四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-19 17:22:50 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文通用[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)學(xué)生作文通用[9篇]

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　群芳吐艷的春天固然可愛(ài)，朝氣蓬勃的夏天更令人心動(dòng)，凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅也頗有韻味，可是我卻偏愛(ài)這秋風(fēng)掃落葉的秋天。

　　星期六的早晨，天空突然刮起了西北風(fēng)，凍得人直打哆嗦。晚上，在我的`要求下，我們家三口去東環(huán)路上散步。放眼望去，原來(lái)青翠欲滴的樹(shù)葉，仿佛夜之間變成了我金黃的片，大地被樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了厚厚層，像個(gè)地毯，踩上去“吱吱”作響。

　　秋雨梧桐，落葉不盡。陪伴了大叔年的秋葉，此時(shí)也飄落了。在空中打著旋兒，飄飄悠悠的落了下來(lái)，似乎不忍離開(kāi)大樹(shù)這個(gè)大家庭。我情不自禁地吟起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”秋葉似乎不愿離開(kāi)，但又不得不離開(kāi)，只好化作個(gè)新的生命去陪伴大樹(shù)了。

　　我撿起片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)看來(lái)。金黃色的，已經(jīng)沒(méi)有了那青翠欲滴的朝氣，盡刻滿(mǎn)了滄桑。想個(gè)手掌，我輕輕撫摸，表面很粗糙，像個(gè)老人的手長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子。我心想：定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊，眨眼，原先翠綠的葉子早已變得枯黃，連樹(shù)葉都承受不了歲月的變遷，更何況我們?nèi)四�？我將�?shù)葉往高空拋去，樹(shù)葉又慢悠悠的落了下來(lái)，似乎已經(jīng)年老了，沒(méi)有精力在嬉戲。我暗暗想：歲月真是不饒人。

　　風(fēng)乍起，秋風(fēng)掃落葉，落葉漫天飛舞，煞是壯觀。飛舞，飄落。這落葉仿佛是只只碟，起舞，有落下。我看得入了迷，可轉(zhuǎn)眼間，月亮也已經(jīng)消失于云中，我這才依依不舍的回了家。

　　秋葉飄落，就意味著秋天到了。我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這秋葉……

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　“叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了，同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，有的手里抓著心愛(ài)的皮筋，迫不及待地挺直身子；有的手里緊攥著長(zhǎng)繩，隨時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)座位去操場(chǎng)玩花樣跳繩……可是，老師依然在講臺(tái)上滔滔不絕、聲情并茂地講述，對(duì)我們的“表現(xiàn)”視而不見(jiàn)。下課了，我們的心已不在課堂，早就飛向了快樂(lè)的操場(chǎng)。

　　“叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了，可老師今天的授課內(nèi)容還沒(méi)講完，我們只好無(wú)奈地坐在教室里。仰起頭，望見(jiàn)的不是藍(lán)天和白云，而是天花板上的電燈和吊扇；環(huán)視周?chē)�，不是寬闊的操�?chǎng)，而是一排排整齊的.課桌；椅子上坐著的，是一臉茫然和沮喪的同學(xué)�？粗渌嗟耐瑢W(xué)下課，說(shuō)說(shuō)笑笑地從我班窗前走過(guò)，我們只有羨慕、嫉妒、恨的份兒。

　　我們都知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復(fù)四五遍；您為了我們的學(xué)習(xí)是操碎了心，我們由衷地愛(ài)戴您、尊敬您！可是，隨著年級(jí)的升高，我們的課業(yè)越來(lái)越繁重，課上，除了認(rèn)真聽(tīng)講，就是“沉浸”在書(shū)海之中。這課間十分鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，它是屬于我們自己的。十分鐘，足夠我們盡情踢毽、游戲，足夠我們快樂(lè)玩耍。

　　當(dāng)那叮鈴鈴的下課鈴聲響起，雖然只有短暫的十分鐘，但是大家都想去輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，讓快樂(lè)的叫喊聲沖出喉嚨。老師，請(qǐng)理解我們，把課間十分鐘還給我們吧。

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　我是一棵生長(zhǎng)在大森林的樹(shù)木，原來(lái)的我每天都能陪伴著小動(dòng)物們自由自在地玩耍，我生長(zhǎng)的非�？鞓�(lè)。

　　忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來(lái)到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運(yùn)出森林，運(yùn)進(jìn)機(jī)器轟鳴的工廠，再經(jīng)過(guò)工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時(shí)的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國(guó)外，為國(guó)家賺取外匯。那時(shí)的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開(kāi)始時(shí)的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因?yàn)樗麄儼盐易龀傻闹皇且淮涡钥曜�，人們用過(guò)一次便將我當(dāng)成廢棄物，毫不留情地把我丟進(jìn)了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結(jié)束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國(guó)森林資源的'浪費(fèi)，而且還造成了環(huán)境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過(guò)路的行人都要快步離開(kāi)，并說(shuō)：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚(yú)、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開(kāi)始在責(zé)罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

　　小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過(guò)�？蛇@能怪我們嗎?人類(lèi)啊，你們是地球的主人，你們不保護(hù)你們賴(lài)依生存的環(huán)境，不愛(ài)護(hù)森林，亂丟棄垃圾，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，你們的子孫后代終將會(huì)受到大自然的懲罰!

　　快快醒悟吧，愛(ài)護(hù)我們即是愛(ài)護(hù)你們?nèi)祟?lèi)自己!

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚哪!

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　一天早上，小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認(rèn)真的看書(shū)。

　　小刺猬高高興興地也來(lái)了，它看到小兔子旁邊有一個(gè)空座位，就坐了下來(lái)�？蛇€沒(méi)坐穩(wěn)，就聽(tīng)到小白兔大叫一聲：“哎喲，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚，連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧，我再打個(gè)地方坐。”小兔子心想：它就這么走了，我不是發(fā)趕它走呀，怎么辦？這時(shí)小烏龜跑過(guò)來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，我們坐在一起吧�！毙〈题吲d的'說(shuō)：“好啊，好啊。”可他轉(zhuǎn)眼一想，說(shuō)：“不行，不行，我的刺會(huì)扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“我不怕，我有堅(jiān)硬的外殼，你的刺扎不到我的�！毙〈题B忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你小烏龜�！弊詈�，小白兔和小松鼠坐在一起，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。

　　從此，它們四個(gè)成了最好的朋友。

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

　　這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一個(gè)班主任。她姓曹，曹班主任不高不矮，瘦瘦的，看上去非常嚴(yán)肅，可不嚴(yán)肅時(shí)，也很和藹可親，曹班主任對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，這不光只有一點(diǎn)，她課堂上很?chē)?yán)厲，發(fā)作業(yè)時(shí)、發(fā)到寫(xiě)得不好的就更加嚴(yán)厲。就因?yàn)檫@樣曹班主任給我們的印象很深。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，曹班主任給我們整頓了紀(jì)律，也布置了一些作業(yè)，可能曹班主任心里想著測(cè)測(cè)同學(xué)們能不能按時(shí)完成作業(yè)吧！第二天，檢查作業(yè)時(shí)，除了一位同學(xué)沒(méi)有完成，其他的同學(xué)都完成了作業(yè)，當(dāng)曹班主任發(fā)現(xiàn)這件事后，她的.臉一下子拉了下來(lái)，曹班主任的眼睛直愣著那位同學(xué)，然后很不客氣地叫到：“上來(lái)！”那位同學(xué)上去后，曹班主任就叫他蹲馬步，這好像是殺雞給猴看，讓同學(xué)們好好看看不按時(shí)完成作業(yè)的下場(chǎng)。

　　上第一堂課時(shí)，曹班主任讓同學(xué)們先提出課文中的問(wèn)題，在讓我們讀課文，同學(xué)們都很積極地說(shuō)出了問(wèn)題，然后又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹班主任不像我們?cè)瓉?lái)的班主任那樣講故事給我們聽(tīng)，但曹班主任的方法很新鮮，激起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。

　　第二次那位同學(xué)又沒(méi)有完成作業(yè)，曹班主任又很生氣地叫那位同學(xué)蹲馬步。后來(lái)，那位同學(xué)因?yàn)榕卤涣P，所以就不敢不完成作業(yè)了。新來(lái)的班主任曹班主任，不知道以后是怎樣的，但嚴(yán)師出高徒，我相信曹班主任一定是一位好班主任。

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

　　在平時(shí)，我的錢(qián)包都是扁扁的，好像沒(méi)有吃飽飯似的。可一到春節(jié)，我的錢(qián)包就吃得飽飽的，因?yàn)槲业膲簹q錢(qián)成為了它的“食物。”

　　在大年三十的晚上，我和哥哥吃完飯，就開(kāi)始猜想，這一次爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)給我們發(fā)多少錢(qián)的紅包呢？這時(shí)，我看到奶奶在廚房洗碗，于是便去幫助奶奶。奶奶一高興，竟然給了我六百元的紅包，之后，我還得到了兩百元。晚上，我就算計(jì)著要買(mǎi)些什么有用品。

　　第二天清晨，我便拿著壓歲錢(qián)興沖沖地去超市買(mǎi)東西。超市里琳瑯滿(mǎn)目，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到一個(gè)稱(chēng)心的`“寶貝�！焙鋈�，我的腦海里想到了一個(gè)花壓歲錢(qián)的好辦法。

　　一、媽媽和奶奶這些天，腰比較痛，我就給奶奶和媽媽分別買(mǎi)一袋護(hù)腰貼。二、快開(kāi)學(xué)了，我要拿出一部分壓歲錢(qián)交學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)。三、我還要買(mǎi)一些課外書(shū)、學(xué)習(xí)用品。

　　加上舅舅、阿姨給發(fā)的壓歲錢(qián)，我一共收了兩千多元呢！最后，我把剩下的壓歲錢(qián)，讓媽媽給我存進(jìn)銀行里，等到上大學(xué)的時(shí)候再用。

　　壓歲錢(qián)是老人的祝福和期盼，可不能亂花哦！

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　在新的一年里，我又長(zhǎng)大了一歲！小的時(shí)候，你幫我穿衣服、疊被子、梳頭發(fā)可以說(shuō)，你為我操碎了心！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，這些力所能及的事就由我來(lái)做吧！然后，我還能幫您做點(diǎn)其他的事情。因?yàn)�，您不光要管我的學(xué)習(xí)，還要干許多家務(wù)活：掃地、拖地、洗衣機(jī)、擦桌子?jì)寢專(zhuān)量嗔�，你知道嗎？我很心疼您，您的恩情只有以后我長(zhǎng)大了來(lái)報(bào)答了！

　　您總是那么容易滿(mǎn)足，有時(shí)我為您做了一點(diǎn)微不足道的小事情，您都高興地合不攏嘴。記得有一個(gè)星期天的早晨，我準(zhǔn)備為您做一次早餐，可是外公和外婆早已起床準(zhǔn)備好了早點(diǎn)了，所以我沒(méi)有做成，您聽(tīng)了這件事以后，笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，只要你有了這點(diǎn)心意，媽媽也很高興！。再還有去年母親節(jié)那天，我給媽媽做了一個(gè)節(jié)日賀卡，有寫(xiě)了幾句很簡(jiǎn)單的賀詞，送給了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽感動(dòng)的眼淚都留出來(lái)了！還不停的對(duì)我說(shuō)我的'女兒長(zhǎng)大了！但我心里想我只是做了一個(gè)賀卡而已，比起您給我做的事情，根本不算什麼。

　　媽媽?zhuān)纳帐瞧咴率蝗�，其�?shí)我早準(zhǔn)備給您寫(xiě)了一篇作文，作文題目叫《我愛(ài)你媽媽》，內(nèi)容嘛，就保密了！因?yàn)槲业侥漳翘�，我要給您一個(gè)驚喜，讓您知道，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！我真的長(zhǎng)大了！我在您的關(guān)愛(ài)和關(guān)心下長(zhǎng)大了！

　　祝

　　身體健康

　　您的女兒：秦雨晨

四年級(jí)學(xué)生作文篇8

　　“相信自己，加油，你能行！”這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話，也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話。

　　這件事情發(fā)生在三年級(jí)，我剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)真是一塌糊涂，什么也不會(huì)。臨近考試了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班�？吹綃寢屝量噘崄�(lái)的錢(qián)一把交到人家手中，我的心里有說(shuō)不出的難受。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，只有這樣才對(duì)得起媽媽的辛苦。

　　考試時(shí)間到了，我多少還是有些害怕。當(dāng)老師公布成績(jī)的.時(shí)候，我恨不得馬上走開(kāi)，生怕自己考不好。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，80分！啊，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，火山爆發(fā)的。我心驚膽戰(zhàn)地回到家，心不在焉地吃著飯，媽媽問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“沒(méi)什么。”媽媽又問(wèn)：“英語(yǔ)考得怎么樣？”我心想：真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！我吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”

　　沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“相信自己，加油，你能行！”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)全身都非常有力。第二次考試的時(shí)候，我考了92分。我高興地跑回家，迫不及待地告訴媽媽。

　　從此，媽媽的這句話——“相信自己，加油，你能行”成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話！