(合集)四年級(jí)的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在寒食節(jié)的那一天，我觀看了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——皮影戲的表演，它非常神奇。
皮影戲的人物造型是由牛皮做成的，共分八個(gè)程序。先選用六歲左右的秦川牛的皮來制皮，再設(shè)計(jì)畫稿。接著用鋼針把各部分圖案的輪廓和設(shè)計(jì)圖案分別拷貝，描繪在皮面上，然后雕刻好花紋。再用紫銅、銀朱、普藍(lán)、大紅、大綠、杏黃等顏色上色。最后讓皮影脫水發(fā)汗，把部件用楔子相連，一個(gè)精巧絕倫的皮影人物造型就做好了，就如同精巧別致的糖畫作品一樣，這是一個(gè)多么神奇的制作過程。
而讓我感到更神奇的是它的表演形式，我只見過人站在舞臺(tái)上表演戲劇，但從沒見過影子表演戲劇。我懷著好奇的心情觀看了皮影戲。我發(fā)現(xiàn)這些“影子”很特殊，它們?cè)谝粋�(gè)比平時(shí)的舞臺(tái)更小巧玲瓏的“舞臺(tái)”上的白色幕布后面表演，通過燈光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通過人的手靈活自如地控制人物造型，使他們做出各種動(dòng)作，比如走路、翻跟頭，騎馬等……我今天看的《豬八戒背媳婦》這部戲中，豬八戒會(huì)翹二郎腿，會(huì)爬山，還會(huì)過獨(dú)木橋呢！整部戲人物形象鮮明，表演精彩、有趣。我不禁感嘆：這種表演藝術(shù)好神奇呀！
我還有幸親身感受了一下皮影戲表演的魅力。我拿著唐僧的人物皮影造型，站在打著燈光的幕布后，發(fā)現(xiàn)有三根小木棍支撐著唐僧，一根棍子控制他的.左手，一根棍子控制他的右手，還有一根棍子控制他的身體。老師給我講解了一下簡單的技巧，我聽著覺得很容易。可是開始操控了，我兩只手拿著三根棍子，怎么擺弄都覺得手不夠用了。在老師手里那么“溫順”的唐僧，到我手里卻像一頭無法馴服的駿馬，怎么都協(xié)調(diào)不好，真難呀！
為什么到我的手里就無法控制了呢？我覺得皮影戲的表演可真神奇呀！我決定再試一試。我想讓他做騎著馬兒上西天的動(dòng)作，我好不容易讓他的左手抬起來了，可右手又落了下來了，我讓他的右手抬起來，可頭又低下去了，我反復(fù)做了好幾遍這樣的動(dòng)作，終于把唐僧的手腳動(dòng)作都協(xié)調(diào)了，做成了一個(gè)騎著馬上西天的造型！通過這次體驗(yàn)皮影戲表演，我明白了所有事情都要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力才可以做成功，看似別人很容易做到的事情，自己做起來卻不一定十分容易，一定要反復(fù)練習(xí)，耐心嘗試才能成功。
皮影戲作為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。那獨(dú)特考究的制作工藝，靈動(dòng)神秘的表演形式，精湛嫻熟的表演技巧，無一不彰顯著它的神奇之處。我們要一起來保護(hù)這份遺產(chǎn)，傳承它，發(fā)揚(yáng)它，展現(xiàn)我們中華五千年文化的魅力所在！
四年級(jí)的作文 篇2
我希望未來擁有一本神書，它變化多端，能讓不愛看書的同學(xué)天天看書。
我先介紹一下它的功能吧。有些同學(xué)家里有各種各樣的書，所以書架滿滿的`，但有了這本書再也不用擔(dān)心要買很多書啦！只要同學(xué)們?cè)跁痉饷娴男「褡永镙斎胱约合肟吹臅�，翻開就是輸入書名的內(nèi)容了。
這本神書既能讓我們看自己喜歡的書，還能保護(hù)我們的眼睛哦！只要同學(xué)們看書時(shí)間久了，神書就會(huì)自動(dòng)黑屏，讓我們休息一會(huì)，然后它會(huì)發(fā)出一種鈴聲提醒我們可以回來繼續(xù)看書了。
若你不想讓自己的眼睛疲勞，你可以按動(dòng)右下角的粉色按鈕，這本書就可以自動(dòng)用語音來播放內(nèi)容，同學(xué)們就可以用耳朵來“聽”這本書啦！
它還可以讓不愛看書的同學(xué)愛上看書，它可以把這本書里的內(nèi)容編成一個(gè)動(dòng)畫片，還是3D全息影片哦！就像真的一樣！
哈！我想象的未來神書夠有意思吧，它不僅能讓我們愛上看書，還能保護(hù)眼睛，語音播放呢！
四年級(jí)的作文 篇3
暑假，姑姑帶我去了常州中華恐龍園游玩。常州恐龍園我小時(shí)候去過一次，在我印象中，那些恐龍化石想起來都讓人覺得有些害怕。這次去，我心里既緊張又期待。
我們出發(fā)了，坐了足足二小時(shí)的車，終于來到了目的地。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)恐龍園里有了很大的變化，游玩的項(xiàng)目明顯增多了。首先，我們?nèi)チ丝铸堭^，看到了許多奇特的.恐龍化石和高大的恐龍像，其中最吸引我的是模擬火山爆發(fā)，一進(jìn)去，那震耳欲聾的響聲驚天動(dòng)地，我和弟弟害怕極了，連忙塞住了耳朵，在通過遂道的時(shí)候看見了火山爆發(fā)的壯觀場面，只見那火焰從山的底部慢慢蔓延上去，最后一聲巨響，火焰噴發(fā)出來了，山頂一片通紅，真是驚險(xiǎn)的一幕。
下午，我們?nèi)チ怂蠘穲@，那里是孩子們最喜愛的地方。門口有一道水簾，我為了不被淋濕，猛地沖過去，可沒想到門口有個(gè)小水坑，我來不及剎車，撲通一聲，掉進(jìn)了水坑里，大家都哈哈大笑起來。過了這一關(guān)，我們來到了水上游樂場，那邊最好玩的是水上滑滑梯了，我們站在高處，坐在滑滑梯上，水自然會(huì)把你沖下來，沖下來時(shí)的速度非�？欤艽碳�，同時(shí)還會(huì)有水撲到你的身上。最后，人就被沖到水中，水花四濺，濺起的水花如同珍珠一般，落在身上涼絲絲的，舒服極了！
這次中華恐龍園游玩讓我非常難忘！
四年級(jí)的作文 篇4
我的同學(xué)范道烜多才多藝，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書法、古箏也樣樣精通，是我們班的“小才女”。
她現(xiàn)在古箏已經(jīng)達(dá)到十級(jí)了，經(jīng)常在集體活動(dòng)中為大家表演。沉浸在演奏狀態(tài)中的她從來不見一絲緊張，她的身體會(huì)隨著音樂而輕微搖晃，琴弦隨著她的指尖撥動(dòng)，流淌出美妙的音符和動(dòng)聽的旋律。她演奏出的琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著；又好像塞外悠遠(yuǎn)的'天空，沉淀著清澄的光......我驚嘆于她的古箏技藝如此的好，就問她：“你為什么古箏能彈得這么好聽呢？”她微微一笑，說：“那是因?yàn)槲覐挠變簣@就開始學(xué)古箏了，而且每天都刻苦練習(xí)，不練到半個(gè)小時(shí)我是不會(huì)歇的，就算手酸也只甩甩膀子，絕不停下。而且練習(xí)過程中心無旁騖，專心練習(xí)�！薄芭叮瓉砣绱�，你真堅(jiān)強(qiáng)刻苦，很少有人能做到這樣的。”我心有所觸地答道。
除了古箏，他的書法也十分漂亮，寫得剛勁有力。她除了參加書法培訓(xùn)班，每天利用休息時(shí)間獨(dú)自對(duì)著字帖默默地練習(xí)，她的書法技藝也隨著時(shí)間的推移日趨精湛。今年元旦的時(shí)候，徐老師請(qǐng)范道烜寫一個(gè)福字倒貼在黑板上。第二天，同學(xué)們看到后贊不絕口，都說她的字鐵畫銀鉤，很有書法家的風(fēng)范！
讓我們大家來為多才多藝的范道烜發(fā)一枚“表演章”吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)神奇的魔鏡。浸泡在學(xué)海中時(shí)，可以照一照；煩惱時(shí)，可以照一照，無聊的時(shí)候，可以照一照。
當(dāng)我瘦小的身軀拖著疲憊的雙腿回到家時(shí)，第一件事準(zhǔn)是把魔鏡拿出來，照一照，我被一股旋風(fēng)吸了進(jìn)去。誰知，我看見那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那蔦歌燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉于中呢？我喜歡這里，天上的白云千變?nèi)f化；空中的鳥兒正在擺弄自己的舞姿，頭頂?shù)暮谑嬲棺约旱纳碜�，身旁的小白兔在我腳下活蹦亂跳。當(dāng)我迎著陽光邁進(jìn)果園的第一步時(shí)，我的鼻子已經(jīng)被那沁人心脾的香味所吸引住，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金燦燦的香蕉，綠油油的西瓜，半灰半紫的葡萄……當(dāng)果農(nóng)對(duì)我說：“可以摘著吃，非常干凈哦！”我想都沒想，便順手在一棵梨樹上摘了一個(gè)鴨梨，吃，是我來到這個(gè)果園的最大愿望！“咔嚓”一聲，那鮮美的果肉讓我贊不絕口，我又回到現(xiàn)實(shí)生活中，我望著那如大樹高的`作業(yè)發(fā)呆，心想：我什么時(shí)候才能做完這些作業(yè)呢？我真想還進(jìn)去玩一會(huì)兒。
煩惱的時(shí)候，我正愁眉不展，火燒眉毛的關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)黑洞把我吸了進(jìn)去，我來到了游樂場，那設(shè)施齊全、干凈整潔，顏色鮮艷，管理到位的游樂場時(shí)，我驚呆了！我回想起爸爸媽媽帶我去的游樂場，一片狼籍，地上到處都是大人，小孩子們隨手亂扔的果皮紙屑。再來看看魔鏡里的情況，我已經(jīng)被設(shè)施所吸引，迫不及待地開始玩樂！首先，我來到了晃板上，關(guān)于這個(gè)游樂設(shè)施，我最喜歡這個(gè)方法：把腳放在板子上，左晃一下，右晃一下，好玩兒極了！
在我無聊的時(shí)候，我會(huì)直接瞟到那個(gè)不起眼的角落里，一股神奇的力量，把我引了進(jìn)去：我看見魔鏡中的室內(nèi)體育館里，那嶄新的羽毛球拍時(shí)，引誘著我進(jìn)去試一試，跟達(dá)人PK一番，當(dāng)我取得勝利的時(shí)候，朋友們會(huì)為我歡呼、喝彩；當(dāng)我失敗的時(shí)刻朋友們會(huì)鼓勵(lì)我，希望我不要因此而傷心。
我回過神來，發(fā)現(xiàn)美景、水果、游樂場、體育館全沒了，在耳邊只聽見汽車的喇叭聲，聞到汽車的尾氣，天上還遍布著霧先生的蹤跡……
四年級(jí)的作文 篇6
在我的心中，爺爺?shù)氖质莻ゴ蟮�。爺爺是名老教師，再過兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經(jīng)常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來，爺爺?shù)氖趾苈斆�，他能自如的在黑板上勾畫國家及地區(qū)。爺爺雖然已經(jīng)五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學(xué)們帶來豐富有趣的歷史和地理知識(shí)，哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？
每當(dāng)爺爺回家時(shí)，奶奶都會(huì)仔細(xì)的大量一番，因?yàn)樗氖稚峡倳?huì)沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫完字后，老愛在身上拍拍，于是，衣服上就會(huì)留下許多手掌印。每次奶奶見了，總會(huì)大發(fā)雷霆，爺爺?shù)氖志蜁?huì)乖乖的伸進(jìn)洗手盆里搓洗。因?yàn)闋敔旈L時(shí)間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學(xué)很忙碌，但他在工作之余還經(jīng)常幫學(xué)校辦辦黑板報(bào)，發(fā)發(fā)奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時(shí)會(huì)感覺手麻，有時(shí)會(huì)感覺手指無力。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息�？墒敲T了的爺爺怎么會(huì)閑下來呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會(huì)做二胡。他的二胡都是他自己經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間親手制作的。他東跑西跑買材料，自己動(dòng)手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調(diào)好琴弦，每一個(gè)二胡的完成都給我們?nèi)規(guī)砗荛L時(shí)間的驚喜。爺爺在雙休日時(shí)也會(huì)幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹，修剪著每一個(gè)枝丫。每年?duì)敔敿业墓麡涠寄塬@得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹，他親自嫁接、護(hù)理，我在過年的時(shí)候還吃到了爺爺親手栽的`桔子，感到非常的香甜。
爺爺?shù)氖纸?jīng)歷風(fēng)雨，傷痕累累。手背上出現(xiàn)了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學(xué)知識(shí)，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級(jí)的作文 篇7
我們家有個(gè)很霸道的小霸王，她便是我的妹妹楊云帆！
今年過年，媽媽給我們買新衣服，那里面加送了一支鉛筆，可好看了，還有一只鴨子橡皮在鉛筆的頂頭呢。不料，在我手中還沒捂熱呢，就被丫丫（小霸王的小名）搶走了。到底是什么人走漏了風(fēng)聲呢？我拿的時(shí)候她還有上學(xué)呢，她怎么會(huì)知道？聽我慢慢道來吧！
下午，她從幼兒園回家了，一下子就看到了那只鉛筆，她拿起筆，對(duì)我說：“姐姐，借我用一下嘛！”我同意了，她眉開眼笑的離開了。一轉(zhuǎn)眼，一天就過去了。第二天，我去找她要筆，她皺起眉頭，從嘴里吐出倆字“送我！”我沉了沉臉，說：“不可以，你說你只是借……”話音末落，她就搶先說：“必須送我！”我說：“為什么？”她瞪著我，又說：“你送不送？”我嚇了一跳，小心的說：“我可……可以不送嗎？”馬上，她的眼圈、鼻子紅了起來，小嘴也開始撇了起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道，如果還不送她，我將變成欺負(fù)妹妹的'罪犯！只好一咬牙送給了她。轉(zhuǎn)瞬間，她眼眶里的淚水沒了，紅紅的眼睛恢復(fù)了。我氣的不輕，小聲說：“霸道！”不料，她馬上說：“我就是這么霸道，耶！”我差點(diǎn)氣暈過去！
這就是我家那最最霸道的楊云帆小霸王！讓我又愛又恨的小妹妹！
四年級(jí)的作文 篇8
我們知道貓有一種讓人羨慕的本領(lǐng)——它能夠捉光老鼠讓人安心睡覺。
我家沒有貓，所以老鼠造反了。它的叫聲讓我一夜都睡不安寧。奶奶嘆著氣說：“唉，誰叫我們沒有貓呢！”我想了一會(huì)對(duì)奶奶說：“奶奶，我有辦法了。我們可以去借一只貓來的�！蹦棠陶f：“那你去試試看�！�
于是，我就去鄰居家借貓。那位阿姨說：“借是可以的。只是這貓不肯跟別人走。你如果把它抱去，等一會(huì)兒它就會(huì)自己跑回來的！”我說：“那就讓我試試。”我把貓抱回家。剛放下貓，還沒等我把門關(guān)上，它就逃掉了。我和奶奶趕緊去找。我在那位阿姨家看到了那只貓。于是，我再次向阿姨說了借貓的事。征得阿姨的同意，我抱起貓走了。這次，奶奶把貓用繩子拴在樓梯下面。小貓?jiān)诓煌５貟暝�，好象在說：“有誰來救救我呀！我怎么這么不幸，沒有自由！”后來，它不叫了坐在一旁不知道想什么。我想不管你想什么辦法，今天都得留在我家?guī)椭覀冏嚼鲜蟆?/p>
晚上，那只貓經(jīng)常叫，老鼠嚇得不敢出來了。我們?cè)僖猜牪坏嚼鲜蟮?叫聲了。有幾只膽大的老鼠想悄悄地溜出來偷東西吃。貓兒總是一叫，二撲把老鼠吃掉。
現(xiàn)在，我家再也沒有那可惡的老鼠了，這得歸功于阿姨家的那只貓。我非常感謝它，因此，我經(jīng)常買些魚給它吃。
四年級(jí)的作文 篇9
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的.地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子 、眼睛在哪里？”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑 著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問： “多少錢？”老板說“ 1元2角1斤�！薄拔屹I3斤�！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元�！卑职钟哪� 地說：“恭喜你，答對(duì)了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1。5乘 以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元�！拔掖鸬溃骸闭一兀苍！鞍职终f：”YES！“
四年級(jí)的作文 篇10
我的老婆家在岫巖的一個(gè)小山村，姥姥家房子后面有山有水，美得無法形容。
春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，漫山遍野鋪上了一層厚厚的綠地毯。花兒綻開了笑臉，把地毯裝飾得更漂亮了。春風(fēng)輕柔的吹來，感覺很舒服，這時(shí)候，我和小朋友們便會(huì)上山去玩兒捉迷藏、比爬山。但有時(shí)候，我們也害怕，因?yàn)榇禾斓?時(shí)候各種動(dòng)物都蘇醒了。我們還會(huì)在山上種樹，等他們長大的時(shí)候，我們就會(huì)在樹下乘涼、玩耍。
到了夏天，我會(huì)和小伙伴們?cè)谒写蛩獭⒆紧~蝦，還會(huì)找來大小一致的石頭，在河邊玩五子棋。在這里既涼爽，又愉快。
秋天時(shí)，滿山的野菜到了采摘的季節(jié)，我們拿著籃子、鋤頭上山去挖菜。回家后，炒著吃，拌著吃，綠色又美味。聽大人們說這野菜解毒還去病呢，所以姥姥家的小山村很少有人得病，個(gè)個(gè)身體健康。
冬天來臨，姥姥家的后山更美了。一望無際的白雪覆蓋著大山，像給大山穿上了白皮襖，河里的水也結(jié)成了冰，那里變成了我們的樂園。除了滑冰，我有時(shí)也會(huì)用鞭炮去炸冰，然后捉小魚。大雪過后，我們也會(huì)堆雪人，然后再把雪人推倒，做雪球，打雪仗，玩得非常開心。
姥姥家的后山，不僅景色美如畫，更是我們的游樂場，希望大家有時(shí)間也去看看吧。
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