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小學(xué)四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家墻邊有一棵葫蘆樹，樹上結(jié)了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒實(shí)現(xiàn)。
一年過去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個(gè)最大的葫蘆，多少個(gè)春秋過去了，可它仍沒有動(dòng)搖，幾場大風(fēng)過去了，它還是堅(jiān)定的'住在樹枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對，吹了一個(gè)罕見的大風(fēng)，這風(fēng)可真大哇！在房子里關(guān)上門都能聽見“呼呼”聲。這風(fēng)可真強(qiáng)哇！吹得樹都對他“低頭彎腰”。這風(fēng)真是沒完沒了，吹了整整一下午。
終于，大風(fēng)過后，我再次來到院子里探望那個(gè)最大的葫蘆，本以為它被大風(fēng)吹落了，誰知他只是滑了下來，依然緊緊的抓住樹枝，我不禁被它那堅(jiān)定不移的品質(zhì)感動(dòng)了，不用自主的想著：他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)掛在枝頭呢？可轉(zhuǎn)念有一想，人，必定會(huì)死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點(diǎn)不信葫蘆的堅(jiān)定，就每天都來院子里看看葫蘆。
可是，看來看去轉(zhuǎn)眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動(dòng)的掛在那兒，我有點(diǎn)泄氣了，就在頓時(shí)我明白了一個(gè)道理——只要有精神，有信念，堅(jiān)定不移的去干某些事，就一定會(huì)成功的！
小學(xué)四年級作文 篇2
7月22日，這是一個(gè)特殊的節(jié)日。因?yàn)榻裉鞎?huì)發(fā)生奇妙的景象“日全食”。
9點(diǎn)左右，廣場上人山人海，大家手里都拿著看日全食的眼鏡，我隱約聽到一個(gè)小孩子激動(dòng)地問他的媽媽：“媽媽，你說日全食是怎樣的啊?”他的媽媽摸摸他的頭笑著說：“媽媽也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎樣的呢?為什么人們這么期待?”正當(dāng)我猜測到時(shí)一個(gè)人喊道：“看啊看啊!日全食開始了!”我一聽急忙拿起眼鏡津津有味地看起來。
太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，慢慢的，已經(jīng)不見了一大塊。此時(shí)的太陽像一支倒過來的'小船，它靜靜地停在淺藍(lán)色的天空里�！靶〈庇肿冃×�，像香蕉，又像月牙，它不停的變化，變化......呀!太陽快沒了，就在那一瞬間我看見了“貝利珠”看見了水星和火星�！鞍�!好美呀!”我不由自主的贊嘆道。同時(shí)有人在尖叫，有人在贊揚(yáng)。太陽完全沒了，我摘下眼鏡，看到了一個(gè)金色的環(huán)，這是“鉆石環(huán)”吧!它也一樣的美麗動(dòng)人。
天黑了，天空隱隱約約出現(xiàn)了星星�！靶▲B回家了吧!再不回家就看不見路了�！蔽易匝宰哉Z，因?yàn)楝F(xiàn)在，看不見小鳥了，不知道是天黑了看不見，還是真的回家了。過了幾分鐘天空慢慢亮了，我又帶上眼鏡，再次看見了“貝利珠”�？墒撬趾芸觳灰娏�。星星不見了，水星和火星也不見了，太陽像吃了仙丹，有開始復(fù)原了。
漸漸地圓圓的太陽回來了，天全亮了，小鳥也出來了。整個(gè)日全食就結(jié)束了!
初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓，這些就是日全食的過程了，真幸運(yùn)我全看見了，這次看日全食真開心啊!
小學(xué)四年級作文 篇3
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個(gè)和尚。可是，鼻子沒了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說：“我們來做個(gè)添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢凸蛟谡n桌上，或站在椅子上，還有的`同學(xué)因?yàn)榭床恢�，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學(xué)們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽了，對王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
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