四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)人可以學(xué)習(xí)差，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)，每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國(guó)家的人才嗎？我認(rèn)為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，”千里馬常有而伯樂(lè)不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說(shuō)你能為國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的'，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，如果有一天我們的國(guó)家非常衰弱，那么我們的國(guó)家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國(guó)家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人，我非常注重人格尊嚴(yán)，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國(guó)之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán)，再次，我可以強(qiáng)烈譴責(zé)這些人，如果每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國(guó)家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán)，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán)，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì)最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
四年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)上體委，已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了。我發(fā)現(xiàn)我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動(dòng)力——鼓勵(lì)。
初當(dāng)體委，班級(jí)在早操、路隊(duì)、體育課上表現(xiàn)平平，但有幾個(gè)人表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，如姚尚同學(xué)。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰(shuí)知一段時(shí)間以后，四（2）班的表現(xiàn)明顯超越了四（1）班，路隊(duì)時(shí)，喊的聲音大，腳步又齊，各個(gè)精神飽滿，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的無(wú)精打采，手軟軟的，感覺(jué)就象沒(méi)吃早飯。路隊(duì)時(shí)只聽(tīng)到海陽(yáng)同學(xué)大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話。于是我產(chǎn)生了制定獎(jiǎng)懲制度的想法——按同學(xué)們的表現(xiàn)打分。表現(xiàn)好加3—5分，表現(xiàn)不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細(xì)則一貼出，大部分同學(xué)都積極響應(yīng)。早操做得十分認(rèn)真，橫平豎直，各個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。于是，離公告貼出還不到一個(gè)星期，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，路隊(duì)、早操仍在講話。唉，一個(gè)好不證明全都好，得讓講話的同學(xué)也趕上來(lái)呀！我便又設(shè)計(jì)了更高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)——體育之王和體育女皇，還準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品。沒(méi)想到還不到兩個(gè)星期，就有同學(xué)得到了體育之王和體育女皇的稱號(hào)并領(lǐng)取了精美的`獎(jiǎng)品。那些無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)看到了，終于也奮發(fā)努力，開(kāi)始你追我趕了�？粗@桃李爭(zhēng)妍的班級(jí)體，我笑了。
四（1）班從來(lái)不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵(lì)”這個(gè)大炮把所有的能量轟出來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇3
在一條小河里，住著一條小金魚(yú)，它的名字叫小黃。白天，它和小伙伴們一起出去游玩、覓食，晚上回到家里休息。它們盡情地享受著大自然中美好的一切。
有一天，小黃和伙伴們外出旅游。等小黃回來(lái)的時(shí)候，這里到處是啤酒瓶、塑料袋等人們遺棄的生活垃圾，風(fēng)一吹，不時(shí)飄來(lái)陣陣臭味。河水已變得渾濁了，水面上漂著許多同胞，有的還在拼命掙扎，想逃出這里。小黃急得哇哇大哭，大喊著小伙伴的`名字，可沒(méi)有一個(gè)人回答。它傷心地質(zhì)問(wèn)藍(lán)天：“這是為什么？！”
這時(shí)來(lái)了一位好心人，把小黃帶回了家，放在金魚(yú)缸里。雖然這里有豐富的食物和新鮮的氧氣，但小黃還是高興不起來(lái)，整天無(wú)精打采的。因?yàn)檫@里沒(méi)有一個(gè)小伙伴，它覺(jué)得很孤單。它想：我什么時(shí)候才能重返美麗的家園呢？
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)長(zhǎng)八厘米寬二十厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒，是玫瑰色的，只有蓋子上面的底紋是粉紅色的，中間寫(xiě)滿了英文字母，主體是“ice baby”字母，上方還畫(huà)著奶酪媽媽和小奶酪。左邊有一根黃色和白色圈圈的冰條娃娃。右邊還有有一個(gè)藍(lán)綠相間的冰激凌，盛冰激凌的杯子娃娃是黃色的，它好像和高興的樣子。
蓋子里邊的.圖案與上面的相同，只是顏色不同。我的鉛筆盒分兩層，第一層長(zhǎng)5厘米寬19厘米比第二層短，第二層寬差不多是第一層的一倍。第一層也是粉紅色的，除了左邊有冰條娃娃和右邊的冰激凌，中間還有一個(gè)九九乘法表。這一層我用來(lái)放自動(dòng)筆、筆芯、橡皮等，也可放尺子、圓珠筆等。
第二層是白色的沒(méi)有花紋，專門(mén)用來(lái)放中性筆和修正帶，她外側(cè)的正前放有一個(gè)不要從中間打開(kāi)的記號(hào)。
這個(gè)鉛筆盒就像一個(gè)雙人床，上面給小孩子睡，下面給大人睡。
打開(kāi)這個(gè)鉛筆盒，就像一個(gè)樓梯，兩層之間還能放課本和漫畫(huà)書(shū)，它相當(dāng)于一個(gè)閱讀器。
四年級(jí)的作文 篇5
我心中的女神你猜會(huì)是誰(shuí)？她既不是明星，也不是美女，只是一位普普通通的母親，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻至關(guān)重要。我的媽媽會(huì)給我做美味的早餐、可口的餅干，還有香脆的`月餅，還會(huì)陪我一起看書(shū)、一起旅游。
每天早上，媽媽總是比我早起二十多分鐘，為我們做早餐。她做的早餐各式各樣。有時(shí)是餃子加西紅柿“笑臉”；有時(shí)是年糕加橙子“花朵”；有時(shí)是餛飩加火龍果；有時(shí)是煎雞蛋加小米粥……每天我津津有味地吃著精致的早餐，品著可口的水果，迎接快樂(lè)的一天。
中秋節(jié)，媽媽備上面粉、豬油、肉松、咸蛋黃、豆沙等，精心制作美味的蘇式月餅，每當(dāng)聞到從熱乎乎的烤箱出爐的香氣撲鼻的月餅，咬一口油漏了出來(lái)，又酥、又脆、又爽口，真是幸福滿滿呀！
周末或假期媽媽總會(huì)陪我一起看書(shū)，讀有趣的童話故事，告訴我故事中的寓意，有時(shí)還會(huì)拿畫(huà)筆幫我描繪故事情節(jié)，讓我在故事里暢游翱翔。
當(dāng)我考試考砸時(shí)，媽媽會(huì)靜下心來(lái)幫我一起分析問(wèn)題，幫我重拾信心。可當(dāng)我做作業(yè)東歪西倒、調(diào)皮搗蛋時(shí)，媽媽馬上瞪大眼睛，緊皺眉頭，大聲怒吼，嚇得我小心臟怦怦亂跳，溫柔的媽媽一下子成了“老虎”。哎呀，連魔鬼見(jiàn)了都怕！
這就是我的媽媽，有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)心靈手巧，有時(shí)又像“母老虎”。但她非常愛(ài)我，我也同樣愛(ài)我心中的女神——媽媽。
四年級(jí)的作文 篇6
第1篇
默默走來(lái)
悄悄離開(kāi)
雖說(shuō)無(wú)言無(wú)形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風(fēng)
融化了冰雪
大地?fù)嵊?/p>
……
萬(wàn)物顯得祥和美好
這些無(wú)聲的語(yǔ)言
都在哺育著萬(wàn)物
第2篇
默默走來(lái)
悄悄離開(kāi)
雖說(shuō)無(wú)言無(wú)形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風(fēng)
融化了冰雪
大地?fù)嵊?/p>
萬(wàn)物顯得祥和美好
這些無(wú)聲的語(yǔ)言
都在哺育著萬(wàn)物
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的雙胞胎妹妹，今年10歲。她那紅撲撲的臉蛋上，兩條彎彎的眉毛像那月牙兒，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的光，她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，長(zhǎng)了兩顆大兔牙，一笑起來(lái)，十分逗人喜歡。
妹妹的愛(ài)好特別多，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、唱歌、跳舞樣樣都能露上兩手。上半學(xué)期，妹妹的作文登上了錫山教育網(wǎng)，全家都為她感到高興。她卻鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“再接再厲！”顯得特別老氣橫秋，惹得全家哄堂大笑。我為妹妹感到自豪的同時(shí)，也為自己暗暗鼓勁。妹妹可真是不容小看的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。
妹妹最喜歡的就是書(shū)，走到哪都與書(shū)形影不離。暑假一天，我們?nèi)デ鄭u旅游，媽媽為了輕裝上陣，嚴(yán)禁我們攜帶跟旅游無(wú)關(guān)的東西。臨走媽媽隨手把妹妹藏在旅行包底層的一本書(shū)扔到外面。妹妹在旁邊直吐舌頭，但是也不敢反抗。結(jié)果到了旅行大巴上，妹妹變戲法似的從旅行包里掏出一本書(shū)看得津津有味。媽媽見(jiàn)了真是又好氣又好笑，也不知道她是什么時(shí)候又把書(shū)偷偷塞進(jìn)了旅行包。這就是我的妹妹，一個(gè)名副其實(shí)的`“小書(shū)迷”。
我的雙胞胎妹妹真是令人喜歡令人憂，喜歡她的上進(jìn)，又擔(dān)心追趕不上她的步伐�？磥�(lái)，我得咬定青山不放松，一點(diǎn)也馬虎不得。
四年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽一起去水南。我們到了站牌邊，一輛公交車向我們緩緩駛來(lái)，等車的人頓時(shí)像沸騰了的水，在你推我搡中蜂擁而上，我和媽媽也不示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠了上來(lái)，搶到了一個(gè)位置靜坐下。突然一位白發(fā)蒼蒼，腳步踉蹌的老爺爺上了車，售票員阿姨用甜美的'聲音喊道：“誰(shuí)給這位大爺讓個(gè)位置”。雖然響亮的聲音一直在車廂里飄蕩，但大家還是充耳不聞：有的看著窗外，有的與朋友間聊著點(diǎn)什么……見(jiàn)此情景，我再在也坐不坐了，站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“你坐這吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蹦菚r(shí)我心里比吃了蜜還要甜。售票員阿姨也向我送來(lái)了燦爛的微笑。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是記憶深刻。一句廣告語(yǔ)說(shuō)的好：其實(shí)文明就是幾十厘米，文明就是多一些耐心的等待，文明就是一個(gè)小小的動(dòng)作，文明就是……
讓大家從小事做起，從自我做起，讓文明之花在我們的僑鄉(xiāng)越開(kāi)越絢爛！
四年級(jí)的作文 篇9
我相信每個(gè)人都參加過(guò)各類各樣的比賽，但是每個(gè)人去比賽時(shí)的心情肯定是不一樣的。
那天早晨，我乘著學(xué)校合唱團(tuán)租來(lái)的大巴，一起到外面去表演。在車上我是多么的激動(dòng)，小心臟上躥下跳的，一直停不下來(lái)。一路上浮光掠影從車窗上一閃而過(guò)，我只剩下呆呆的目光盯著窗外，腦子一片空白。
到了目的地，我才慢慢平靜了下來(lái)，四周打量著陌生的環(huán)境，靜靜地跟著大部隊(duì)，生怕走丟了。來(lái)到化妝室了，我忍不住又開(kāi)始興奮起來(lái)。他們紛紛為自己畫(huà)上了眼妝，穿上了演出服，我也急忙拿出自己的演出服穿了上去。開(kāi)始化妝了，阿姨們?yōu)槲覀兺可狭朔鄣�、腮紅、眼影，修好了眉毛，灑上了金粉。畫(huà)完妝，阿姨們給我們穿上了漂亮的衣服，戴上了漂亮的假發(fā)。之后，老師們就給我們下發(fā)了比賽用的道具。
做完了所有的準(zhǔn)備工作之后，我們就一直在后臺(tái)看別人表演。他們表演得那么好，歌聲那么優(yōu)美，有那么一瞬間，我仿佛相信自己只是一名觀眾……
終于輪到我們表演了，好緊張��！我們陸陸續(xù)續(xù)地走上臺(tái)，看到臺(tái)下有幾百雙眼睛就開(kāi)始更加緊張起來(lái)。開(kāi)始唱歌了，我的心好像找到了一個(gè)歸宿，開(kāi)始慢慢地平穩(wěn)。慢慢的`，慢慢的，我的整個(gè)人好像都投入到了這優(yōu)美的歌聲中去，意猶未盡時(shí)，表演已經(jīng)結(jié)束了。
我們坐著充滿歌聲的大巴回到了學(xué)校。在比賽的過(guò)程中，心中有忐忑，又有快樂(lè)，這次比賽的滋味真是讓人難以忘懷。當(dāng)然，通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事情都要用平常心去對(duì)待，這樣才能夠更好地享受生活的樂(lè)趣。
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