四年級的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長得一點都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭發(fā)很長，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細聽，有些人可能會以為是男聲呢。
我的同桌上課很“低調(diào)”。我發(fā)言都不算多，她更是幾乎沒主動舉過手，在班里就像空氣一樣。但就是這樣的.一個“低調(diào)”同桌，前一陣卻令我刮目相看。
那一天，學(xué)校召開了“春季田徑運動會”。輪到女生一百米跑的時候，我忽然在一群身高腿長的女選手中，看到一個瘦瘦小小的藍色身影。藍色，是我們班的隊服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細一看，竟然是我的同桌！
“啪”！隨著一聲槍響，她猶如一道藍色的閃電，又仿佛是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下沖在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地為她加油。
雖然離得遠，但我仍然可以看見她緊咬著牙關(guān)，喘著粗氣，奮力地跑著。雖然她的腿比別人短，但是擺動的頻率很高，而且弓著身子，擺動著手臂，眼看著跟別人的差距越拉越大。我不禁贊嘆道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個子、戰(zhàn)斗力爆表’！”
沖刺了，我的同桌變得比剛才更快了，步子也邁的更大了。終于，我們爆發(fā)出一陣歡呼，第二名！
事后，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么還能跑第二名呢？想著想著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關(guān)奮力前沖不服輸?shù)臉幼印：鋈�，我明白了，這是因為自信。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢報名，就失去了這次展示的機會；如果她不自信，看到貌似強大的選手就退縮，就不會堅持到底取得好的成績了。
瞧，這就是我“低調(diào)”而自信的同桌。你，認識她了嗎？
四年級的作文 篇2
暑假來了，暑假來了……平時日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來。知道這是為什么？因為還有成千上萬堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學(xué)校的`教室里發(fā)起愁來。這是因為快要發(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想！不過，還好這次的作業(yè)不是那么多。回到家我像往常一樣吧暑假生活慢慢做完。我先我時鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過去了。耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時鐘定格。一看，兩小時二十八秒！整整比上次兩小時五十四秒多了二十六秒��！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因為沒一次快一點我就有獎勵。不過，剛才的歡樂已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因為我可才做了百分之三十的作業(yè)��！我又開始做起了語文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)。當然了，這些作業(yè)在我這個號稱班級里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個暑假的自由�。∶康绞罴俚臅r候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
四年級的作文 篇3
太陽是天底下最光輝動人的圣物；太陽是讓萬物生長的養(yǎng)料；太陽更是叩擊我心靈的特殊神器……
每當清晨來臨的時候，紅彤彤的太陽也會隨之徐徐升起，透過窗子，看到這抹太陽的時候，我都會有一番美好的遐想：今天這一天我會怎么度過呢？和小朋友痛痛快快地玩上一場，酣暢淋漓地看一本好書，到校園一角舒適愜意地聽聽蟲鳴……總之，都是對這一整天的期待，我愛這一抹陽光！
在書里讀過巴金爺爺寫的《海上日出》，我特別向往這激動人心的一幕！前年暑假，爸爸帶我去山東青島海邊游玩。早上，我在賓館里睡得正香，爸爸突然把我叫醒說：“兒子，今天我們要帶你去看海上日出，快點起來�！蔽衣犃�，一個鯉魚打挺坐了起來，海上日出哇！這是我夢寐以求的呀！我三下五除二地穿好衣服，吃完早飯，那時才4點多鐘。
我們興沖沖地來到海邊，到達海邊的時候，已經(jīng)來了許多志同道合的朋友。抬頭看去，東方已露出魚肚白，彩暈已經(jīng)染紅了天空。我專心致志地盯著，生怕漏了這精彩壯觀的'大戲的任何一個細節(jié)：只見太陽公公冒出了頭，似乎在宣告著他的來臨是與眾不同的；他先是在太平線上跳了幾下，好像再也按捺不住了，先是小半個臉露出了太平線，這小半個臉橙里透紅，別提多可愛了；大約過了5分鐘，他又自豪地露出來半個身體，就還只差小半個臉沒露出來，大約又過了5分鐘，這抹太陽終于全部跳躍出來了。這時的太陽是多么地美麗呀，他的光澤照亮了天邊，大海也受了他的感染，開始激動地奏樂！我感覺我的整個身子都被他籠罩著、沐浴著，神清氣爽的我多么希望時間能夠永遠地停留在現(xiàn)在！周圍的人有的用相機留戀，有的嘖嘖贊嘆！爸爸意味深長地說了一句：日升日落，這就是太陽給我們的生命啟示�。�
我的心靈猛地一震，望著這抹太陽，突然回想到了自己的過去：我以前有虛度光陰過嗎？太陽它就好比一個計時器，當它落下的時候，證明一天已經(jīng)過去了，這一天你做了什么呢？當太陽升起的時候，說明新的一天又到了。
這次海上觀日出觸動了我的心靈，以后每當太陽升起的時候，我會檢審自己：自己這一天將要做什么事，每當太陽西下的時候，我又會反問自己：今天又浪費了多少時間？
珍惜光陰不虛度，這是太陽這位哲學(xué)家給我的生命啟示！
四年級的作文 篇4
在校園的南邊，有一個和九百多平方米的小花園，那里一年四季風(fēng)光如畫，是同學(xué)們喜歡的地方。
春天來到我們學(xué)校的小花園。杜鵑花開了。榕樹長出了新葉、萬年青、香樟樹都抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草也發(fā)芽了，長出了星星點點 的新綠，艷麗的鮮花，再加上或濃或淡的新綠，使人走進花園時，覺得眼前一片明艷。
夏天來了，花園里綠油油一片。空氣中飄蕩著草葉的香味兒。一棵棵樹木枝繁葉茂，像一把把碧綠的大傘，鳥兒們把它們當作舞臺，同學(xué)們把它們當作涼亭。花園的樹蔭下是同學(xué)們的樂園，他們在樹蔭下盡情玩耍，要么捉迷藏，要么跳繩，上體育課時，還會在樹蔭下的草地上做運動可開心了。
秋天，樹葉開始落了。落葉的顏色很多的，有紅的、黃的，紫的.，五彩繽紛。一陣秋風(fēng)吹過，落葉在花園中飛舞，像一只只綠色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴們這個季節(jié)是最開心的，一有空，我們就結(jié)伴來到花園里，撿一些落葉回教室，用它們作畫，做手工，這樣做的時候，我們快樂得忘記了疲勞，忘記了煩惱。
冬天，下大雪了，榕樹、萬年青、香樟樹依然蒼翠，只是葉子稀疏了一些，漏下一些細碎的日影，斑斑點點地照在變黃了的草地上。榕樹結(jié)出了許多粉紅色的小果子，引來許多鳥兒來覓食，有小巧玲瓏的秀鳥，有活潑機靈的麻雀，還有一些叫不出名來的鳥兒。它們吃飽之后，常在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽，給冬天的花園增添幾分生機。
校園的一角真美呀！歡迎你來我學(xué)校玩。
四年級的作文 篇5
海是美的，海是藍的，它在我的心目中更是與眾不同的。
早晨，太陽漲著紅彤彤的臉，吃力地爬到了海的.上空，一下子，萬束光芒灑到了海面上，映紅了一大片海水，猶如一張紅色的薄紗。晨風(fēng)一吹，海面漾起了一道道波紋，似乎像一棵棵水草一樣漂浮在海水上。陽光一照，海灘、岸邊似乎全蘇醒了。椰子樹在風(fēng)中搖了搖枝條，迷迷蒙蒙的睜開了雙眼，像是沒睡醒一樣。早晨，在我心中海是平靜的。
中午了，海灘上可熱鬧了。瞧！人們手挽著手，來到海邊。海不是早上那般紅了，漸漸地變成了藍色，近處，樹木花草全映入了水里，別有一番詩情畫意。海鷗掠過海面，時上時下，在空中劃出一道道美麗的弧線�！皣W”看到這么多人，海似乎想給大家一個驚喜，立刻掀起一層層巨浪，那一浪高過一浪，宛如白練騰空，銀花四濺，真是蔚為壯觀。這一沖，不少貝殼被“送”到了岸上，這下，孩子們東跑跑，西跑跑，開心極了。中午的海，在我心中又是有趣，熱鬧的。
夜晚來臨，喧鬧的大海又平靜了。夕陽收斂了光芒，像是害羞似的慢慢不見了。天邊的云彩郵箱映紅了整片大海，夕陽下，一艘艘船只披著最后一點光芒，駛向了港頭。我坐在沙灘上，影子被拉得長長的。我按下了心中的“照相機”把這美麗，與眾不同的深海深深留在了心坎里，海，不但美，給我也帶來了無窮的樂趣和品位。
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