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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在高埗村，那美麗的小村莊！我在大榕樹(shù)下坡中間左邊那里是我的家。房子雖小，但我們過(guò)著簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活，就很知足了！
那棵大榕樹(shù)從遠(yuǎn)處看像是守護(hù)我們村莊的哨兵一樣強(qiáng)壯，挺立在上坡，那是多么的好�。∫�?yàn)橄奶煳覀兏械綗岬臅r(shí)候就到那棵大榕樹(shù)那兒乘涼，令人感到?jīng)鏊孢m！大榕樹(shù)對(duì)面有一戶(hù)人家，里面住著一位老婆婆和一位老爺爺，他們都說(shuō)這棵大樹(shù)使村民感到?jīng)隹欤尨迕癯?lái)幫它澆水施肥呢！大榕樹(shù)每個(gè)季節(jié)都那么的茂盛，，它是一棵受村民們歡迎的一棵大榕樹(shù)！
在村口左右都種了稻谷，到了秋天稻谷都成熟了，變成了金黃色的了，那秋風(fēng)輕輕地吹拂著那些金黃色的`稻谷，所有的稻谷都隨著秋風(fēng)飄動(dòng)，形成了金色的海洋，小鳥(niǎo)在站在稻谷上唱歌！小孩子去海洋那觀(guān)風(fēng)景，嘻嘻哈哈的，海洋一片歡聲笑語(yǔ)！村民又有收獲了，為自己的勞動(dòng)成果而幸福，因?yàn)榇迕竦牡竟瑞B(yǎng)活了許多人，村民們因此而感到幸福！
那小小的村莊，許多村民在那過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)的生活，大家都是很幸福的，那小小的村莊給我們帶來(lái)了幸福！
��！那小小的村莊，有許多人去欣賞你，你知道嗎？你使我們快樂(lè)，我愛(ài)你！我的家鄉(xiāng)，一個(gè)小小的村莊！
四年級(jí)作文300字 篇2
我愛(ài)活潑歡快的小溪，愛(ài)深沉浩瀚的大海，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楠溪江，它的一年四季可美了。
楠溪江的水仿佛是一位花枝招展的姑娘，時(shí)而是深沉的墨綠，時(shí)而是妖嬈的翠綠，時(shí)而是活潑的嫩綠，時(shí)而是可愛(ài)的淺綠……有許多小孩子來(lái)這里玩，他們以為水就是綠色的，紛紛拿瓶子來(lái)裝，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水是透明的。
楠溪江不僅水美麗，一年四季的`景色更美麗。
春天早晨，迷霧繚繞，咦？那不是嫩綠的小草嗎？你們什么時(shí)候變綠了？冬天時(shí)我以為你們?cè)跇?shù)葉被窩里睡覺(jué)，原來(lái)，你們?cè)诿廊蒺B(yǎng)顏呢！花兒也舒展著自己的花瓣，大樹(shù)長(zhǎng)的嫩芽真是綠得可愛(ài)。
夏天，孩子們的笑聲充滿(mǎn)楠溪江，燒烤香味讓我流口水，五彩繽紛的游泳圈組成一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。樹(shù)木郁郁蒼蒼，墨綠的小草伸展著身子，有人過(guò)來(lái)，立刻高抬頭，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“歡迎到楠溪江來(lái)游玩！”
秋天落葉像蝴蝶一樣紛飛，又像給大地鋪了層被子，我想：大地養(yǎng)育樹(shù)那么多歲月，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼大樹(shù)給大地鋪了一層被子，這就像烏鴉反哺吧。但是，如果樹(shù)木被砍伐，大地的被子會(huì)越來(lái)越少哦！
冬天，楠溪江很冷清，樹(shù)木睡著了，小草在“被子”下“美容養(yǎng)顏”，使楠溪江更加清秀、雋美。
四年級(jí)作文300字 篇3
一提到冬天，我們就自然感到冷落、枯木萎草的景色聯(lián)系在一起，似乎冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風(fēng)格。
家鄉(xiāng)的冬天非常美，雖然沒(méi)有雪花飛揚(yáng)的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，但它在我心中卻是個(gè)“寶地”。老舍先生對(duì)濟(jì)南冬天的山山水水是那樣的一往情深。在他眼里，濟(jì)南的冬天一切都是那么的美，一切都是那么的可愛(ài)。是一方“寶地”，一個(gè)“理想的境地”。我像老舍一樣，但他是對(duì)濟(jì)南，而我卻對(duì)自己家鄉(xiāng)的冬天也是那么一往情深。
濟(jì)南的`冬天是溫情的，而我家鄉(xiāng)的冬天是非常美麗，為什么美麗呢？接下來(lái)由我一一介紹：我的家鄉(xiāng)冬天時(shí)遍地也都是綠色，家鄉(xiāng)的河邊種滿(mǎn)了松柏樹(shù)，松柏的生命力頑強(qiáng)，它在冬天是最后凋落的�？鬃右苍f(shuō)過(guò)“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
我家鄉(xiāng)的冬天和濟(jì)南的冬天一樣。這里雖不像濟(jì)南一樣下雪，卻一樣是溫暖家適的。在這里農(nóng)田把家鄉(xiāng)圍了一個(gè)圈，這一圈農(nóng)田在冬天特別可愛(ài)，好像把我的老家放在一個(gè)小搖籃里呵護(hù)著，感到溫馨和溫暖。
我的家鄉(xiāng)雖不像濟(jì)南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，但人陶醉其中，感覺(jué)溫暖和舒坦，令人回味無(wú)窮。
四年級(jí)作文300字 篇4
我總是馬馬虎虎的'，寫(xiě)比如作業(yè)時(shí)，我把“低”字少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，檢查了三遍，還是檢查不出來(lái)。我一邊看電視，一邊倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己還不知道。
記得去年冬天，媽媽讓我等水開(kāi)了把它倒進(jìn)暖壺里。過(guò)了10分鐘后，我把燒水的事忘得一干二凈。大約過(guò)了兩小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我說(shuō)：“把水灌好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)灌呢�！眿寢屭s緊看了看，說(shuō)：“呀！水都燒干了，你看多危險(xiǎn)哪！”
還有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。到了開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)班在三樓�！蔽艺f(shuō)：“知道了。”在上樓的時(shí)候，我想了想，媽媽剛才說(shuō)幾樓？好像是二樓，于是我跑到二樓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還是沒(méi)有找到，我找了一個(gè)人，問(wèn)了一下：“畫(huà)畫(huà)班在哪？”那個(gè)人說(shuō)：“在三樓。”我聽(tīng)了差點(diǎn)暈了過(guò)去。
這就是馬馬虎虎的我，真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。
四年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)美麗又整潔的校園，一年四季美如畫(huà)。
春天，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。小草綠了，柳樹(shù)吐芽，花壇里的花兒都蘇醒了，蝴蝶和小鳥(niǎo)圍著花兒飛來(lái)飛去，好像在為鮮花跳舞。在這春天的早上，教學(xué)樓里回蕩著響亮而又清脆的讀書(shū)聲，給清晨添加了無(wú)限生機(jī)，國(guó)旗聽(tīng)著聽(tīng)著就陶醉了，還不時(shí)跟著風(fēng)兒跳舞，那舞姿真優(yōu)美！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把瓦藍(lán)的天空封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，樹(shù)冠張開(kāi)了它那巨大的傘，為大家遮擋陽(yáng)光。同學(xué)們玩累了，就靠在樹(shù)上休息。這時(shí)，知了唱著歌，樹(shù)枝有節(jié)奏地?fù)u擺，好像在為同學(xué)們扇扇子。
秋天，大樹(shù)上綠綠的葉子像變色龍一樣，漸漸地由綠變成紅色、黃色，慢慢落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶。很快，落葉給校園鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天，冬爺爺漸漸走入我們的校園，它撒下白珍珠一樣的雪花，到處是白茫茫的一片，把我們帶到了一個(gè)粉妝玉砌的'世界，大地也像是穿上了一件美麗的衣服靜靜地睡著了。同學(xué)們和老師在雪地里堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè)的叫喊聲把樹(shù)上的雪都震了下來(lái)。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)作文300字 篇6
爸爸在河邊撿到一對(duì)相思雀，后來(lái)，送給了我。我曾經(jīng)考慮過(guò)把它們放了，可當(dāng)時(shí)天寒地凍，估計(jì)已經(jīng)過(guò)了它們遷徙或者進(jìn)補(bǔ)的季節(jié)，放了也是個(gè)死。所以，我決定養(yǎng)養(yǎng)再說(shuō)。
養(yǎng)到春暖花開(kāi)，這對(duì)相思雀比剛來(lái)的時(shí)候精神多了，毛色鮮艷，聲音婉轉(zhuǎn)。重要的是，由于我每次都給它們帶來(lái)食物，而且對(duì)它們沒(méi)有過(guò)分的要求，只是在它們旁邊看上一會(huì)兒，所以它們逐漸認(rèn)為我是好人。我去的時(shí)候，它們偶爾還會(huì)來(lái)點(diǎn)特別節(jié)目，比如接個(gè)吻之類(lèi)的。我和它們的關(guān)系非常融洽。
現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，按照我原來(lái)的計(jì)劃，這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該把它們放回大自然。但它們?cè)谖业恼樟现伦兊囊稽c(diǎn)都不怕人，一見(jiàn)著人來(lái)就不停地表現(xiàn)自己，又叫又跳的。并不是所有的`人都像我一樣善良，它們要是這個(gè)樣子，估計(jì)沒(méi)幾天又得讓人家給抓起來(lái)，弄不好還有性命之虞。可是這個(gè)道理我怎么跟兩只鳥(niǎo)說(shuō)清楚呢？連我有時(shí)候都分不清好人壞人，何況鳥(niǎo)乎。
于是結(jié)果只有一個(gè)，我繼續(xù)養(yǎng)著它們，它們繼續(xù)沒(méi)有自由。我終于明白，一旦進(jìn)了人的圈套，想飛走，真的沒(méi)那么容易了。
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