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四年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
外公最疼我，僅僅在我絢麗多彩的童年生活里，外公給我留下了不少深刻的印象。
平時(shí)，外公總是不時(shí)給我打個(gè)電話，電話中可以聽到外公問寒問暖的`話語。
每當(dāng)我到外公家吃飯時(shí)，外公都為我準(zhǔn)備豐富的晚餐，外公為了做晚餐的準(zhǔn)備，竟忙上整個(gè)下午。每當(dāng)我嘗到外公做的菜，特別津津有味。
外公來我家做客時(shí)，他第一時(shí)間就是檢查我的作業(yè)，遇到我不會(huì)的問題，外公總是耐心地指導(dǎo)我，作業(yè)上在什么錯(cuò)誤的地方，外公并沒有批評我，而是把我粗心的原因找出來。及時(shí)幫我改正，當(dāng)我明白了，外公才放心下來。
外公不僅關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，而且十分關(guān)心我的身體。
一次，我自己一個(gè)人在家，覺得自己很不舒服，突然，我想起外公在家，趕快打電話把外公叫來。外公把我送到醫(yī)院，他一直在身邊陪著我，我覺得無比溫暖。
外公己經(jīng)六十多歲了，他還是不怎么顧及身體。外公就是這樣的一個(gè)人，為別人想得多，為自己想得少。
四年級作文300字 篇2
從小就有一個(gè)夢想在我心中萌芽，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來造福人類，讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我將榜樣定在愛迪生身上。他一生共獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”在他的眾多發(fā)明中，我最佩服的是電燈的發(fā)明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來，把黑夜變?yōu)榘讜�，贏得更多的時(shí)間來創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他，我經(jīng)常去圖書館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書籍，看他們的童年是怎樣渡過的，經(jīng)過怎樣的挫折和磨難來造福人類的.，我還把他們的照片掛在自己的房間內(nèi)來激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，他們會(huì)用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會(huì)成功�！边@時(shí)候，我的心中就會(huì)充滿頑強(qiáng)的斗志和無限的力量。除了這些，我還要加強(qiáng)文化知識的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印，夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停止追求的腳步，也不會(huì)灰心喪氣，因此而放棄，唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天 !
四年級作文300字 篇3
在寒冷的冬天，大風(fēng)“呼——呼——”地刮著，寒風(fēng)刺骨，四周光禿禿一片。站在校門口的我仿佛也是一片在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的黃葉。
那年，七歲的我和其他同學(xué)一樣，踏入了學(xué)校的大門。
教室里鬧哄哄一片，一個(gè)個(gè)陌生的'面孔，呈現(xiàn)在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情，看著其他人鬧成一片，而我卻找不到人說話，我如同一只被雁群遺忘的雛雁般孤獨(dú)。
上完一節(jié)課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說說話！這時(shí)，我感覺后面有一個(gè)人。我轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的可愛的女孩兒。
她清脆的聲音在我耳邊響起，“我們能成為朋友嗎？”說著，她還伸出了白嫩嫩的小手。
我緊緊拽著自己的衣角，悄悄向后退了一點(diǎn)。我不敢把手伸出去，可我心里卻像有一束陽光照耀著，照耀著我的心田。
她見我遲遲不敢伸出手來，微笑著又向前走了一步。她并沒有將手放下，還是堅(jiān)定地看著我。
我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時(shí)候，她的笑容更加燦爛了。
被烏云遮住的陽光穿透云層灑向大地，微風(fēng)拂過我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。
四年級作文300字 篇4
昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設(shè)備，我迫不及待的走了進(jìn)去。“哇！”我情不自禁地贊嘆著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時(shí)候可以到達(dá)全班任意一個(gè)同學(xué)身邊，再看看我們的'書桌，每張桌面都變成了一個(gè)個(gè)屏幕！我隨便找了個(gè)座位，坐下來等老師來上課。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應(yīng)的，它可以隨著老師的操作顯示所學(xué)的內(nèi)容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學(xué)習(xí)的效率。課桌，有了屏幕，同學(xué)們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學(xué)后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。
下課了，當(dāng)我正要習(xí)慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門后的一個(gè)黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動(dòng)了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動(dòng)的場地，同學(xué)們在上面跑啊追啊，可高興了。
我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經(jīng)天亮了，呃，原來是個(gè)夢��！但是我想：這雖然是個(gè)夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我想都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)的！
四年級作文300字 篇5
冬天到了，氣溫下降，養(yǎng)烏龜?shù)男∨笥讯寂聻觚敃?huì)被凍死，我卻一點(diǎn)都不擔(dān)心。
入冬時(shí)氣溫下降了許多，那天我十分擔(dān)心烏龜會(huì)被凍死，可意想不到的是烏龜為自己弄了一個(gè)“大棉被”---也就是奶奶給小烏龜放在魚缸里的`沙子。我把烏龜從“棉被”里拿出來想看他如何挖洞，可烏龜一動(dòng)不動(dòng)，像說：“我挖洞關(guān)你什么事呀？走開!"我走到一旁拿了一把椅子看烏龜如何挖洞。烏龜開始挖洞了，它用小爪子上的利爪，用力拋沙，把沙拋出了一個(gè)小圓洞，可沙又“回來了”，小烏龜又開始拋，反反復(fù)復(fù)沙始終要“回家”，小烏龜改變了戰(zhàn)斗方法，一邊拋一邊往里鉆，沙子對它那硬殼無可奈何，只好“跑”到了一邊去，烏龜又重建小棉被了。
我家的小烏龜可聰明了，所以我不擔(dān)心它會(huì)被凍死。
四年級作文300字 篇6
今天伍老師生氣了，這是她開學(xué)來第一次生氣，是生我們的氣。
下午第二節(jié)課一打上課鈴，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，一開始教室里沒有聲音，可后來，有兩個(gè)同學(xué)一起哄，教室里便鬧了起來。這時(shí)，伍老師走了過來用手指敲了敲教室門，同學(xué)們馬上一言不發(fā)，安靜了下來。伍老師用石門方言說：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什么時(shí)候�！蔽槔蠋熯�要同學(xué)們說說哪五個(gè)人吵得最厲害，300字說明為什么吵。
這節(jié)課雖然伍老師臉上沒有絲毫笑意，但她的.課講得還是那么好，同學(xué)們也學(xué)得那么認(rèn)真，都積極舉手回答問題，希望能將功補(bǔ)過。
這件事已經(jīng)過去了，伍老師也不會(huì)記在心中，同學(xué)們忐忑不安的心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時(shí)那一笑的表情上知道的，我知道同學(xué)們一定會(huì)想辦法讓老師高興起來；我還知道下次，不！沒有下次了。以后我們一定不會(huì)這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
伍老師，我們知道錯(cuò)了，所以，我想對您說：對不起！伍老師，請?jiān)徫覀儭Ｎ覀円院笠欢ú粫?huì)這樣了。