四年級的作文[通用7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，小松鼠在森林里溜達(dá)，突然看見一只老虎，那只老虎看見小松鼠說：“今天終于可以吃個(gè)飽了�！毙∷墒舐犃司退奶巵y跑，老虎就追呀。

　　小老鼠在一邊找東西吃，正好讓貓看見了。貓說：“小老鼠，今天你跑不掉了�！崩鲜舐犃藝樀盟奶幈寂堋Ｘ埦妥钒�。小老鼠知道自己跑不過貓，就左拐右拐的。

　　小狐貍要去給媽媽找吃的，狼也在一邊找吃的，狼無意間抬頭一看，是小狐貍，饞得直流口水說：“小狐貍你死定了，快讓我吃了你�！毙『�貍很狡猾，一會把箱子踢下來，一會把石頭扔過去�？墒抢亲返�'很緊，小狐貍就拼命跑。

　　小兔子拿了拿樹上的樹葉，吹了個(gè)美妙的音樂，老虎聽見了美妙的音樂說：“小松鼠別跑了，不追你了，我要去聽美妙的音樂了�！毙∷墒舐犃艘餐Ａ四_步，跟了上去。貓聽見了美妙的音樂說：“小老鼠，改天我再來抓你�！毙±鲜笠猜犃嗣烂畹囊魳芬哺�了上去。接著狼也不追了，狼就跟著音樂的方向走去了，小狐貍也跟了上去。它們一起走到了兔子的旁邊，在大樹下坐了下來，一起聽著美妙的音樂。

　　在月光人靜的夜晚里，聽著美妙的音樂，動物們都睡著了。小松鼠在老虎的尾巴上睡著了，小老鼠在貓的腿上睡著了，小狐貍也在狼的尾巴上睡著了。

四年級的作文 篇2

　　我的爸爸都快40歲了，但還保留著小孩子氣，下班回家總會和我鬧騰一會。

　　一天晚上，我正全神貫注做作業(yè)，突然腦袋被人敲了一下，回頭一看，原來是我們家的國寶--爸爸。我很驚訝，輕輕放下筆，小心地湊近爸爸的耳朵：“媽媽不是不讓我們倆玩了嗎？”爸爸得意地笑了，也輕聲地說：“我借口給你講奧數(shù)題，混進(jìn)來的，你老爸聰明吧！”我還是擔(dān)心地看了看門口，爸爸一把拽住我，說：“趕快呀！”說完三步并作兩步跳上床，像嬰兒似的爬過來，爬過去，最后不見了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來：“猜猜我在哪兒？”我立刻來勁了，跳上床，去尋找爸爸。“在哪？在哪？”正當(dāng)我焦急地找他時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從窗簾后面?zhèn)鱽恚骸拔以谶@兒”！啊，他什么時(shí)候跑到那兒去的！我們倆就這樣在屋里跑來跑去。過了一會，我累得直喘粗氣，一屁股坐在地上，而爸爸還在一旁跳“螃蟹舞”，唉！我真奇怪：他的精力怎么這么旺盛？！

　　這時(shí)，媽媽送牛奶進(jìn)來，看見我和爸爸滿頭大汗，生氣地問：“講奧數(shù)沒？又貪玩了吧，一看你們模樣就知道！”我和爸爸只好承認(rèn)了自己的'“罪過”。爸爸被媽媽叫了出去，我也只好收心，踱回到寫字臺前。唉，意猶未盡呀！

　　家里因?yàn)橛辛恕皣鴮毎职帧焙汀盎顚毢⒆印弊兊脷g樂起來。

　　暑假的一天，國寶爸爸剛進(jìn)門，我就撲到他懷里，得意地說：“今天的作業(yè)都完成了，媽媽還表揚(yáng)我呢�！卑职忠话驯�起我：“真乖！”飯后，我和爸爸玩起了“青蛙跳”的游戲�！扒嗤堋卑职质帜_著地，不時(shí)“呱、呱、呱”地大叫，身體有節(jié)奏地自然前蹦。我也學(xué)著爸爸的樣子興奮地亂蹦。爸爸一本正經(jīng)地在地上蹦著。我肚皮都笑疼了；媽媽笑得前俯后仰，喘不過氣來，連連咳嗽。我實(shí)在忍不住了，立刻鉆進(jìn)爸爸的懷里，于是爸爸摟著我接著跳……后來，我鉆出來，一躍而起，緊緊地貼著爸爸的背部，抱著爸爸的脖子……。有時(shí)我爬上他的腿，再坐到肩上，讓爸爸在客廳走來走去，我在上面邊拍著爸爸的腦袋邊高興地吆喝：“駕馬馬，駕馬馬！”這樣的感覺真好呀！

　　你看，這就是我那好玩的老爸，這就是總能給我們家?guī)�來歡聲笑語的老爸！

四年級的作文 篇3

　　一個(gè)人的名字從他誕生起就跟隨著他。每個(gè)人的名字都包含著家人對他的情感，我的也不例外。

　　我出生以前，爸爸媽媽就開始構(gòu)思我的名字了。他們還為這件事產(chǎn)生了分歧呢。那時(shí)候的爸爸特別愛打籃球，于是他不假思索地說：“就叫仇星吧，讓他以后愛運(yùn)動，做球星”。說完，他得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛。媽媽顯然覺得爸爸太不認(rèn)真了，馬上反對：“不行，這個(gè)名字也太膚淺了�！比欢�，因?yàn)槲业男帐蠈?shí)在是太特別了，這可難壞了爸爸媽媽，他們絞盡腦汁想了好久也沒想出個(gè)好名字。

　　一天晚上，媽媽起來喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，好奇地媽媽走過去，透過虛掩的門縫，看到爸爸正坐在書桌前呢！他坐在燈下，面前放著兩本厚厚的大書，只見他若有所思地時(shí)而翻書，時(shí)而在記著些什么。媽媽怎么會不知道那是什么書啊，這是媽媽備課常用的《詩經(jīng)》和《現(xiàn)代漢語詞典》。媽媽不禁偷笑起來，心想：老爸一定是不甘心被我說膚淺，看來他也是有心人啊！她輕輕地掩上了門，回房間了。第二天早上，媽媽笑吟吟地問爸爸：“爸爸，有進(jìn)展嗎？”爸爸揉了揉惺忪的睡眼，很有信心地說：“今晚再接再厲吧！”沒過幾天，爸爸果然拿出了一個(gè)小本子，上面工工整整地記著十幾個(gè)名字，很自豪地往媽媽面前一放：“來，挑吧！”媽媽也不馬虎，她一一指著上面的名字開始篩選：“這個(gè)太矯情，這個(gè)太直白，這個(gè)……”不一會兒，小本子上的名字，竟然都被一一否決了。爸爸的表情有些絕望，誰讓他找了個(gè)挑剔的人呢！他看著自己的勞動成果就這么付之東流，無奈地說：“唉，我的知識有限，這么重要的事情，還是你來定奪吧，老師……媽媽靈機(jī)一動，開心地“拍案而起”，說：“就叫仇知�。∠Ｍ�他能永遠(yuǎn)對知識充滿渴求�！币慌缘腵爸爸默念著這個(gè)名字，也稱贊道：“是個(gè)好名字！就這么定了！”

　　就這樣，我的名字誕生了。它的誕生好比孕育一個(gè)孩子，經(jīng)歷不易，結(jié)果美好。后來，我也誕生了。從我記事起，我就知道了我名字的意義，它雖然淺顯易懂，但是意義非凡，我要永遠(yuǎn)行進(jìn)在求知的路上。

四年級的作文 篇4

　　我們家有三個(gè)小孩，我來幫你們介紹一下吧！

　　一號小孩。特征：膽大又膽小

　　我們家的一號孩子為什么膽大又膽小呢？因?yàn)橛幸淮危�一號孩子和爸爸媽媽去菜場買菜，萊場旁邊有一只又大又兇惡的狗，一號孩子大聲自豪地說：＂大家不要怕，都跟在我后面。＂當(dāng)一號孩子走到菜場旁邊時(shí)，大狗叫了一聲就把一號孩子給嚇到她爸爸的后面。走到菜場里邊時(shí)，一號孩子又大聲自豪地說：＂你們都跟在我的后面。＂大家聽了，哈哈大笑。

　　二號孩子。特征：粗心、沒耐性

　　有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，二號孩子很早就把試卷寫完了。你瞧，她真像個(gè)魔術(shù)師，把0·5看成5，又把答給變走了？接著，她再也沒有耐性等到下課，便和同學(xué)玩了起來。第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，她才考了75分。二號孩子又傷心又后悔。

　　三號孩子。特征：人長得漂亮

　　三號孩子最惹人喜歡。你看她那濃濃的眉毛，又大又圓的'眼睛，小巧而挺直的鼻子，還有那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅云，好像一個(gè)紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍藥�？蓯蹣O了！

　　現(xiàn)在你知道這三個(gè)孩子是誰了吧！沒錯(cuò)，那就是三體合一的我一一鄭葉妍。

四年級的作文 篇5

　　每個(gè)人都見過書，讀過書，也有對書的理解，但你能有沒有把書當(dāng)做朋友呢？

　　小時(shí)候，我的第一本書叫做《寶寶初學(xué)手冊》，它教我一加一等于幾，還教我漢語拼音如：a o e等，讓我認(rèn)識了基本的漢字。我把它叫做“寶寶書”�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，“寶寶書”對我來說太幼稚了，可小的時(shí)候，“寶寶書”對我來說不知有多么重要，我有多么珍惜。

　　上小學(xué)前我讀的書不多，而且對讀書也沒有多大的興趣�？山裉斓奈也煌�了，似乎對書有偏愛。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我的第一件事就是讀書。家里的書架上的書，沒有一本是我從沒看過、嶄新的。我也喜歡到書店看書，書店的書有很多很多，似乎永遠(yuǎn)也看不完。書店的`每個(gè)角落里，都留下過我的身影。

　　到現(xiàn)在為止，我覺得我讀過最好的一本書就是《愛的教育》，這本書其實(shí)是一個(gè)小男孩寫的日記，雖然你是日記，但卻充分的體現(xiàn)了這本書的主題。我喜歡它并不是因?yàn)樗�的句子多么�?yōu)美，用詞多么恰當(dāng)，而是他真實(shí)的描述了一個(gè)小男孩的內(nèi)心世界，引導(dǎo)我們懂得愛，學(xué)會愛。

　　讀書能讓我們學(xué)到更多的知識，讀書能讓我們明白許多道理。我不敢想象沒有書世界會變成什么樣子？讓我們好讀書，讀好書，珍惜美好的時(shí)光，到書籍中去汲取養(yǎng)分，豐富自己吧！

四年級的作文 篇6

　　一天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，比比誰能把蛋保護(hù)好，老師還叮囑我們不要把雞蛋變成“荷包蛋”。

　　第二天早上，我打開冰箱，挑了一個(gè)又大殼又厚的雞蛋。我把雞蛋洗了洗，再把一疊疊紙巾放到塑料袋里，然后把雞蛋放在紙上，最后把塑料袋扎緊，放進(jìn)書包側(cè)面的袋子里。媽媽說：“今天蛋寶寶要陪你上學(xué)啦！你要好好保護(hù)她，可別讓她受傷喲！”一路上，我既興奮又緊張，生怕碰到蛋寶寶，每一步都是輕輕的`，總感覺今天路程特別漫長。終于到教室了，我看同學(xué)們都在擺弄自己的蛋寶寶。我把書包掛到椅子上，小心翼翼地捧出蛋寶寶放在桌子上。蛋寶寶“咕嚕�！毕耖L了腿似的飛快地滾到桌邊，我趕緊抓住蛋，驚出一身冷汗。暗嘆：還好我反應(yīng)敏捷，否則我的蛋寶寶就粉身碎骨了。我趕忙把蛋寶寶放回書包，再也不敢拿出來了。每次下課時(shí)我都小心謹(jǐn)慎地打開書包看一眼蛋寶寶，她靜靜地躺在那兒像一個(gè)熟睡中的寶寶。

　　總算等到放學(xué)時(shí)間了，我背起書包趕回家。當(dāng)我把完好無損的蛋交到媽媽手上時(shí)，媽媽面帶微笑拍拍我說：“好樣的，辛苦了！”我如釋重負(fù)地坐在沙發(fā)上想：保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就這么累，父母要撫養(yǎng)我長大成人該多辛苦啊！

四年級的作文 篇7

　　泰國之旅最讓我難忘和驚嘆的就是看似笨重的大象其實(shí)非常聰明、靈活。

　　在風(fēng)景宜人的普吉島，我們期待已久的“叢林騎大象”開始了。五頭大象搖頭晃腦，步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃，趁象夫不注意，總是一邊走，一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活，可以卷起任何東西往嘴里送。吃完后，大象把頭往一棵樹上直蹭�？礃幼�，這個(gè)大家伙是頭皮癢啊！趁著這個(gè)機(jī)會，我看到旁邊的一頭大象不知從什么地方弄來一根棍子。大象用鼻子卷著棍子，津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的，就像我們?nèi)祟愑玫拿藓烆^一樣。嘿，這家伙還真會挑選。兩只大象把自己弄舒服了，才心滿意足懶洋洋地繼續(xù)“開路”了！

　　突然，我聽到了“砰砰”的響聲，定睛一看，原來是前面的一頭大象卷著一叢大草，把草根上的泥團(tuán)正往地上摔。見沒摔干凈，又抬起右腿往腿上摔。最后，這只大象竟然用腳踩住泥團(tuán)，用鼻子卷著青草，只聽到“咔嚓”一聲，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開始享用自己的“戰(zhàn)利品”！

　　更讓我贊嘆不已的是大象居然會畫畫�！按笙笞鳟嫛北硌蓍_始了，四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它們分別在表演場的四個(gè)方向停住了腳步，屈起一條腿向觀眾行禮，在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫筆，就像一位位經(jīng)驗(yàn)豐富的老畫家一樣。每一次舉起畫筆總會在潔白的畫布前沉思一會兒，仿佛在認(rèn)真地構(gòu)思。十幾分鐘后，象夫們舉起了三幅畫。只見一幅畫著優(yōu)雅的郁金香；一幅畫著蒼勁的松樹；還有一幅竟是大象的“自畫像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閑地摔著鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悅！表演場上還有最后一頭小象正在慢條斯理，按部就班的完成自己的大作，熱鬧的氣氛絲毫沒有影響小象的'創(chuàng)作。不一會兒，小象的作品就“出爐”了。原來，“壓軸戲”在后頭呢！年齡最小的小象居然畫了一幅層次最豐富的“巨作”呢！你看，濃淡相宜的遠(yuǎn)山；藍(lán)藍(lán)的天空上掛著朵朵白云；一棵古樹伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚嘆聲、照相機(jī)的“咔嚓”聲匯成了歡樂的海洋。不信，當(dāng)你親臨清邁“美莎大象營”時(shí)，一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢！

　　大象是泰國的國寶。就像清邁導(dǎo)游“皮皮楊”所說的一樣，大象是泰國人民的最愛。第一代大象是戰(zhàn)場上的“勇士”；第二代大象是森林里搬運(yùn)木頭的“大力士”；第三代大象是泰國旅游業(yè)的“排頭兵”。

　　再見了，神奇的大象。期待著下一次與你們再見！

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