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(通用)四年級優(yōu)秀作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在這夏日炎炎的暑假里，我想學一項技能。于是，我便去學習了有趣的體育項目——游泳。唉！說起我學習游泳的`那段經(jīng)歷可真是終生難忘呀！
一天早上，我正在寫功課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一看是電話鈴響了。我趕快去接電話。哦！原來是我的好朋友叫我一起去游泳，一直想學游泳的我便毫不猶豫地答應(yīng)了她。我們來到游泳館，買好票，穿好泳衣，戴上游泳圈。一切準備就緒后，我高興地說道：“英勇的游泳健將下水啦！”我迫不及待地向水里跳去，“撲通”一聲，我落水了，這下我真的死定了，我忘了我還沒學會游泳呢！在池中的我就是一只“旱鴨子”。一連喝了好幾口水，不過還好是在淺水區(qū)，只有一點四米深，所以沒有什么大問題。我心里暗想：這次真慘呀！看來晚餐我是吃不下了，一肚子的消毒水呀！于是，我拿掉游泳圈，開始學著試游。我一向前游，立馬就“石沉大�！迸�，不對，是“人沉泳池”才對。而且我每次都喝水，每次從池中露出頭來，嘴里就會噴出一條長長的水柱。有時噴到別人還會被罵。第二天，我又去學游泳。這次，我吸取教訓認真琢磨了一番，經(jīng)過一陣不斷取長補短練習,我終于學會了游泳。
我從這次學習游泳中懂得了一個道理，“世上無難事，只怕有心人。”風雨過后定能見到美麗的彩虹。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我深受感動的一件事
歲月無痕，但當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈畫卷時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的暖流，這便是感動。
星期四上午，數(shù)學老師突然告訴我們，下午要補上科學課，好久沒上了。我聽了，心下一沉：我不回家呀！老師你又不早說！你要我從哪兒變出科學課本來呀！我一嚇子就傻了，心里郁悶極了，這下子只能跟別人借了。中午回家的路上，我跟小柔說起這件事：“我沒帶科學課本，又不回家吃飯，這下子只好讓小曼幫我借了。”她說：“為什么要找小曼？”我回答說：“因為我上次忘帶數(shù)學書，就是找她幫我借的呀！”她聽了，嘟起了嘴說：“你是不是看不起我？��？我也可以幫你借的呀！”她一副豪氣云天的.樣子，讓我有些許感動。中午，我一來到學校，就立刻跑去請小曼：“小曼，你幫我借一下書好嗎？”只見她為難地搖了搖頭。我好求歹求，小曼還是不肯，我只好放棄，打算去跟老師“自首”�？山酉聛�，我便陷入了一陣忙碌中，在不停地收作業(yè)中進入了死循環(huán)。因為時間不多，而要收的作業(yè)又比較多，一時間連說話的時間都沒有了。這時，小柔來了，我仿佛抓到了一根救命稻草，因為時間不允許，我簡單地說：“小柔你幫我借書。”我連“好嗎？”都沒顧上說。我原以為，她也會像小曼一樣拒絕�？墒虑閰s發(fā)生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去，可我不抱什么希望，看到林老師來了，小跑過去“自首”：“老師，我那個科學書……”沒等我說完，小柔跑了過來，一把把書拍在我面前，還喘著粗氣……
我拿到那本書后，心還是久久不能平靜。心中忽然涌動著一絲絲久違的暖流。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
鄉(xiāng)間小路小常有一叢叢淡雅的紫色花，它們最能吸引人們的視線，是牽牛花。
牽牛花也叫喇叭花，因為它開出的花兒形狀像極了一個個可愛的小喇叭。人們過去常常贊夸牽牛花不斷攀爬積極向上的精神。
不錯的，牽�；ǖ拇_是一種奮發(fā)向上的花，只要有一處土地供它生長，得到微簿的陽光，那么它就會毫不退縮地不斷爬升，直到它倒下的那天。
牽�；ㄓ屑t色的，白色的，但我只見到過芷紫色的牽�；�。有時是路過草叢，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)綠叢掩蔭下一個個藍色的精靈在跳躍，在歌唱。心中便豁然開朗，那些如同少女羞澀笑容般的'花兒使大地充滿了歡樂的氣息。
牽�；喩硌笠缌艘靶缘拿�。你可以在家中的花盆中看到妖嬈的玖瑰，觀賞到傾國傾城的牡丹，或是嶙峋的盆栽，但你肯定不能看到不屈不撓的牽�；ǎ驗闋颗；ㄊ菍儆诖笞匀坏模粫市谋焕г谝粋�狹小的花盆里，它要不斷地向外延伸，向天空攀援。一個小小的盆子是裝不下它彩色的夢的。牽�；ㄊ氰铗埐获Z，它的清香只會給賞識它的人聞到。那種獨特的淡雅。
牽�；ǎ媸且环N特別的花！
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