四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
“童子軍訓(xùn)練營(yíng)”營(yíng)是一個(gè)鍛煉膽量的游樂(lè)園。我有些好奇，買了票，打算進(jìn)去嘗試一番。
一進(jìn)去便看見(jiàn)一個(gè)像棧道一樣的驚險(xiǎn)路段，有一層樓高。有的用繩子拴在一個(gè)個(gè)大樁；有的用木頭做了軌道，上面放一個(gè)圓木桶；有的用繩子拴了一個(gè)個(gè)大輪胎；還有的用繩子編成一只大網(wǎng)，晃來(lái)晃去。雖然看上去很驚險(xiǎn)，但有保險(xiǎn)繩拴在身上，頭上戴了一個(gè)頭盔，就不會(huì)發(fā)生意外了。
工作人員幫我整理好裝備，我爬上了軟梯，開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)之旅。
不看不知道，一看嚇一跳，才爬了幾級(jí)軟梯，便感到頭暈?zāi)垦�。決心有些動(dòng)搖了。又想，我才不要當(dāng)孬種，嘗試一回吧！于是我一級(jí)一級(jí)慢慢的爬上去，再走過(guò)三塊懸浮的木板，第一關(guān)過(guò)去了。又有四個(gè)大輪胎擋在前方，我抓緊繩子，盡量穩(wěn)住重心，一步一步，哈哈，又過(guò)去了。最后，我看到了一個(gè)大網(wǎng)，嚇壞了，要是抓不住怎么辦？要是繩子斷了怎么辦？
望著前面過(guò)了關(guān)的`小朋友，心想：別人能做到，我為什么不能呢？想到這兒，不再猶豫，腳踏到網(wǎng)上，緩緩地向?qū)γ嬉苿?dòng)，三米、兩米、一米、半米……終于一只腳踩到了木板上，身子一斜，越過(guò)了終點(diǎn)。
耶！我不再是膽小鬼了！那是我回憶中的一次勇敢的嘗試，也是勇敢的開(kāi)始！
四年級(jí)的作文 篇2
我們家有很多迷，下面我給大家講講主要的“三迷”。
我家的第一迷，爸爸，迷號(hào)：手機(jī)迷。為什么這么說(shuō)呢？下面我舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子，每天吃飯時(shí)，我爸拿著手機(jī)看個(gè)不停，20分鐘過(guò)去了，他連一口稀飯都沒(méi)喝，我讓他放下手機(jī)，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好好好，馬上�！钡�10分鐘過(guò)去了，還是一直在看，逼著我出絕招：“3秒鐘的時(shí)間，不放下就沒(méi)收！3、2、1.”哼，可算是吃飯了。第二個(gè)例子，他每天不是看手機(jī)就是打羽毛球。有好幾次我叫老爸陪我下棋，他不在乎地說(shuō)：“不玩，不玩，我學(xué)習(xí)呢！”“胡說(shuō)，你明明在看小說(shuō)！哼！”“我哪。。。。。�！薄皠e狡辯！別為自己找臺(tái)階下，都21世紀(jì)了，這把戲，哼，早過(guò)時(shí)了！”爸爸知道被揭穿了，灰溜溜地走了。
我家的第二迷：我，迷號(hào)：書(shū)迷。我就是愛(ài)看書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)書(shū)，我就舉個(gè)明顯的例子吧。
每天吃飯前，我都要抱著本書(shū)，看個(gè)沒(méi)完，每天都上演這樣的情景：“寶貝，吃飯啦！”“哦，哦，馬上啊�！�10分鐘過(guò)去了，“快點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，我們都快吃完了�！薄昂煤煤�，來(lái)了，來(lái)了。”我懶洋洋地走過(guò)去。媽媽總是要費(fèi)上九牛二虎之力才能讓我去吃飯。
我家的`第三迷：媽媽，迷號(hào)：旅游迷。媽媽超愛(ài)旅游。舉個(gè)例子，我姥姥家，有好多相冊(cè)，其中大部分都是媽媽出去旅游的照片，什么香港、澳門、九寨溝、張家界、云南、杭州、南京、大連、青島、上海、北京、煙臺(tái)等等，媽媽都走遍了大半個(gè)中國(guó)了，媽媽說(shuō)旅行可以感受到不同地方不同環(huán)境的人文風(fēng)情，還可以讓人的心情放松。所以每年一放暑假，寒假，媽媽就會(huì)問(wèn)，這個(gè)假期去哪兒玩呢？
這就是我們家的三迷，你們家有嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
貝貝在鄰居的狗中稱王稱霸已經(jīng)整整一年了，看著它比雪還白的皮毛時(shí)，你并不會(huì)把貝貝當(dāng)成霸王�？梢桓渌墓坊蜇垞屍鹗裁慈夤穷^、肉之類的東西來(lái)，可比任何狗兇上百倍、千倍、萬(wàn)倍呢！
當(dāng)這個(gè)霸王也要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)貝貝還像嬰兒那樣矮小時(shí)，也出過(guò)一次洋相：那次貝貝想喝水，可不管怎樣左右跳也拿不到水，倒把全身上上下下左左右右前前后后淋了個(gè)透濕，成了“落湯狗”。我一邊笑一邊打趣地說(shuō)：“這種澡貝貝好像還沒(méi)有洗過(guò)吧……”
而今天，貝貝再也不是還在襁褓中的嬰兒了，而是一只又大又壯的大狗了。憑借這強(qiáng)壯的身體，它很快就成了周邊狗中的王了。有一次，貝貝去跟其他的.小狗玩，有一只貓來(lái)?yè)v亂，貝貝不管三七二十一，直接把那只破壞友情的貓送到了西天。還有，如果貝貝來(lái)了，其他狗一定會(huì)迅速地讓一條道，否則，貝貝會(huì)送你一個(gè)“爪子紀(jì)念”的哦！
搶食貝貝肯定不在話下。其他狗如果在吃東西，貝貝來(lái)了，它們一定會(huì)恭恭敬敬地讓開(kāi)，讓“老大”吃。如果那只“叛徒”頑固不化，非要跟貝貝搶食的話，大家就看好戲吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我家有兩只可愛(ài)的蜘蛛，一只叫小機(jī)靈，因?yàn)樗苈斆�，做事總比另一只蜘蛛快。而另一只叫慢吞吞，因�(yàn)樗鍪驴偙刃C(jī)靈慢半拍。
蜘蛛的身子很小，頭上有兩個(gè)緊挨著的小圓點(diǎn)，這就是它們的眼睛，好像只有拿放大鏡才能看到吧！它們的身上是黑棕交加的，就像一位戰(zhàn)士穿著迷彩服正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。屁股后面還有一個(gè)吐絲器，前一部分是白色的，連著身體，后一部分是尖的，感覺(jué)沉甸甸的，走起路來(lái)就合上了，可能是怕掉出蛛絲吧。
它們剛來(lái)我家的時(shí)候根本不敢出來(lái)，每當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候，它們就一個(gè)勁兒的'往后躲，也就敢在夜里悄悄織一會(huì)兒網(wǎng)了。過(guò)了幾天，我和它們漸漸熟了起來(lái)，每次我去看它們的時(shí)候，它們都快速地爬到我面前，好像在說(shuō)：“小主人，你來(lái)看我了！”
有一天，我把一只昆蟲(chóng)放到了它們的不遠(yuǎn)處。它們見(jiàn)有“大餐”來(lái)了，便爭(zhēng)先恐后地“跑”了過(guò)來(lái)，于是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。小機(jī)靈把美食叼起來(lái)就跑，慢吞吞這回可不慢了，它在后面窮追不舍。小機(jī)靈想把美食粘到網(wǎng)上面，可慢吞吞在前面吐絲球，一個(gè)一個(gè)粘到小機(jī)靈的腳下。這下可完了，小機(jī)靈不能動(dòng)了，慢吞吞呢，則在一旁吃著食物。突然，小機(jī)靈怒了，憤怒地把絲球拋開(kāi)，迅速搶來(lái)食物，一口吃進(jìn)了肚子里。我笑了笑，小機(jī)靈不愧是小機(jī)靈呀，確實(shí)很機(jī)靈！
蜘蛛還有一種耐心的精神。有一次我故意把網(wǎng)給吹破了，兩只蜘蛛看見(jiàn)以后，趕緊把網(wǎng)給補(bǔ)上了。就在那一剎那，一陣“大風(fēng)”又來(lái)了，網(wǎng)又一次被吹破了，兩只蜘蛛又一次不辭辛苦，開(kāi)始補(bǔ)網(wǎng)。但這次的網(wǎng)已經(jīng)不成樣子了，它們兩個(gè)只好重新開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我想：面對(duì)困難，蜘蛛是如此耐心，這種精神太值得我們學(xué)習(xí)了！
我家的蜘蛛還真是可愛(ài)呢！它們是我生活中不可缺少的好伙伴，我太喜歡它們了！
四年級(jí)的作文 篇5
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早,你為什么背上小書(shū)包……”當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛起床，當(dāng)露珠還在草叢中流連，我就背著書(shū)包走進(jìn)了育英二小這個(gè)美麗的校園……
就一會(huì)兒的時(shí)間，寂靜的校園開(kāi)始變得熱鬧了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，與校門口的值日老師、大隊(duì)干部熱情地招手問(wèn)好。
晨讀開(kāi)始了，每間教室的窗口都飄出了朗朗讀書(shū)聲，它們匯聚在一起，形成了一首動(dòng)人的大合唱。
下課了，寬闊的操場(chǎng)迎來(lái)了同學(xué)們的歡笑聲。有的在跳皮筋,有的在打籃球，有的在玩呼拉圈……你看，咱們班的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩呢！這些同學(xué)排成一隊(duì)，在忽上忽下的繩中穿梭，像一只只輕快的小白兔。那些躲在樹(shù)蔭下的小伙伴們正在玩呼拉圈，他們扭動(dòng)著身子，呼拉圈就在他們腰間飛快地旋轉(zhuǎn)著，邊上圍觀的同學(xué)不停地發(fā)出一陣陣驚嘆……
我們校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂，玩耍的樂(lè)土，還讓我們?cè)诨顒?dòng)中鑄造美德。每年學(xué)校都定期開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”，讓我們把家中不需要的`玩具和文具等收集起來(lái)進(jìn)行義賣，然后再將賣東西所得的錢捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小朋友。每周三學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們每一個(gè)人都變得更加有修養(yǎng)。
我愛(ài)我的校園，讓我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)的作文 篇6
從前，人、車、路是和諧的三族，有人住的地方就有路，路上有人行走，偶爾有幾輛車開(kāi)過(guò)，他們彼此依靠，悠閑自在的生活著。后來(lái)，人越來(lái)越多了，車也多了起來(lái)，路的發(fā)展已經(jīng)跟不上人和車的.需要了，矛盾就出現(xiàn)了。
人開(kāi)始抱怨車，說(shuō)：“你不遵守交通規(guī)則，超速超載，還亂停亂放，有的還停在了人行道上，真是太不象話了！”車連連喊冤，說(shuō)：“都是路不好，又窄又不平整，想開(kāi)快點(diǎn)都不行，又沒(méi)有停車的地方，就只能停在路邊了，真是太可氣了！”路也開(kāi)始大聲指責(zé)，說(shuō)：“因?yàn)檐囂嗔�，不遵守秩序，不堵車才怪呢！”又指�?zé)人說(shuō)：“你們沒(méi)有合理設(shè)計(jì)我，才會(huì)搞成這樣子的。”這三族相互指責(zé)相互批評(píng)，只顧爭(zhēng)吵，路上越堵越多，已經(jīng)走不了了。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大家都停止了爭(zhēng)吵，人們加寬了路面，增加了行車道，在路口安置了紅綠燈，車輛按順序行駛，交通變得順暢了，路高興地伸展著，車輛快速地前進(jìn)，行人在路邊悠閑地行走，再也沒(méi)有批評(píng)和抱怨。
四年級(jí)的作文 篇7
她眼睛大大的，透著機(jī)靈，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩，可愛(ài)極了。她就是我的妹妹，更是我的“小福星”。
在妹妹還沒(méi)有出生之前，家里只有我一個(gè)小孩，總覺(jué)得很孤單。特別是到了寒暑假，就更覺(jué)得無(wú)聊了。偶爾有個(gè)小朋友來(lái)家里，就是能玩一天也覺(jué)得不過(guò)癮，人家走的`時(shí)候我就特別想哭，心里空落落的。假期里一直重復(fù)著寫作業(yè)、看書(shū)、看電視這幾件事，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。妹妹簡(jiǎn)直就是我的“小福星”，讓我的生活一下子豐富多彩起來(lái)。特別是今年暑假，快到三周歲的妹妹總是屁顛兒屁顛兒地跟在我后面，一會(huì)兒讓我干這個(gè)，一會(huì)讓我干那個(gè)。要是你一定覺(jué)得很煩吧？我呀，才不呢，因?yàn)榭梢猿脵C(jī)玩一會(huì)兒呀。我和妹妹一起玩積木，我給妹妹搭了一個(gè)“大城堡”，妹妹高興地拍著小手說(shuō)：“哥哥，你真棒！”我們還一起玩拼圖，你一片我一片，一會(huì)兒就拼好了。每次拼完后，妹妹總是瞇著眼睛笑著說(shuō)：“哥哥，再拼一次好嗎？”如果我說(shuō)不行，她就會(huì)假哭撒嬌，可好玩啦。妹妹還喜歡聽(tīng)我講故事，有時(shí)我在看書(shū)，她也會(huì)學(xué)我的樣子把她的小人書(shū)翻來(lái)翻去，嘴里還念念有詞，可真逗！在這個(gè)“小福星”眼里，我還是個(gè)勇士呢。瞧，她穿上公主裙，頭戴花環(huán)，命令我：“衛(wèi)兵，去，把怪獸趕走�！蔽伊⒖套衩�，與怪獸一通激戰(zhàn)，保護(hù)了我的“小公主”。只要妹妹開(kāi)心，我隨時(shí)樂(lè)意奉陪，因?yàn)槲乙查_(kāi)心呀！
說(shuō)起我這個(gè)“小福星”，還有一件事不得不提。有一次我在寫作業(yè)的時(shí)候，翹著二郎腿一邊吃零食一邊寫。不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她氣得拿來(lái)一根棍子。我想，這下完了，一頓暴打肯定少不了了。不行，我得想辦法找救星。就在媽媽準(zhǔn)備開(kāi)打時(shí)，我對(duì)著客廳大聲喊道：“媽媽要打我！”這一招可真靈，只見(jiàn)妹妹扭著屁股跑來(lái)了，“嚇”得媽媽揚(yáng)起棍子的手立刻縮了回去。“媽媽，你拿棍子干什么呀？打人可不是好孩子喲！”妹妹的一句話弄得媽媽哭笑不得。我趁機(jī)跟妹妹使了個(gè)眼色，妹妹可聰明啦，她搶走了媽媽手上的棍子，還氣呼呼地說(shuō)：“我要把它扔掉�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，媽媽瞪了我一眼，走了。哦耶！我的“小福星”，我愛(ài)你！
自從有了“小福星”妹妹，我再也不感到孤單了。關(guān)鍵的時(shí)候，她還能讓我免受皮肉之苦呢。哈哈哈，我愛(ài)我的“小福星”！
四年級(jí)的作文 篇8
圓珠筆，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一件文具，無(wú)論是難題易題，都由它寫在紙上。而且它質(zhì)量好，不管在什么材質(zhì)上都能書(shū)寫，因此受到我們學(xué)生的青睞�？伤窃趺窗涯珜懙郊埳系哪�?我對(duì)此一直感到不解。
一天我在上網(wǎng)時(shí)，突然想起此事，便上網(wǎng)查詢，了解了圓珠筆的來(lái)歷和原理。
原來(lái)，在它的筆尖部分，有一個(gè)微小的滾珠，筆尖在書(shū)寫時(shí)與紙面產(chǎn)生摩擦后，滾珠就會(huì)在球座內(nèi)滾動(dòng)，帶出筆芯中的油墨從而達(dá)到書(shū)寫的目的。
要說(shuō)它的來(lái)歷，則要追溯到1936年，當(dāng)時(shí)一個(gè)名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因?qū)ψ詠?lái)水筆的墨水久久不能干燥而不滿，從而發(fā)明了圓珠筆。因?yàn)樗阅芎�，不受環(huán)境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購(gòu)一空。雖然價(jià)格很貴，但仍無(wú)法，削減人們的`購(gòu)買欲。
任何事物都是有缺點(diǎn)的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個(gè)缺點(diǎn)：書(shū)寫次數(shù)過(guò)多，滾珠就會(huì)磨損，油墨漏出來(lái)，弄的滿屋子都是�？茖W(xué)家和技術(shù)人員，奮力研究，希望能延長(zhǎng)滾珠的壽命，可只要書(shū)次數(shù)太多，滾珠還是會(huì)掉下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)日本小老板打破了僵局，他仔細(xì)研究了圓珠筆之后，發(fā)現(xiàn)它寫2萬(wàn)多個(gè)字就會(huì)漏墨，于是他把油墨少放了一點(diǎn)，寫1萬(wàn)多個(gè)字就沒(méi)墨了，它想漏也沒(méi)得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現(xiàn)在。有時(shí)，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單，你說(shuō)呢?
生活中充滿了問(wèn)號(hào)，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個(gè)個(gè)擋住你去路的問(wèn)號(hào)就會(huì)不斷倒下。