四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫做數(shù)米粒比賽。
“我們的游戲規(guī)則是……”老師在上面長(zhǎng)篇大論地講述著，下面的我們?cè)缫炎h論紛紛：“我做不到，這太難了�！笨墒呛髞�(lái)，緊皺眉頭的同學(xué)們臉上露出了一絲笑容，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)實(shí)在是太誘人了，誰(shuí)要是數(shù)到四百九至五百一十粒，就可得到五十個(gè)積分。
每個(gè)人的桌上都放了一把白花花的大米，看著桌上那堆小山似的大米，我提心吊膽，生怕自己贏不了比賽。比賽終于開(kāi)始了，隨著口令響起，每位學(xué)生都迅速地低下頭，全神貫注地?cái)?shù)著米粒。本來(lái)吵鬧的'教室一下子變得如此安靜，只聽(tīng)到米粒在桌子上滾動(dòng)的聲音。每個(gè)同學(xué)的嘴里都輕聲地念叨著：“一、二、三……”“這個(gè)游戲的獎(jiǎng)品是……”老師的這句話時(shí)不時(shí)縈繞在我耳邊，給了我極大的沖勁。
而此時(shí)，連我們班最吵的學(xué)生此刻都屁股緊貼著椅子，專注地?cái)?shù)著�？芍�，這場(chǎng)比賽是多么的驚心動(dòng)魄！每個(gè)人嘴里都說(shuō)著：“303、304、306……”這時(shí)，老師提示還有一分鐘，比賽就要結(jié)束了。頓時(shí)，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座�！拔液昧�！”就在此時(shí)，我的同桌蔡燊玥大叫道。這可把我嚇得不輕呀！原本是一粒一粒地?cái)?shù)著的我，聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”，果斷決定一雙一雙地?cái)?shù)！
我屏住呼吸，告訴自己：集中注意力，加油，獎(jiǎng)品就在眼前！“496、498、500，耶，數(shù)完！”在眾多同學(xué)中我脫穎而出，勝利了！
如此驚心動(dòng)魄的比賽，使我一生難忘！
四年級(jí)作文 篇2
理想就是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想就是充實(shí)我生活的名詞，理想就是覆蓋我空虛的形容詞，理想就是挑戰(zhàn)我毅力的`副詞。
理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無(wú)縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就就是當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不就是漂亮的口號(hào)而已。
我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有放下。
有人曾說(shuō)，不拋棄，不放下，這也就是我要對(duì)自我說(shuō)的話，為理想奮斗。
四年級(jí)作文 篇3
四季之中，我最?lèi)?ài)的就是春天，它是一年美好的開(kāi)始，因?yàn)橛辛怂�，世界因此變得美麗�?/p>
寒冷的冬天過(guò)去了，盼等著春天，而春天也不負(fù)眾望。她帶著生命和希望，一聲不響地來(lái)了，她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，可是她一刻也不休息，把蓬勃的生機(jī)留給她索道之處生機(jī)留給她所到之處，直到她疲倦為止。
我喜歡春天——
愛(ài)她那帶著含義猶存而又帶有溫馨的風(fēng)，是她拂醒了大地，使睡夢(mèng)中的生命真開(kāi)睡衣的雙眼。給大地帶來(lái)生機(jī)，所以春天的風(fēng)是生命的使者。
愛(ài)她那綿綿細(xì)雨，是她潤(rùn)醒了小草。催開(kāi)了花兒……告訴我們春天已經(jīng)到了，于是，小草也鉆出了地面，探頭探腦的'張望著大地，在春風(fēng)中擺動(dòng)她柔軟而不缺乏剛勁的身體;這時(shí)報(bào)春花也迫不及待的張開(kāi)了它的小喇叭;楊柳也在隨風(fēng)擺動(dòng)著紙條，春雨過(guò)后，花更紅了，草更綠了，天也更藍(lán)了，大地變得五彩斑斕。所以春雨是希望的耕耘者，沒(méi)有它，一切就不會(huì)那么美。
我喜歡春天——
愛(ài)春天的鳥(niǎo)叫，蛙鳴，這時(shí)過(guò)冬的燕子也飛回來(lái)了，電線上站滿了燕子，好像五線譜上的音符，當(dāng)然燕子的叫聲自然而然就是在為春天歌唱了。看見(jiàn)的人都會(huì)情不自禁地停下腳步，和這些快樂(lè)的生靈一起感受春天帶給人的喜悅。
人們總是把春天看作生命與希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“做過(guò)的春天”所以就讓我們一起努力，努力創(chuàng)造祖國(guó)更美好的春天吧!這是我們的責(zé)任。
四年級(jí)作文 篇4
北風(fēng)離去，東風(fēng)來(lái)到。大自然中的春意越來(lái)越濃。瞧！龍湖公園的景色多么美麗！
土地媽媽用它濕潤(rùn)的身體包裹著小草，可小草們卻早已按耐不住了。他們偷偷地探出頭來(lái)。
嫩嫩的不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，綠綠的，很快成為一片柔軟的地毯。風(fēng)輕輕地吹著，在草坪上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回謎藏，多么舒服。
瞧！玉蘭,桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著花,那嬌嫩的花瓣可愛(ài)極了！紅的似火,粉的似霞,白的如雪,黃的似金.花里帶著甜味,一閉眼,似乎樹(shù)上已掛滿了果實(shí).成千上萬(wàn)的蜜蜂“粉絲”崇拜著花兒，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：紅的，黃的，藍(lán)的，白的，紫的，五彩繽紛，形成一道道美麗的彩虹。
在這春意盎然；美不勝收的景色之中，人是主角。看！在走道上，在花叢中，在草坪上，在小河邊已擠滿了人。老老少少，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。到處都是拍照的`，有的成雙結(jié)對(duì)；有的一枝獨(dú)秀�！耙荒晁募驹谟诖骸眲偲痤^兒，有的是時(shí)候，有的是希望�！谶@綠草如茵，花團(tuán)錦簇的春天，誰(shuí)不被這所吸引呢？那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的龍湖公園可真讓我留連忘返��！
四年級(jí)作文 篇5
五月一日，我和爸爸、媽媽、姥姥和李阿姨一起去蒙山旅游。
我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)萊蕪、泰安，然后到了臨沂，最后到了蒙山。那時(shí)已經(jīng)中午了，我們就先去吃飯了。我們找的飯店是一家農(nóng)家飯店，吃的都是農(nóng)家菜。吃完飯，就爬山去了。那天天氣很熱，但我們都穿著長(zhǎng)袖衣服，所以我們都買(mǎi)冰糕吃了。媽媽買(mǎi)門(mén)票后，我們就進(jìn)去了。途中經(jīng)過(guò)一個(gè)藥王孫思邈的雕塑，知道這一片是種植的.藥物。我們繼續(xù)往前走，我和爸爸發(fā)現(xiàn)有小皮筏從水中漂流過(guò)來(lái)，上面坐著很多小朋友，他們都很高興的樣子，我一看就問(wèn)爸爸，他們?cè)诟墒裁矗职挚戳丝凑f(shuō)，他們玩的是漂流。我也想去玩，爸爸答應(yīng)了。我們接著往上走，發(fā)現(xiàn)坐漂流的出發(fā)點(diǎn)。于是爸爸買(mǎi)票后帶我玩漂流了，其他人繼續(xù)爬山。我們坐上皮筏后，開(kāi)始漂，剛開(kāi)始速度慢，后來(lái)速度越來(lái)越快了，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)黑洞，但我沒(méi)有害怕，感覺(jué)到很涼爽，又經(jīng)過(guò)三座小橋，有個(gè)大哥哥想拉住我的皮筏繩子與他們一起漂，但我不愿意，要自己一人漂。后來(lái)我還是和他們一起到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久，爸爸也乘著皮筏到了終點(diǎn)。我很高興，還想再玩一次，但時(shí)間來(lái)不及了。媽媽她們坐纜車(chē)下山了。我們會(huì)合后返回家了。
這次去蒙山真快樂(lè)呀!
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