四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌最近一直回蕩在我的耳畔。為什么呢？那就聽我一一道來吧。
大家期盼的假期終于到來了，這原本是一件高興的.事情可我卻很悲傷。老媽不僅限制我的自由，還給我報了五花八門的補習班。整天不是在家練字寫作業(yè)就是在補習班上課。有一天，我終于忍無可忍，決定溜出去“大干一番”。我小心翼翼地走出家門，約上幾個朋友來到了山上扔火箭。我大喊道：“太自由啦！”我們?nèi)ゲ賵錾咸咔�，去餐廳大吃一頓，有滋有味的一天，真是快樂��！
晚上，我一走進家門，“去哪了？為什么不做作業(yè)？背著我們溜出去玩，一個月不用看電視了，禁止玩電腦，甭想再出去玩！”老爸狠狠地說道。我一聽，天吶，整個人都繃住了�！拔乙杂�！”
有一回，媽媽得了牙病。在媽媽生病的這段時間，本是衣來伸手，飯來張口的“王子”我，變成了實打?qū)嵉钠腿�。給媽媽端飯，幫媽媽洗完，給媽媽端洗腳水。要知道平時我可不干這些活呢。就這樣持續(xù)了一段時間。因為這件事啊，家里人都說我是一個小仆人，雖然說得我兩頰泛紅，很不是滋味，但是我心里還是甜甜的，就像吃了蜜糖一樣。有種說不出的快樂。
成長雖然有很多煩惱，但我依舊感到幸福和快樂。
四年級作文 篇2
媽媽，謝謝您對我這些年的養(yǎng)育之恩，在校門口你冷的瑟瑟發(fā)抖，只為了我一放學就看到你的身影。在我失落時，您會陪在我身邊鼓勵我。
媽媽其實您在我心中已經(jīng)很完美了，但還是有些地方需要您改進。比如說：我想要做一件事，其實我已經(jīng)想的很好了，但您總是站在您的角度上，看這件事，您換位思考一下。
還有，您總是輕易地對我承諾，但你沒有做到守諾。如果您做不到守諾得時候您總會說：“計劃不如變化。” 我要的`就是您要不就說到做到，要不就干脆不說。
有時你說我的時候，您會抱怨我在你說我的時候我老是不說話，我也想解釋，但每次我解釋得時候您會更生氣，所以我等您氣消了我在給您解釋。
媽媽，我知道我沒有資格向您提條件，但請您聽聽我內(nèi)心的想法。
四年級作文 篇3
我們城市的街道多姿多彩，有郁郁蔥蔥的樹木，有鮮艷的花朵，有飛舞的蝴蝶，有干凈的地面。這一層層千姿百態(tài)的美麗，非常引人注目。不知有多少人欣賞過它的美麗，我愛這街道。
在街道的.外面，有著一棵棵挺拔的樹木，像一位位勇敢的將軍。不時有幾只小鳥被這美麗的景色所吸引：有的在街道上空盤旋著，有的在樹葉上停留休息，有的在街道跳來跳去。大樹看它們這么喜愛它，把綠葉變得更綠了。
在大樹下，長著小花和小草，花兒爭奇斗艷，小草比誰長得高�；▋旱臐庀阋齺砹嗣鄯洌鄯湟贿叢擅�，一邊贊美著花兒的美麗和濃香。小草也不甘示弱，盡力發(fā)出那清香，小蜜蜂聞聞，也夸著小草。小草和小花笑了，笑著笑著，變得更美了。
小草和小花的里面，是街道，它真誠地為人們服務(wù)，讓人們踩在它的身上，讓人們欣賞這美麗的景色。人們?yōu)榱嘶貓蠼值赖男囊猓呀值罀叩酶筛蓛魞�，一塵不染，人們和街道就一直維持著這種和諧的關(guān)系。街道為人們奉獻，人們?yōu)榻值狼謇�，誰都得到了好處。希望這并非一時。
�。∶利惖慕值�，我歌頌?zāi)愕木�，我贊美你的美麗。你真是一條非常美的，引人注目的街道。
四年級作文 篇4
我們班有一批愛調(diào)皮搗蛋的“壞小子”，卻因為有一個不平凡的老師而安分了許多。為什么說她不平凡呢？因為她有“神功”。她中等的個，齊肩的頭發(fā)，炯炯有神的慧眼，這就是我們的周老師！
“神功”之一——順風耳和千里眼
“哎哎，杜宇軒，你去看看周老師有沒有來呢？”不安分的周鑫澤詭異地對杜宇軒叫道。只見杜同學興奮地跑到門口，趴在門框上偷偷地張望�！皝砹�，來了！”杜宇軒的回答讓我們都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老師�！爸荟螡�，杜宇軒，你們兩個給我出來！”只見周老師箭步踏入教室厲聲喝道。哎呀媽呀，莫非老師有順風耳和千里眼？隔著走廊都能知道哪幾個調(diào)皮？
“神功”之二——讀心術(shù)
“上課鈴響過了，你們可以把作文寫掉了�！薄爸芩玖睢毕掳l(fā)命令，“我要去下辦公室�！痹捯粑绰洌v蛋們就開始興奮地交頭接耳了�！安贿^，要是有人說話吵鬧影響課堂，第八單元的課文抄一遍！”老師似乎會讀心術(shù)，把我們心里想的摸得一清二楚。剛才那幾個蠢蠢欲動的同學早已成了“羅丹的思想者”。
神功之三——分身術(shù)
“叮鈴鈴……”周老師的電話響起，看到是某學生家長，便說：“我去接個電話……”于是乎她前腳剛走，后腳幾個壞小子又開始了菜市場賣菜的節(jié)奏，聲音一個高過一個�！瓣惤鹚�，杜宇軒，周鑫澤……”只見老師一字不差地把剛才吵的人的.名字都說了出來。我們一驚，難不成周老師會分身？剛才把一個透明的人留在了教室？我敬佩地五體投地！
正是因為周老師的“神功”，才把我們的班級管理得棒棒的，相信在這個不平凡老師的帶領(lǐng)下，我們班會越來越好！
四年級作文 篇5
安妮呢，我覺得她是個充滿想象力，又聽話懂事的女孩，當然，她的脾氣有些暴躁。我為什么說她懂事呢？因為她聽馬瑞拉的話。
第二，安妮為什么充滿想象力呢？因為她的想象力出乎人的.意料，馬瑞拉都甚至覺得奇怪。
第三，我為什么說她脾氣暴躁呢？因為她用石板砸了吉爾伯特的頭。
還有，安妮綜合起來是個好孩子，因為是吉爾伯特先叫她紅毛的，所以，我認為菲利普斯老師這一點上做得不對。安妮每次都坦白，當馬瑞拉叫她坦白的時候，過不了多長時間，她就自覺的坦白了。
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