四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的家靠近海、每到冬天我們這里非當(dāng)濕冷，只要一出門，外面都匯刮風(fēng)下雨。而我媽媽會(huì)把廚師機(jī)打開，把家里的小水滴吸進(jìn)除濕機(jī)里。除濕機(jī)里面會(huì)多水，最后水滿了要把廚濕機(jī)關(guān)起來，水滿了要倒掉，為了抵擋這寒冷的天氣，我特地準(zhǔn)備了“驅(qū)寒法寶。”
我的驅(qū)寒第一法寶是在冰冷的天氣出門前，先穿發(fā)熱衣、背心、制服、毛褲、口罩、毛帽、圍巾、手套、厚外套、暖暖包，把自己包得像粽子一樣溫暖，我會(huì)打暖暖包放在口袋里，手冰了就拿在手心上搓捼。
吃火鍋是我的驅(qū)寒法寶之二。我喜歡在冬天吃火鍋，一吃火鍋我就感覺身體有一股熱呼呼的感覺，就像火爐里和金紙一樣被燒掉�；疱伬锓胖覑鄢缘氖巢�，有牛 肉、豬肉、羊肉、魚、蔬菜、金針菇、科學(xué)面。當(dāng)中我最喜歡吃的食物是美味的蝦子，跟熱呼呼的玉米和方方正正的凍豆腐，還有熱騰騰的丸子。在寒冷的冬天我最 喜歡熱呼呼的火鍋非常保暖。
在天氣極度寒冷之下，我會(huì)拿出最后的“驅(qū)寒法寶”。這終極的`驅(qū)寒法寶就是覺不出門，我會(huì)把門窗關(guān)的緊緊不讓風(fēng)哥哥跑進(jìn)來，也不讓風(fēng)大姐走進(jìn)來。我要拿出電 暖爐出來保暖，電暖爐妹妹會(huì)在非常冷的時(shí)候，認(rèn)真工作而且白天時(shí)，她會(huì)認(rèn)真讀書，電暖爐妹妹非常保暖，不管白天黑夜都可以用。
有了“驅(qū)寒法寶”在怎么寒冷，我絕不怕冷。冰凍又寒冷又冷酷的冬天�。∧憬o我過來，接受我的戰(zhàn)帖吧！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的樂園，當(dāng)然我也不例外，我的樂園就是我的小臥室。
這里有一張床，床上有許多小玩偶。當(dāng)我不開心時(shí)，就會(huì)拿著玩偶。不知怎么回事兒，玩著玩著突然就開心起來了。床邊還有一個(gè)大衣柜，里面放滿了我一年四季的衣服，有粉色的，白色的紅色的黑色的。我可喜歡這些衣服啦。我的樂園里還有一個(gè)大書桌，書桌不是一般的.大，而是非常大，在上面睡覺也是完全沒有問題的。書桌的上面還有一個(gè)大書柜，上面放了許許多多的書，如《唐詩三百首》《紅樓夢(mèng)》、《爸媽不是我的傭人》……每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)拿著書津津有味地看起來。當(dāng)然玩具柜也是少不了的。我的玩具柜里放著我各種各樣的玩具，每當(dāng)我無聊的時(shí)候，就會(huì)把它們拿出來玩，玩得可開心了。
樂園給了我自信，催促我要更加努力。記得期末考試前每個(gè)夜晚，樂園里都燈火通明，語文、數(shù)學(xué)、英語，一大堆的復(fù)習(xí)資料，習(xí)題上都留下了我的筆跡。最后，功夫不負(fù)有心人，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我愛我的樂園，它不是個(gè)普通的樂園，它是個(gè)時(shí)刻能為我服務(wù)的樂園。能調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我喜歡我的樂園，你們喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
放學(xué)路上，我正一腳一腳地踢著石子，想著老師講的那道難解的數(shù)學(xué)題，突然……
“嘭”的一聲，面前憑空出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，上面寫著：“我是體驗(yàn)?zāi)Ш�，你想變成什么，�?qǐng)輸入在下面的方框內(nèi)吧！”體驗(yàn)?zāi)Ш�？那是不是我想變成什么就能變成什么呢？可是變成什么好呢�?/p>
透過屏幕，路邊的幾棵大樹映入了眼簾。對(duì)了，就變成大樹吧！于是，我就在方框內(nèi)寫上了“大樹”兩個(gè)字。又是“嘭”的一聲，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一棵大樹！
春天，細(xì)雨媽媽滋潤(rùn)著我，漸漸地、漸漸地，我的身上長(zhǎng)出了許多嫩綠的'葉子，小鳥們被吸引了過來，紛紛地在我的枝頭唱歌、筑巢……
夏天，太陽爸爸照耀著我，嫩綠的葉子也變得更加茂盛，這時(shí)的我就像一把綠油油的大傘，許許多多的小朋友在“大傘”下愉快地乘涼、玩�！�
秋天，微風(fēng)姐姐呵護(hù)著我，幫我把那綠綠的葉子染成黃色，然后慢慢飄落，讓我能夠順利地渡過那寒冷的冬天，小鳥也依依不舍地和我告別，飛向那遙遠(yuǎn)的南方……
冬天，冰雪妹妹關(guān)愛著我，一片片雪花落在我那光禿禿的枝干上，就像為我量身訂做了一件棉衣，使我不再在那凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
冬去春來，小鳥們又回到了枝頭，而我也變得更加的粗壯�？墒怯幸惶�，我聽到了一陣陣“嗞嗞──”的聲音，原來是伐木工！我想努力地躲開，可是卻怎么也動(dòng)不了，眼看著那鋒利的電鋸就要鋸開我的身體時(shí)，我卻一下子坐了起來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
四年級(jí)的作文 篇4
三月的家鄉(xiāng)已經(jīng)從天寒地凍中蘇醒，柳枝帶來的樂趣也從我們的視線中漸漸消失，那期待槐花飄香日子也就開始了，悄悄的數(shù)數(shù)日歷上的日子，在瘋鬧中偶爾抬頭看一下槐樹的枝頭。
不知不覺間洋槐樹把醞釀了一冬的銳氣釋放出來了。就像一夜間花苞掛滿了枝頭，開始是一串串的小綠骨朵，慢慢地洋槐花苞鼓起來了，像一朵朵潔白的米花�；ㄝ嗍蔷G色的，像一頂小帽子穩(wěn)穩(wěn)地扣在花苞的腦袋上�；üＳ旨�(xì)又長(zhǎng)又嫩，深綠中透著一點(diǎn)淡淡的`紅。
幾日后，花苞笑得裂開了口，花瓣雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)飽滿的玉米花，散發(fā)出一陣陣清香，使人陶醉。一串一串的點(diǎn)綴著樹身，異常美麗，像純潔的公主，像冬日的雪花……我深深地吸了口氣，鼻尖充盈著一縷縷甜美的清香。沒有蜂圍蝶陣，卻引來了我們這些貪吃的小孩子。
瞧，很多男孩子們都扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，竹竿的頂頭用鐵絲彎成鉤子，跑到門前、小樹林鉤槐花。身手靈活的，則爬上了高高的樹枝，在樹上吃個(gè)夠。說到爬樹，那可是小伙伴曉曉的拿手好戲。幾米高的大樹，她幾分鐘就上去了。她會(huì)先站在樹下偵察偵察“樹形”，然后猛吐兩口唾沫，用勁搓搓手掌，先用兩手環(huán)抱樹身，接著兩腿盤緊樹干，，“哧溜哧溜”幾下，便爬到最高的樹枝上蕩啊蕩。
而我也總是無比羨慕地看著他們，看到他們把肥嫩的槐花擄下來，放到嘴巴里面，津津有味地嚼，我饞得直咽口水。而這時(shí)不會(huì)爬樹的、沒有工具的，則做起來他們的跟班，眼巴巴的在樹下等著他們的施舍。我們?cè)跇湎碌吐曊?qǐng)求小伙伴們也能分一點(diǎn)槐花，哪怕一串也行！等著捧著他們施舍的帶著嫩葉的槐花，一副欣喜若狂的神情，拿著到手的槐花，我們總是迫不及待地伸出了還沒洗的小臟手，就去拽了一串串槐花往嘴里放。
轉(zhuǎn)眼又是一年花開始。
四年級(jí)的作文 篇5
我在小學(xué)中已經(jīng)度過了四年，認(rèn)識(shí)了許多友善的同學(xué)，但我最忘記不了的一個(gè)人是蔣詩瀅。
她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)黑珍珠一般炯炯有神的眼睛，還把一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，扎著一條辮子，一甩一甩地像馬尾巴，美麗極了。
我和蔣詩瀅曾二次成為同桌，又因?yàn)樘茫谏险n情不自禁地講空話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師怕影響我們學(xué)習(xí)，就把我兩個(gè)分開了。在這些年里，她幫助了我很多次。
第一次，還在兩年級(jí)的時(shí)候，他是我的同桌，那是一次語文考試，我的鋼筆沒有墨水了，我急忙碰了碰她的手臂，蔣詩瀅看看我馬上心領(lǐng)神會(huì)，拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我，還提醒我下次別再忘記了。
第二次，是在我上三年級(jí)的時(shí)候，她坐在我后面，我的同桌換成了沈沁藍(lán)，那是一次英語考試，我的'鉛筆弄破了，我向沈沁藍(lán)借，她不肯但我也沒有怪她。這時(shí)剛好蔣詩瀅看見了，就把一支削好的新鉛筆借給我。
正是因?yàn)榈玫搅怂亩啻窝┲兴吞恳话愕膸椭也琶靼琢嗣總�(gè)人都要助人為樂，從此我就記住了充滿詩意的名字蔣詩瀅！
四年級(jí)的作文 篇6
我非常喜歡繪畫，因?yàn)樗o人們帶來了無限的生機(jī)。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買了一個(gè)本，讓我用它來學(xué)習(xí)。可等到晚上的時(shí)候，我卻拿著一根筆帶著媽媽給我買的本子，畫起了房子。當(dāng)畫完以后還不滿足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫。過了一會(huì)兒，電視演完了，媽媽就走過來準(zhǔn)備睡覺，看見我往本子上畫的房子，就非常高興，說道：“這座房子畫的還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，將來一定會(huì)成大才的`！”我聽了以后，非常高興。
等到我上一年級(jí)的時(shí)候，睡的時(shí)候沒有本子了，我就在墻上面刻小汽車。當(dāng)時(shí)我還非常生氣，因?yàn)槟菚r(shí)候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級(jí)的時(shí)候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個(gè)人都報(bào)一個(gè)特色班。我就聽畫畫之類的�？赡苁怯捎诋�(dāng)時(shí)沒有專心聽吧，所以，我就沒有聽到繪畫。當(dāng)時(shí)，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒有繪畫特色班呢？怎么這么不全啊？哎~”當(dāng)我正生氣的時(shí)候，英語老師組織我上了英語特色班。從此，我就和繪畫拉遠(yuǎn)了距離。
當(dāng)我上五年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)英語課下課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿。這時(shí)候，英語老師對(duì)我說：“這次的英語特色班沒有你。你以后不用再去了……”聽到這句話的我非常高興，同時(shí)又非常不高興。又是一節(jié)美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對(duì)我們說：“你們誰去美術(shù)、書法特色班？”開始，我聽到這句話后，有點(diǎn)擔(dān)心我不能被選上。后來，在要士康的鼓勵(lì)下，我才上了正式繪畫特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)很要好的伙伴，名叫蔣天懌。為什么我要說他像豹子一樣呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗寂艿乃俣葘?shí)在太快了。
有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。于是我和蔣天懌，還有另外三個(gè)小伙伴玩抓游戲，二抓三。剛開始，我和蔣天懌瘋狂地逃，然后找了一個(gè)安身之處，想暫時(shí)休息一下。突然，“敵人”來了個(gè)三面包抄，原來另一個(gè)小伙伴已被抓住了。當(dāng)時(shí)我們站的.地方，是一個(gè)比草坪高不少距離的所在，只有向下跳和往上爬兩個(gè)入口處，但卻都被他們一人一個(gè)分別控制住了，另一個(gè)人正走過來抓我們。
就在我認(rèn)為我們必定被抓住時(shí)，忽然，蔣天懌縱身向下一跳，抓的人遲鈍了一下，也瞬間撲過去。蔣天懌摔在草坪上，然后一翻身，竟出乎所有人的意料迅速跑了！抓的人只能望洋興嘆。
而且蔣天懌奔跑時(shí)耐力十足，經(jīng)常把我們給累慘。有次我們五人抓一個(gè)，抓了一節(jié)課也沒能抓到他，就連陳浩誠(chéng)這種奔跑能力極強(qiáng)的人，也甘拜下風(fēng)。
這就是我那個(gè)快如閃電好朋友———×，怎么樣，他像不像豹子一樣？
四年級(jí)的作文 篇8
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們學(xué)習(xí)做人的地方。校園可以算是我們的第二個(gè)家了，下面讓我們一起走進(jìn)校園，欣賞校園的風(fēng)景吧。
大家好！我的校園是——渦陽縣城關(guān)四小，它坐落去城南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是我們快樂學(xué)習(xí)生活的地方，也可以算我的第二個(gè)家了。
我們學(xué)校的大門既叫電子門，又叫電動(dòng)門，在大門的旁邊有幾個(gè)紅色的大字，上面寫著“歡迎新同學(xué)”。大門上還有幾個(gè)來回滾動(dòng)的小字，上面寫著每天的日期和時(shí)間。大門的右邊有“一年級(jí)家長(zhǎng)接送區(qū)”、“二年級(jí)家長(zhǎng)接送區(qū)”、“三年級(jí)家長(zhǎng)接送區(qū)”……門旁還栽種了叢叢花草，香味撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。
剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫著“厚德明理”，這四個(gè)大字的意思就是要告訴同學(xué)們?cè)趺醋鋈恕Ｊ^旁邊還有一叢花，這種花是杜鵑花，也可以成為映山紅，每到春天，紅艷艷的，像火一樣。
大石頭的前面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上有三面旗，掛在中間的也是升得最高的紅旗是國(guó)旗——五星紅旗，稍微低一點(diǎn)的我們城關(guān)四小的校旗，第三面也就是最低的那面旗，是我們少先隊(duì)部的隊(duì)旗。每次看到五星紅旗的時(shí)候，我都會(huì)想起：這面五星紅旗是由多少烈士鮮血染成的啊！所以我要發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大了可以報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量。
在大石頭的`右邊是我們的教學(xué)樓，分別是“致知樓”、“行思樓”、“知行樓”，我們?cè)凇爸轮獦恰鄙险n，“致知樓”有四層，每層有四個(gè)班級(jí)和一個(gè)教師辦公室。上課的時(shí)候，教室里都有一個(gè)電子白板，老師們上課的時(shí)候都會(huì)用到。每個(gè)班級(jí)的后面還有一個(gè)“圖書角”，里面放了好多書，老師說，這樣可以增加課外知識(shí)，還可以提高對(duì)字詞的理解和認(rèn)識(shí)，因此我經(jīng)常從班級(jí)里借書閱讀。
校園是我學(xué)習(xí)的地方，也是我學(xué)習(xí)做人的地方，我愛我的學(xué)校！
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