四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
秋天到了，小區(qū)里的桂花樹(shù)又展現(xiàn)出了它們多彩迷人的舞姿。小區(qū)內(nèi)到處飄香，所有居民都沉浸在了桂花的香氣里。
我和媽媽高高興興地出門(mén)玩，發(fā)現(xiàn)大家都在打桂花，我和媽媽也趕緊回家拿了個(gè)袋子和一把雨傘�！坝陚阌惺裁从媚�？”我睜大了眼睛好奇地問(wèn)�！耙粫�(huì)兒你就明白了�！�
我和媽媽迫不及待地來(lái)到桂花樹(shù)下，樹(shù)上那一朵朵有紅有黃的枝丫上，小巧精致，香氣十足的桂花真得“引鼻注目”。桂花樹(shù)挺直了腰板，桂花高高地掛在枝頭上，我踮起了腳尖也夠不到。怎么辦呢？我跳起來(lái)夠到了一根樹(shù)杈，拖泥帶水的把它拽了下來(lái)。被壓彎了樹(shù)杈上掛滿了羞答答的桂花娃娃，紅撲撲的臉蛋更是讓人歡喜。媽媽撐開(kāi)了雨傘倒放著，我心中的疑問(wèn)更大了：雨傘倒放著，不應(yīng)該是打著傘，避免自己淋到“雨”嗎？或者是想在雨傘中集桂花，然后倒過(guò)來(lái)做惡作劇呢？媽媽這個(gè)細(xì)小的行動(dòng)讓我百思不得其解。
媽媽接過(guò)了我手中的樹(shù)杈打起桂花來(lái)：她抱著枝丫使勁搖，桂花們經(jīng)不住折磨，接二連三地、迫不得已地降落了下來(lái)，落在雨傘上棲息。這時(shí)，我才恍然大悟，急忙趴在地上撿起被打落的桂花。一會(huì)兒，這根可憐的枝丫就被掃蕩了一番，己經(jīng)空空如也、身無(wú)分文了。我又抓來(lái)了一根“俘虜”，抓緊那細(xì)小的桿子，小心翼翼地晃一晃，三三兩兩的.桂花紛紛落下，一同落入了傘中，好像剛剛商量好了一樣。搖呀搖，傘中的桂花堆成了一個(gè)小山丘，擠擠攘攘的，可愛(ài)極了。漸漸的，這棵丹桂樹(shù)（樹(shù)上的桂花是橙色的，異常鮮艷）上的桂花，已經(jīng)被我們搖成了“光棍”。在我們剛來(lái)時(shí)，它還閃閃發(fā)光，像一棵長(zhǎng)滿了金子的“搖錢(qián)樹(shù)”，可是我們走后，它已經(jīng)光禿禿的，成了一棵不起眼的普通大樹(shù)。唉，被我們盯上的樹(shù)都難逃此一劫啊，可憐的桂花樹(shù)！
我們把傘中聚集的打下來(lái)的桂花紛紛倒入袋中，袋子鼓鼓囊囊的，閃爍著耀眼的金光。
秋天，就是這樣一個(gè)有意思、有樂(lè)趣、有收獲、有香味的豐盛的美好季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇2
一天，我和姐姐在柳州的繁華大街上逛，逛了半天，我門(mén)在一家玩具店停下了腳步，我走進(jìn)去看了看，我被一組生肖娃娃吸引了，那組娃娃栩栩如生。你看，你那鼠，賊頭賊腦；那牛，憨厚老實(shí)；那虎，威風(fēng)凜凜；那兔，小巧玲瓏；那龍，騰云駕霧；那馬，從容不迫；那羊，溫順可愛(ài)；那猴，調(diào)皮靈敏；那狗，蹲坐如鐘；那豬，好吃懶做。這十二個(gè)生肖娃娃都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前。我心想，長(zhǎng)大后我一定要把它們買(mǎi)下，所以現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，通過(guò)我的辛勤勞動(dòng)和智慧賺多錢(qián)，把它們買(mǎi)下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
夕陽(yáng)西下，它的余暉還在貪戀這世間的美麗，不舍的離去。遍地灑來(lái)，一路金黃。
回家拐彎處的小路正對(duì)著太陽(yáng)落下的方向，置身于一片金黃，散發(fā)著太陽(yáng)獨(dú)有的燦爛而富有魅力的`光。絲絲天際還被渲染成昏黃，讓人有種醉醺醺的感覺(jué)。
路邊的一只純種白毛狗也被夕陽(yáng)染成了金黃。太陽(yáng)是從來(lái)都不吝嗇它的光芒的。
有一種光，暈染了天際，光輝了歲月，它便是陽(yáng)光！
夕陽(yáng)下的生物資然安詳，都想在淺淺的小憩。溫和柔美，撒向萬(wàn)物，撒入人心。
將要墜入地平線的太陽(yáng)將它的光用力地綻放，燦爛輝煌，光芒萬(wàn)丈！
四年級(jí)作文 篇4
今天老媽下班回來(lái)，我垂頭喪氣地坐在椅子上。
“怎么啦？”老媽關(guān)切地問(wèn)。
“別提啦，”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。”
“哪個(gè)字？”
“應(yīng)接不暇的‘暇’字，我寫(xiě)成了目字旁�！�
老媽皺皺眉頭說(shuō)：“本來(lái)就是目字旁啊。”
被她這么一說(shuō)，我大聲嚷嚷起來(lái)：“不對(duì)，我寫(xiě)的'是目字旁，老師給我把這個(gè)圈起來(lái)，難道老師改錯(cuò)了嗎？”
“可是，”老媽的反應(yīng)也激烈起來(lái)，“應(yīng)接不暇是指眼睛看都看不過(guò)來(lái)，我覺(jué)得應(yīng)該是目字旁�！�
我也被老媽說(shuō)得猶豫不決，難道連書(shū)本上的也錯(cuò)了嗎？我還是有點(diǎn)不太相信。
我倆僵持不下，各抒己見(jiàn)，最后決定求助于字典。我趕忙拿出字典，認(rèn)真地查了起來(lái)，結(jié)果字典上也明確無(wú)誤地寫(xiě)著日字旁。
老媽聽(tīng)了，眼珠子差點(diǎn)蹦出來(lái)，“不會(huì)吧，我一直這樣寫(xiě)的，這些年難道我寫(xiě)的都是錯(cuò)別字？”她一邊說(shuō)，一遍還在紙上寫(xiě)上這個(gè)目字旁的‘暇’字。
“哈哈，現(xiàn)在我很遺憾地告訴你，這個(gè)字你錯(cuò)了很多年，現(xiàn)在幫你糾正過(guò)來(lái)�！�
“��？”老媽一臉驚愕的表情。
四年級(jí)作文 篇5
今天，南京地區(qū)下了一場(chǎng)太陽(yáng)雪，可把我高興壞了。
起初，幾朵雪花慢悠悠地從空中飄落下來(lái)，這時(shí)有眼尖的同學(xué)大喊：“下雪了！”雪精靈似乎也聽(tīng)懂了他的話，越下越大，越落越歡。不一會(huì)兒，連對(duì)面的走廊也看不清了，映入眼簾的只有白茫茫的一片。雪，給大地罩上了一層薄紗。
調(diào)皮的'風(fēng)兒來(lái)了，它在空中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，吹走了云朵，太陽(yáng)公公露出了臉，帶著微笑和人們打招呼。下得正歡的雪還不知道情況，仍在空中跳著舞。風(fēng)兒不甘心，使勁吹了起來(lái)，只見(jiàn)奇跡發(fā)生了，正要落地的雪突然轉(zhuǎn)向，竟向高處飄了起來(lái)，所有的雪花在空中組成了一把遮陽(yáng)傘。不一會(huì)兒，雪花不見(jiàn)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，蔚藍(lán)的天空中，只剩下一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)。
看到這兒，我不由得贊嘆起大自然的鬼斧神工！
四年級(jí)作文 篇6
我家有一株薄荷茶，渾身草綠，十字狀的葉兒高傲地翹在枝頭，散發(fā)出奇異的香味。來(lái)人都對(duì)它贊不絕口�？烧l(shuí)都不知道，這株薄荷還有一段鳳凰涅槃的經(jīng)歷呢！
今年5月，我和老媽路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到這株薄荷。我對(duì)它有一種莫名的喜歡，于是我懇求老媽把它買(mǎi)下來(lái)。就這樣，這株薄荷來(lái)到了我家。
起初，薄荷還是好好的。但到了6月，太陽(yáng)變得火辣辣，把一切生物炙烤得奄奄一息。薄荷自然也在劫難逃。它很快就枯萎了，枯黃的'葉子一片接著一片被風(fēng)吹走，那些短暫的勃勃生機(jī)都化為烏有。之后，甚至連薄荷的根都腐爛了，那些殘存的葉子，則被袖手旁觀的毛毛蟲(chóng)啃了個(gè)一干二凈。最后，只剩下幾根枯爛的枝條在風(fēng)中搖擺。老媽趕緊把薄荷搬到陽(yáng)臺(tái)上，不停地用水澆灌它，還施了一點(diǎn)復(fù)合肥。
有一天，晚風(fēng)吹拂，我來(lái)到露臺(tái)，一抹醒目的綠映入了我的眼簾。原來(lái)是那株瀕死的薄荷��！它居然活過(guò)來(lái)了，而且還這么郁郁蔥蔥、精神抖擻，一派生機(jī)盎然的景象！薄荷死而復(fù)生，我們不得不感慨它生命力之頑強(qiáng)！
我非常佩服薄荷，佩服它這種頑強(qiáng)的精神。我們?nèi)擞趾螄L不應(yīng)該如此呢？遇到逆境時(shí)，只要你擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，積極向上，努力拼搏，希望就會(huì)在前方向你招手。
四年級(jí)作文 篇7
有一只小猴，住在豆角屯。他非常機(jī)靈，每天東走走西望望，對(duì)老祖宗的那點(diǎn)事也一清二楚。
中秋節(jié)這天，小猴子坐在房間里，望著天上那一輪明月，不禁又想起了老祖宗的事，老祖宗曾經(jīng)集體撈過(guò)月亮，也算是一種創(chuàng)新吧，不管后人怎么評(píng)說(shuō)，反正流芳千古了。自己作為他們的后人，也得做點(diǎn)什么吧。對(duì)了，今天是中秋節(jié)，就去嘗嘗從沒(méi)吃過(guò)的月餅吧。到哪里去弄一塊呢，就去超市里吧。
為了不讓別人認(rèn)出來(lái)，小猴像武打片里的人物一樣來(lái)了個(gè)“蒙面?zhèn)b”。他用一塊黑布把自己的臉蒙上，就露出兩只眼睛。他來(lái)到了超市，偷偷摸摸地拿了一塊月餅就逃走了，走到?jīng)]人的地方咬了一口那月餅，哎呀，不好吃，小猴子不喜歡那味道。他后悔了，為什么這么難吃的東西人們還說(shuō)好吃呢？而自己還為此成了一個(gè)賊，這不吃虧了嗎？
后來(lái)他去超市承認(rèn)錯(cuò)誤了。超市的.主人竟然還送給他兩塊好吃的月餅。人家說(shuō)，知錯(cuò)能改就是好孩子，月餅就是獎(jiǎng)勵(lì)！聽(tīng)他們這么一說(shuō)，小猴子可高興了，心想以后再也不能去做這種不光彩的事了。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
【精選】四年級(jí)作文09-04
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-10
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
(精選)四年級(jí)作文09-08
四年級(jí)的作文【精選】10-09