四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天是冬令營的第五天，我們今天的活動有：去玉黛湖滑雪場滑雪；去彩世界萬達影城，這些活動。
我們先是去的玉黛湖滑雪場滑雪，剛開始我是以為用那種滑雪板來滑雪，但我認為錯了，是用和輪胎差不多的那種滑雪圈，我們先是去領(lǐng)的，之后就往滑雪場沖，排到了第二個滑，我本來是很忐忑不安的，但我滑了之后覺得太爽了，太刺激了，就和水上漂流似的.。
我們滑完了之后，我們就又把輪胎式的滑雪圈給送了回去，去吃中午飯去了。
吃完中午飯，我們在全納待了一會兒，就去看電影了。
看的電影是《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》，主要的主人公是熊二（這個人物大家都應(yīng)該很熟悉吧？），還有一只大雪熊，大學(xué)熊是雪熊山的山神，雪熊山附近的一個小鎮(zhèn)里有一個傳言：山神憤怒后，世界就會有滅頂之災(zāi)，火山會爆發(fā)，有一個人，只有他能來拯救世界（這個人別說是光頭強，是熊二。），沒有別的辦法。
之后那個鎮(zhèn)上的所有人又來抓住大雪熊，大雪熊之前一直忍著自己的怒火，因為這次那些人都妨礙著它療傷，他實在忍不住了突然變身，失去理智了。
但最終，熊二把大雪熊之淚放在了大雪熊的頭上，大雪熊就消失了。
快樂的一天初中，上午的滑雪大概讓我們所有的人都有了許多的歡樂，但下午的電影，實在是太感人了，我當時眼睛都有點發(fā)酸了呢！你們不妨也來看一看這個電影。
四年級作文 篇2
最近，媽媽同事家的兔子生了一窩小白兔。我和媽媽興沖沖地去阿姨家領(lǐng)養(yǎng)小白兔。到了阿姨家，我第一個沖到小兔家旁邊。哇！勇敢的兔子媽媽一下生了六只可愛的兔子寶寶。
這些小兔子們依偎在一起，你親我一下，我親你一下。媽媽叫我挑選一只最可愛，最溫柔的小兔子。我一個個地抱過去，仔細觀察。這時，我抱到了一只最萌的小兔子——它的眼睛是紅色的，像晶瑩剔透的紅寶石，嘴巴是三瓣的，也是紅色的，像涂過口紅一樣。它的毛雪白雪白的，猶如一個小雪球。它躺在我的懷里，一動不動地看著我。阿姨說我選的這只兔子正好是老大。于是，我給它取名為“阿大”。
阿大的性格十分古怪，說它膽小呢，的'確，我?guī)讲萜荷先ネ�，它老是先往一個固定方向跑，跑了一兩米又原路返回，再往另一個方向跑，跑了一會兒，又回到我手上。它不像活潑的小狗，跑出去四處撒歡。但是，說它脾氣暴躁呢！也是啊，我每次給它放食物的時候，它總是張牙舞爪地搖籠子，嚇得膽小的媽媽連連后退，生怕被兔子“印”出幾條五線譜。
說實話，它也是個粘人的小家伙！我每次寫作業(yè)的時候，它都悄聲無息地靠近，不帶來一片云彩，趴在我腳下，我一不小心就會“踹”它一腳。我偶爾出去看一會電視，它也躡手躡腳地來到我身邊，我往旁邊一摸，竟摸到一個毛絨絨的球，嚇得我大叫一聲！原來是阿大來了，而它還在津津有味地看電視呢！就連睡個午覺，它也會蹦到你身邊，和你一起睡。
謝謝你！阿大，你給我?guī)砹嗽S多快樂。
四年級作文 篇3
教室里，老師那親切的教誨還不時縈繞在耳畔，那張和藹可親的臉龐永遠晃動在眼前……
記得那是一個寒冷的早上，北風(fēng)呼呼地刮著，我們坐在教室里上數(shù)學(xué)課。高老師神彩飛揚地在講課，同學(xué)們都在認真聽講，只有我在觀察著教室外邊那呼呼的北風(fēng)。誰知這時高老師卻叫我起來回答問題，由于沒聽課，便不知道老師讓我回答什么，高老師生氣了，罰我站著聽課。這時的我心如針扎，難過極了！
終于下課了，我準備出去透透氣，剛走到門口，卻又被高老師叫住了。我被嚇壞了，站在那里不敢動，心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手緊緊把另一只手握在里面，“一大早就被罰，這會兒被高老師叫住肯定又是一頓狂風(fēng)暴雨�！�
我慢慢地挪向高老師，心里泛起了波瀾，就像掉進了冰洞里。突然，高老師伸出了手，摸了摸我的頭，一臉微笑地問：“怎么了，沒回答上來問題，是不會，還是沒認真聽課呀？”
對高老師的罰站，我還在生氣，所以我并沒有回答她的問題，而是滿臉不屑地“嘁”了一聲。
高老師聽見了，她卻沒有厲聲地訓(xùn)我，而是溫和的對我說：“是對老師有意見嗎？”這時的我鼓足勇氣地說：你天天上課只提問其他同學(xué)，卻不提問我，這表明老師你根本就不在意我。這時高老師笑說，就因為這事呀，你怎么不早說呢，老師一直覺得你是個會聽課的'孩子，不需要老師過多的提醒，有時上課多提問其他同學(xué)，是怕他們上課走神，還有呀，你上課時也不經(jīng)常舉手呀？聽完高老師的話，我后悔極了，很不好意思地低下了頭，臉上粘滿了羞愧……
“哦，原來是這樣��！那老師錯了，老師忽略了你的感受，老師以后會注意的”，高老師摸著我的頭笑著對我說。這時一股暖流涌上了我的心田，暖暖的愛意在我心間流淌。手心里的汗不停地鉆出來，此刻我真想叫她一聲“媽媽”，沒想到高老師是那樣的關(guān)心我，在乎我。
“但是，”高老師的語氣從晴轉(zhuǎn)到了陰，臉立刻拉了下來“你以后上課一定不能走神，要大膽一點，要積極地舉手發(fā)言，說錯沒關(guān)系，不會的老師會幫助你的，還有，要像今天一樣，把你心里的話及時告訴老師，知道了嗎？”我使勁點了點頭，心中的苦惱和害怕都煙消云散，蕩然無存。而剛剛極力忍住的淚水也終于奪眶而出。
“老師，我錯了。”這時高老師卻笑了，目光里流露出欣慰與鼓勵�！坝涀。院笥龅竭@樣的事就大膽說出來，別害怕！”高老師拍了拍我的肩膀，走了出去。
從此，我不再膽��！
四年級作文 篇4
那孤燈下苦讀的學(xué)子，那學(xué)富五車的明內(nèi)閣三楊，那鑿壁偷光讀書的匡衡，身上都有一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幾個星期前，我開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。奧數(shù)，為何？自乃深奧之數(shù)學(xué)。
首先，我們學(xué)習(xí)了加減巧算。我們先學(xué)習(xí)了其中的湊整。湊整，就是把多個十分零散的`數(shù)字拼湊成一個整十貨整千數(shù)，如果不能湊整的話，可以把差多少就湊齊了的總和加在一起，再找個比它大的數(shù)拆分方便計算，再一加，就可以了。不過，如果硬是沒有可欺負的數(shù)，那你就得找數(shù)字銀行貸款了。到底如何“貸款”呢？就是借一個數(shù)方便湊整。不過，一定要記住，有借有還，再借不難，湊齊了之后還要還款的哦！巧算加減還有種方法，就是定基準數(shù)。不過，這些數(shù)字都十分接近，到頭來多加少減就可以了。我們又學(xué)習(xí)了乘法巧算。先認識了25家族，它們有三位成員：2*5、4*5、8*125我們一算就知道，得十、百、千。當然，我們不能只用這3個算式把！我們還可以把這些的倍數(shù)按大小來相乘。例如：16*125=2*8*125，24*25=6*4*25、乘法巧算方法還有很多，我今天就不一一多說了。我們又學(xué)習(xí)了和倍問題，做和倍問題要先畫圖，再把少了的加上，多了的減去，再用求和方法，求出一倍數(shù)，再乘某倍，加上減去的，再把補上的減去。
除了以上三種之外，我們還學(xué)習(xí)了如偵探般的邏輯推理、調(diào)用腦細胞的找規(guī)律等等。經(jīng)過十天的奧數(shù)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些有規(guī)律的數(shù)學(xué)加減乘除的巧算方法，還有各種邏輯推理假設(shè)，還知道了推數(shù)字謎語的妙法子，我的暑假奧數(shù)學(xué)習(xí)就告一段落了，我已經(jīng)被它深深吸引，期待秋季班的再次相聚！
四年級作文 篇5
我從學(xué)校摘了幾顆耳環(huán)花種子，把它種在花盆里。
經(jīng)過幾天的悉心照顧，耳環(huán)花發(fā)了小芽，那小芽只有指甲長，白里透著嫩綠，可愛極了！漸漸的，那小芽一點點長高，青綠色的葉子仿佛嬰兒的小手，也在一點點長大。幾個月時間，耳環(huán)花已有半個小孩高！一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)枝條上長了幾個淡粉色的小苞苞，媽媽告訴我，耳環(huán)花要開花了！又過了幾天，那幾個小花苞顏色一點點變深，終于開花了!遠看，好像是美麗的.少女穿著粉色的連衣裙，紅著臉躲在綠葉中，一陣微風(fēng)吹過，他們翩翩起舞。我摘下一朵戴在耳朵上，真像耳環(huán)，怪不得人們叫它耳環(huán)花呢！
耳環(huán)花長大后便不用澆水了，自己能從土壤中吸取水份，不管烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，都依然堅強地活著。無論環(huán)境多么惡劣，只要播下種子，多半能生根成活！
我愛耳環(huán)花，不僅愛它的美，更愛它頑強的生命力！
四年級作文 篇6
今天我們?nèi)デ镉卫�！可我怎么感覺有那么點像秋參觀呢？但對于我來說受益匪淺。
首先我們?nèi)チ俗溆谀暇┪鞅狈降莫{子山.瀕臨長江，而響于全國的閱江樓。它與武漢的黃鶴樓.岳陽的岳陽樓.南昌的滕王閣合稱為‘江南四大名樓’。閱江樓巍峨壯觀，氣勢磅礴.以其獨特的魅力展示在我們面前。
登上閱江樓放眼遠眺，浩瀚的大江滾滾東去一覽無余。仿佛鄭和下西洋以來六百年煙雨盡收眼底。 接著我們?nèi)チ颂戾鷮m，我有在家作過功課哦！知道天妃宮歷代都有在修復(fù)，目前除了保存較完整的有雄偉的`大殿.后殿等古代建筑外。近年來，在政府及海外友人的熱心資助下，以陸續(xù)修復(fù)了山門.戲臺.鐘鼓樓.東西長廊等建筑，并將繼續(xù)復(fù)建梳妝樓。 最后我們又去了下關(guān)區(qū)的靜海寺。它作為全國‘百家愛國主義教育的示范基地’飽受了歷史的屈辱和辛酸。
如今，它一抖身上的塵埃，以其獨特的歷史內(nèi)涵向我們訴說了歷史上的昨天。也讓我知道了就在這里英國侵略軍與當時（1842）的清朝政府議約了南京條約，決定割讓香港。讓我們中國人從此嘗到了‘弱國無外交’，‘落后會挨打’地滋味，并蒙受了155年的恥辱。 此次游學(xué)對我來說映像深刻.
四年級作文 篇7
盼望著，盼望著，春節(jié)如期而至，又悄然逝去，我們己踏上征程各奔東西。
如刀的歲月，剔去了年輕的韻華，姑姑，父親，母親蒼老的容顏和風(fēng)吹日曬身影，在古老的西北大地上留下了縱橫的溝溝坎坎。幾十年悠悠歲月，風(fēng)雨歷程，使人變老。暮入黃昏，風(fēng)己殘燭，清燈清影，但您們德蔭高懸，庇佑我輩，茁壯成長，感恩戴德，愿你們長命百歲，體康人安。蕭瑟寒風(fēng)已然肅停，老屋舊居，南燕己至，聽話的鳥兒，愿你用動聽的歌聲，陪伴我已年邁的父母及親人在清靜的老屋安度晚年，給寧靜的院子帶去一份歡樂，讓在外的游子有些許慰藉。
風(fēng)吹干了沙子，歲月從指縫流走，又一個輪回從初開始，新的'蕊芽露出嫩點，新的生命又將開始。
不知不覺春己到深處了，許是去年過的較晚，春節(jié)未過幾天，正月還沒完。路邊的李子樹在不經(jīng)意間，己開滿了粉紅色的花朵，遠遠望去一整片的，像花海一樣。今天中午到那特意停了一下，駐足欣賞，有股淡淡的清香迎風(fēng)飄來，好聞至極，但沒有蜜蜂，或是有幾只我沒看見，扎到花的深處了吧！遠處幾棵白玉蘭樹也含苞待放的樣子，支著白色花蕾，樹枝上沒有葉子，略顯孤零。倒是那幾棵老垂柳早早地發(fā)了芽，鵝黃鵝黃的隨風(fēng)飄舞，再過幾天就成深綠的了。
春天在今年似乎來得格外早了些，那些開遍田原，山川及河流的濃花，碎花就不必去感慨了，亦年亦月亦如此。
歲月如刀，亦如歌，既已春深了，不如讓我們像那些剛冒頭的嫩芽，出梢的枝條一樣，打好春的基礎(chǔ)，伴著花一樣的年華，在春天發(fā)枝，在春天成長。雖然我己百練成鋼，但依舊要大步朝前，揚帆啟程，踏上新的征程。
四年級作文 篇8
今天天氣真好，暖洋洋的，我們太倉日報的30名小記者，早上9點來到太倉紅十字會培訓(xùn)教室，學(xué)當“小小急救員”，聽紅十字會的阿姨講急救小知識。
阿姨先講了心肺復(fù)蘇，當人的心跳和呼吸停止運動時，先要判斷意識，拍兩肩，并同時在兩耳分別呼喊，如果沒有反應(yīng)，要打120電話，然后要胸外按壓，用手打開氣道，對著氣道吹氣，就這樣來回做30次左右的胸外按壓，直到120來為止。
接著阿姨又講了怎么止血包扎，止血方法有“按住、包住、塞住、捆住�！蔽覀儗W(xué)了用繃帶和三角巾包扎，包扎可以起到快速止血、保護傷口的作用。包扎材料有，創(chuàng)可貼、紗布、三角巾等。包扎方法有繃帶螺旋包扎、三角巾腹部包扎、三角巾手部包扎等。講完后，阿姨讓我們在假人上做分組練習(xí)，我們先在假人上做胸外按壓和人工呼吸，做人工呼吸的時候，假人的肚子還會一動一動的`，像真的呼吸一樣，練習(xí)完后，我們又在假人的手上練習(xí)用繃帶包扎，我旁邊的小朋友還要在假人的腿上幫忙包扎呢。
今天，我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，小記者們都學(xué)會了很多急救知識，也玩得非常開心。阿姨說回家后，千萬不要給活蹦亂跳的小貓小狗做救護，因為它們也有生命。救護只針對生命垂危的人，先拿家里的玩具練練是可以滴。準備回家練去……
