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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2023-12-14 14:30:19 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的我作文經(jīng)典(3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的我作文經(jīng)典(3篇)

四年級(jí)的我作文 篇1

  老師幾乎每天都要說這爛熟于耳的話:“今天我表揚(yáng)的是......”不用說,大家心里也一清二楚,那就是我們班的蘭子馨。

  她長得小巧玲瓏,一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候,老師提出一個(gè)問題:“聰”字怎樣記?舉手的人寥寥無幾,蘭子馨的回答字字珠璣,讓我們茅塞頓開。老師夸她有雙慧眼,既聰明又善于總結(jié)。

  語文課的開場(chǎng)白通常是羅老師表揚(yáng)蘭子馨。那天,老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手,我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化:先是瞪得溜圓,像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的;不一會(huì)兒,竟像核桃那么大了!我們一臉的驚訝,眼睛快貼到她的本子上了,嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了,因?yàn)樗龑懥苏屙摚∫恍邪ぶ恍�,一字挨著一字,密密麻麻,那清秀的字,不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎?她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多,而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫,真讓人佩服��!我的視線從本子上移到她的`臉上,沒有看到一絲得意和驕傲,她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫作業(yè)的情景:她眉頭緊索,目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本,仿佛要把書看穿一個(gè)洞,生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長時(shí)間,這么熱的天,她沒有喝一口水,汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí),查閱了好多資料,可是效果卻遠(yuǎn)不如她,可想而知她下了多大的功夫��!我曾問過她,為什么這樣優(yōu)秀,她真誠地對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人。”

  這就是我敬佩的人,我時(shí)刻以她為榜樣,作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo),不斷進(jìn)取。

四年級(jí)的我作文 篇2

  看著書架上琳瑯滿目的圖書,唯有《小鹿》一直閃爍著耀眼的光芒。為了這本書,我可是歷盡了千辛萬苦,它是我在校訊通收到的第一桶金——一份充滿深情的厚禮。

  三年前,我在好朋友手中偶然與它邂逅,見朋友一會(huì)兒發(fā)出一陣陣開心的笑聲,一會(huì)兒又眉頭緊皺。斑比時(shí)時(shí)刻刻在牽動(dòng)著她的心。我不禁也湊過去想看個(gè)究竟——看到斑比高興,我們也跟著開心,看到斑比著急,我不禁抓緊了朋友的胳膊。

  在朋友的胳膊被我抓得起了好幾道紅印之后,我獲得了看那本書的`權(quán)力,雖然只有一個(gè)中午。我如同一只貪婪的蟲子,拼命在書中汲取著營養(yǎng)。一中午時(shí)間悄然而逝,我不得不完璧歸趙了。

  次日,我踏著微風(fēng),聽著鳥叫進(jìn)了校園,心里無比高興,因?yàn)橛钟袡C(jī)會(huì)與斑比一起馳騁綠茵間了。朋友一進(jìn)教室,朝著我的座位就跑來,我還滿心高興的以為她來給書了,誰知她非常小心地說:“嗯——,昨天我把那本書看完了,昨晚我媽要看,我就給她了�!贝巴獾奶炜账坪蹶幊亮嗽S多,我的心更灰……

  從此,我便開始了漫長的等待生活�?吹交▍仓恤骠嫫鹞璧暮�,我就想到斑比說她是一朵會(huì)飛的花;看到地上擺著的充氣小鹿,我就想到斑比在草地上飛奔的身影。我不住地在幻想斑比的結(jié)局,是當(dāng)上了鹿中之王還是為了誰而勇敢犧牲?

  兩個(gè)月后,校訊通的書香班級(jí)活動(dòng)結(jié)束了,我也交上了一份滿意的答卷。不久成績公布,我獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。隨稱號(hào)而來的,還有那鮮紅的證書和獎(jiǎng)品。懷著興奮又激動(dòng)的心情,拆開一層層的包裝紙,幾本圖書漸漸顯露出來。第一本書的名稱令我震驚——《小鹿斑比》!我高興得一下子從椅子上“飛”了下來,開始了我的閱讀之旅。

  之后的幾天,那本一直在我身邊。我為它笑,為它哭,最終又為它當(dāng)上鹿中之王而高興。

  那個(gè)暑假,這份來自校訊通的厚重的禮物——《小鹿斑比》教會(huì)我該如何面對(duì)生活,教會(huì)我要想成功必須有堅(jiān)定的方,必須腳踏實(shí)地地走。

四年級(jí)的我作文 篇3

  “不要擠!不要擠……”看著眼前人山人海的早餐攤,我不禁迷惑了:還要不要買呢?

  “咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來,還是再等等吧!時(shí)間一分一秒的過著,我也慢慢的向人群前方移動(dòng)著。終于快輪到我了,只可惜排在我前面的那個(gè)大胖子要了十份。大胖子不滿的對(duì)買早餐的老太婆說:“好了沒��!我還趕著上班呢,遲到了你負(fù)責(zé)�。〗o我快點(diǎn)……”他一邊說還一邊抽著煙。老太婆只能應(yīng)聲答道:“好好!馬上就好!”我看著老太婆滿臉討好多的表情,這老太婆不會(huì)是怕了吧!她在我心中的形象頓時(shí)丑陋了起來:一頭凌亂不看的卷曲的灰發(fā),一雙渾濁的眼睛,她的顴骨都突了出來,下面還有幾條皺紋,干巴巴的看不出一絲紅潤的地方,整個(gè)人瘦得可憐!這樣的人做出的早餐能吃嗎?當(dāng)我正在想的時(shí)候一種十分慈愛的聲音傳到了我的耳朵里:“小朋友,要吃什么?”當(dāng)我正在納悶這個(gè)聲音的時(shí)候,之前買完早餐的大胖子突然又?jǐn)D到了我的身前,對(duì)著老太婆叫道:“再來兩份!”我一愣,他這不是搶隊(duì)么?唉,還是認(rèn)了吧,避免一些禍端。

  “這位先生,您搶隊(duì)了,是這位小姑娘先來的,您要排隊(duì)!”老太婆從容地說�!敖心銇砭蛠恚芩挪慌抨�(duì),生意不要了是不是啊?”我聽了這句話后嚇了一跳,不免替這位來老太太擔(dān)心了起來,沒想到老太太毫不理會(huì)大胖子的話,依然用慈祥的聲音問我要吃什么。我在慌忙中點(diǎn)好了之后,馬上付完錢就走了。臨走前又看了看那位老太太:彎曲的'頭發(fā)不再凌亂,反而根根抖擻,眼神中透射著堅(jiān)定的光芒,嘴唇有了一絲紅潤,雖然還是那么的瘦小,但倒更有著一種不可侵犯的神圣的力量。讓我無比的欽佩。

  從這以后,我也成為了這家早餐攤的�?�,老太太用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我,要怎樣分辨是非,要怎樣對(duì)待是非……

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四年級(jí)的我作文經(jīng)典(3篇)

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四年級(jí)的我作文經(jīng)典(3篇)

四年級(jí)的我作文 篇1

  老師幾乎每天都要說這爛熟于耳的話:“今天我表揚(yáng)的是......”不用說,大家心里也一清二楚,那就是我們班的蘭子馨。

  她長得小巧玲瓏,一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候,老師提出一個(gè)問題:“聰”字怎樣記?舉手的人寥寥無幾,蘭子馨的回答字字珠璣,讓我們茅塞頓開。老師夸她有雙慧眼,既聰明又善于總結(jié)。

  語文課的開場(chǎng)白通常是羅老師表揚(yáng)蘭子馨。那天,老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手,我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化:先是瞪得溜圓,像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的;不一會(huì)兒,竟像核桃那么大了!我們一臉的驚訝,眼睛快貼到她的本子上了,嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了,因?yàn)樗龑懥苏屙摚∫恍邪ぶ恍�,一字挨著一字,密密麻麻,那清秀的字,不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎?她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多,而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫,真讓人佩服��!我的視線從本子上移到她的`臉上,沒有看到一絲得意和驕傲,她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫作業(yè)的情景:她眉頭緊索,目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本,仿佛要把書看穿一個(gè)洞,生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長時(shí)間,這么熱的天,她沒有喝一口水,汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí),查閱了好多資料,可是效果卻遠(yuǎn)不如她,可想而知她下了多大的功夫��!我曾問過她,為什么這樣優(yōu)秀,她真誠地對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人。”

  這就是我敬佩的人,我時(shí)刻以她為榜樣,作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo),不斷進(jìn)取。

四年級(jí)的我作文 篇2

  看著書架上琳瑯滿目的圖書,唯有《小鹿》一直閃爍著耀眼的光芒。為了這本書,我可是歷盡了千辛萬苦,它是我在校訊通收到的第一桶金——一份充滿深情的厚禮。

  三年前,我在好朋友手中偶然與它邂逅,見朋友一會(huì)兒發(fā)出一陣陣開心的笑聲,一會(huì)兒又眉頭緊皺。斑比時(shí)時(shí)刻刻在牽動(dòng)著她的心。我不禁也湊過去想看個(gè)究竟——看到斑比高興,我們也跟著開心,看到斑比著急,我不禁抓緊了朋友的胳膊。

  在朋友的胳膊被我抓得起了好幾道紅印之后,我獲得了看那本書的`權(quán)力,雖然只有一個(gè)中午。我如同一只貪婪的蟲子,拼命在書中汲取著營養(yǎng)。一中午時(shí)間悄然而逝,我不得不完璧歸趙了。

  次日,我踏著微風(fēng),聽著鳥叫進(jìn)了校園,心里無比高興,因?yàn)橛钟袡C(jī)會(huì)與斑比一起馳騁綠茵間了。朋友一進(jìn)教室,朝著我的座位就跑來,我還滿心高興的以為她來給書了,誰知她非常小心地說:“嗯——,昨天我把那本書看完了,昨晚我媽要看,我就給她了�!贝巴獾奶炜账坪蹶幊亮嗽S多,我的心更灰……

  從此,我便開始了漫長的等待生活�?吹交▍仓恤骠嫫鹞璧暮�,我就想到斑比說她是一朵會(huì)飛的花;看到地上擺著的充氣小鹿,我就想到斑比在草地上飛奔的身影。我不住地在幻想斑比的結(jié)局,是當(dāng)上了鹿中之王還是為了誰而勇敢犧牲?

  兩個(gè)月后,校訊通的書香班級(jí)活動(dòng)結(jié)束了,我也交上了一份滿意的答卷。不久成績公布,我獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。隨稱號(hào)而來的,還有那鮮紅的證書和獎(jiǎng)品。懷著興奮又激動(dòng)的心情,拆開一層層的包裝紙,幾本圖書漸漸顯露出來。第一本書的名稱令我震驚——《小鹿斑比》!我高興得一下子從椅子上“飛”了下來,開始了我的閱讀之旅。

  之后的幾天,那本一直在我身邊。我為它笑,為它哭,最終又為它當(dāng)上鹿中之王而高興。

  那個(gè)暑假,這份來自校訊通的厚重的禮物——《小鹿斑比》教會(huì)我該如何面對(duì)生活,教會(huì)我要想成功必須有堅(jiān)定的方,必須腳踏實(shí)地地走。

四年級(jí)的我作文 篇3

  “不要擠!不要擠……”看著眼前人山人海的早餐攤,我不禁迷惑了:還要不要買呢?

  “咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來,還是再等等吧!時(shí)間一分一秒的過著,我也慢慢的向人群前方移動(dòng)著。終于快輪到我了,只可惜排在我前面的那個(gè)大胖子要了十份。大胖子不滿的對(duì)買早餐的老太婆說:“好了沒��!我還趕著上班呢,遲到了你負(fù)責(zé)�。〗o我快點(diǎn)……”他一邊說還一邊抽著煙。老太婆只能應(yīng)聲答道:“好好!馬上就好!”我看著老太婆滿臉討好多的表情,這老太婆不會(huì)是怕了吧!她在我心中的形象頓時(shí)丑陋了起來:一頭凌亂不看的卷曲的灰發(fā),一雙渾濁的眼睛,她的顴骨都突了出來,下面還有幾條皺紋,干巴巴的看不出一絲紅潤的地方,整個(gè)人瘦得可憐!這樣的人做出的早餐能吃嗎?當(dāng)我正在想的時(shí)候一種十分慈愛的聲音傳到了我的耳朵里:“小朋友,要吃什么?”當(dāng)我正在納悶這個(gè)聲音的時(shí)候,之前買完早餐的大胖子突然又?jǐn)D到了我的身前,對(duì)著老太婆叫道:“再來兩份!”我一愣,他這不是搶隊(duì)么?唉,還是認(rèn)了吧,避免一些禍端。

  “這位先生,您搶隊(duì)了,是這位小姑娘先來的,您要排隊(duì)!”老太婆從容地說�!敖心銇砭蛠恚芩挪慌抨�(duì),生意不要了是不是啊?”我聽了這句話后嚇了一跳,不免替這位來老太太擔(dān)心了起來,沒想到老太太毫不理會(huì)大胖子的話,依然用慈祥的聲音問我要吃什么。我在慌忙中點(diǎn)好了之后,馬上付完錢就走了。臨走前又看了看那位老太太:彎曲的'頭發(fā)不再凌亂,反而根根抖擻,眼神中透射著堅(jiān)定的光芒,嘴唇有了一絲紅潤,雖然還是那么的瘦小,但倒更有著一種不可侵犯的神圣的力量。讓我無比的欽佩。

  從這以后,我也成為了這家早餐攤的�?�,老太太用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我,要怎樣分辨是非,要怎樣對(duì)待是非……

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