四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
美麗的秋天來(lái)了。秋天的田園顯得那么的美麗！
稻子成熟了。一望無(wú)際的田野像金色的海洋。秋風(fēng)拂過(guò)，田野便翻起了金色的浪花�！按蠖箵u鈴千里金”，又是一個(gè)豐收年��！
七彩的花園里，千姿百態(tài)的菊花是當(dāng)之無(wú)愧的主角。這些菊花，有的像卷發(fā)的外國(guó)小女孩，有的像嬰兒稚嫩的小拳頭。粉色的、紫色的、橘色的、還有金黃色的'……競(jìng)相開(kāi)放。到處可見(jiàn)的月季花是花中的佼佼者，粉色如霞，深紅如火，潔白如雪……角落里，一簇簇五顏六色不知名的小野花也來(lái)湊熱鬧了，像在歡呼：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”一陣甜香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，原來(lái)是一簇簇金黃的桂花悄悄地開(kāi)在了綠葉之間……
綠意盎然的菜園里：一棵棵青菜如小娃娃一般，長(zhǎng)得白白胖胖，穿著綠色的裙子，生機(jī)勃勃地逗引著菜粉蝶；一茬茬韭菜，通體翠綠，身材纖弱，可憐兮兮地枯黃了發(fā)尖；一個(gè)個(gè)青椒聳著肩，蠻著腰，驕傲地迎接秋天的到來(lái)……
秋天的田園是豐收的，秋天的田園五彩繽紛……
四年級(jí)作文 篇2
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我見(jiàn)到了晶瑩剔透的琥珀，就被它的神奇和美麗給深深地吸引了。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，那些小昆蟲(chóng)怎樣進(jìn)到琥珀中的呢？
在爸爸的幫助下，我做了一次有趣的.試驗(yàn)。
我和爸爸先抓了好幾只漂亮的小蟲(chóng)，摘了好幾片 美麗的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)重重挑選，我們選出了最漂亮的小蟲(chóng)和樹(shù)葉，看著它們，我愛(ài)不釋手。
做琥珀得有琥珀呀！我們只能用松香來(lái)代替。松香也能達(dá)到琥珀的效果嗎？我對(duì)爸爸的意見(jiàn)很懷疑�？墒前职謪s笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我半信半疑。
我們還準(zhǔn)備了灑精燈、三角架、打火機(jī)和三個(gè)罐子。
東西準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始做試驗(yàn)了。
爸爸先將適量的松香放在一個(gè)罐子里。再將小蟲(chóng)和樹(shù)葉分別放在一個(gè)罐子里。為什么要放到罐子里呢？我對(duì)爸爸的做法疑惑不解，正當(dāng)我正要對(duì)爸爸的做法發(fā)問(wèn)時(shí)，爸爸卻讓我不要問(wèn)。我的疑團(tuán)越滾越大。
接著，爸爸又將裝著松香的罐子放在點(diǎn)燃的酒精燈煮，不一會(huì)兒，松香融化了。我心中的疑團(tuán)終于解開(kāi)了�？墒牵职謪s沒(méi)有按我的思路走下去，卻讓松香液冷卻，我又疑惑了。松香液冷卻后，爸爸往兩個(gè)罐子分別倒了松香液，我搶過(guò)罐子按圖索驥。爸爸一看我的樣子，就知道我會(huì)做了，連聲夸我聰明，我高興得不得了。
裝有小蟲(chóng)和樹(shù)葉的罐子里倒?jié)M松香液后，我和爸爸將它放在桌子上，只剩下最后一步了！就等松香晾干了。“一秒，兩秒……”我等不及了，只能無(wú)聊的數(shù)羊“一只羊，兩只羊……”人造琥珀終于做好了！我懷著喜悅的心情拿琥珀，小小的心臟仿佛裝不下此刻我的心情。
小蟲(chóng)子在琥珀里，仿佛下一秒就會(huì)爬起來(lái)。樹(shù)葉在琥珀里，仿佛剛出土，在像我們?cè)V說(shuō)著歷史。
爸爸摸著我的頭告訴我：“松香顏色跟琥珀顏色接近。松香被加熱后，變成了水一樣的液體。液體冷卻下來(lái)后變得黏稠，倒在昆蟲(chóng)、樹(shù)葉身上，最后凝固成了琥珀的樣子！”我大吃一驚，原來(lái)科學(xué)這么有趣！
四年級(jí)作文 篇3
“噓，小聲點(diǎn)！”我對(duì)妹妹使了個(gè)眼色悄聲說(shuō)道。
你一定猜不到我們倆在干什么，告訴你吧，我倆在家正準(zhǔn)備偷放在床頭柜上的巧克力呢！可你也別以為就是推門進(jìn)去、把巧克力拿走、再出來(lái)關(guān)上門就大功告成了，沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單！如果把在屋子里熟睡的`媽媽吵醒了，那可就不妙了，因?yàn)閶寢屧?jīng)告誡過(guò)我平時(shí)不要多吃巧克力，不然會(huì)壞牙的，所以這次行動(dòng)一定要做到悄無(wú)聲息、神出鬼沒(méi)。
“開(kāi)始行動(dòng)！”妹妹一聲令下，我悄悄地打開(kāi)門，讓妹妹尾隨在后。忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，媽媽的手機(jī)響了，我心想壞了壞了，回頭一把摟住了妹妹，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。
“真是防不勝防呀！”我對(duì)妹妹小聲說(shuō)。媽媽的電話終于接完了，繼續(xù)行動(dòng)！我倆吸取剛才行動(dòng)的教訓(xùn)，決定貓下身子躡手躡腳地蹲著走�？烧l(shuí)知道，沒(méi)走幾步就看見(jiàn)媽媽在床上翻了一下身，“哎呀，大事不妙，姐姐快臥倒！”妹妹趴在耳邊急促地對(duì)我說(shuō)。“瞧把你嚇得那熊樣！”我神秘地對(duì)妹妹說(shuō)，“媽媽可能是因?yàn)檎眍^不舒服，調(diào)整了一下位置�！�
就這樣看著媽媽又躺下了，我倆向著放糖果的柜子繼續(xù)匍匐前進(jìn)，眼看離柜子只差一步之遙了，媽媽這時(shí)卻突然坐了起來(lái)，好像看懂了我倆的心思，笑嘻嘻地對(duì)我倆說(shuō)：“你們這倆小兔崽子，被我抓到了吧！是不是想偷吃巧克力��？”這時(shí)，我倆像泄了氣的皮球一樣，都蔫了下來(lái)，一屁股坐在地上，聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥。
雖然這次沒(méi)能“偷到”香甜的巧克力，可我和妹妹卻明白了一個(gè)道理：不做虧心事，不怕鬼敲門，做事還是光明正大的好，以后還是別做這么冒險(xiǎn)的事了。
四年級(jí)作文 篇4
星期六，我和媽媽去東谷湖欣賞春天的美景。
走進(jìn)東谷湖公園的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)兩顆桂花樹(shù)立在門旁，像極了守門的衛(wèi)士�，F(xiàn)在是春天，桂樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩葉。每到八月，滿樹(shù)都是金黃，還散出陣陣清香，好像桂樹(shù)穿上了散發(fā)著香味的黃金甲。
走進(jìn)大門，向左走，上幾層臺(tái)階，就是東谷湖了。此刻，東谷湖靜的像一面鏡子，像是一塊無(wú)暇的翡翠。太陽(yáng)金色的光輝灑在湖面上，碧波蕩漾湖面上就像灑滿了細(xì)碎的銀子，真像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
湖旁，有幾棵垂柳，柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)了許多的小綠葉，好像在歡迎春天的到來(lái)。一陣正風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條像舞者的頭發(fā)搖了起來(lái)，像好像在歡快地跳舞。
沿著一級(jí)級(jí)的'臺(tái)階，我們開(kāi)始爬文峰塔。一路上，總有零星的野花，向我們點(diǎn)頭：“加油啊！就要到了�！奔t的、紫的、白的、粉的、藍(lán)的野花，還有一些從來(lái)么有見(jiàn)過(guò)的野花。偶爾，還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地歌唱、還能看到小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。突然，我聽(tīng)到陣陣撲哧撲哧的聲音，抬頭一看，原來(lái)是一群鳥(niǎo)兒飛向了遠(yuǎn)方。走著走著，突然一幅粉色的畫面撲面而來(lái)，定睛一看，原來(lái)是幾棵桃樹(shù)，滿樹(shù)桃花盛開(kāi)，引來(lái)了許多蝴蝶，給桃樹(shù)點(diǎn)綴了幾分亮麗的色彩！
不知不覺(jué)已近黃昏，我們?cè)摶丶伊�。回頭看那東谷湖，又添了幾分黃昏的美！蔥郁的竹林、蒼翠的山，都被染成了金黃�；丶业哪_步不由自主地慢了下來(lái)，還想再欣賞一會(huì)兒這黃昏的美。
東谷湖真令人流連忘返�。∥蚁Ｍ麜r(shí)間停在這一刻，就可以無(wú)窮無(wú)盡地享受這美麗的一刻。
四年級(jí)作文 篇5
瞧，我們這個(gè)班集體是多么溫馨；瞧，我們這個(gè)班集體是多么快樂(lè)；瞧，我們這個(gè)班集體是多么團(tuán)結(jié)……這個(gè)班集體又快樂(lè)，又團(tuán)結(jié)，又活潑……這就是我們的班集體。
瞧，我們這個(gè)班集體是多么團(tuán)結(jié)！就拿玩游戲——老鼠偷油來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)槔鲜髠�(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)，一窩蜂沖上去，弄得貓顧東顧不了西，顧南顧不了北。老鼠偷了油喝得香氣四溢，而貓忙活了半天連一只老鼠的一根汗毛也撈不著。你看，貓還在一旁樂(lè)呵呵呢！
瞧，我們這個(gè)班集體是多么幽默！一次下雨，我們不能出去玩，彭老師讓我們講笑話。作為班里的.幽默大師，我當(dāng)然不甘落后，一上臺(tái)就講了好幾個(gè)笑話：“給你們講一個(gè)有點(diǎn)可怕，中間有點(diǎn)搞笑，結(jié)尾有點(diǎn)悲傷的笑話……”故事的內(nèi)容是有一個(gè)鬼，它放了一個(gè)屁，就死掉了。一句話引得班里哈哈大笑。
瞧，我們這個(gè)班集體是多么溫馨！有一次，一個(gè)同學(xué)忘帶筆，他就焦急地說(shuō)：“誰(shuí)能行行好，借我一支鋼筆？”話音未落，同學(xué)們紛紛以光速把筆送到這位同學(xué)的桌前，有可擦筆、中性筆、鋼筆、藍(lán)筆，還有各式各樣的自動(dòng)鉛筆。這位同學(xué)仰面大笑：“這筆都堆積成山了，是不是可以開(kāi)一個(gè)文具店呢？”
“咔嚓”一聲，一張全家福出現(xiàn)在我們眼前，上面的同學(xué)都洋溢著笑容。每當(dāng)看到這張照片，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出各種各樣的場(chǎng)景：借筆、講笑話、玩游戲……
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文【精選】10-09
四年級(jí)的作文11-27
四年級(jí)的作文11-27
四年級(jí)的作文11-27
四年級(jí)的作文11-27