實(shí)用的四年級的作文【范例8篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　“等閑識得東面風(fēng)，萬紫千紅總是春�！蹦闱�，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到人間了！前幾天我就親自體驗(yàn)了這美好的春光，真是讓人心曠神怡。我建議大家去紅梅公園，看一看，一定會有別樣的收獲。

　　紅梅公園最有名的就是紅梅了，那里是梅花的天堂。剛走進(jìn)公園，一股梅香撲面而來，大人們都拿著照相機(jī)拍照。而我，躺在草坪上，美滋滋地看著一株株梅花寶寶在藍(lán)天的映襯下；在微風(fēng)的吹拂中；在鳥兒歡快的歌聲中，猶如走進(jìn)美麗的`童話世界般------五彩繽紛，美麗動人。

　　繼續(xù)向前行進(jìn)，游客突然增多。哈哈！這是你可能會非常興奮，因?yàn)檫@里是小朋友們的天堂。驚險刺激的過山車，悠然自得的旋轉(zhuǎn)木馬，還有繪畫等等。但這些都抵擋不住我的心，一下奔跑到了游船處，坐上了一搜小船，詩興大發(fā)，想起了這樣一首歌“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”。劃著小船，不知不覺的就到了岸邊，面前的一副畫“栩栩如生”，一顆楊柳微微的彎下了腰。枝頭漂浮在水面上，像一位姑娘正在美滋滋地洗頭呢！看來，不一定只有梅花是美麗的，綠油油的柳樹，也是如此平靜、悠然。

　　紅梅公園里還有海底世界，天寧寺寶塔和金魚池等等。由于時間關(guān)系，我就不多說了，同學(xué)們，還是跟著我去一探究竟把！

四年級的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”隨著悅耳的鈴聲，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，一本正經(jīng)地說：“今天我們舉行一場辯論會，辯論內(nèi)容是‘父母該不該管制我們？’” 正方和反方各坐一邊，結(jié)果，大多數(shù)人向往自由。再看看正方的人數(shù)，寥寥無幾，不過，他們似乎很有信心，想上演一場“以少勝多”的好戲。

　　辯論開始了，先由正方提出觀點(diǎn)：“以一個小學(xué)生的角度來說，我認(rèn)為父母應(yīng)該管制我們，只有這樣才能使我們往正確的方向發(fā)展，否則會誤入歧途！”那強(qiáng)烈的語氣使反方打起了十二分精神，馬上用更強(qiáng)烈的語氣反駁道：“我反對你的.意見，父母不應(yīng)該過分地管制我們！”說著，他又舉了一個真實(shí)的事例。本以為這個事例很有說服性，可正方卻抓住了反方的一個痛腳：“我們的觀點(diǎn)是父母應(yīng)該管制我們，而不是父母應(yīng)該‘過分’地管制我們�！边@個反駁使對方頓時無話可說，正方以強(qiáng)大的優(yōu)勢領(lǐng)先。反方沉思了一會兒，終于有人站起來說：“雖然我們是小學(xué)生，但也懂得自控，所以不需要大人來管制我們�！边@個反駁使正方的優(yōu)勢一落千丈。眼看就要打敗仗了，正方就像熱鍋上的螞蟻，忙著查找資料。這時，一位同學(xué)站起來，“口”不留情地說：“既然如此，那為什么總是有學(xué)生沉迷于上網(wǎng)、玩游戲呢？”反方啞口無言。正方原本“山窮水盡疑無路” ，后來則“柳暗花明又一村” 。同學(xué)們唇槍舌劍，氣氛十分熱烈。

　　辯論終于結(jié)束了，正方取得勝利。老師教導(dǎo)我們：“從辯證法的角度來說，一個小學(xué)生，必須要有父母的管制，只有這樣，才能引導(dǎo)你朝正確的方向前進(jìn)；但管制不能過分，要在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，既保證小學(xué)生的身心健康，又有自由發(fā)展的空間，培養(yǎng)個性。而同學(xué)們呢，要逐步培養(yǎng)自己的自控能力，這樣才能讓家長放心，更少地‘管制’�！�

　　“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲又在耳邊蕩漾。下課了，我回味著這精彩的辯論會，心想：這場辯論會不僅提高了我們對事物的認(rèn)識，還鍛煉了我們的口才。真期待下一節(jié)口語交際課的到來！

四年級的作文 篇3

　　大家好，我是一只鯨。雖然人們都叫我“鯨魚”，但是，我并不屬于魚類，而是哺乳動物。有人問，我們長的那么像魚，為何是哺乳動物呢？其實(shí)，我們和牛，羊，一樣，是用肺來呼吸的，這一點(diǎn)說 明了我們鯨不屬于魚類，而是哺乳類。哦，對了，我們鯨還是胎生的，靠吃母乳長大，這也說明了我們是哺乳動物。

　　你們知道為什么我們那么像魚，又不是魚嗎？原因就是：很久很久以前，我們的祖先是生活在陸地上的，可是，當(dāng)時的環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先靠生活在淺海為生，又過了很長很長的年代，我們 祖先的身子完全退化了，適應(yīng)了海洋的生活。

　　因?yàn)槲覀凍L是用肺呼吸的，所以不可能像魚那樣長期生活在海里，我們只能在海面上游，不敢潛太深，我們的鼻子長在頭頂上，一浮出水面，就可以呼吸了。我們鯨呼吸時，氣流向下壓，就會形成一根 水柱。我們不同的鯨，噴出的水柱也不一樣，有的.又粗又矮，有的又細(xì)又長，有的……一些有經(jīng)驗(yàn)的人可以從水柱中看出鯨的種類。

　　好了，今天先說到這里，下次再說，拜拜！

四年級的作文 篇4

　　我的家里有這樣三位成員：一個淘氣可愛的我；一個滿身火藥味，但很關(guān)心我的媽媽；一個非常和藹可親的爸爸。我還給我們每個人都起了一個外號：我是一根小小的火柴，媽媽是一個非常危險的火藥桶，爸爸是一盆清涼的水。說到這兒，你一定非常想知道我為什么這么叫，下面，我就來給你們分享一下我家庭的那些事。

　　有一次，我放學(xué)回家，便立刻背著書包跑進(jìn)書房，對廚房里忙碌的媽媽嚷道：“媽，我去寫作業(yè)了！”只聽媽媽說道：“好，好，寶貝真乖！”我把書房的門關(guān)上，以免讓媽媽看到我不可告人的小秘密。輕輕打開書包，拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備好紙筆——做這些可不是為了寫作業(yè)，而是為了看漫畫！翻開漫畫書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。已經(jīng)完全被拉入了一個漫畫的世界，跟里面的人物一起“載歌載舞”，卻不知時間已不知不覺飛快流逝。

　　“咚！”一陣關(guān)門聲象一只“大手”，把在漫畫天空中飛翔的我拉到了現(xiàn)實(shí)——原來是爸爸回來了。我飛快地把漫畫書藏到屁股下面，裝起認(rèn)真寫作業(yè)的樣子（因?yàn)榘职只貋�，媽媽肯定來叫我吃飯）。果然，媽媽笑盈盈地推開門：“寶貝，作業(yè)寫完了嗎？”“今天作……作業(yè)難，我……我沒寫多少�！蔽业皖^小聲說著，不敢抬頭看媽媽。媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，她看了看我的作業(yè)。完了！我這根小火柴點(diǎn)著了一個大“火藥桶”，這個危險的.“火藥桶”頓時爆炸了！“這孩子！都給你說過多少遍了，要珍惜時間，這么長時間你都干什么去了？！”我被媽媽炸得腦子一片空白，不敢吭一聲。這時媽媽突然發(fā)現(xiàn)我屁股下面的漫畫書，立刻把漫畫書搶過來撕成了碎片。“��！”我叫了一聲，打心眼里為漫畫書感到悲哀，好好的一本漫畫書就這樣上了“天堂”。媽媽這個大“火藥桶”里的火藥還真多，居然還沒燒完，“好啊，學(xué)會背著家長看漫畫書了。不知道時間寶貴呀！……”

　　這時，爸爸走了進(jìn)來。我非常高興，希望爸爸這盆“水”可以澆滅“火藥桶”。“怎么了？吵什么呀？”爸爸問道。媽媽立刻向爸爸告狀：“你看這孩子太不聽話了，居然學(xué)習(xí)的時候看漫畫書。該治治她了�！卑职致犃撕懿灰詾槿唬瑴睾偷貙寢屨f：“老婆，別生氣了。孩子一直都很聽話，她長這么大，你都沒讓她看過漫畫書，別的孩子知道的事，咱們孩子不知道也不好，現(xiàn)在她想看，就看一會兒吧�！甭犃税职值囊幌�，我在心里使勁點(diǎn)頭，發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)。再看媽媽，果不其然，爸爸這盆水把媽媽身上的“火”澆滅了，爸爸真像一名消防員!

　　看！這就是我的家庭，每一個家庭成員都非常有用：沒火柴，火藥桶爆炸不了，沒火藥桶，水也沒用。

　　我愛我的家，更愛這個溫馨、充滿“火藥味”的家！

四年級的作文 篇5

　　這個星期我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語，我思緒萬千……

　　我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩，她這次趁暑假游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。

　　想起我，從來都是家里嬌生慣養(yǎng)的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學(xué)會走路的`小娃娃。

　　我們中國的家長都不會讓自己的孩子出遠(yuǎn)門，走遠(yuǎn)路。而且?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都要送我們。放學(xué)還要來接我們。想到這兒，我想對家長說一句：愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門呢？

　　親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛煉的機(jī)會吧。同時我們也要增強(qiáng)自己的獨(dú)立性，就像一首歌唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹……”。

四年級的作文 篇6

　　今天，我上街去玩，一邊玩一邊看，街上的叫賣聲起起彼狀，可熱鬧了。

　　突然，我看到了一情景：一個老奶奶在買草莓，買好后，小販趁老奶奶沒注意，用小指頭在和秤盤上壓了壓，就說是兩斤。我看到這情景，馬上對老奶奶說：“老奶奶，您受騙了，其實(shí)壓秤，您這里不足兩斤�！崩夏棠踢€沒醒過神，那小販就急了，他看我是小孩子，以為可欺負(fù)，就氣勢洶洶地對我說：“你小孩子懂什么？不要管閑事！”我見了，趕緊把我親眼目睹的事說了一遍，老奶奶半信半疑走到那小販面前，讓他再稱稱。小販不肯稱，我問他：“你剛才稱時，為什么用小指頭壓秤盤呢？”小販一時不知怎么說才好，他找了一個可笑的理由，說他這秤是從外地買來的`，稱東西時，一定要先壓一下秤盤。我知道他強(qiáng)詞奪理，就收他和老奶奶一起到公平秤那里去，我親自掌秤，那兩斤草莓在公平秤上只稱一斤七兩。老奶奶這時才知道上當(dāng)受騙了。那掙黑錢的小販?zhǔn)聦?shí)面前不得不認(rèn)錯。這時市場管理處的叔叔也來了，叫小販給老奶奶補(bǔ)上三兩草莓，還給小販罰款。

　　老奶奶激動地對我說：“要不是你，我就受騙了，謝謝你！”我說：“不用謝，這理所當(dāng)然，再見”。說完，我就走了。

四年級的作文 篇7

　　在我看來，大千千世界的大千，并非物種繁多可以解釋，就拿人來說，人有品行之疏，就拿人的世界觀來說，每個人都有自己的世界觀，但卻在理解上，各有千秋。

　　世界觀，顧名思義，就是個人對于世界的理解與認(rèn)識。在這里，我想談?wù)勎覍κ澜绲恼J(rèn)識，世界在我的眼里，在規(guī)模上，有兩個劃分，一個劃分，歸于渺小，而另一個劃分，卻是歸于浩瀚無垠，這兩者雖然結(jié)論上大相近庭，可實(shí)際上并不矛盾。

　　我們身處這個世界，卻無法離開這個世界，試想如果我們?nèi)绻驹谟詈絾T的飛船之中，看到的，不過是一個球體，在茫茫宇宙，我們身處的這個世界是渺小的。

　　換個角度，我們卻因這個世界而存在，我們無法離開這個世界去擁有生存，在我們的角度，世界是龐大的`，我們在宇宙眼里是看不見的塵埃，世界對于宇宙而言，可以以天體的形式存在。

　　借此，我想說的是，世界為家，家雖小，卻要以家為大，方能去感受自我存在，乃是世界的神奇，理解世界，關(guān)愛世界，因?yàn)槭澜缭炀土宋覀冞@些宇宙眼中看不見的塵埃，已付出了他的愛，我們要回報這位造物者的恩慈，方成大義。

四年級的作文 篇8

　　我是一棵小樹。

　　當(dāng)我還是一顆種子的時候，我靜靜地躺在地下，等待著春風(fēng)的召喚。

　　不知過了多久，我突然覺得身旁的泥土漸漸變得松軟，由原來的堅(jiān)硬變得像棉花一樣，同時傳來一陣陣溫暖，越來越熱，像被火燒一樣。

　　我開始生根發(fā)芽，我奮力扭動著身體，希望能早一點(diǎn)鉆出地面。

　　我終于鉆出了地面，看到了一朵嬌艷芬芳的玫瑰花。她說：“你好呀！”我也微笑著說：“你好呀！你真漂亮！”

　　不遠(yuǎn)處的小草說：“小樹，等你長大了，一定要保護(hù)我們喔！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的！”

　　過了很長的一段時間，我終于長成了一棵大樹。

　　小鳥問我：“我可以在你的身上建巢嗎？”

　　我說：“當(dāng)然可以�！�

　　于是，許多小鳥都把家建在我身上，甚至還有小松鼠安家落戶在我身上。

　　每天，森林里都可以聽見小鳥的歌聲，生活真美好�。�

　　可是有一天，美好的生活被打破了。

　　一群壞人拿著“斧頭”砍到了一棵棵的大樹，小動物們也被嚇跑了。可是那群人還是不停地砍啊砍啊，直到天黑才離開森林；在接下來的'日子里，他們每天都要來砍伐樹木。唉！這樣的苦日子什么時候才能結(jié)束啊？

　　終于有一天，來了很多善良的人們，他們趕走了可惡的伐木者。小鳥們又飛了回來，森林里又充滿了歡聲笑語。

　　人類也開始意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，人類與動物、植物，都是大自然的一部分，我們應(yīng)該和平相處。

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