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小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)萬(wàn)里晴空的早晨，爸爸帶小亮去月景湖游玩。那里有晶瑩透亮的水晶湖，高大挺拔的垂柳樹(shù)，還有開(kāi)得一片雪白的野姜花。
小亮興奮極了，纏住爸爸不放，一定要拍照片。
小亮把右手放在背后，左手伸出來(lái)，自然地笑著，讓人一看就非常愉快和開(kāi)心。
可是，在爸爸要按下快門(mén)的那一剎那，小亮突然跑向了水晶湖對(duì)面。
這讓爸爸拍了一場(chǎng)空，他非常生氣，正準(zhǔn)備去教訓(xùn)小亮，卻看見(jiàn)小亮正在把一個(gè)跌倒在地的小女生雅雅扶起來(lái)，并說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？不怕，有我在呢！我小時(shí)候，也跌過(guò)跤。你看看，我都沒(méi)有哭呀！你呢，沒(méi)事的，不要哭”
小女生雅雅為了不哭，細(xì)嫩的小臉變得青紫，耳邊仿佛還伴著小亮那親切的話(huà)語(yǔ)：不怕，有我在呢。
她低下頭去，不讓小亮看到，那兩行清清的'淚，已經(jīng)順著她的臉龐緩緩流下。
爸爸想：小亮如果不是心地善良，那他肯定不會(huì)去扶起一個(gè)比他小5歲的妹妹。他今年才13歲，竟然能懂得這么深?yuàn)W的道理管他呢！我留一張照片，就叫“樂(lè)于助人的亮眼睛”就好了。
想好了，爸爸抓住相機(jī)，“咔嚓”一聲把小亮扶起8歲的小妹妹的這一幕定格在了爸爸的相機(jī)里。
小亮和雅雅玩了一會(huì)兒，雅雅突然停下來(lái)說(shuō)：“我叫梅小雅，今年8歲，你呢？”小亮笑了，說(shuō)：“我叫杜橙亮，今年13歲，比你大5歲呢！”
回到家里，小亮看完了所有照片，覺(jué)得自己把雅雅扶起來(lái)的照片才是最特殊、最完美的一張照片。他情不自禁地感嘆道：“這真是一張?zhí)貏e的照片呀！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，天還蒙蒙亮，我就醒來(lái)了。一大早我們小組成員拿著列好的菜單。蹦蹦跳跳地走向菜場(chǎng)，為我們的野炊活動(dòng)準(zhǔn)備食料。
來(lái)到菜市場(chǎng)一看，��！才這么小，有什么東西好買(mǎi)呢？不過(guò)，這小菜場(chǎng)早被我們學(xué)校的同學(xué)擠得水泄不通了，蜂擁而上的同學(xué)還數(shù)不勝數(shù)，我們好不容易才擠進(jìn)去。總處算買(mǎi)好了幾樣疏菜。忽然，我們眼睛一亮，看見(jiàn)眼前是賣(mài)烤鴨的.，頓時(shí)，小組隊(duì)員就嘰嘰喳喳起來(lái)，當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一組已經(jīng)搶著購(gòu)買(mǎi)了，還有幾組也圍了上來(lái)，我們小組費(fèi)了九牛二虎之力，才把香噴噴的烤鴨買(mǎi)了回來(lái)。買(mǎi)好菜，我們就拿著自己采購(gòu)的菜，到食堂去洗凈、切好。
下午，我們的活動(dòng)是野炊。又排著整整齊齊的隊(duì)伍走在鄉(xiāng)村公路上，路上的人都不由自主地回頭看我們。我正在跟同學(xué)說(shuō)得繪聲繪色地說(shuō)話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊郭釔含媽媽?zhuān)乙晦D(zhuǎn)身看到媽媽站在路邊，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬K于來(lái)了，”媽媽說(shuō)：“傻孩子，快點(diǎn)跟上隊(duì)伍�！边@時(shí)，我才想起我脫離了隊(duì)伍，就匆匆忙忙地跑上去了，心里甭提有多高興了。野炊的地方到了，這里有山有水，風(fēng)景如畫(huà)，已經(jīng)搭好的幾處柴火灶，讓我變得更加興奮了，因?yàn)槲疫�是第一次參加這樣的活動(dòng)。我們小組迅速地找好了自己的灶，幾個(gè)隊(duì)員搬來(lái)木柴、吃飯用的飯盆、桌布等，接著媽媽就開(kāi)始生火做飯，當(dāng)做菜時(shí)，不知為什么？我們都不會(huì)燒買(mǎi)來(lái)的菜了，但是大家還是輪流都燒了幾把，最后，還是感謝媽媽把我們的菜燒好了，吃著一份份美味可口的菜肴，尤其吃買(mǎi)來(lái)的烤鴨肉，我們都爭(zhēng)著吃，幸好我眼疾手快，拿起一只鴨腿津津有味地吃起來(lái)。吃好飯，我們收拾好野炊用的工具，把柴火全部搬到篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，又開(kāi)始了新一輪活動(dòng)，此時(shí)天色已暗，大家站在篝火邊為表演節(jié)目的同學(xué)鼓掌加油，歌聲、笑聲在夜色中回蕩。在這歡樂(lè)之中，結(jié)束了這個(gè)有意義活動(dòng)。我們又踏著星夜，披著月光，一路走回斯民小學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
暑假，媽媽帶我去九寨溝玩，那里的景色可美了。
在九寨溝聽(tīng)的最多的就是海了，每個(gè)地方的名字后邊都有一個(gè)海字，為什么要說(shuō)“海”呢？原來(lái)那里的'湖泊被稱(chēng)作海。在山谷中分布著許多湖泊，于是就有了許多的海了。湖水的顏色就像天空一樣藍(lán)，而且是清澈見(jiàn)底的，可好看了。
給我印象最深的是熊貓海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，它的水也是藍(lán)藍(lán)的。我們要走近熊貓海的時(shí)候，就聽(tīng)到嘩啦啦的水聲，啊，是熊貓海的水流下來(lái)形成的瀑布。我仔細(xì)一看，呀，水原來(lái)是白色的！走到熊貓海邊上，就看到里面有成千上萬(wàn)只小魚(yú)在游動(dòng)，一眼就看到了湖底，可漂亮了。
九寨溝還有許多大大小小的湖泊，每個(gè)都有自己的名字、自己的特點(diǎn)，它們還等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家有六輛車(chē)，每輛車(chē)都有一個(gè)故事。
我的姥爺是個(gè)“換車(chē)大王”。他換了一輛電動(dòng)車(chē)，兩輛三輪車(chē)。那年春天，姥爺要去種玉米，嫌騎電動(dòng)車(chē)麻煩，就買(mǎi)了一輛特別漂亮的三輪車(chē)。那車(chē)可是真的漂亮，藍(lán)色的車(chē)頭，綠色的車(chē)身，讓人看了耳目一新，連賣(mài)車(chē)的人都舍不得賣(mài)出去呢!
我的爸爸有輛專(zhuān)業(yè)級(jí)的單車(chē)。頭盔、護(hù)具一應(yīng)俱全。有一次，我們?nèi)テ竭b古城玩兒。爸爸自告奮勇地騎著單車(chē)和開(kāi)車(chē)的姑姑比賽，那叫一個(gè)快呀。爸爸騎著單車(chē)飛出去了三四米，計(jì)時(shí)器都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哈哈，很厲害吧!
媽媽的車(chē)是一輛電動(dòng)車(chē)。那輛車(chē)很老舊了，從媽媽結(jié)婚就買(mǎi)啦!老舊到什么程度呢?車(chē)上的零件大部分都是換過(guò)的。不過(guò)，用車(chē)油一擦就萬(wàn)事大吉嘍!
我的車(chē)是一輛自行車(chē)，也很漂亮。粉色的車(chē)把，乳白色的腳蹬子，紫色的炫彩車(chē)輪……我非常喜歡，常常騎著車(chē)子出去玩，去買(mǎi)小食品。我這輛車(chē)子也是全家人所鐘愛(ài)的，有事兒沒(méi)事兒就擦上車(chē)油，好好地保養(yǎng)著。因此，我叫它“太后車(chē)”。
最后還要說(shuō)的'是我們家的小轎車(chē)。它是我們家的車(chē)霸王，是最貴的車(chē)。這輛紅色的轎車(chē)是我老爸的專(zhuān)用車(chē)，和“太后車(chē)”一個(gè)級(jí)別，是我們的家中寶。
每一輛車(chē)都有一個(gè)故事，有一個(gè)值得紀(jì)念的原因，一個(gè)讓人喜歡的理由。這一輛輛車(chē)就是記錄時(shí)代變化和我們奔向小康生活最好的見(jiàn)證。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門(mén)就是我訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊!校門(mén)你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園。花草樹(shù)木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來(lái)到了一片灌木叢中，這里有一個(gè)垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒(méi)有您，我們的學(xué)�？峙虏辉偈菍W(xué)校，而是“垃圾王國(guó)”了吧！
這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的'采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛(ài)的麻雀！嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室，拿出書(shū)本朗讀課文。聽(tīng)！朗朗的讀書(shū)聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂(lè)交響曲呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
孤獨(dú)，為我的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。
獨(dú)自漫步在雨中，讓小雨沖冼著我。這種感覺(jué)讓我想起那一份份牽心的眷戀，那一份難以湮滅的記憶，透著淡淡的憂(yōu)傷，卻很清涼……我喜歡在獨(dú)處時(shí)，打開(kāi)封閉的陽(yáng)臺(tái)，使封閉的自己放飛發(fā)霉的積郁，任思緒敲打淤血的關(guān)節(jié)，讓生命流動(dòng)著青春的氣息，讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖，點(diǎn)燃林林總總的情感……我是個(gè)沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉穩(wěn)的外表下，卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，才將這能量釋放出來(lái)，像脫僵的野馬，像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的.，從不愿被人發(fā)現(xiàn)。
但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，時(shí)而沾沾自喜，時(shí)而憂(yōu)心忡忡，我越來(lái)越憂(yōu)郁，也越來(lái)越開(kāi)朗。只有極少數(shù)老而又老的朋友，知道我的真實(shí)面目，了解我何以為此。
感受孤獨(dú)，這時(shí)才沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐，沒(méi)有世態(tài)的炎涼，惟有一顆平靜而淡泊的心，與孤獨(dú)作伴。在擺脫了萬(wàn)千的不愿與無(wú)奈之后，放松那顆禁錮已久的心，任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意，尋找以誠(chéng)為本的真正生活。
誰(shuí)說(shuō)年輕的驛動(dòng)的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫？我將永遠(yuǎn)屬于自己的那份孤獨(dú)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
上周六，爸爸回家時(shí)帶了一桶大閘蟹，看著一個(gè)個(gè)嘴里正吐著泡泡的大閘蟹，我讓爸爸拿出一只養(yǎng)著，爸爸爽快地答應(yīng)了�？墒�，剛一解開(kāi)繩子，大閘蟹便急不可耐的舒展開(kāi)了它的腿和大鉗子，想要逃跑，爸爸立刻提起它的一條腿，扔進(jìn)了缸里。我發(fā)現(xiàn)，大閘蟹的'腿特別長(zhǎng)，用石頭扔它，它立刻會(huì)鉗子夾住，力氣大得不得了。
爸爸去蒸大閘蟹了，不一會(huì)兒功夫就傳來(lái)了陣陣香味�？粗P(pán)中的大閘蟹，我不知該如何下手。爸爸教我先用剪刀將蟹腿剪下來(lái)，然后打開(kāi)蟹后蓋露出里面的蟹黃，看著油乎乎的蟹黃，我用小勺挖了一小口，放進(jìn)嘴里一嘗，哎呀呀，太難吃了！我可吃不慣蟹黃，于是自己動(dòng)手剝蟹腿，我又是用牙咬，又是用蟹腿尖捅，費(fèi)了很大的力氣才吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉，花了很長(zhǎng)時(shí)間，捅的我得手都疼了，才全都吃完。吃第二個(gè)時(shí)我有了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使勁一吸就能吸上來(lái)，我一下就吃了很多，真是越吃越好吃�。�
吃完大閘蟹，我喝了一杯濃濃的姜茶，感覺(jué)舒服極了，看著還在埋頭剝大閘蟹的爸爸，我想起了一句話(huà)：螃蟹好吃，肉難剝呀！