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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
新學(xué)期第一周，我們班的第一期“小蜜蜂周報(bào)”誕生了，這漂亮的周報(bào)背后卻是家長(zhǎng)大力的'支持、辛苦的付出。范雨欣媽媽精心設(shè)計(jì)了版面，博客管理員王銘瑞媽媽精挑細(xì)選的文章。再次向她們表示感謝。
第一期：中隊(duì)委員競(jìng)選專題——我的班級(jí)我做主
班級(jí)周報(bào)征稿要求：（孩子每周一稿，家長(zhǎng)隨時(shí)都可以。）
1、孩子在家力行《弟子規(guī)》的小故事，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的感受。
2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事，或者是孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀的故事。
3、班級(jí)好人好事、服務(wù)崗位、管理崗位評(píng)比等班級(jí)管理活動(dòng)。
4、孩子的成長(zhǎng)故事、日記等。
獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、凡是在“小蜜蜂周報(bào)”上每發(fā)表一篇文章或優(yōu)美句段，就獎(jiǎng)勵(lì)“小作家”表?yè)P(yáng)卡一張并積1分。分?jǐn)?shù)累計(jì)，期末總評(píng)表彰。
2、十張“小作家”兌換一張“表?yè)P(yáng)信”，同時(shí)評(píng)為“大作家”。
歡迎“小蜜蜂中隊(duì)”的孩子們積極投稿，人人爭(zhēng)當(dāng)作家喲！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的校園很美，但校園的秋天更美！
秋天的校園像一個(gè)美麗的大花園，你看：楊樹的葉子像一把把大蒲扇，它扇走了夏天炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽；竹子的葉片像一只只小船；松樹的葉子像一枚枚鋒利的鋼針；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。
我最喜歡楊樹，它高大的枝干聳立在寒冷的風(fēng)里，它的枝干像被刀割的一樣粗糙，它的.落葉像一只只翩翩飛舞的枯葉蝶，在風(fēng)中盤旋著飄落下來(lái)。記得上科學(xué)課的時(shí)候，老師講過(guò)楊樹是最早發(fā)芽，最晚落葉的木本植物。我喜歡楊樹，喜歡它在惡劣的環(huán)境下還能有這樣頑強(qiáng)的生命力。
我們的校園里還有各種各樣的小草：醋漿草、狗尾草、車前草……它們?cè)谙奶煊粲羰[蔥的生長(zhǎng)，到了秋天就會(huì)變得枯黃了。黃花醋漿草的葉子很漂亮，是由三 個(gè)心形的小葉片組成，而且它們的傳播方法很有趣，當(dāng)花枯萎以后就會(huì)結(jié)出花苞，只要花苞里的果實(shí)成熟就會(huì)裂開，種子就會(huì)向四處飛散，好像都想快點(diǎn)離開媽媽的 懷抱，自己去獨(dú)立生活。
這就是“大花園”的秋天，我愛金色的秋天，更愛這美麗校園的秋天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是龍門島，它不僅有迷人的海島風(fēng)光，而且發(fā)展迅速。信不信由你，聽我說(shuō)。
幾年前，我的家鄉(xiāng)沒有路，所以人們只能坐船去松門。交通船每天只有一次飛行。它早上5點(diǎn)起航，中午12點(diǎn)返回。因此，當(dāng)人們想去松門的.時(shí)候，他們必須早起，沒有時(shí)間吃飯。他們必須在小欖州等一艘船。當(dāng)你到達(dá)松門時(shí)，你必須迅速做些事情，在中午12點(diǎn)前回到交通船上，否則你就不能回家了。
現(xiàn)在不同了。我的家鄉(xiāng)在浙江省建造了第一座跨海大橋，并建造了一條平坦的沿海公路將島嶼和陸地緊密相連。人們?nèi)ニ砷T很方便。不管是早上、中午還是晚上，你都可以隨時(shí)去，隨時(shí)回來(lái)。再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)將不得不修建一座很高很大的跨海大橋來(lái)連接橫門和石板廟。到那時(shí)，我家鄉(xiāng)的前景會(huì)更好，我家鄉(xiāng)的變化會(huì)更大。
通往我家鄉(xiāng)的路更寬更平坦。哦，天��！我的家鄉(xiāng)是多么可愛，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
每當(dāng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首歌縈繞在我耳邊的時(shí)候，我就會(huì)有很多的感觸涌上心頭。
是的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。大家應(yīng)該都熟知“羊羔跪乳，烏鴉反哺”的`故事吧！這個(gè)故事講述的就是小羊羔在喝媽媽的奶的時(shí)候，是跪著喝的。它之所以要跪著喝，就是因?yàn)樗獔?bào)答媽媽對(duì)它的養(yǎng)育之恩。而烏鴉也是如此，小烏鴉在小的時(shí)候，都是媽媽辛辛苦苦去找食物吃，然后一口一口地喂給小烏鴉吃。等小烏鴉長(zhǎng)大了，老烏鴉老了，飛不動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候小烏鴉就會(huì)出去找食物喂給媽媽吃，直到老烏鴉死了。
的確是的，動(dòng)物都尚且有這種感恩的心。它們都知道要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。那么，我們?nèi)祟惸兀【透鼞?yīng)該要懂得感恩了。而在現(xiàn)實(shí)生活中，總是存在著不孝的兒女，我覺得這樣是不對(duì)的。正所謂“滴水之恩還當(dāng)涌泉相報(bào)”呢！更何況那是生你養(yǎng)你的父母呢！請(qǐng)讓我們懷著一顆感恩的情懷吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
時(shí)至今日，我還是記得那一次，老師給全班的“禮物”。
20xx年5月31日，“六一”兒童節(jié)的前一天下午，王老師讓我們看了一個(gè)視頻。故事的主人公名叫烏達(dá)木，當(dāng)時(shí)11歲，和我們同齡。父親在車禍中喪生，母親癱瘓?jiān)诖�，不久也走了。他�?lái)到了《中國(guó)達(dá)人秀》的.舞臺(tái)，以一曲《夢(mèng)中的額吉》表達(dá)了他對(duì)親人的思念。
他每每想起母親，就一個(gè)人獨(dú)自，坐在遼闊的大草原上，唱著這首歌�！埃ㄖ形姆g版）你在哪里我的媽媽 好像讓你輕輕地吻我 你在遠(yuǎn)方我的母親 夢(mèng)中的你在親吻著我的臉……”歌聲回蕩在草原上，天地萬(wàn)物皆在傾聽，這愛的呼喚。
視頻播放罷，我們一個(gè)個(gè)為這個(gè)蒙古族男孩為之動(dòng)容，不少人早已淚流滿面。我們同情這位蒙古男孩，但是有幾個(gè)會(huì)聯(lián)想到其他，反省自己呢？我們的父母都健在，要吃有吃，要穿有穿，我們有什么理由向父母發(fā)脾氣、鬧情緒！與他作對(duì)比，我們真身在福中不知福！
現(xiàn)在，我回頭看這些早已塵封的記憶，才明白老師的醉翁之意：其實(shí)只是想讓我們愛自己的父母，不向他們發(fā)脾氣而已。
老師真是用心良苦��！
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天，小姨陪著我去配一副新的眼鏡。
一來(lái)到眼鏡店門口，我就開始害怕了起來(lái)，就怕自己眼睛的度數(shù)升高了，被媽媽罵。
走進(jìn)眼睛店，不一會(huì)兒，店里的人就交我去測(cè)眼睛的度數(shù)。我驚心膽戰(zhàn)的跟在店里的人走到機(jī)器面前，坐下來(lái)，把臉靠在機(jī)器上，經(jīng)過(guò)了三臺(tái)機(jī)器的檢測(cè)。然后就走進(jìn)里面的`一個(gè)小房間里了。
一走進(jìn)去，店里的人就讓我坐在椅子上，給我戴上一副機(jī)械似的眼鏡。然后用視力表來(lái)給我測(cè)視力，一邊測(cè)，一邊給我換眼鏡上的鏡片。過(guò)了好一會(huì)兒才好。
我很著急，問(wèn)店里的人我眼睛度數(shù)是多少。問(wèn)了后，才知道跟以前左眼150度和右眼175度一樣。我安心了。
我又開始挑起了眼鏡來(lái)。我很快就挑中了兩款紫色的眼鏡，然后問(wèn)了價(jià)錢，第一款要200多元，另一款要400多元。在我的慢慢思考下，終于選中了，是200多元的那一款。就把眼鏡拿去加工了。
拿到眼鏡后，就和小姨回家了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的同桌是一個(gè)小書迷。他長(zhǎng)得短短的頭發(fā)，像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)常看書所致！他常說(shuō)這是他小書迷的標(biāo)志呢！
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個(gè)熟悉的`背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過(guò)去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說(shuō)剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說(shuō)：“你喊我干什么？”這時(shí)我笑著指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書迷！
記得還有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場(chǎng)上走�？伤吙磿呁鶘|走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界里。這時(shí)體育老師看見他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對(duì)他說(shuō)：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個(gè)同桌是不是小說(shuō)迷？快來(lái)跟他交朋友吧！
四年級(jí)的作文300字 篇8
每天上學(xué)一進(jìn)校門，就看到四棵高大挺拔的柳樹，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
春天，當(dāng)風(fēng)婆婆走過(guò)柳樹的身邊時(shí)，柳樹就會(huì)對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你能幫我梳梳頭發(fā)嗎？”于是，風(fēng)婆婆把風(fēng)吹向柳樹，柳樹的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，柳樹發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)變得更綠了。
夏天，雨姑娘在空中唱歌：“嘩啦，嘩啦！”柳樹輕輕地呼喚著雨姑娘：“雨姑娘，你能幫我洗洗頭發(fā)嗎？”雨姑娘爽快地答應(yīng)了。柳樹高興地喃喃細(xì)語(yǔ)：“哇，我的頭發(fā)變得更翠更新了！”
秋天，小花謝了，小草黃了，柳樹的頭發(fā)也在紛紛落下，有的和風(fēng)兒說(shuō)話，有的`和風(fēng)兒跳舞，還有的在地上睡覺。
冬天，雪娃娃在空中舞蹈，柳樹被凍得直發(fā)抖。她看見了雪娃娃，連忙說(shuō)：“雪娃娃，你能幫我織一件白色的毛衣嗎？”雪娃娃看見柳樹凍的樣子，幫她織了一件白色的毛衣，連忙給她披上。柳樹開心地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
柳樹在風(fēng)婆婆、雨姑娘、雪娃娃的照顧下快樂地成長(zhǎng)著，美化著我們的校園。
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