四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我是宇宙，我無(wú)邊無(wú)際。我還有著成千上萬(wàn)的孩子。列如地球，月亮和太陽(yáng)。但哦的這些孩子們總喜歡鬧矛盾，而且下手也沒(méi)有輕重，所以我的孩子總是有毀滅的，這讓我實(shí)在的心痛！
時(shí)光飛速，就這樣幾百年光年過(guò)去了，我死了無(wú)數(shù)的'孩子，眼睜睜看著自己的孩子相互殘殺，我卻沒(méi)有及時(shí)的阻止……我決定要做一負(fù)責(zé)任的好媽媽。盡量讓自己的孩子少死去一點(diǎn)�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無(wú)能為力了，我最為驕傲最美麗的兒子——地球，正在失去以往的美麗。我的兒子創(chuàng)造出來(lái)的小精靈在作著怪，坎伐 森林，無(wú)止境的排放污染。我想：照這樣下去，隨著小精靈生產(chǎn)越來(lái)越多，我的地球兒子大概道 年就會(huì)堅(jiān)持不住了。于是，我只好派自己的使者——銀河系里的牛郎打扮成人的模樣到地球去說(shuō)服無(wú)知的人類將會(huì)有無(wú)法預(yù)測(cè)的后果。
可好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)氣候越來(lái)越熱！原來(lái)是我的“火兒子”地球的大哥——太陽(yáng)發(fā)怒了！他看到人類在糟蹋他的弟弟，實(shí)在看不下去了，就決定把 弟弟創(chuàng)照出來(lái)的精靈——人類給毀滅掉。我急忙跑去跟兒子說(shuō)：兒子啊，千萬(wàn)不要生氣，這些精靈已經(jīng)誠(chéng)心悔過(guò)了，打算重造家園，給他們一次機(jī)會(huì)。在繼續(xù)這樣的熱下去，你要把你弟弟的美麗外衣將會(huì)燒毀。太陽(yáng)兒子明白了我的話不在發(fā)火，不在憤怒了。
所幸，這一切還未成為現(xiàn)實(shí)，人類現(xiàn)在已覺(jué)悟到保護(hù)地球家園的重要。
四年級(jí)的作文 篇2
四年級(jí)時(shí)，宿舍舉行獨(dú)唱角逐。角逐在音樂(lè)室舉行。又歡快又擔(dān)心，歡快要抓住機(jī)遇好好唱，給班級(jí)爭(zhēng)個(gè)好名次，以往的角逐們班排在老四，但又擔(dān)心被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌來(lái)。
角逐前月，在練習(xí)唱歌。同學(xué)們對(duì)不放心，說(shuō)：“許強(qiáng)克，你破嗓子中聽(tīng)往世了，爽性別唱了�！辈黄捷�?shù)鼗卮穑骸澳闳绾螘缘�，還沒(méi)角逐呢�！�
角逐，音樂(lè)室里飄零著美好的歌聲，又不由，真的.畏懼的破嗓子會(huì)團(tuán)體的歌聲。輪到們下臺(tái)了，閣下的同學(xué)用猜疑的目光，感到心臟跳得越來(lái)越快。完全可以在獨(dú)唱時(shí)只張張嘴巴，不發(fā)出聲響蒙混過(guò)關(guān)，音樂(lè)響起，勇氣回到的身上，喉嚨歌頌，聽(tīng)到們團(tuán)體的歌聲極度出色，自感受也不錯(cuò)。
唱完后，評(píng)委若無(wú)其事地在評(píng)分，期看可以被們的歌聲感動(dòng)。厥后，們了名，一蹦三尺高，們班終于沖破“老四”的記錄。
四年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是一名極其普通的農(nóng)民工。雖然他每天都忙碌于工作崗位之間，但一有閑暇，他便捧起地理書津津有味地看起來(lái)。正是因?yàn)榘职謱?duì)地理的熱愛(ài)，使他了解了許多地理知識(shí)，所以我們都稱他為“地理博士“
暑假到了，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，屋子里更是悶熱至極。我無(wú)精打采地趴在桌上寫作業(yè)，突然，一道難題擺在我面前：請(qǐng)寫出題目所示的世界地理之最。這可把我難倒了，我絞盡腦汁，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)填上幾個(gè)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他見(jiàn)我趴在桌子上冥思苦想便問(wèn)我：”怎么了孩子，遇到難題了？讓老爸看看！“我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，您不是’地理博士‘嗎？這道題您一定懂吧，快教教我�！卑职挚戳丝搭}目對(duì)我說(shuō)：“哈，就這點(diǎn)小事，對(duì)你老爸來(lái)說(shuō)，小菜一碟！”說(shuō)完便坐下來(lái)細(xì)心地為我輔導(dǎo)，直到我學(xué)得滾瓜爛熟后，他才放下手忙活去了。
還有一次，爸爸看完了家里所有有關(guān)地理的書籍，就自言自語(yǔ)道：“書又看完了，看來(lái)明天得去一趟新華書店�！边@可是一個(gè)讀書的.好機(jī)會(huì)，我怎能放過(guò)，于是我也跟著去了�？膳R走前，妹妹又死命纏著爸爸，我們只好把她一起帶去。
進(jìn)入書店，爸爸就拉著妹妹飛奔到“地理圖書專柜”如饑似渴地閱讀起來(lái)。我則挑了一本小說(shuō)有滋有味的看起來(lái)。時(shí)間不知過(guò)了多久，當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)時(shí)，天空已被染紅。我找到爸爸，而他還在地理世界遨游呢！好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了！我和爸爸在書店焦急地尋找著，淚水打濕了我的眼眶，我不安地想：萬(wàn)一妹妹遇到什么三長(zhǎng)兩短，萬(wàn)一我再也見(jiàn)不到她了，萬(wàn)一……我不敢再想下去。我朝著門外奔去，誰(shuí)知腳一滑，摔了個(gè)趔趄。這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的笑聲，我扭頭一看，妹妹正捂著肚子“咯、咯、咯”地瘋笑著。原來(lái)，她一直躲在離爸爸不遠(yuǎn)的書架旁，而心急的我們竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，真令我和爸爸哭笑不得。當(dāng)然，臨走前，“地理博士”爸爸還是不忘捧上幾本地理書回家欣賞。
這就是我家的“地理博士”，他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不清。他那對(duì)地理如饑似渴的讀書勁兒激勵(lì)著我，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇往直前！
四年級(jí)的作文 篇4
我還有無(wú)數(shù)的事情要去做，畢竟生命也很長(zhǎng)。我還要去賞遍星辰與日落，去看黃昏與朝陽(yáng)。我可以去流浪，坐在馬背上歌唱我的徜徉。霧靄之時(shí)我們就下山，抖落身碎散的光，順帶把世俗遺忘。
“夢(mèng)想說(shuō)易或難，人生幾回談�！�
小時(shí)候夢(mèng)想總是在笑談間，輕輕鬆松的，帶著黏膩的童音，無(wú)所顧忌，也不經(jīng)所想。大人也只會(huì)笑笑附和你的話，歎句：“你還小，也罷。”
那時(shí)我就會(huì)瞇著自己無(wú)知的眼睛，咧開(kāi)絲使人愉悅的`笑，纏著母親的手鄭重其事的說(shuō)道：“不，這是我的夢(mèng)想，我說(shuō)了就定會(huì)去做到�！�
那時(shí)的夢(mèng)，其實(shí)也就是個(gè)奇怪的童年所構(gòu)成的亂七八糟的圖畫，讓人發(fā)笑。但是那是純粹的，是乾淨(jìng)的，是我所愿意承認(rèn)的最初的夢(mèng)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，那些大人所謂的有的沒(méi)的也早就被我忘記了，講起來(lái)小時(shí)候的那些事，我通常都是疑惑而茫然，偏著頭問(wèn)句：“有嗎?”然后再搭上句：“沒(méi)有吧�！比缓罄^續(xù)做自己要做的事情。
路還很長(zhǎng)啊。是的，路還很長(zhǎng)。
繼那個(gè)夢(mèng)想以后，我也有過(guò)很多別的夢(mèng)想，什麼當(dāng)人民英雄啊，白衣天使啊，為祖國(guó)教書育人的員丁啊……數(shù)不勝數(shù)。
母親問(wèn)我：“你說(shuō)了這麼多，怎麼都不去做呢?”
我回答道，漫不經(jīng)心的：“說(shuō)了就定要做嗎?這麼多我怎麼做得過(guò)來(lái)。講講就好了啊。我也不知道我現(xiàn)在到底想要做什麼。這些講著也不過(guò)是為了我了無(wú)目的所做的掩飾罷了。夢(mèng)想啊，這是什麼？我不知道�！�
她側(cè)身過(guò)來(lái)，看著我的眼睛，我看著她，透過(guò)那雙眼睛看到自己的瞳孔，突然為自己剛才所說(shuō)的話有些愧疚。
“沒(méi)有目標(biāo)的人生就是虛度�！�
我好像猛然清醒，頭腦就像被冷水澆下。我斂了眉目，安分道：“我知道了�！�
母親滿意的笑笑。
郭小川曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這洋可口!”他說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，生活就是杯酒，那麼就讓我把每杯酒，都醉成夢(mèng)想的模洋。
四年級(jí)的作文 篇5
自從，庫(kù)伯先生派人把車開(kāi)走之后的夜晚，父親特別高興，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)、善良戰(zhàn)勝了他的愧疚。
晚上，吃飯時(shí)一家人團(tuán)聚在一起，父親顯得格外高興、興奮，還一邊哼著小曲�？晌业男睦飬s一直迷惑不解、悶悶不樂(lè)。本來(lái)，那輛奔馳可以完完全全的屬于我們家了，就怨父親那顆老實(shí)的心。恨，好恨啊，明明那夢(mèng)寐以求要有自己的車，這不，今天這個(gè)特好機(jī)會(huì)你卻不接受。再說(shuō)，在百貨商場(chǎng)都喊你的名字了，如果你覺(jué)得對(duì)不起那顆誠(chéng)實(shí)的心，早知如此，干么要把那個(gè)“k”字用橡皮擦掉，正，反正都怨你父親。我心里越想越生氣，心情也就情不自禁地憤怒起來(lái)了。
媽媽好像看透了我的心思，于是便耐心地勸導(dǎo)我：“我的女兒，做人要誠(chéng)實(shí)啊，誠(chéng)實(shí)比任何財(cái)富都要寶貴，你爸爸是人窮志不窮，追求精神是那可貴的東西。”
爸爸這時(shí)也嚴(yán)肅地告訴我在他身上發(fā)生的有趣的事情，就在父親對(duì)我教育的`那個(gè)時(shí)刻，我懂得了：
一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆快樂(lè)的財(cái)富。一想到這些我的心情也雨過(guò)天晴了，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都要記住這11個(gè)字——做人一定要守信用，講誠(chéng)信。
四年級(jí)的作文 篇6
“創(chuàng)客”：它并非指電腦領(lǐng)域的黑ke，而是指不以盈為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客是一群喜歡或者享受創(chuàng)新并追求自身創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的人。
在創(chuàng)客領(lǐng)域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)，并把他創(chuàng)造的東西想辦法制造出來(lái)。因?yàn)槔钍迨逵幸还砂l(fā)明創(chuàng)造的熱忱。他現(xiàn)在有很多發(fā)明都神奇的出現(xiàn)在李叔叔的工廠里。
我懷著好奇和仰慕的心情在爸爸的'帶領(lǐng)下來(lái)到的了李叔叔的工廠，那個(gè)神秘的大門開(kāi)啟之前，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室，突然眼前出現(xiàn)了許多新奇好玩的機(jī)器，這些都是李叔叔的發(fā)明：有機(jī)器手，飛機(jī)模擬駕駛器，9D電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機(jī)器手臂，飛機(jī)模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機(jī)器手的工作狀態(tài)，機(jī)器手能抓住許多很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣敏捷靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的細(xì)小鋼針。李叔叔讓我體驗(yàn)一下，在他的指導(dǎo)下我慢慢的操作機(jī)器手，看著它一點(diǎn)點(diǎn)的放下來(lái)并精確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當(dāng)時(shí)都震驚了。李叔叔說(shuō)：“它不但準(zhǔn)確度高而且靈活性強(qiáng)”，很好玩兒。在李叔叔的指導(dǎo)下我又體驗(yàn)了一把飛機(jī)模擬駕駛器，帶上vR眼鏡，坐上飛機(jī)模擬駕駛器，隨著電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰(zhàn)斗機(jī)上飛上藍(lán)天，在廣闊的天空翱翔。李叔叔的創(chuàng)造還有許多。他的創(chuàng)新吸引了我，暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了也做一個(gè)創(chuàng)客。
夜晚來(lái)臨了，我戀戀不舍的離開(kāi)了李叔叔的廠房回家了，這就是我的創(chuàng)客朋友，你們喜歡他嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)長(zhǎng)八厘米寬二十厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒，是玫瑰色的，只有蓋子上面的底紋是粉紅色的`，中間寫滿了英文字母，主體是“ice baby”字母，上方還畫著奶酪媽媽和小奶酪。左邊有一根黃色和白色圈圈的冰條娃娃。右邊還有有一個(gè)藍(lán)綠相間的冰激凌，盛冰激凌的杯子娃娃是黃色的，它好像和高興的樣子。
蓋子里邊的圖案與上面的相同，只是顏色不同。我的鉛筆盒分兩層，第一層長(zhǎng)5厘米寬19厘米比第二層短，第二層寬差不多是第一層的一倍。第一層也是粉紅色的，除了左邊有冰條娃娃和右邊的冰激凌，中間還有一個(gè)九九乘法表。這一層我用來(lái)放自動(dòng)筆、筆芯、橡皮等，也可放尺子、圓珠筆等。
第二層是白色的沒(méi)有花紋，專門用來(lái)放中性筆和修正帶，她外側(cè)的正前放有一個(gè)不要從中間打開(kāi)的記號(hào)。
這個(gè)鉛筆盒就像一個(gè)雙人床，上面給小孩子睡，下面給大人睡。
打開(kāi)這個(gè)鉛筆盒，就像一個(gè)樓梯，兩層之間還能放課本和漫畫書，它相當(dāng)于一個(gè)閱讀器。
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)小豬造型的卷筆刀，它的身體是天藍(lán)色的，耳朵、鼻子和尾巴是深藍(lán)色的，兩種藍(lán)色相間，顯得和諧美麗。它的臉上泛著粉色的紅暈，再加上黑溜溜的'小眼睛，真是可愛(ài)極了。
別它嘴巴小，肚子卻很大，最愛(ài)吃鉛筆屑啦。每次削鉛筆的時(shí)候，它都會(huì)張開(kāi)嘴，緊緊地“咬”住鉛筆，開(kāi)心地轉(zhuǎn)著小尾巴，嘎吱嘎吱地“啃”著鉛筆，好像在說(shuō)：“小主人，真好吃呀，再給我吃點(diǎn)吧�！辈灰粫�(huì)兒，它就把鉛筆頭“啃”得又細(xì)又尖。要是它吃得太飽，再也撐不下的時(shí)候，我就會(huì)拉開(kāi)它肚子下面的小抽屜，把里面的“殘?jiān)鼻謇砀蓛�。這樣，它又能歡快地“啃”鉛筆了。
平時(shí)它就蹲在我的書桌上，看著我學(xué)習(xí)、寫字，勤勞地為我服務(wù)著。要是我不開(kāi)心時(shí)，就擰開(kāi)它屁股上的小開(kāi)關(guān)，它就會(huì)唱出優(yōu)美的樂(lè)曲，驅(qū)散我的煩惱。
雖然現(xiàn)在它沒(méi)有剛買時(shí)那么漂亮了，但我我依然喜歡這只卷筆刀。
四年級(jí)的作文 篇9
《艱難的歸程》是湖南兒童文學(xué)作家牧鈴的作品，由《兒童文學(xué)》雜志典藏書庫(kù)推出。這是一部驚心動(dòng)魄的，完全展示動(dòng)物生命魅力的動(dòng)物小說(shuō)，講述的是一條備受馴養(yǎng)員和同類欺侮的小狗——“種”成長(zhǎng)為一條優(yōu)秀的牧羊犬的故事。
《艱難的歸程》可以分成三部分。第一部分講的是：“種”因?yàn)槭菞l土狗所以在“樂(lè)園寵物良種場(chǎng)”里受到了各種恥辱。第二部分講的是：“種”因?yàn)橛辛艘簧砑∪夂�，成為了“�?lè)園寵物良種場(chǎng)”里的'狗王，又因?yàn)闊o(wú)趣逃到了牧場(chǎng)。第三部分講的是：“種”成為了一條優(yōu)秀的牧羊犬（阿蓬），后來(lái)又在牧工趙海被泥石流壓死的情況下，獨(dú)自帶著兩百多只羊突破了狼群的一條條防線，回到了牧場(chǎng)。
這部小說(shuō)的故事情節(jié)跌宕起伏、一波三折。比如“種”和老黑狗斗智，與巨犬們斗勇，幾次落入“十三號(hào)”的魔爪又機(jī)智逃脫，直至孤身斗群狼的壯舉，無(wú)不是一串驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事。讀完這本書，我們會(huì)為阿蓬的機(jī)智、勇敢、忠心以及不屈不撓、不畏困難，在逆境中艱難成長(zhǎng)為一條優(yōu)秀牧羊犬的曲折故事感動(dòng)；會(huì)為狼妹的狼性和人性交錯(cuò)揪心，為小豬皮實(shí)的不幸深感憐憫和可悲；也會(huì)痛恨寵物場(chǎng)老板的貪婪和十三號(hào)馴養(yǎng)員的冷血冷酷。
你一定會(huì)愛(ài)不釋手的。
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