四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“過年了！過年了！……”“放鞭炮了”伴隨著這歡天喜地的聲音，春節(jié)在大家的翹首期盼中降臨了，在這辭舊迎新之際，我們圍坐在一起吃年夜飯，大家談天說地，其樂融融。
吃飽了，喝足了。大人們悠閑地坐在沙發(fā)上，邊泡茶談天，一邊看著精彩的電視節(jié)目，而我則帶領(lǐng)著弟弟妹妹們到樓下放鞭炮，我就先掏出一種名叫“電光花”的煙花，然后用打火機(jī)點(diǎn)著導(dǎo)火點(diǎn)，突然一些金色的火花噴射出來，如果你狠狠地往高空一擲，煙花棒在空中轉(zhuǎn)動(dòng)，金色的“花朵”把周圍照的通紅，猶如一只空中漂浮的'但卻“生命”短暫的燈籠，有恰似仙女散花一般。接著，妹妹拿出一捆“禮花”，同樣先用火燒引火線，隨后，“嗖”地一聲響，一個(gè)光點(diǎn)凌空而上，接著“轟”的一聲，那個(gè)光點(diǎn)頓時(shí)變成無數(shù)個(gè)五顏六色的小光點(diǎn)，時(shí)而猶如一朵巨大的花，在空中綻放、飛舞；時(shí)而又似一條裝滿珍珠瑪瑙的翡翠項(xiàng)鏈；時(shí)而又像一只盤著身體的蟒蛇，張開血盆大口，兇猛無比。弟弟妹妹們看的入迷，直到最后一絲火花消失時(shí)，他們才回過神來。
過年了，真快樂！放鞭炮，超好玩！
四年級(jí)作文 篇2
父愛如山，母愛如水，母愛就像一縷縷清泉，灌澆在我的心田，溫暖我的心。
令我感動(dòng)的事在一本英語書里。那次，英語老師要我們第二天把四上英語書帶上，當(dāng)天晚上我和媽媽翻來覆去地找，沒找到。媽媽馬上打電話給同事，讓他幫忙請(qǐng)假。然后安慰我：“沒事，我現(xiàn)在到重慶去給你買書，你好好上課，下午之前給你送來！”“嗯！”我高興得像只小猴子一樣，圍著媽媽又親又抱。一切進(jìn)行得太順利了，以至于我現(xiàn)在才想起來，媽媽今天還要上班，剛剛請(qǐng)了假，對(duì)媽媽的感激油然而生，我的眼眶濕潤了……
時(shí)間過得異常的快，頃刻間，就到下午一點(diǎn)了。媽媽怎么還沒來��？我的眉頭皺起，心里像揣了一個(gè)小兔子，“砰砰”亂跳，擔(dān)心媽媽沒買到書。轉(zhuǎn)念一想，媽媽每次都像一個(gè)女超人，在我有困難時(shí)，及時(shí)想出解決方法，這次應(yīng)該也一樣吧……兩點(diǎn)了，還有5分鐘就要上課了，看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地拿出英語書，我十分緊張。就在這時(shí)，我聽見了一個(gè)聲音，是媽媽！媽媽像一個(gè)救星般出現(xiàn)在教室門口！媽媽手拿著買的一本嶄新的英語書，頭發(fā)亂糟糟的，在寒風(fēng)凜冽的冬天里，媽媽卻流出了汗水。我看見了，心里一愣，然后揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的'一幕。
這時(shí)，時(shí)間仿佛停滯了，我仿佛看到媽媽走進(jìn)書店，在書店里到處尋找英語書。沒有找到，她又立刻去詢問英語書在哪兒。這時(shí)書店里的人逐漸多了起來，媽媽在人群中艱難而緩慢地行走。她眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)低頭看看時(shí)間，焦急的臉色顯露出來。終于，她找到英語書了，眉頭才漸漸舒展開來，揉揉眼睛，嘴角稍稍裂開，露出了笑容。買完書后，又奔跑到輕軌上，低頭看了看時(shí)間，生怕耽擱送書的時(shí)間。下輕軌后，又飛奔似的跑進(jìn)學(xué)校，調(diào)皮的時(shí)間老人不容我多想，時(shí)間靜止通道立刻關(guān)閉，可是時(shí)光停滯的那一刻，我真切的感受到了濃厚的母愛。我的心里閃過一個(gè)沖動(dòng)，想出教室對(duì)媽媽說聲：我愛您。可腳卻像被千萬斤鐵球拉住了似的，只能在心里默默地說：“媽媽的恩情，一定用好的成績來報(bào)答！”
我努力朝天看，不讓自己的淚水流出來，淚水卻在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。這本英語書里蘊(yùn)藏著多少母愛啊，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這本英語書！
四年級(jí)作文 篇3
我家有兩只小烏龜，一個(gè)盆子。我總是將他們放在盆子里，大烏龜每次都會(huì)爬出去。今天我想仔細(xì)的觀察它是怎樣爬出去的，于是我就將大烏龜放了進(jìn)去，蹲在旁邊靜靜的觀察著。大烏龜放進(jìn)去以后，它用手把頭一抹，像一個(gè)牛仔一樣做好了心理準(zhǔn)備，它走過去把手放上面，后面的腿一直用力地往前蹬，手終于趴在盆子的邊緣了，它的腿還在后面蹬著，以保持身體的正直及維持平衡，如同一芭蕾舞演員一樣。它一直在努力，腳爬上去了，哎呀，手可能軟了，一滑，從上面摔了下來，第二次，三次……最后，它終于通過自己的努力跑到外面欣賞風(fēng)景去了，多么的不容易呀，我都看累了，它很長一段時(shí)間都在重復(fù)同樣的動(dòng)作，都沒放棄，心里有點(diǎn)微微的震撼。
于是，我又把兩只烏龜都放了進(jìn)去，只見大烏龜踩在了小烏龜?shù)谋成�，大烏龜要爬出去�?時(shí)候，小烏龜把大烏龜?shù)哪_一拉，大烏龜即刻從上面摔了下來，大烏龜把小烏龜一瞪，好像在說：“不要再來打擾我了。”沒有小烏龜?shù)膸椭刹皇悄敲春门郎先サ�，大烏龜又試了好幾次都以失敗告終。我再次把它倆重新放在盆子里，這回可不同了，大烏龜在爬上去的時(shí)候摔了下來，烏龜殼碰到了小烏龜?shù)念^，小烏龜用會(huì)說話的眼睛凝視著大烏龜，大烏龜則從一旁爬到盆邊，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)放棄追尋自由天地的夢(mèng)想。大烏龜爬上去了又摔下來，爬上去了又摔下來……小烏龜看到大烏龜?shù)呐α�，便主�?dòng)爬過去成為大烏龜?shù)膲|腳石，大烏龜在小烏龜?shù)膸椭�，成功地爬了出去�?/p>
大烏龜用那鍥而不舍的精神感動(dòng)的不僅是小烏龜，同時(shí)也感染著我，在某些方面我缺少的就是大烏龜那種勇氣，那種精神。烏龜精神值得我們每一個(gè)人用心的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇4
每次聽寫，我都會(huì)好好治治這個(gè)零分零到五年級(jí)被迫退學(xué)的“文盲爺爺”。這不，又來了！
“爺爺——聽寫！”我開啟了我的“獅吼功”。嘿嘿，這招在班里我可是無人能比喲，嘻嘻！
“哎喲我的祖宗喂！”爺爺嚇得直嚷嚷。哼，誰讓你那么悠閑自在，本小姐不爽！“好好好，來了來了！”等到爺爺來了，依照慣例，我要先“教”爺爺讀詞語，免得聽寫時(shí)我聽不懂他在報(bào)什么詞。
我清了清嗓子：“咳咳！嗯，這個(gè)詞——”
“龍意！”爺爺搶答道。
“天！真是的，是‘濃郁’啦！跟讀一遍！”我朝爺爺吹胡子瞪眼，“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個(gè)字一個(gè)字地教著，十分專心。倒是這個(gè)“學(xué)生”，老愛開小差！我決定增加一個(gè)環(huán)節(jié)——抽查！
我又清了清嗓子，指著“弧線”一詞說：“這個(gè)，怎么讀？”
“��？這個(gè)？”爺爺先是皺了皺眉，又馬上底氣十足地應(yīng)道，“孤線！”
“天啊天啊，是‘弧線’！”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個(gè)詞，問爺爺怎么讀。
爺爺頓住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的'眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，絆絆？”
天哪，這難道就是傳說中的“朽木不可雕”？可偏偏為什么就讓我給碰上了呢？嗚——我真慘。唉，沒辦法，先湊合著聽寫吧，不然時(shí)間就不夠用了。
唉——到頭來，爺爺還是分不清這三十多對(duì)詞。真是教不會(huì)的爺爺�。�
四年級(jí)作文 篇5
一下大巴，我就興奮地去換滑雪鞋，以最快的速度換完了，又去換雪橇。終于，我們要開始滑雪了……
因?yàn)槲乙郧坝谢^雪，所以我讓媽媽看著我滑。只見，我“嗖”的一下，就滑了下去，哎呀！不好——我一不小心摔倒了，滾了下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)被雪覆蓋的“大雪球”。
媽媽看著我變成了一個(gè)“大雪球”，大笑了起來：“蕙蕙，你不是說你會(huì)滑嗎？”媽媽一邊把笑出來的'眼淚擦干，一邊把我拉起來。我也開心地笑了，開玩笑地說：“怎么樣，滑的不錯(cuò)吧！”媽媽說：“對(duì)，滑的我都不敢跟你學(xué)了�！蔽液蛬寢尪奸_心地笑了起來。
我又帶著媽媽來參觀了滑冰場。這里有一條高高的滑雪道，有孩子們的樂園，還有一座冰山呢。我高興地對(duì)媽媽說：“這真是一次快樂的旅游啊！”
童年就像一杯蜂蜜茶，嘗一口給人甜蜜；童年就像一本日記，讓我們難忘；童年就像一本書，凝聚著我們的歡樂和成長……這就是我難忘的童年！
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