四年級作文9篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　從前，有個(gè)女孩，媽媽給她買了兩只小狗，小白狗很可愛，起名白晶晶�？墒切』ü犯�是可愛，起名花盈盈。女孩名叫泉泉，從小雙腿就癱瘓了，因此媽媽才給他賣小狗解悶的。

　　不久，泉泉坐上了輪椅，經(jīng)常對花盈盈又是親、又是抱，可是白晶晶只好看著，“嗚嗚”的蹲在角落里不做聲。

　　花盈盈驕傲級了，一天，大家都睡了，便譏諷起白晶晶：“你的皮膚那么白，有什么用途？還不如我，整天都穿著花衣裳，比你美多了！你看你那丑樣，多討厭！”白晶晶不理他�；ㄓ�盈更得意了：“你一定覺得不如我，無顏見我，哼哼！泉泉買了你也是白買！”

　　第二天，高叔叔要走了，他給泉泉一個(gè)蝴蝶結(jié)作為紀(jì)念，泉泉卻給花盈盈戴上了：“你真是個(gè)小公主�。　卑拙Ье荒苎郯桶偷耐�著，口水直流，心里羨慕極了。

　　入夜，泉泉盡然給花盈盈鋪暖和的地毯�；ㄓ�盈不想看家，就把任務(wù)推給了白晶晶。

　　這時(shí)，一個(gè)小偷來了，看見泉泉家這么多好看的罕見東西，口水嘩嘩的流了下來。白晶晶還沒睡，看見小偷，“嗚嗚~”地叫起來（兩只狗很小，只會(huì)嗚嗚叫，不會(huì)汪汪叫。），小偷生氣的'把白晶晶一推，小聲的罵：“找死��！你這只臟狗，識(shí)相的話到一邊去�！被ㄓ�盈醒了，灰溜溜的跑到一邊，白晶晶不服，跳上去抓住小偷的衣服撕咬，咬到了小偷的肉，小偷哇哇大叫，人都醒了，拿起棍子抓小偷。小偷氣的吧白晶晶丟在地上，狠狠地踩，踩死了白晶晶，小偷也被抓住了。

　　泉泉抱住白晶晶的尸體嚎啕大哭，他似乎明白了一個(gè)道理。

四年級作文 篇2

　　我們剛進(jìn)武術(shù)館的大門，就看見墻上貼滿了優(yōu)秀小選手的照片。要進(jìn)練習(xí)館的`時(shí)候，老師說，同學(xué)們要把鞋子脫下來才能進(jìn)去。我們紛紛脫了鞋子，坐了下來。

　　他們開始練習(xí)了，只見一個(gè)學(xué)員拿著護(hù)板，另一個(gè)學(xué)員用腳去踢。踢了一會(huì)兒，教練說：“要升高難度了。”踢護(hù)板的學(xué)員一下子就把護(hù)板給踢了下來。教練又說：“準(zhǔn)備好，又要升高了�！贝藭r(shí)拿護(hù)板的學(xué)員，拿的不是護(hù)板了，而是換了一塊木板，練習(xí)踢木板的學(xué)員一腳就把那塊木板踢裂了。這一幕令我們驚呆了！接著一個(gè)又一個(gè)的學(xué)員把木板都踢裂開了。

　　開始比賽了，教練把學(xué)員們分藍(lán)紅兩方。比賽前，雙方都友好地向?qū)κ志瞎�，突然，紅方一個(gè)漂亮的右腳踢，踢中了藍(lán)方的腰部，藍(lán)方一個(gè)上踢可惜被紅方擋住了，紅方又一個(gè)快速出拳打中了藍(lán)方的肚子，藍(lán)方一個(gè)右拳打中了紅方的胳膊……比賽結(jié)束了，紅方贏了！

四年級作文 篇3

　　隨著一聲聲的吶喊，終于輪到我上場了。

　　今天是學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，經(jīng)過朋友的推薦，老師讓我報(bào)名100米短跑。一開始我不想?yún)⒓�，因�(yàn)槲遗碌貌涣霜?jiǎng)，可是在老師的鼓勵(lì)下我還是報(bào)名了，老師告訴我重在參與。于是我就抱著參與的心態(tài)來到了跑道。

　　和我一組的一共6個(gè)人，看著他們個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，似乎第一勢在必得。再看看自己，還沒有上戰(zhàn)場就已將像一只戰(zhàn)敗的公雞。當(dāng)我正在沮喪的時(shí)候，忽然聽到有人在喊我的名字，“小向，加油，你是最棒的加油！”順著聲音我抬頭望去是我的老師，一直在為我加油，我看到了那期待的眼光。頓時(shí)我的信心就鼓起來了，我不知道自己的力量是哪里來的。正在這時(shí)候裁判老師就開始喊“各就位�！蔽业男脑俅尉o張起來。我不斷的在鼓勵(lì)自己不能辜負(fù)老師的期望。只聽一聲槍聲比賽開始了。我奮力的'先前沖，不知道多大的力量在推動(dòng)著我。我一直在為自己加油。我是最棒的，結(jié)果我真的進(jìn)了決賽。我沒有辜負(fù)老師對我的期望。

　　我自己努力過，我就不會(huì)后悔，自己加油！

四年級作文 篇4

　　這是一節(jié)教育孩子們行為規(guī)范的課，也是一節(jié)教育孩子們?nèi)绾巫鋈说恼n，這，就是品德教育課。本次品德課，我們將走進(jìn)規(guī)則的王國，了解各個(gè)地方的規(guī)則，做各件事的規(guī)則。

　　上課鈴打響了，大家翻開品德的書，開始新一課的學(xué)習(xí)與探究。本課的題目叫做“集體處處有規(guī)則”。葛老師開始講課：“俗話說的好沒有規(guī)矩不成方圓，生活中處處有規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻有規(guī)則，無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。說到這兒，請問，同學(xué)們在生活中有哪些我們要遵守的規(guī)則呢？”

　　“課堂紀(jì)律，游戲規(guī)則，活動(dòng)規(guī)則，下課紀(jì)律，馬路規(guī)則，乘車紀(jì)律、排隊(duì)紀(jì)律……”大家爭先恐后的發(fā)言，全班頓時(shí)亂作一團(tuán)。漸漸的.，教室安靜了下來，我們把自己和同學(xué)的答案填在書上。接下來要制定班級公約和規(guī)則了。我們四人小組開始激烈的討論起來，董王依晨負(fù)責(zé)記錄，我和馬逸堯負(fù)責(zé)想公約，唐博熙負(fù)責(zé)審閱和傳送。我們配合得十分默契，七條中有六條是很棒的，一條與別人一樣，葛老師也大大的表揚(yáng)了我們。

　　下課了。我仔細(xì)回憶課上的內(nèi)容，這真是美好愉快的一節(jié)課！

四年級作文 篇5

　　也許有人會(huì)覺得這樣說《哈利波特》有點(diǎn)夸張，但它真的有魔力，否則為何會(huì)如此轟動(dòng)全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個(gè)中了它的魔法的人。

　　記得第一次接觸《哈利波特》，是學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊Ｎ页姓J(rèn)那時(shí)我真的落伍了，同學(xué)們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍。電影散場后，我趕忙拖著死黨沖向了書店。那時(shí)不知是從哪兒來的動(dòng)力，讓我如此堅(jiān)決地去買書。一進(jìn)書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本《哈利波特與密室》，氣勢洶洶地走向帳臺(tái)去結(jié)賬。搞得在旁的死黨一頭霧水。打那以后，我開始愛上了看《哈利波特》，向往著那個(gè)神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校，喜歡書中出現(xiàn)的每一個(gè)人物，每一種神奇的生物；喜歡書中的每一段情節(jié)，每一句話；喜歡暢游在這個(gè)由羅琳阿姨所創(chuàng)造的魔法世界。這一切的一切，都使我由衷的佩服羅琳阿姨的寫作才華，她那豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思方法，有點(diǎn)兒讓讀者摸不著頭腦的小細(xì)節(jié)。

　　特別是故事的.高潮部分和它那令人實(shí)在意想不到的結(jié)局，總能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。每次我看《哈利波特》時(shí)，當(dāng)看到哈利與伏地魔對抗的時(shí)候，我也緊緊的為哈利捏了一把汗。眼看就哈利就要被殺死的時(shí)候，我的心跳也仿佛停止了一般。當(dāng)他脫險(xiǎn)時(shí)，我又長疏了一口氣�？赐辍豆�利波特》時(shí)，我被起伏的故事情節(jié)嚇得渾身都是汗。媽媽見了嚇了一跳：“你……你洗澡去了��！”更值得一提的是書中的人物，每一個(gè)仿佛都是從羅琳阿姨的手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機(jī)智多謀的赫敏等等許許多多可圈可點(diǎn)的人物。雖然他們會(huì)魔法，但卻又是如此的貼近生活。有時(shí)吵吵小架，有時(shí)說說小謊，有時(shí)還開開玩笑……就是因?yàn)檫@些各有特色的人物，組成了這本有特色的書。當(dāng)你手捧著它時(shí)，你的情緒會(huì)跟著故事情節(jié)的變化而變化，你整個(gè)人會(huì)漸漸地融入其中，讓你不得不感嘆它的神奇！

　　所以每每讀這套書，我總會(huì)忘了吃飯，忘了時(shí)間，視線總不愿離開它。用我媽的話就是“走火入魔”！至于原因，我想這就是《哈利波特》這本轟動(dòng)全球的書的魔力吧！就是別人想學(xué)也學(xué)不到的魔法！

四年級作文 篇6

　　唉！我難過喔！回想起一個(gè)月前，那種喜悅的心情，就好像在空中“飛”，跟現(xiàn)在完全相反，那天，我在我的打掃區(qū)域－自然教室中，因?yàn)槲覀兤匠４驋叩奶貏e認(rèn)真，所以老師就送給我們一人兩顆花豆，那時(shí)，我的心情就好像一只“小麻雀”在樹上鳴叫呢！

　　回到家以后我馬上把造型特殊的保特瓶剪成一半，拿來當(dāng)花瓶，完成之后，我就拿家里以前種植物剩下來的培養(yǎng)土來種它，原本我把“花豆寶寶”放在我們家門口的鞋柜上，后來，爸爸建議我把花豆寶寶放在通風(fēng)良好的地方，后來，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個(gè)陽光充足的良好地點(diǎn)，之后，我二話不說，馬上把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！

　　過了一天、兩天……日子一天天都過去了，可是它還是沒發(fā)芽，那時(shí)，我心中默默的想著：我可愛的花豆寶寶呀！你怎么不快一點(diǎn)發(fā)芽呀？這樣我的'心里也會(huì)好過一點(diǎn)呀！可是，過了幾天它還是沒發(fā)芽，那時(shí)，我的心情彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好難過！在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心中和往常一樣依舊默默的想：今天我的花豆寶寶一定會(huì)發(fā)芽。我的心意似乎傳到了它的耳中，我放學(xué)回到家時(shí)，它真的發(fā)芽了，煞那間，我覺得好不可思意，在夕陽微光下，我的笑容格外的美麗，因?yàn)槲乙越?jīng)飛上了九霄云外了呢！

　　在它發(fā)芽之后我就更細(xì)心的照顧它，等到我認(rèn)為花豆寶寶已經(jīng)不在是花豆寶寶了它已經(jīng)上了“初中”了，所以，我每天除了按時(shí)澆水外，就沒對它特別好，一天、兩天、三天、四天……時(shí)間一分一秒的過了，我的“初中花豆”愈來愈嬌小、愈來愈脆弱，可是，我完全沒有注意到，就這樣一天過一天，忽然有一天我心血來潮去看我的初中花豆，可是，來不及了！我來不及看它的最后一面了，因?yàn)樗�已�?jīng)往生了，我好難過！那時(shí)，我痛苦到了極點(diǎn)，我后悔莫極，我的心情彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又難過。

　　經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我深深體會(huì)到原來種植植物，需要花這么多的心思，這么多時(shí)間；種植植物對我來說是多么大的考驗(yàn)，只要我完成了這項(xiàng)考驗(yàn)并且成功了，那同時(shí)，我也就學(xué)會(huì)了等待和耐心的重要功夫，到了那個(gè)時(shí)候，我就比別人更為努力、更為成功了呢！

四年級作文 篇7

　　“哎呀！痛死我了！”不知道吃什么了，肚子這么痛，我雙手捂住小肚子，情不自禁地呻吟起來……

　　最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，秦老師走進(jìn)教室，評講起練習(xí)冊來，這堂課至關(guān)重要，因?yàn)橄挛缇鸵�進(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)測試了。為了不耽誤課程，不影響下午的考生，我只好忍住鉆心的疼痛，咬住牙關(guān)伏在課桌上，一手抵住小腹，一手撐著腦袋，勉強(qiáng)地聽老師講課�？陕犞�聽著，我的眼前漸漸地模糊了。黑板上什么也看不清楚了，就像一片白茫�；颐擅傻倪h(yuǎn)景水墨畫。老師的說話聲和同學(xué)們的討論聲就像一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡作響。我緊鄒眉頭，扭動(dòng)了幾下身子，同桌轉(zhuǎn)過頭，奇怪地問我：“您怎么了，干嘛老伏在桌上呀？”“我肚子痛�！蔽覐埩藥紫赂闪训淖齑��！拔�?guī)湍愀�老師說吧�！薄安挥茫�我還堅(jiān)持得��！”同桌朝我塑了塑大拇指，無奈地轉(zhuǎn)過頭去。我抽動(dòng)了一下臉部的肌肉，回了他一個(gè)苦巴巴的笑，嘴上這么說，其實(shí)肚子正跟我唱對臺(tái)戲呢，好像有個(gè)孫悟空在里頭翻筋斗似的`，我終于體會(huì)到了“肝腸寸斷”的滋味了。我垂下腦袋，用雙手使勁兒按住了小腹，希望能減輕點(diǎn)痛苦，可肚子卻越來越“人來瘋”了。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，我像得了救星一樣，一手捂著肚子，一手。收拾完本子，然后彎著腰，一瘸一拐地走出了教室……

四年級作文 篇8

　　“快來吃荔枝啰！”爸爸從廚房出來喊道。

　　荔枝的果皮有許多鱗斑點(diǎn)，有的鮮紅，有的紫紅色。果肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀，味香美。我特別喜歡吃，但洗過后，必須在很短的時(shí)間內(nèi)吃掉，要不然就不能吃了。

　　荔枝所含豐富的糖分具有補(bǔ)充能量，增加營養(yǎng)的作用，研究證明，荔枝對大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)作用，能明顯改善失眠、健忘、神疲等癥狀；荔枝肉含豐富的維生素C和蛋白質(zhì)，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，提高抗病能力；荔枝有消腫解毒、止血止痛的'作用；荔枝擁有豐富的維生素，可促進(jìn)微細(xì)血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮膚更加光滑。果肉有補(bǔ)脾益肝、理氣補(bǔ)血、溫中止痛、補(bǔ)心安神的功效；核具有理氣、散結(jié)、止痛的功效；可止呃逆，止腹瀉，是頑固性呃逆及五更瀉者的食療佳品，同時(shí)有補(bǔ)腦健身，開胃益脾，有促進(jìn)食欲之功效。

　　但食用也需要注意，一般人群均可食用。尤其適合產(chǎn)婦、老人、體質(zhì)虛弱者、病后調(diào)養(yǎng)者食用；貧血、胃寒和口臭者也很適合。但陰虛火旺者、糖尿病人和駕車者慎食荔枝。

　　另外，鮮荔枝不宜空腹食用

　　鮮荔枝含糖量很高，空腹食用會(huì)刺激胃黏膜，導(dǎo)致胃痛、胃脹。而且空腹時(shí)吃鮮荔枝過量會(huì)因體內(nèi)突然滲入過量高糖分而發(fā)生“高滲性昏迷”。

四年級作文 篇9

　　古見仙石上刻寶玉幻游太虛，今我閱《紅樓夢》后睡，夢“喜樂幻境”。人生有喜有樂，為何無悲？因悲只隱于喜樂之中。再有味的美食，多嚼幾次，也便無味了……

　　一日我閱《紅樓夢》一時(shí)倦怠，臥地便睡了……

　　忽聞一曲仙歌便醒，見自己正處高山之上，流水之旁，身旁有一仙樹，上有仙鶴，下有一碑，碑上有幾個(gè)大字：萬眾同樂（諧“勒”），可見這便是此樹之名。樹上有藤垂下，那藤見是古怪，上有一細(xì)藤，似麻繩。下有一餅，狀似人臉……。忽從樹后的小徑中走出一位老伯，長得仙風(fēng)道骨，吾見是一仙人，喜的忙上前問道：“神仙伯伯不知從何處來？如今上何處去？也不知這是何處？望乞帶帶路�！崩舷扇瞬怀�歌，只是大笑，笑中有淚，道：“吾居極樂國，喜樂山，鵲碑殿（諧“卻悲”）。復(fù)姓樂貝，名悟禪（諧“樂悲無�！保�，只是一小仙，祖師說今日山下來一貴客，讓我迎接來。爾即是貴客，就隨我一游吧�！闭f完便帶著狂喜的我而去。

　　走近了喜樂幻境牌坊，便是一座書閣，上空有鴻飛過。“這是忘憂閣”樂見仙人道。“咦？內(nèi)間好像書畫不少，可煩神仙伯伯到內(nèi)玩玩否？”我問。他讓吾隨去。

　　閣內(nèi)有三大書房，三個(gè)門上分別寫：“空歡喜”、“樂無悲”、“悲何笑”。我走入“空歡喜”，隨手拿了一幅畫，那畫中有一人，衣上有中隊(duì)長標(biāo)志。一半白，一半黑，白的拿著不許買零食的通知，黑的則是手抓三根火腿腸，仰天大笑。上有詩曰：得瑟六年，一年散。六年班長，問何求？

　　“莫明其妙？”我說�！芭叮�午時(shí)已到，我怎能把客人怠慢，快隨我吃午飯吧”。悟禪忙道。我們行之，見飯廳上有幾個(gè)大字：石碑園（諧“拾悲園”）。這里好不歡喜，仙童為我們倒上仙茶，吾自覺清香奇味，純美非常，便問何名。樂貝道：“此茶出在極香山，荷樂洞，又以仙草靈花之宿露而烹，名曰喜樂同杯（諧“悲”）。”我聽了連聲贊嘆。

　　飯后來到植心園。見了不禁一聲叫，這里有著人間罕見的`奇花異草。我在那芳香中奔跑，過于歡喜，誤入了魔花禁區(qū)。忽聞一股異香，便大笑不止，渾身奇癢，一直笑，卻一點(diǎn)也不開心。樂見仙人捂鼻奔來：“那是魔花，為何笑，快捂鼻呀，不然一刻內(nèi)必?cái)鄽��！蔽乙崖牪惶�清暈過去了……

　　鈴鈴，風(fēng)吹打著衣架，我還是我，天下著雨的，我又回到了這個(gè)熟悉的家，把嘴里嚼著的那片茶葉拿了下來，做作業(yè)去了……

【四年級作文】相關(guān)文章：

小草四年級作文_四年級作文01-21

我很棒四年級作文_四年級作文07-29

四年級的作文07-20

四年級作文07-20

四年級作文【經(jīng)典】07-27

(精選)四年級的作文07-25

【經(jīng)典】四年級的作文08-02

(經(jīng)典)四年級作文07-29

四年級的作文[精選]07-30

（精選）四年級的作文09-21