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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
這星期五輪到我來(lái)為大家講古詩(shī)。星期四那天放學(xué)回家，在翻作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我書(shū)包中有一本古詩(shī)書(shū)，我才想起來(lái)周五就輪到我了，心想：我今天才發(fā)現(xiàn)，明天該不會(huì)出丑吧，那我得趕快背熟了，可不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我剛開(kāi)始背，爸爸就進(jìn)來(lái)要檢查作業(yè)了，我想：先在心里暗暗背一下，總比聽(tīng)嘮叨強(qiáng)。第一句的意思：春風(fēng)沐浴著春光多么秀麗，第二句……這時(shí)爸爸問(wèn)我：“那這題怎么做，懂了嗎？”我想：我壓根就沒(méi)聽(tīng)，哪知道他講什么，不過(guò)我全會(huì)。我按照老師上課講的`來(lái)講，爸爸搖搖頭說(shuō)：“你講的壓根兒和我講的不一樣，剛才在做什么白日夢(mèng)�！蔽抑缓靡晃逡皇卣f(shuō)了出來(lái)，爸爸責(zé)備道：“早幾天為什么不準(zhǔn)備，明天就要上臺(tái)了，今天怎么才想起來(lái)，看你怎么辦？先把作業(yè)搞定了，洗完澡再背�！蔽乙仓缓眠@樣了。
星期五到了，老師請(qǐng)講古詩(shī)小老師上去時(shí)，我不由得一陣緊張，一開(kāi)始我很怕，后來(lái)慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，老師還夸我講得流利呢。我想臨時(shí)抱佛腳還挺管用的，不過(guò)下次可不能這樣了，挺懸的。
四年級(jí)作文300字 篇2
“丁零零”，上課鈴聲響了。今天語(yǔ)文期中考試。我心里砰砰直跳。生怕考不好。
開(kāi)始考試了，佘老師就對(duì)我們說(shuō)：“先寫(xiě)上班級(jí)姓名，然后在開(kāi)始做�！笨荚嚨臅r(shí)候，我連名字都沒(méi)有寫(xiě)，就開(kāi)始做了。幸好我的同桌及時(shí)提醒我說(shuō)：“彭康莉，你怎么連名字都不寫(xiě)，就開(kāi)始做了。”
我一看，果真我的名字沒(méi)有寫(xiě)。我連忙把名字補(bǔ)上了。還是同桌提醒了我，不然我就要扣5分了。
考試的`時(shí)候，我正好有一道題不會(huì)做，我就悄悄地問(wèn)了問(wèn)同桌。
我的同桌也只說(shuō)了一句話，那就是：“這是考試，我不能告訴你。”
聽(tīng)了同桌的話，我慚愧地低下了頭。
我足足想了5分鐘。終于把這道題做好了。還是同桌提醒了我考試的時(shí)候不能告訴，要不然我就會(huì)養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣了。
“丁零零”，下課鈴聲響了。我把卷子交給了佘老師。心里想著：
如果我取得了好成績(jī)。一定要感謝我的同桌�？荚嚨臅r(shí)候正是我的同桌提醒了我。
四年級(jí)作文300字 篇3
你對(duì)生命有什么理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅(jiān)強(qiáng)的。
記得一次寒假，我寫(xiě)完作業(yè)，眼睛十分難受，可四外都是單調(diào)的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環(huán)顧了四周，突然瞟見(jiàn)了墻角處的'一個(gè)綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地?fù)崦蔷G茸茸的葉子，我不禁贊嘆：“��！這株小草生命力可真頑強(qiáng)，在石縫里也長(zhǎng)得出來(lái)�！睆哪且院螅姨焯旖o它澆水，它也生長(zhǎng)的越來(lái)越茂盛了。
寒假結(jié)束了，我十分擔(dān)心那株小草，因?yàn)槲也荒茉贋樗鼭菜�。過(guò)了一段時(shí)間，我又看見(jiàn)了那小草，它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！
生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》里的海倫，一場(chǎng)重病讓她變成了又聾又啞又失明了的殘疾人，可是她并不氣餒，而是對(duì)每天的生活充滿(mǎn)希望，成為著名的文學(xué)家。
大音樂(lè)家貝多芬，他的生活十分艱苦。長(zhǎng)大后還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫(xiě)譜作曲。據(jù)說(shuō)很多樂(lè)曲都是他耳聾后譜寫(xiě)的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運(yùn)之門(mén)。
看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什么理由不熱愛(ài)生活，不熱愛(ài)生命呢？
四年級(jí)作文300字 篇4
我的弟弟叫琪琪，他長(zhǎng)得圓頭圓腦的，兩只手大大的抓起東西可有勁了。有一次，我買(mǎi)買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人正玩著零件，弟弟看見(jiàn)了，不顧他的冰激凌順手一丟，飛快地跑到我那里抓住玩具拔腳就跑，我看見(jiàn)了一肚子的氣，弟弟還給我火上澆油，做出一個(gè)鬼臉繼續(xù)跑，幸虧我跑得快追上了弟弟，我把手一抓，把玩具給抓了回來(lái)，可沒(méi)想弟弟的'力氣那么大，不用盡全身的力氣可是不能拿回我的玩具��！可他才三歲呀！
弟弟不只勁大，而且膽子也很大。
有一次，我正在玩鞭炮，突然，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)屪呶业哪且缓斜夼�，跑邊上放，�?dāng)時(shí)我并不緊張，因?yàn)檫@種事是經(jīng)常發(fā)生的。弟弟和我放鞭炮不同，我是把鞭炮拿到樹(shù)木很少的地方，把鞭炮立起來(lái)，用火一點(diǎn)燃，就拔腳就跑，等著鞭炮爆炸，而弟弟不一樣，他是把鞭炮拿在手上，點(diǎn)燃之后等鞭炮快要爆炸的時(shí)候才丟開(kāi)。有次我的弟弟就是因?yàn)橥姹夼谂隽艘粓?chǎng)火災(zāi)，人行花園里就被他弄了一場(chǎng)火災(zāi)。
你們說(shuō)他淘氣不淘氣？
四年級(jí)作文300字 篇5
我們的校園非常美麗！特別是校園的兩角，你到那里玩了后就會(huì)有種舍不得離開(kāi)的感覺(jué)！
校園操場(chǎng)的`兩邊各有個(gè)小花壇那都是“人間仙境”呢！
花壇里有許多花牡丹,杜鵑等等。還有很多樹(shù)：榕樹(shù),楊樹(shù)等等。你要是到那里去數(shù)數(shù)有幾中樹(shù)的話，我還真怕你會(huì)數(shù)的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣賞的話，就最好不要看到這棵樹(shù)漂亮就繼續(xù)看下去哦，這里地方小但每種樹(shù)就只有一棵，你說(shuō)種得下幾種呢？還一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！
每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的天色看不清遠(yuǎn)處的景色。我在上學(xué)的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。等你走近了才發(fā)現(xiàn)那是一所美麗豪華的學(xué)校呢！
俗話說(shuō)得好：“好景缺水不成畫(huà)”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪．小溪圍繞著整個(gè)花壇流著，晚上到了，還在不停地流．天還沒(méi)亮，只要人進(jìn)出校園就能聽(tīng)到嘩嘩得響，仿佛在鼓勵(lì)著我們要遇到什么事情都不言放棄，一定要堅(jiān)持到最后．我呆呆地想著．在“歌唱高手”麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地欣賞著，似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。
四年級(jí)作文300字 篇6
藍(lán)鼻子女巫走后，小木偶又走到大街上去了。這時(shí)，小木偶碰到了老木匠。
小木偶可憐巴巴地說(shuō)：“木匠爸爸，你給我的紅背包被小紅狐搶走了。”
“真的嗎？”老木匠問(wèn)。
“是。”小木偶回答。
老木匠看了一眼小木偶。確實(shí)，小木偶身上的紅背包沒(méi)了。
“我再給你買(mǎi)一個(gè)�！崩夏窘痴f(shuō)。
“我要靠自己把背包拿回來(lái)�！毙∧九紙�(jiān)定地說(shuō)。
小木偶在森林里找到了小紅狐，他上前一把抓住小紅狐，憤怒地說(shuō)：“把我的背包還給我，你這個(gè)壞蛋！”小紅狐說(shuō)：“這個(gè)背包是我的，不是你的�！彼麄兝冻�，誰(shuí)也不肯放手。這時(shí)，熊警官又出現(xiàn)了。小木偶哭著，把上次小紅狐搶他背包的事說(shuō)了一遍。這次，熊警官完全相信小木偶的`話了，小紅狐是壞人。熊警官把小紅狐抓起來(lái)，扔進(jìn)了監(jiān)牢。
小木偶拿回了自己的紅背包，開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳地回家了。
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