實(shí)用的四年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　人生當(dāng)中，有一路上陪你的父母，也有半路上愛你的同學(xué)。學(xué)習(xí)的路是很長(zhǎng)的，同學(xué)，這個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)藏著深深的關(guān)懷。

　　那天下午，天空陰沉沉的，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課�？煲�放學(xué)了，天上忽然飄起了小雨，我心中一驚，慘了，我沒有帶傘，照這樣下去，要是下起大雨來，那可怎么辦哪？唉，我真是一個(gè)烏鴉嘴，不出所料，幾分鐘后，雨越下越大，打在窗子上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶，什么也看不見了，什么也看不了了。這時(shí)，放學(xué)鈴響了，數(shù)學(xué)老師宣布下課，同學(xué)們紛紛收拾好書包，走出了教室。

　　我慢吞吞地收好書包，思緒萬千。我走到放傘的箱子旁，想看看有沒有誰忘記把傘帶走，先借一把去用用。倒霉的'是，傘箱里一把傘也沒有，奇怪，平時(shí)傘箱里可是滿滿的呢。數(shù)學(xué)老師回到辦公室，班級(jí)里變得冷冷清清的。平時(shí)下雨我都是自己走到校門口的，可現(xiàn)在是冬天，雨那么大，我又沒帶傘，難道要淋成落湯雞回家嗎？這么冷的天，肯定會(huì)感冒的，可不鋌而走險(xiǎn)又沒有辦法，如果有傘就好了。真是郁悶！

　　我走下樓梯，站在樓梯口轉(zhuǎn)著圈兒想法子。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)撐著一把非常漂亮的傘，向我走來�！皢�，等誰呢？”她笑著問道。我回答：“沒等誰啊�！彼�又問：“怎么不出去？”我滿懷希望地問她：“你有沒有兩把傘？”“怎么可能呢�！彼�小聲嘟囔道。我露出失望的神情，說到：“哦，好吧�！蓖瑢W(xué)關(guān)心地說：“我和你一起你出去吧？”說完，她拉起我的手，我們撐著傘，一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天，心情無比舒暢。我們到了校門口，她和我道了別，我躲進(jìn)汽車?yán)�，和爸爸一起回家去�?/p>

　　同學(xué)那關(guān)切的目光，溫暖的話語深深地烙印在我的腦海里。同學(xué)的關(guān)愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。珍惜半路上有你的同學(xué)吧！正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的學(xué)習(xí)生活才如此精彩。

四年級(jí)作文 篇2

　　春天來了，陽光溫柔地照著每個(gè)人的微笑，光禿禿的樹枝冒出了新芽，枯黃的原野上披上了鮮綠的新裝，花兒也綻放自己最美的笑臉……

　　在這鳥語花香，鶯歌燕舞的春天里，想必同學(xué)們一定會(huì)選擇春游，那就讓我來向大家推薦一下吧！

　　我建議大家去郊區(qū)宜秀區(qū)五橫鄉(xiāng)春游，這兒是書法家鄧石如和科學(xué)家鄧稼先的故居，還是藝術(shù)家嚴(yán)鳳英的家鄉(xiāng)。走進(jìn)五橫，黃梅歌兒在空中飄蕩，書法碑刻一面撲來，處處洋溢著藝術(shù)氣息。

　　去年的春游我去過五橫，這兒有茶園、桃園，遍地是花的海洋，空氣里都滲透著花香。你一進(jìn)去，好幾排五顏六色的樹木在你的眼前出現(xiàn)，樹上開滿了各種顏色的花，隨風(fēng)送來陣陣花香，這讓我想起一首詩“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！边@是朱熹先生寫的《春日》。瞧，春天的花園里五彩繽紛，這不正是春天的'寫照嗎？

　　放眼望去，“桃花朵朵開，五橫等你來”橫幅撲面而來，桃林簇簇，桃花繽紛，郁金香漫山遍野爭(zhēng)相綻放，游人如織，陣陣花香誘來了許多蜜蜂和蝴蝶，他們也趕趟兒跑來湊熱鬧，花兒在陽光下?lián)u曳，好像和我們一樣快樂！也許你也會(huì)被這迷人的香味而陶醉了呢！我就這樣“沉醉不知?dú)w去”。

　　我還建議你帶上一些小吃，在這花樹旁坐下，一邊聞著誘人的花香，一邊品嘗著美食，那真是如癡如醉呀！

　　在這完美的同時(shí)，你也可以聽見小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，聽著“嘩啦啦”的溪水聲，就像在告訴旅途中的每一個(gè)人，每一棵樹：春天來了！春天來了！

　　在那玩完以后，我還教你一個(gè)秘密，那就是照相，你在這五顏六色花海的誘惑下，不可能不照相的。你可以站在這美麗的樹下拍照或者摘一朵花聞一聞，拍下來很好看的，好多美少女都在花叢中玩自拍，我們?nèi)�班也在這拍了一張大照片，各個(gè)笑得合不攏嘴。

　　這就是美麗的五橫，同學(xué)們聽了我的介紹，你們有沒有動(dòng)心呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去春游吧！

四年級(jí)作文 篇3

　　大年初三，我去阿姨家做客。吃過中飯，閑著沒事，爸爸說帶我去曹娥江大閘開開眼界。

　　到了曹娥江大閘前，管理員發(fā)給我們一張“參觀須知”的紙，還囑咐我們要小心一點(diǎn)。我們首先看了大閘的介紹——她有28個(gè)孔，總寬687米，堵壩長(zhǎng)574米，靜態(tài)總投資12.52億元，還是中國(guó)第一河口大閘。我們一邊走一邊看著周圍的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是現(xiàn)在紹興政府在造的跨海大橋，其他是灰蒙蒙的一片，一眼望不到邊，我想這就是海吧！腳下的`海浪一陣一陣拍打著大閘的墩子，可都被彈了回去。大閘旁邊還造起了亭子，里面還有一只大石龜呢。大閘邊還放著兩只大獅子，脖子上系著紅綢帶。爸爸告訴我：“大閘的一邊是紹興，另一邊是上虞。”我說：“那這曹娥江大閘啟不是腳踏兩地區(qū)嗎？”說完引來旁邊的一陣笑聲。賞完了風(fēng)景，爸爸還說要開車到大閘的另一端——上虞，這可是有歷史意義的喲！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了上虞。記得車在閘上行駛的時(shí)候，我望著曹娥江，想著大閘在這樣的地方建立起來很不容易。只有社會(huì)的發(fā)展和人民的智慧，才能建造起這宏偉壯觀的大閘！觀賞曹娥江大閘雖然時(shí)間很短，但使我很難忘這一刻！

四年級(jí)作文 篇4

　　“加油，加油！”咦，哪里這么熱鬧？哦，原來我們四年級(jí)在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，快和我去湊熱鬧！

　　今天，陽光燦爛，萬里無云。校長(zhǎng)決定舉行四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過，只有拔河比賽。難得舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們個(gè)個(gè)興奮得像打了雞血一般，上竄下跳。比賽開始了，我們和二班比，我方隊(duì)員氣勢(shì)沖天，搓了搓手，擺出架勢(shì)，準(zhǔn)備迎“敵”。

　　準(zhǔn)備開始，我們沒被選上的人當(dāng)“啦啦隊(duì)”。被選上的人，有的十分興奮，恨不得趕快開始；有的人很放松，不把二班放在眼里；還有的萬分緊張，腳在抖，手也在抖，豆大般的汗珠從他們頭上滾落……但所有人的手都像一把鐵鉗子似的攥著繩子，邁開弓箭步，抱著必勝的決心“迎戰(zhàn)”。

　　“砰”的一聲槍響，比賽開始，原軟軟的繩子變得像根鐵棍一般，硬硬的。剛開始，我方隊(duì)員“力不從心”，有的.人往左拉，有的人則往右拉，繩子左搖右晃，沒一會(huì)兒功夫，繩子就被拖了過去。

　　正當(dāng)我們絕望時(shí)，老師突然喊了一聲：“加油！”這聲加油，點(diǎn)燃了我方隊(duì)員希望的火花，我們“啦啦隊(duì)”也喊起加油。一聲聲加油，像一把“希望之火”。我方隊(duì)員感到全身充滿力量，立馬反抗，站在最前面的小明像只小老虎，奮力向后拽；女漢子麗麗潛力暴發(fā)，一個(gè)頂倆；主力孟達(dá)像頭牛看見紅布似的往后跑，那力度都能推動(dòng)月球了！……雖然我們班隊(duì)員各用各自的拉法，卻團(tuán)結(jié)一心，一齊往一個(gè)方向拉，繩子也十分聽話，不再亂晃。二班一點(diǎn)一點(diǎn)被拖過來了，經(jīng)過努力，二班終于“敗”了！他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的公雞，又像泄氣的皮球。而我們班呢，個(gè)個(gè)高興得成了一朵朵鮮花。老師默不作聲，呵呵，她是把高興藏在了心里。

　　這場(chǎng)比賽讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！

四年級(jí)作文 篇5

　　我小時(shí)候非常活潑，在我們村里幾乎沒有不認(rèn)識(shí)的人，而且最熟悉的就是那些上了年紀(jì)的老奶奶，老爺爺們。

　　那時(shí)候的我最喜歡我家對(duì)門的鄰居奶奶，每天放學(xué)回家她都會(huì)把我叫到她家里，塞給我一塊糖，一只鉛筆，那時(shí)候的我只是個(gè)見禮眼開的小孩子，所以奶奶給我的時(shí)候我也沒拒絕過。

　　時(shí)間總是不饒人的，我長(zhǎng)大了，鄰居奶奶也老了，白發(fā)爬滿了頭，笑起來的皺紋也比以前多了，可是她也比以前瘦了。那天，她把我叫到她家里，給我了一塊糖，一只鉛筆，我像以前一樣沒有拒絕，可轉(zhuǎn)身離開后卻哭的不成樣子了，因?yàn)槟棠虅偛沤o我鉛筆和糖的時(shí)候，輕柔的說：“孩子，上學(xué)要好好聽老師的話，不然上不到二年級(jí)的'……”我小時(shí)候挺調(diào)皮的，奶奶總是會(huì)以“不聽老師話，上不了二年級(jí)”這種話糊弄我，可是她好像忘了，今年的我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

　　那是我們最后一次見面，沒多久，鄰居奶奶就被兒子接走了，我是從心里為她高興的，也是從心里暗暗不舍的。

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