小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有人的國(guó)慶長(zhǎng)假是快樂(lè)的，有人的國(guó)慶長(zhǎng)假是溫馨的……而我的國(guó)慶長(zhǎng)假是有趣的。
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我拿起手機(jī)和小明小奇約好，今天晚上要來(lái)我家開(kāi)一個(gè)睡前派對(duì)。我非常興奮，希望夜幕快點(diǎn)降臨。
總算到了黃昏時(shí)分，正在我焦急不安的時(shí)候，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我家的門鈴響了，我迫不及待地打開(kāi)家門，原來(lái)是小明和小奇來(lái)了！我熱情地向他們打了個(gè)招呼，就和他們一起開(kāi)始忙碌了起來(lái)。
我們先把沙發(fā)墊子整整齊齊地放在地板上，又拿來(lái)了全家軟綿綿的枕頭，還有幾本笑話書、鬼故事書……“現(xiàn)在睡前派對(duì)正式開(kāi)始了！”我激動(dòng)地說(shuō)道。
我認(rèn)真地拿起了派對(duì)儀式計(jì)劃書，像一個(gè)節(jié)目主持人似得，興奮地說(shuō)道：“睡前派對(duì)第一項(xiàng)活動(dòng)是:‘枕頭大戰(zhàn)’”。話音剛落，一個(gè)枕頭就飛了過(guò)來(lái)，正好打中了我的`臉。我一把扔掉打我的枕頭，睜眼一看，原來(lái)是小明干的，我就立即進(jìn)行了還擊。只見(jiàn)各種各樣，花樣顏色各異的枕頭、沙發(fā)墊在客廳里來(lái)往亂飛，直打得有些天昏地暗，笑聲、喊聲、求饒聲此起避伏，直到大伙兒打得精疲力盡才算結(jié)束。
我們稍微休息一會(huì)兒，我又站起來(lái)接著宣布道：“睡前派對(duì)第二項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始：‘講笑話’�！�
小明說(shuō)道：“講笑話，那我先來(lái)！”說(shuō)完，他拿起一本笑話書，翻了幾頁(yè)，選了一個(gè)笑話讀了起來(lái)。大伙兒邊聽(tīng)邊笑，我笑得直不起腰來(lái)，有的笑得直接趴在地上打滾，有的笑得前俯后仰。我們相互輪流著講笑話故事，輪流著開(kāi)懷大笑，先后擺出千姿百態(tài)的優(yōu)美滑稽的笑姿笑態(tài)。
等大家笑夠了坐下來(lái)喘氣時(shí)，我又急忙宣布道：“睡前派對(duì)最后一項(xiàng)活動(dòng)是‘表演鬼故事’”
“下一項(xiàng)，表演鬼故事！”小奇又接著提醒道，話音剛落，我立即把客廳的大燈關(guān)掉了，只開(kāi)了一盞小臺(tái)燈。
這時(shí)小奇鬼模鬼樣，怪聲怪氣地講起來(lái)：“有一天晚上，三個(gè)人正在開(kāi)睡前派對(duì)，突然，房門開(kāi)了，一個(gè)可怕的黑色影子出現(xiàn)在他們眼前……”
小奇講到這里，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)廁所里傳來(lái)“咚——咚——”的聲響，好像還看見(jiàn)了一個(gè)白色的影子從窗邊一掠而過(guò)，“��！”我們被嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖。我迅速上去把客廳里的大燈打開(kāi)，大家緊張的心情隨著明亮的燈光亮起來(lái)，也逐漸從恐怖中鎮(zhèn)定下來(lái)，臉色也逐漸恢復(fù)了正常。
“首次睡前派對(duì)取得圓滿成功！”我們幾乎異口同聲地說(shuō)道。
說(shuō)完，三人不約而同地倒下，倒在地上的沙發(fā)墊上，順手拉過(guò)一個(gè)枕頭，呼呼大睡起來(lái)。
如今想起來(lái)，我們國(guó)慶期間別出心裁舉辦的這次“睡前派對(duì)”真是太有趣了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
丑小鴨在天鵝群中生活得很快樂(lè)。盡管他的'哥哥姐姐從前看不起丑小鴨，丑小鴨還是很想念它們。
有一天丑小鴨終于忍不住了，就從湖里捕了許多小魚、小蝦米。它要帶去看望他的親人們。
鴨媽媽看見(jiàn)遠(yuǎn)處飛來(lái)一只天鵝，它對(duì)天鵝說(shuō)：“呦，是什么風(fēng)把您吹來(lái)了?”
丑小鴨對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么不認(rèn)識(shí)我了，我是丑小鴨啊!”“你明明是天鵝，怎么會(huì)是丑小鴨呢，這不可能�！兵唻寢屨f(shuō)。
丑小鴨向媽媽講述了自己的經(jīng)歷。這時(shí)，哥哥、姐姐從屋里出來(lái)，對(duì)丑小鴨說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該嘲笑你。更不該從表面看人，請(qǐng)你原諒我們。”
丑小鴨說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)去的事，不要再提了。”
丑小鴨和親人們生活了一段時(shí)間后，又飛回了天鵝群。和天鵝們一起過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節(jié)體育課。
這節(jié)課上，我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)；老師說(shuō)2，就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起；老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒(méi)有平常挨罰時(shí)的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像。不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師講的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不是那么回事�！�4”老師一喊，大家都跑了起來(lái)，“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的'速度了。每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動(dòng)不了。不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽(yáng)光燦爛，感覺(jué)很暖和。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“今天沒(méi)有作業(yè)！”老師在放學(xué)前對(duì)大家說(shuō)。話音未落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)：“耶！解放嘍！”。有的向天花板扔帽子；有的扔鉛筆袋；有的`甚至把書包都扔上了天。
放學(xué)后，我感到那么輕松：那好玩的賽爾號(hào)與拳皇1。6；那“美味”的圖書大餐；那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦！我第一次感到學(xué)習(xí)是那么輕松，那么愉快仿佛老師那嚴(yán)肅的臉變得溫柔了；媽媽那板著的臉舒展開(kāi)來(lái)了。
當(dāng)我回到家，外公給我倒了一杯熱茶，外婆給我拿了一盒餅干，我坐到沙發(fā)上，一邊看電視，一邊一口水，一塊餅干地吃了起來(lái)。 晚飯后，我玩上了拳皇1。6小游戲，用“李模式”特瑞將所有的對(duì)手殺了個(gè)底朝天，玩出所有關(guān)卡后，我又玩了賽爾號(hào)，將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來(lái)，給我起來(lái)！”。咦？是誰(shuí)在使用“獅吼功”啊？！我勉強(qiáng)睜開(kāi)雙眼，出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè)，我的手和腳都軟了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
前一陣子，媽媽帶我到西海灣學(xué)游泳。 (開(kāi)門見(jiàn)山，引入下文。)
教練先教我怎樣憋氣（。起先），我連臉也不敢碰水（，）只在水里拍打著水花。后來(lái)，教練說(shuō)：“你捏住你的鼻子，再閉上你的嘴巴�！蔽艺兆隽�，教練把我的頭猛（地）按到了水中，我感覺(jué)一陣冰涼，我憋著氣不讓水進(jìn)入我的鼻子里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的氣已經(jīng)要用完了，我只好猛力一抬頭，沒(méi)想到教練沒(méi)按著我的頭，我問(wèn)教練：“我憋了多久？”教練對(duì)我說(shuō)：“你憋了1分35秒。” （學(xué)憋氣的步驟寫得有條不紊，內(nèi)容也較具體，還能寫出切身感受，不錯(cuò)。）
過(guò)了一天，教練教我怎樣浮起來(lái)。我扶著欄桿，憋著氣，就是不敢放開(kāi)腳，突然，有一種東西把我給絆倒了，原來(lái)是教練幫我撐起來(lái)的。哎，怎么這么神奇，我（居）然浮起來(lái)了，我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎么游出去，他牽著我的.手，然后慢慢地放開(kāi)我，我感覺(jué)（就）像一只小魚在水里自由自在地游來(lái)游去。不知不覺(jué)（中），教練把我的手放開(kāi)，我能自己游了，我開(kāi)心得在水里游得更歡暢了。 （心理描寫真實(shí)、自然。）
又過(guò)了幾天，教練教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，腳亂踢。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不知腳怎么踢，后來(lái)，我又問(wèn)教練，教練說(shuō)：“如果你沉下去的時(shí)候腳輕輕地在地板上踮一下�！蔽矣衷嚵艘淮危瑳](méi)想到這次游得比教練還好。 （本段應(yīng)該把重點(diǎn)放在怎么蹬腿上。）
啊，游泳，我一定要好好學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我叫郭妍汐，是市直一小四年級(jí)一班的學(xué)生，今年六月份我就要過(guò)十歲生日了。我是一個(gè)外向的女孩子，我有一頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，我很惹人喜愛(ài)，但是我有一個(gè)毛病，就是興趣太不專一。
記得去年，郭老師的二胡特長(zhǎng)班要招生，爺爺問(wèn)我愿不愿意去，我聽(tīng)了一蹦三尺高，我拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“我愿意，我愿意，爺爺快給我報(bào)名吧！”爺爺打趣地說(shuō)：“你要是一開(kāi)始拉二胡，就不能停了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
剛開(kāi)始，我興致勃勃，學(xué)而不厭。星期天，我一寫完作業(yè)，就練習(xí)拉二胡，我放棄了所有玩游戲的時(shí)間，拉二胡的技術(shù)也越來(lái)越高了。可是好景不長(zhǎng)，我越來(lái)越不愛(ài)拉二胡了，就連剛開(kāi)始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉，老師批評(píng)我：“你不笨，就是不專一，如果再這樣，比你來(lái)得晚的同學(xué)都會(huì)比你學(xué)得好�！笨晌疫�是沒(méi)有改變，三個(gè)月后的一天，爺爺板著臉對(duì)我說(shuō)：“二胡班我給你退了�！蔽乙宦�(tīng)心情一落千丈。
還有一次，舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊(duì)伍里，往前一看，還有三個(gè)人就到我了，我就趕緊跑到隊(duì)伍后面，又該輪到我時(shí)，我又跑到后面重新排隊(duì)。老師狠狠地批評(píng)了我，媽媽知道后，看我不肯吃苦，又把我的舞蹈班也退了。
到現(xiàn)在，我學(xué)什么都沒(méi)有堅(jiān)持到底，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)�！�
哎，不專一真是會(huì)誤大事呀，我一定要改掉這個(gè)壞毛��！
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