四年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
春姑娘邁著輕快的步伐，向我們走來。我張開雙臂向她跑去。
我本想去小河邊去迎接她，可一到那兒，卻看到了小草。幾周前，小草還嚷嚷著：＂外面，實(shí)在是太冷了啦！我還是先鉆到地底下好好睡個(gè)覺吧�。]想到這么快竟睡醒了。只見她伸了伸懶腰，已經(jīng)鉆出了溫暖的被窩。
我向遠(yuǎn)處望了望，想繼續(xù)尋找春姑娘。眼睛突然一亮，喲！那不是柳樹姑娘嘛！柳樹姑娘的頭發(fā)長長了，也變得有光澤了。看了柳枝上的小芽，嫩綠嫩綠的。我上前詢問她：＂請問你有看到春姑娘嗎？＂柳樹姑娘笑了：＂你呀，晚來一步了。你向東走一會(huì)兒，就可以看到了。＂
我聽從柳樹姑娘的吩咐，向東走了一會(huì)兒，就來到了公園。公園里的花兒都已開放了。玫瑰、芍藥、迎春、牡丹等都已張開了潤澤迷人的花瓣。再看看周圍，孩子們個(gè)個(gè)穿上艷麗的`春裝，在歡快玩耍。有的躺在草坪上說笑，有的蹲在樹下看書，有的在小道上相互追逐打鬧……耳畔回響著孩子們玲瓏般的笑聲。這不就是冰心奶奶所說的“游人不解春何在，只揀兒童多處行”嗎？這感覺簡直好極了！
再往公園遠(yuǎn)處走去，那棵棵大樹如同一個(gè)個(gè)綠色的巨人，佇立在公園四周，青翠欲滴的樹葉溫柔地黏糊在樹枝上，好像不肯離開呢。
我一下醒悟過來，其實(shí)春天就在我們周圍。只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)看到春天的美。
四年級的作文 篇2
要說起我最喜歡的一本書呀！我想都不用想，直接可以告訴你答案———《海蒂》這本書的作者叫“斯比麗”
《海蒂》這本書主要講一個(gè)叫海蒂的小女孩，她的爸爸媽媽都死了，她的阿姨迪蒂因?yàn)橛幸环莨ぷ�，就把海蒂送到人人都不敢接近的——奧西姆大叔家。也就是海蒂爺爺家。（奧西姆大叔的家高山牧場上）從那以后，爺爺和海蒂的感情越來越好，海蒂也越來越喜歡爺爺了。有一天，風(fēng)波突起，迪蒂又回到了高山牧場上，將海蒂接走了。因?yàn)樗犝f，一個(gè)叫賽賽曼先生的家里有個(gè)殘疾的小女孩，她叫克拉拉。克拉拉的媽媽很早就死了，所以，克拉拉很寂寞。賽賽曼先生很想給小克拉拉找個(gè)玩伴。迪蒂正是因?yàn)槁牭搅诉@個(gè)消息，才想到了海蒂。海蒂因?yàn)殡x開了爺爺所以很傷心。以至于每天晚上都會(huì)夢游。賽賽曼先生的家人還以為他們家里鬧鬼了呢！后來，賽賽曼先生和他的朋友——克拉森大夫理解海蒂的心情，又將海蒂送了回去。后來，克拉森大夫到高山牧場上做客。最后，克拉拉的奶奶和克拉拉也來到高山牧場上做客了。羊倌彼得嫉妒克拉拉搶走了海蒂，就把克拉拉的輪椅推到山下了。后來，海蒂和彼得幫助克拉拉走路�？死纷叩迷絹碓胶谩Ｒ�?yàn)榭死哪棠贪芽死偷缴缴喜痪�，克拉拉的奶奶就下山了。�?dāng)過了幾個(gè)星期的時(shí)候，克拉拉的奶奶有來到了山上，隨后，賽賽曼線上也來到了山上。克拉拉和海蒂給了他們一個(gè)驚喜。不久克拉拉他們就回到了他們的家——法蘭克福。
這本書里的情景描寫的很好，將人物、風(fēng)景和情節(jié)描述得很逼真。我一開始覺得這本書索然無味，直到后來，我才慢慢進(jìn)入了一個(gè)美麗的'畫面——鳥兒在歡快地歌唱，花兒在相互問好，小松鼠在林間跳躍。燦爛的陽光照耀在還沒起床的小花臉上，照在美麗的大地上。一切蓬蓽生輝，這是一片多么美、多么和諧的景象呀！
奧西姆大叔家有兩只小羊，它們一個(gè)是白色的，叫天鵝。一個(gè)是褐色的，叫小熊。海蒂很喜歡它們。
這一切都是圍繞著“親情”這個(gè)話題來寫的。使我讀了以后深受感動(dòng)。“親情”是可以融化每個(gè)人的那顆小小的心，所以，我們一定要珍惜每一個(gè)人對我們的“親情”。
四年級的作文 篇3
國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來了，我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場的。這樣我們可以看看別的.節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場啦�？粗覀円恢蓖白�，哦，我們是下一個(gè)。登場啦，張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈，她的舞蹈可真好啊！我的前面有一個(gè)話筒，有一個(gè)老師上來把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動(dòng)作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因?yàn)檫@樣我們就可以沒有作業(yè)啦，太好了，可是后來我們都很失望啊，因?yàn)槲覀冎坏昧说诙�，很多同學(xué)都說評委里有黑幕，卻不知道是誰。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。
四年級的作文 篇4
一棵黑色的珊瑚樹，分出許多小枝杈，密密麻麻交錯(cuò)成網(wǎng)狀，幾個(gè)鮮艷的寶石鑲嵌在其中，非常美麗！在珊瑚旁邊繞著幾棵水草，水草下面有兩個(gè)大大的海螺，這就是孔雀魚美麗的家，快樂的孔雀魚。
我家一共有六條孔雀魚，它們非常小巧可愛，一只不足兩厘米長。他們都長著一條橘紅色扇子型的尾巴，上面還點(diǎn)綴著許多蘭色的斑點(diǎn)，很像孔雀開屏。游起來尾巴一搖一擺的，保持著身體的.平衡。最有趣的是他頭上的兩根細(xì)細(xì)的，銀色的魚鰭，像兩只小翅膀一樣飛快的擺動(dòng)，非常可愛！給人的感覺好象不是在水里游，而是在天空飛。
它們是一群快樂的小魚，有時(shí)它們在珊瑚的樹杈之間穿來穿去，有時(shí)又突然從水草里鉆出來。有一次我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里只剩兩條孔雀魚了，原來它們鉆到海螺里休息了，我想：“海螺是不是它們的宮殿呢？”我碰了幾下魚缸它們便一只只快活的游了出來。我給它們喂了一些魚食，它們仿佛聞到了食物的芳香，或是一只聞到了然后再通知大家一起來分享！大家都爭先恐后的浮出水面，快樂地吃食，然后又開始快活地玩耍了。
小魚總是那么快樂，每當(dāng)我看到它們時(shí)，我的煩惱也沒了，我也想變成一條小魚，住住他們的貝殼宮殿，去感受一下它們快樂的生活！
四年級的作文 篇5
七月的杭州城，烈日炎炎，驕陽似火，下午三點(diǎn)爸爸卻要帶我去一個(gè)神秘的地方。我很不解地問；“爸爸，大熱天的不在家休息休息，干嘛要出去呀”？“去了你就知道了”，爸爸一臉神秘的說。
在車上爸爸解釋道；“我們這是去蕭山北干街道收書，收衣服”。我一臉茫然的問道；“收什么書和衣服呀”！
爸爸回答道：“我們已經(jīng)參加了志愿者服務(wù)，它是一個(gè)社會(huì)公益性活動(dòng)，只要有人捐贈(zèng)書藉，衣服，如果他們不方便送，我們就會(huì)上門去收”。
到了目的地，只見一位戴眼鏡的姐姐已經(jīng)等在樓下，爸爸上前問好后，對我說：“就這里了，趕快下來幫忙吧”！然后我們?nèi)艘黄鹫砬妩c(diǎn)了書本和衣服。裝箱后爸爸在紙箱上寫了，書藉共38本，衣服27件。捐贈(zèng)人網(wǎng)名：“尋藝”。
在跟那位不相識的姐姐說再見后，我們就開車往回趕了。在路上我問爸爸：“捐贈(zèng)人為什么不用真名，而用網(wǎng)名呢”？
爸爸說：“大家都是在做社會(huì)公益，一般都不留姓名”。這時(shí)我才感悟到，什么是愛心，什么是奉獻(xiàn)。
第二天早上，我們帶上了昨天收回的東西，還有自家捐贈(zèng)的.兩大袋衣服到了捐贈(zèng)點(diǎn)，和志愿者們在倉庫，清點(diǎn)整理了兩千多本書藉，和八百多件衣服。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了所有的蓋章清點(diǎn)整理“工作”。大伙個(gè)個(gè)忙的汗流浹背，但他們的臉上卻露出了笑容。因?yàn)檫@份“夏季的禮物”，很快就會(huì)送到山區(qū)的孩子們手中。雖是舊書，舊衣，但奉獻(xiàn)一份愛心，傳遞一份愛心，共建一個(gè)愛心家園。這才是“人行其善”“物盡其用”。
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