四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
你知道嗎，在我們中國(guó)，早在4000多年前就開始了養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成華麗的錦緞，可以說(shuō)，沒有蠶背后的辛勤，就沒有絲綢之路的傳奇，傳說(shuō)是黃帝的妻子——嫘祖，發(fā)現(xiàn)了蠶，還發(fā)現(xiàn)了這種蟲子吐出的絲可以做衣服，認(rèn)為它是上天賜給人類的，就叫它天蟲，后來(lái)造字時(shí)，把“天”和“蟲”合在一起，就成了蠶。
昨天下午，我提著裝在校門口買的蠶的袋子回到家，興高采烈的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們家里又添了七個(gè)新成員啦！”爸爸走過(guò)來(lái)看；“是你買了蠶嗎？”
“沒錯(cuò)！”
“怎么才買了這么一點(diǎn)兒桑葉，七條蠶恐怕一晚上就給吃光了�！�
“那個(gè)賣蠶的老奶奶告訴我，在紅日嶺公園有桑樹，不過(guò)明天恐怕又要下雨，摘不了�！�
“算了吧，明天我給你去摘桑葉。”
我和爸爸拿了一個(gè)黑盒子，把它扎上幾個(gè)小孔把，那些蠶和桑葉一起倒進(jìn)去。我仔細(xì)的觀察蠶發(fā)現(xiàn)它的身體黑一圈，白一圈，好像斑馬一樣，它有三對(duì)胸足，四對(duì)腹足，一隊(duì)尾足，它有一個(gè)可伸可縮的棕色小圓點(diǎn)，估計(jì)那就是它的.頭部。它的身體兩邊有幾個(gè)小黑點(diǎn)，老師說(shuō)：“那就是蠶的呼吸器官，它吃桑葉時(shí)小小的腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，可愛極了。它爬行時(shí)，先右邊的足往前跨一步，再左邊的足往前，和人差不多，就是多了幾只腳。
我真喜歡可愛的蠶！
四年級(jí)的作文 篇2
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來(lái)的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說(shuō)道用鋼筆寫的'時(shí)候，有位同學(xué)提問(wèn)了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說(shuō)：“這個(gè)我也問(wèn)了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒說(shuō)完趙熠陽(yáng)就把老師想說(shuō)的話說(shuō)了一遍�！皩�(duì)，沒錯(cuò)。”董老師沒有說(shuō)趙熠陽(yáng)沒有舉手就發(fā)言，而是說(shuō)了一句“沒錯(cuò)”。過(guò)了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說(shuō)：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說(shuō)的話給說(shuō)了一遍。董老師還是笑著說(shuō)：“對(duì)，沒錯(cuò)�！惫蠋熓遣皇侵粫�(huì)說(shuō)“對(duì)，沒錯(cuò)”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來(lái)的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來(lái)的老師就沒有給他留下好印象�。�
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起手，大家都不陌生。我們的手都是又白又嫩的，也沒干過(guò)什么活。今天，我要給大家講的是一雙布滿皺紋、布滿凍瘡的手，那是我外婆的手。
今年春節(jié)，我到紹興東關(guān)去看望外公外婆。進(jìn)門后，外婆給我倒了一杯茶，在外婆給我倒茶的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆的手又紅又腫，而且還有好多潰瘍了的紅點(diǎn)。我嚇了一跳，趕緊拉著外婆的手問(wèn)：“外婆，你的手怎么了？”外婆卻只是笑了笑，說(shuō)：“哦，沒事。只是長(zhǎng)凍瘡了�！蔽曳砰_外婆的.手，心情卻久久不能平靜。 我回想起了外婆在照顧我們?nèi)視r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 當(dāng)我們洗完腳把襪子隨手一丟時(shí)，是外婆用那雙手在冰冷的水里替我們洗襪子；當(dāng)我們吃完飯把碗放進(jìn)水槽時(shí)，是外婆用那雙手幫我們清洗碗碟；當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，外婆已早早起了床，用那雙手給我們做早飯；當(dāng)我們…… 外婆的手就是這樣變得又紅又腫，長(zhǎng)滿了凍瘡的。
看著外婆的手，我感到非常心痛，也感到很慚愧。我握著外婆的手說(shuō)：“外婆，今天，就讓我來(lái)洗碗吧！”
四年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起魚兒，大家都應(yīng)該不陌生吧，我們家就有幾條魚。
第一條：全身金黃，說(shuō)不定可以招財(cái)呢，嘻嘻！它被我養(yǎng)了4年了，天天搖晃著金黃的身子游來(lái)游去，可愛極了。第二條頭是紅的，身子是銀白色的，第三條全身是銀白色的。剩下的我就不一一介紹了。
每天早上我吃飯前，總是先給它們喂點(diǎn)食，它們爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)?yè)屖吵�，我不時(shí)忍不住看它們一眼，它們立刻擺擺尾巴游走了，好像什么都沒發(fā)生一樣，一會(huì)兒又小心翼翼地游上來(lái)慢慢的，不緊不慢地吃著食物。吃完了在上面游一會(huì)，再在下面玩。
它們的尾巴大大的`，像大大的剪刀，又像大圍巾，非常飄逸。它們有時(shí)嘴巴輕輕碰一下，再?gòu)楅_，有時(shí)兩個(gè)尾巴互相拍幾下，有時(shí)兩條魚跟著一條魚游來(lái)游去。
晚上睡覺時(shí)，它們各找一個(gè)地方，與對(duì)方隔著幾厘米的地方，有的頭朝左，有的朝右，我要是過(guò)去看它們。它們立刻就游走了，有時(shí)沖著我好像在說(shuō)：“小主人，又看我睡覺，很好玩嗎？”我就努努嘴，跟它們揮揮手，上床睡覺了。
這就是我養(yǎng)的可愛悠閑的魚兒們，我很喜歡它們。
四年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)喜愛科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無(wú)處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會(huì)盡力地去尋找答案。
在這個(gè)暑假里，我們一家三口乘飛機(jī)去泰國(guó)度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃過(guò)：飛機(jī)師怎樣飛上天的？我把這個(gè)問(wèn)題告訴爸爸。爸爸上大學(xué)的專業(yè)正是飛機(jī)修理專業(yè)，他還修過(guò)真正的飛機(jī)呢！爸爸隨手拿一張紙問(wèn)我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下�！蔽液敛华q豫的回答爸爸。于是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹兩口氣�？善婀值氖�，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄�！澳愦疱e(cuò)。”爸爸說(shuō)，“可這是為什么你呢？”我著急的問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你想一下，爸爸吹一口氣，就加快紙片上的空氣的流動(dòng)，而在紙片下的空氣流動(dòng)的速度不變，而空氣流動(dòng)的速度快，壓力就小，空氣流動(dòng)速度慢，壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ螅跃桶鸭埰饋?lái)啦。那你現(xiàn)在想想，飛機(jī)是這么飛起來(lái)的呢？”爸爸說(shuō)完就把紙片地給我。我拿著紙片照著爸爸的樣子吹動(dòng)紙片，心里不停地盤算著。半個(gè)小時(shí)以后我問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機(jī)的`機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣，是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來(lái)的？”“答對(duì)啦，我聰明的兒子，飛機(jī)起飛的時(shí)候，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上加速，就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動(dòng)的速度，直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂嗎�！�
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)真是無(wú)處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)。