四年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　一天傍晚，媽媽從外面回來，便走進(jìn)廚房燒飯，做菜。我正在房間里津津有味地看著電視。我邊看邊喊：“太棒了，太好玩了。”

　　過了一會(huì)兒，媽媽菜燒好了，走進(jìn)房間，溫柔地對(duì)我說：“妤妤，把電視機(jī)關(guān)了，吃飯了！”我說：“不嘛，不嘛，再給我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒！”媽媽說：“好吧，再給你五分鐘�！�

　　媽媽回到廚房，給我準(zhǔn)備好筷子，勺子，盛好飯。

　　媽媽看了看手表，五分鐘到了，又走進(jìn)房間，微笑著對(duì)我說：“妤妤五分鐘到了，關(guān)掉電視馬上去吃飯！”我說：“馬上就來，馬上就來！”可是我的眼睛卻還盯著電視機(jī)，又過了一會(huì)兒，媽媽見我還沒出來，又走進(jìn)房間，火冒三丈地對(duì)我說：“妤妤，快去吃飯！”我無可奈何，只好乖乖地站起來，關(guān)掉電視去吃飯了。

　　我一邊吃飯，一邊自言自語(yǔ)說：“媽媽真小氣，我就多看了會(huì)電視，就那么嘮叨，真煩！"

四年級(jí)作文300字 篇2

　　8月7日10點(diǎn)，我以小記者的身份參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小美食家”。

　　早上起來后，我就特別期待今天的小記者活動(dòng)，盼著時(shí)間過得快一些，等啊等，終于在9點(diǎn)40分，媽媽說準(zhǔn)備出發(fā)啦。10點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)萬達(dá)附近的陽(yáng)光海鮮城。

　　我懷著一顆喜悅的心情走進(jìn)了陽(yáng)光海鮮城的大門，來到了包間。過了一會(huì)，酒店的張總給我們介紹了陽(yáng)光海鮮城，接著酒店的大廚給我們?cè)敿?xì)介紹了幾道菜的做法。然后，我們參觀了大廳，觀賞了水產(chǎn)品，那里有揮舞著鉗子的'大蝦、各種各樣的魚類……，我看到了最喜歡的海參，看起來像一個(gè)濕漉漉的黑色絨球，十分可愛。

　　接下來到了激動(dòng)人心的時(shí)刻啦！服務(wù)員把一道道香味四溢的菜端上桌時(shí)，看得我們垂涎欲滴，終于可以開吃了，大家都狼吞虎咽的吃起來。其中有一道甜點(diǎn)，各個(gè)都特別喜歡，我也趕緊夾起一塊嘗嘗，真是太好吃了，于是我又連續(xù)吃了幾塊。果然不出所料，我的肚子在不到十分鐘的“掃蕩”中大了起來，快趕上西瓜那么圓鼓鼓的了，吃的真爽啊！

　　這次活動(dòng)，我真是收獲多多，既了解了一些關(guān)于美食的知識(shí)，又吃到一頓大餐。期待下一次小記者活動(dòng)！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。

　　我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的'保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時(shí)，傳來了豆豆老師宣布成功的話語(yǔ)。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

　　這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　在這一段時(shí)間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現(xiàn)在，一去不復(fù)返了。

　　那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛，我跟爸爸媽媽們說一些學(xué)校的事，她愛理不理，覺得沒有什么意思；我問爸爸問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；爸爸媽媽每天工作都很忙，特別是媽媽，有時(shí)甚至都不回來做飯，讓我自己做。

　　我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……

　　媽媽不知什么時(shí)候，白頭發(fā)瞬間添了許多；爸爸為了工作的事，常常熬到半夜；而家中亂得一團(tuán)糟，讓家中所有人都心煩�？吹竭@一番景象，我靜靜地想了想：媽媽不愿聽我說學(xué)校的瑣碎事，是怕那些事影響我的'學(xué)了；爸爸不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨(dú)立思考；父母?jìng)児ぷ髅�，最后不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會(huì)獨(dú)立生活，長(zhǎng)大出去工作，便不需要父母陪同。

　　瞬間，我長(zhǎng)大了，我真得長(zhǎng)大了。因?yàn)槲医饬诉@撲朔迷離的咒語(yǔ)；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，快樂是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓纺兀?/p>

　　那往日的笑容，又重見天日了，那一刻，太陽(yáng)升起來了，天也亮了，我也長(zhǎng)大了，一切的一切又重新開始了。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的.聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。

　　這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那次嘗試，我至今還記憶猶新。

　　那天，哥哥在放鞭炮，他熟練地將鞭炮點(diǎn)燃，然后從容地像遠(yuǎn)處扔去，只聽“砰”的一聲，鞭炮就炸了。我當(dāng)時(shí)十分恐懼。這時(shí)，哥哥喊我來放鞭炮，我怕鞭炮炸在手上，便搖頭表示不想放鞭炮。哥哥為了吸引我，用剪刀把鞭炮從中間剪開，再次點(diǎn)燃。這一次，不是“砰”的一聲，而是火花四濺。

　　這下，我來勁了，主動(dòng)問哥哥要了一根，然后用打火機(jī)小心翼翼地把鞭炮點(diǎn)燃，手一扔。然后就等候著鞭炮的爆炸。可是，過了兩三分鐘，它還是沒有炸，我走近一看，原來是沒有點(diǎn)燃。哥哥說不要慌張。于是，我又試了一遍。這次，我成功點(diǎn)燃了鞭炮，并且不慌不忙地把它扔了出去，只見它在空中劃出一道優(yōu)美的`弧線并炸開了花。我成功了！

　　只有敢嘗試，才知?jiǎng)倮�的喜悅�?/p>