四年級(jí)學(xué)生作文(實(shí)用4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，它有著悠久的歷史、淵源的文化。我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，比如端午節(jié)要賽龍舟和吃粽子，中秋節(jié)要吃月餅和賞月。其中我最喜歡的'節(jié)日就是春節(jié)了。
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，而且福字還要倒著貼，表示福氣到了。過(guò)年還要吃餃子，以前古人還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到那個(gè)包錢的餃子，誰(shuí)就會(huì)在新的一年中有福氣，可現(xiàn)代人可能覺(jué)得錢幣不衛(wèi)生，就改成了包糖�？蛇^(guò)年為什么要放鞭炮和貼對(duì)聯(lián)呢？原來(lái)在很久很久以前，有一只“年獸”一到過(guò)年就來(lái)吃人，一次能吃一村子的人，大家可怕它了！有一年過(guò)年，“年獸”又來(lái)吃人了，村里的人都跑到了昆侖山，這時(shí)，一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián)，拿來(lái)稻草做鞭炮，拿來(lái)蠟燭做燈籠，“年獸”一看見(jiàn)這些東西嚇得魂飛魄散，從此再也不敢來(lái)到人間，但人們怕它再來(lái)吃人，便在大年初一放鞭炮和貼對(duì)聯(lián)。
大年初一的早上媽媽和奶奶正在趕包餃子，媽媽告訴我們，她會(huì)包50個(gè)餃子，其中會(huì)有兩個(gè)餃子里面是包了糖的，誰(shuí)吃到了那個(gè)包糖的餃子，誰(shuí)在新的年里就會(huì)十分幸運(yùn)。我和妹妹都非常想吃到那個(gè)幸運(yùn)餃子，可爸爸是家里的大胃王，幸運(yùn)餃子肯定很快就被他吃了的，不能硬拼，那我們就只好智取。我告訴妹妹：“我等一下會(huì)把幸運(yùn)餃子放在最上面，你只要看到餃子里有點(diǎn)綠綠的東西，就趕快吃掉它”。媽媽正在包餃子，我跑過(guò)去求媽媽讓我包那兩個(gè)幸運(yùn)的餃子，媽媽終于同意了，我把餃子皮搟得薄薄的，把糖包在最外面，最后把餃子包好就大功告成了。餃子都好了，媽媽讓我把餃子全部放到盤子里端出來(lái)，我乘機(jī)把兩個(gè)幸運(yùn)餃子放在最上面。我把餃子端出去后媽媽便宣布開(kāi)始吃餃子了。我和妹妹眼疾手快，夾起幸運(yùn)餃子直往嘴里塞，果然我和妹妹都吃到了幸運(yùn)餃子，我們高興極了。
我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有很多，讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
烏塔是個(gè)德國(guó)小姑娘，14歲，趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。她和中國(guó)姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時(shí)，烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準(zhǔn)備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊�！蔽艺f(shuō)：“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂(lè)谷了嗎？”急性子何卓毓說(shuō)：“那是老師帶著去的，一點(diǎn)都不自由，不算。”
我們的孩子出門旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會(huì)要求班主任跟隊(duì)。一句話：不放心。記得兩年前教2年級(jí)，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個(gè)景點(diǎn)玩。半天時(shí)間，5位家長(zhǎng)打電話來(lái)問(wèn)：“孩子怎樣�。柯闊├蠋熃兴嗪赛c(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì)圈定的安全地帶里長(zhǎng)大。但是很諷刺的是，中國(guó)兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。
課文讀完，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)烏塔獨(dú)自游歷歐洲的看法。王前同學(xué)很急切地說(shuō)：“我覺(jué)得烏塔這樣做很危險(xiǎn)。一個(gè)14歲的`女孩子獨(dú)自出門，還去那么多國(guó)家，很容易被騙走的。”女孩子朱歲婕立刻回答：“書(shū)上不是說(shuō)了烏塔早就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助�！币粋�(gè)小小的聲音從角落傳來(lái)，那是可愛(ài)的小女生許淑欣在說(shuō)：“知道警察局的電話就安全了嗎？為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷到現(xiàn)在也找不回來(lái)啊？”這個(gè)問(wèn)題太尖銳也太復(fù)雜，我只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來(lái)的錢去旅游？”我說(shuō)：“你讀讀第五自然段�！钡谖遄匀欢握f(shuō)的是：烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開(kāi)餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國(guó)的錢呢？”我只好說(shuō)：“歐洲的工資很高�！迸韯︿h釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢�！笔前。谥袊�(guó)成年人找工作養(yǎng)自己都困難，出門旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國(guó)是反對(duì)用童工的。
見(jiàn)多識(shí)廣的朱子橋說(shuō)：“老師，出國(guó)要簽證的，辦簽證很難的啊。要好多錢的，烏塔去那么多國(guó)家，怎樣辦到簽證��？”也是，持中華人民共和國(guó)因公普通護(hù)照出國(guó)免簽的國(guó)家全世界一共23個(gè)，歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類的9個(gè)國(guó)家。看來(lái)，普通中國(guó)小孩要想去歐洲旅游基本沒(méi)有什么可能了。
周游列國(guó)，甚至周游列省，對(duì)我們的孩子來(lái)講，確實(shí)是有心卻無(wú)力。不過(guò)還好，孩子們最后總結(jié)說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神，在生活上要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不一定要出門旅游。”
輿論總把中國(guó)孩子不能獨(dú)立的大棒子打到中國(guó)的家長(zhǎng)身上，可實(shí)際上，在觀念問(wèn)題的表象下是更為復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題啊。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一天我正慢慢地走在路上，我邊走嘴里邊還哼著小曲，手上還拿著錢，因?yàn)槲掖蛩阆热ネ嬉粫?huì)，再去書(shū)店買點(diǎn)書(shū)回家看看，，再順便買點(diǎn)小零食吃吃。計(jì)劃好了我就出發(fā)了，可是沒(méi)走幾步我就看到了地上有許多垃圾，我想這幾天清潔工人阿姨沒(méi)來(lái)，地上真是慘不忍睹��！想了想就慢慢地走過(guò)了這片“地雷區(qū)”。下午四點(diǎn)多我就回來(lái)了，手里還拿著沒(méi)吃完的零食，當(dāng)我再次走過(guò)“地雷區(qū)”時(shí)看了看就走了，還留下了一個(gè)”地雷”可我卻好不在意。
第二天，那個(gè)地方還是那樣，不過(guò)好像比昨天更多了。
第三天當(dāng)我再次走過(guò)那個(gè)地方時(shí)，奇跡發(fā)生了：垃圾居然消失了，我以為是清潔工人阿姨回來(lái)了，可我卻聽(tīng)說(shuō)她還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)的`我很奇怪。于是開(kāi)始了搜索，可是幾天了我還沒(méi)有找到，那時(shí)的我已經(jīng)放棄了，又過(guò)了幾天，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了這件事了，可我又聽(tīng)到了幾位叔叔在說(shuō)這件事，這時(shí)的我終于知道了是誰(shuí)，雖然我跟他不認(rèn)識(shí)，但我很開(kāi)心：因?yàn)槲艺业搅苏嫦�。可我也在深思：為什么別人沒(méi)這么做，而他卻做了呢？
這個(gè)問(wèn)題我一直在解答，可我一直找不出，一直到現(xiàn)在。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
9月1日，是我開(kāi)學(xué)的第一天，也是我正式成為四年級(jí)小學(xué)生的一天。
開(kāi)學(xué)啦！新學(xué)期，新氣象！大學(xué)都以嶄新的面貌回到這久違、溫馨的校園。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)教室，看到了分別了兩個(gè)月的同學(xué)們，心里有種說(shuō)不出的喜悅。這是我第一個(gè)開(kāi)心的'原因。
還有第二件事。我的語(yǔ)文老師換了，變成了一位男老師。他姓胡，但咱們并不喊他胡老師，他別出心裁，咱們都親切地叫他：“旭老師”，因?yàn)樗依锉人〉牡艿軍媻嫸冀兴窀绺�。你說(shuō)這個(gè)稱號(hào)是不是很有新意？旭老師還和咱們說(shuō)，他不會(huì)喜歡成績(jī)太好的學(xué)生，也不會(huì)討厭成績(jī)太差的學(xué)生，他會(huì)更看重勤奮、認(rèn)真、努力的學(xué)生。我會(huì)盡力朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。旭老師很幽默，我很喜歡他的風(fēng)格。不過(guò)一想到上任語(yǔ)文老師離咱們而去，心中就會(huì)有一種不舍……
但是，今年開(kāi)學(xué)是我最快樂(lè)、最值得紀(jì)念的一天。因?yàn)橛行窭蠋熢�，所以咱們班一定�?huì)與眾不同！
我很快樂(lè)，你快樂(lè)嗎？
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)學(xué)生作文[經(jīng)典]12-15
四年級(jí)學(xué)生作文(精選)08-02
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
四年級(jí)學(xué)生的作文11-07
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
四年級(jí)的學(xué)生作文12-06
(精選)四年級(jí)學(xué)生作文09-28
四年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)09-30
四年級(jí)學(xué)生作文11-02
四年級(jí)的學(xué)生作文11-03