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四年級優(yōu)秀作文優(yōu)選（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。所以“年味兒”無處不在……
各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫福字兒、貼春聯(lián)。干完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當(dāng)然“八寶飯”是餐桌上的“常客”。在這時(shí)，人們談天說地，好不自在！
吃完了飯，一家人圍在電視機(jī)旁收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》�？吹礁阈Φ男∑�，大家捧腹大笑；看到優(yōu)美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的'魔術(shù)，感嘆萬千！
當(dāng)午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí) ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當(dāng)“噼哩啪啦”的聲音響起時(shí)，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成為了煙花的海洋。一個(gè)個(gè)煙花綻放，閃爍著迷離的光點(diǎn)。煙花，把整個(gè)城市照亮了！耀眼的煙花，給你帶來無盡的遐想…。。。
大年初一，人們開始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。
正月十五是元宵節(jié)。人們吃著甜滋滋的湯圓，看著五彩斑斕、形態(tài)各異的花燈，猜著饒有趣味的燈謎，回憶著過年的景象，意味無窮……
過年是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。在春節(jié)中，少不了一種溫馨的氣氛，也許這就是年味兒吧……
“尋找年味”
過年有兩種方式，一種是回家過年，一種是不回家過年。
每到過年的時(shí)候，在外面上班的人都要回老家過年。大人和孩子穿上新衣服；在家門口貼上對年；在家里貼上“福”字和年畫，與家人團(tuán)聚。晚上在家里開開心心地吃團(tuán)年飯。 過年時(shí)，孩子們給大人拜年，大人就給紅包，然后孩子們就拿著錢去小店里買自己喜愛的東西。有時(shí)候和小伙伴們玩，一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門口劃彩龍船，舞龍，舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢！
但是，還有一些叔叔阿姨不是回家過年，而是在外面過年，他們就是消防隊(duì)員、警察、護(hù)士、醫(yī)生、解放軍叔叔等。雖然他（她）們不是在家里過年，但是，他們過年也很有意思。他們保護(hù)國家，這就是他們的“年味”。
原來，“年味”也有很多。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星期六早上8：00，我們在興業(yè)時(shí)代花園廣場集合，殷老師點(diǎn)完名，車子就出發(fā)了。一路上，有的人看風(fēng)景，有的人吃東西。過了好一會(huì)兒，車子到了楓樹灣。我們站好隊(duì)來到楓樹灣的大門口，只見景區(qū)門牌的柱子是紅色的，頂上還鑲嵌著幾條龍，每兩條龍相對，之間還有一顆珠，我們在大門口拍了一張集體照。
來到山腳下，剛走進(jìn)去就看見了楓樹灣農(nóng)橋，這是用清朝石頭建成的，里面落滿了葉子，踩在上面滑滑的，一不小心就會(huì)摔倒。我們開始爬山，爬了一會(huì)，我們看見了龍?zhí)�，大家觀賞了一會(huì)兒，繼續(xù)向上爬。爬了好長時(shí)間，因?yàn)閯傁逻^雨，地上很滑。有的同學(xué)都摔倒了，大家哈哈大笑。前面的同學(xué)爬得快，到了第二個(gè)休息點(diǎn)，等后面的同學(xué)跟上來。等我們到了公路上，殷老師依然帶著大家向上爬。有的同學(xué)在下面小聲說：“殷老師，怎么還不休息啊，累死了。”
終于爬到山頂，又有同學(xué)問老師：“殷老師，我們怎么下去呢？”殷老師故意逗我們：“飛下去呀！”那位同學(xué)說：“那要給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)降落傘�！庇质且魂囆β�。我們在山頂找個(gè)地方吃了點(diǎn)東西，中午的太陽照在身上暖暖的'，真舒服。吃完東西，大家坐在石頭上聽殷老師給我們講課。
終于下山了，我們一個(gè)接一個(gè)地從山頂?shù)缴窖值焦�，又回到山里�?/p>
走著走著，來到了丹桂園。剛進(jìn)大門，就看見了一面青灰色的墻上，用紅漆刷上去的大大的“�！弊�。兩棵丹桂樹枝繁葉茂。有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了木瓜樹，就摘了一個(gè)，有個(gè)同學(xué)摘了三個(gè)。我們繼續(xù)下山�？斓介T口，我們玩了獨(dú)木吊橋，5人5人一組，有些同學(xué)在上面跳來跳去的。
出了大門，只見到處都是賣吃的，有賣山楂的，有賣冰糖葫蘆的，還有做糖畫的，有好多同學(xué)買了冰糖葫蘆和糖畫。糖畫是這樣做出來的：將白沙糖放在熱鍋里熔化，用勺子舀起一邊倒在鐵板上一邊畫美麗的圖案，最后放上一根小棒，等冷卻后就做好了。
時(shí)間不早了，殷老師讓大家集合上車回去了。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，那么綠，那么迷人。
春天，輕風(fēng)微微地吹拂著整個(gè)校園，如牛毛的細(xì)雨灑落著，無數(shù)的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們的綠芽。經(jīng)過蒙蒙細(xì)雨“洗刷”，樹上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那么生機(jī)勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭……陸陸續(xù)續(xù)地開出一朵朵鮮花，黃的、白的、粉紅的、紅的……像趕集者似地聚攏來，使校園色彩繽紛。
夏天，校園更是一片濃綠。檳榔樹伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園綠茵茵的�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的手，向你致意。一隊(duì)隊(duì)蝴蝶，一只只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，為我們的.校園增添了不少生趣。
置身于此，令人神清氣爽，飄然欲飛。如果說春、夏的校園綠得新鮮、明媚，那么秋
冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然牽�；ǖ娜~落了，但枝條仍是綠的，它抖動(dòng)著細(xì)小的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。檳榔樹那寬大的葉子雖然已經(jīng)交開了樹干，落在草地上，但仍像一只只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護(hù)這一株株細(xì)小的草兒。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那梧桐樹上。操場跑道旁的梧桐樹，伸展著發(fā)亮的葉子，還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們筆直地矗立在花壇邊，像是一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著我們這個(gè)多姿多彩的校園。
啊！校園，好美！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是7月18日，也是第三屆中山書展的最后一天，我和爸爸一起參觀了這次書展。
走進(jìn)書展，仿佛走進(jìn)了書的海洋。里面的書琳瑯滿目，我不禁驚嘆了一聲，書展的書多得可以搭建高樓大廈了。真是只有你想不到，而沒有你買不到的.書啊!書展為期5天，就有27萬人進(jìn)場參觀，愛讀書的人可不少呀!我問爸爸：“爸爸，為什么人們這么喜歡讀書呢？”爸爸親切地摸了摸我的頭，微笑著對我說：“兒子啊，讀書可以打開自己的眼界，使你懂得更多的知識(shí)。
一些日常生活中你沒有遇到過事情，可以通過書報(bào)了解。人的生命是有限的，但知識(shí)是無限的，所以要珍惜、利用有限的生命，去掌握更多的知識(shí)，所以人們都來這里了�！蔽視�(huì)心地笑了笑，于是走進(jìn)少兒書架挑了三本書，它們分別是《仰望天空的貓》、《淘金兄弟》、《恐龍世界》。我拿著已購的書覺得很開心，因?yàn)榛丶铱梢源箫栄鄹Ａ恕?/p>
讀書有益，我喜歡讀書。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我的爸爸帶我到中山公園去游玩。前一天晚上，我就高興得睡不著覺，一會(huì)開燈看看表，真怕晚了。六點(diǎn)鐘，我就起來收東西，穿上嶄新的衣服，帶上吃的和喝的。天一亮，我的爸爸就開著車帶我出發(fā)了。
一路上，來來往往的車輛就像穿梭似的。一會(huì)兒就來到了沙市中山公園。
我的爸爸買了兩張門票，便帶我進(jìn)去了，中山公園的人可真多呀！公園里非常熱鬧，我們穿過柳樹林，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃葉從樹上飄飄灑灑的'落下來，好象是給我們報(bào)喜訊，秋天來了。左邊有幾棵橘樹還是綠的，橘子已經(jīng)成熟了，雖然不能親口嘗一嘗，但是隔著皮，已經(jīng)聞到了淡淡清香。
右邊，有一片美麗的菊花，有黃的，紅的，白的……五彩繽紛，爭相開放�？吹奈已刍ǹ潄y。特別是那朵黃的，好象是花王�；ūP特別大，有好幾只蝴蝶在花叢中飛來飛去正忙著采密呢！有一蝴蝶在花從中正忙著采密呢！有一只蝴蝶正在花叢中，我急忙用手去捂，沒想到讓它飛走了。
往前走有一個(gè)池塘，池塘圍著很多觀眾，我連忙跑去，原來在看那美麗的金魚呢！
我的爸爸忽然拍了拍我的肩膀說；“時(shí)候不早了，該回家了。”我抬抬頭看看天空，太陽已經(jīng)偏西了。我依依不舍的離開了中山公園。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我未來想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個(gè)噴泉，噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場，上面有溜冰場、足球場、還有一個(gè)籃球場和跑道，溜冰場上有厚厚的冰，很堅(jiān)固，足球場上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng)，籃球場上兩邊各有一個(gè)籃球架，跑道上面有起跑線。
教室的里面有一個(gè)大大的講臺(tái)，講臺(tái)的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀，我們會(huì)坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會(huì)唱歌的向日葵，還有會(huì)跳舞的玫瑰，這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂室，里面排滿了樂器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的.聲音各不相同，非常動(dòng)聽，每次老師帶著我們來音樂室，都會(huì)聽到美麗的聲音。“沙沙沙”，咦？那是什么聲音？哦！原來是我們的畫室，走進(jìn)去，你會(huì)看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個(gè)畫板被畫夾給夾住了，我們會(huì)在底下邊聽邊畫，這樣，我們就會(huì)畫了。
這就是我未來想要的教室，如果可以打造出來，我們就能在里面學(xué)到很多的知識(shí)，還可以組織很多有趣的活動(dòng)，我們會(huì)在這里過上快樂的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來神奇的知識(shí)。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
偶然聽班主任提起過，教學(xué)樓前的草坪上，有一樹木槿。那日留心一瞧，她果然在那里。
嬌小的身軀躲在幾棵行道樹遒勁的臂彎后面，身披一襲紫紗衣笑盈盈地立在滿目的翠意中，顏色不同，想讓人不注意都難。
不敢冒昧踏進(jìn)草坪，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。樹干上岔出去的幾根枝丫上綴著稀稀疏疏的幾朵。迎光看，黃褐色的`花心被包在最里面，白色的花蕊條條密密地挨其外側(cè)，之后的花瓣再由粉到紫，顏色依次遞進(jìn)�？瓷先�，有著像綢子般順?biāo)^的柔軟。陽光斜斜地打了下來，木槿樹照出了一層金粉色的光暈，把這偌大的草坪襯得迷蒙而詳靜。
那顆木槿不高也不壯，在大大的草地里占著小小的位子，沒有牡丹朵朵壓枝低的繁茂與飽滿，沒有亂花迷人眼的視覺沖擊，卻在校園的一隅，讓這光景變得安靜而舒緩，讓一整片單調(diào)的綠色大放異彩。
木槿看似嬌弱，那么容易令人忽略。卻憑借她自己的魅力，深深吸引了我。木槿，那不一樣的美麗。美在素，美在雅，美在其深深影響著周圍的一切。
下午課間匆匆一瞥，卻詫異地發(fā)現(xiàn)木槿花都謝了，風(fēng)涼颼颼的，光禿禿的幾根杈干沉默無語。明明九月到十一月是木槿的花期，怎么都謝了呢，怪可惜的�？傻诙煸绮贂r(shí)，一樹的木槿又在陽光下沖我打招呼了。我越發(fā)困惑，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)木槿每晚都謝，可每早又都開。仿佛在告訴你，時(shí)間的車輪在一格一格地往前滾。
后來，才慢慢了解到，原來木槿朝開暮落，所以又別名“朝開暮落花”。我想，每一次的暮落都是為了第二天更好的朝開，不是嗎？
木槿明白萬物循環(huán)的道理，該退場就退場，不嬌柔造作。木槿花就像太陽不斷落下又升起，就像春去秋來的四季，生生不息。
木槿不熱烈，那么容易令人忽略。卻憑借她自己的魅力深深吸引了我。木槿，那不一樣的美麗。美在懂得有舍才有得，美在懂得于秋色中，溫柔地堅(jiān)持著自己。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦诓莸厣湘音[，而我，始終不敢造次。
木槿，悄悄地一直在那里，時(shí)光遇見她仿佛都要繞道而行。她是我心中那不一樣的美麗。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我的奶奶頭發(fā)黑黑的，頭上有許多皺紋，我的奶奶今年已經(jīng)有61歲高齡。
我的奶奶做飯做的很好，只有幾個(gè)豆角，奶奶就會(huì)把它做成一道美味的菜，嘗一點(diǎn)就可以讓你回味無窮，吃了還想吃，我想爸爸的廚藝可能是奶奶教的，奶奶做飯好吃，就連爸爸做的飯也那么好吃。
奶奶還特別勤快，早上奶奶總是五六點(diǎn)起床，我上學(xué)的時(shí)候才6:40起床，奶奶就五點(diǎn)起床，太令人驚訝了！我慢慢發(fā)現(xiàn)，我起床后奶奶早把飯做好了，我終于明白奶奶為什么起那么早起來了！原來是忙著給我們做飯啊。
我奶奶還特別愛跳廣場舞，幾乎每天下午吃過飯，爺爺就會(huì)帶著我和奶奶，還有妹妹，還有弟弟一起去家家紅超市的門前跳舞，妹妹和奶奶在隊(duì)伍的后面學(xué)跳舞，我來領(lǐng)著張一諾，因?yàn)樗偸莵y跑，一眨眼的`功夫，弟弟就會(huì)消失的無影無蹤！為了不讓弟弟跑丟，我只好拉著弟弟的衣服，不讓他四處亂跑。
我奶奶的優(yōu)點(diǎn)是做飯好吃，早睡早起，不浪費(fèi)糧食，每次吃飯有飯要在地上，還可以吃，奶奶就會(huì)讓我撿起來吃了，如果不可以那就算了。我奶奶的缺點(diǎn)就是不細(xì)心，有點(diǎn)馬虎，總是有些事做著做著說一會(huì)話，就把之前的任務(wù)全忘了。
這就是我的奶奶，有這個(gè)奶奶真好!
四年級優(yōu)秀作文 篇9
今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說與第一次不一樣呢？一是因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯樱洗问侨ルx我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個(gè)原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。
下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
2：50，我爸爸帶著薛樂瀟和我像玩雜技似的來到了省體育中心。站在體育中心的大門前，抬頭看一看那一碧如洗的藍(lán)天，偶爾會(huì)有幾絲如棉花又不如說成絲綢的白云，在藍(lán)天白云的映襯下，飄著的好多風(fēng)箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的天空中飄著的風(fēng)箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風(fēng)箏的各類可真多，有威武的老鷹、可愛的小狗、活潑可愛的哆啦A夢、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚，當(dāng)然也少不了美麗的.蝴蝶……
看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來，可能因?yàn)榘职质谴笕税桑挚赡芤驗(yàn)轫橈L(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個(gè)像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會(huì)落下來了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂瀟。正當(dāng)我們放得盡興時(shí)，“小美人魚”在空中打了個(gè)圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動(dòng)，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來了。爸爸有時(shí)還拉一下風(fēng)箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時(shí)，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個(gè)姐姐的風(fēng)箏線和我們的風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因?yàn)槔p線或者斷線而落了下來。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對她說：“你看，人魚妹妹怎么會(huì)在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。
天空還是那么藍(lán)，幾絲棉花糖似的白云，還是像往常一樣，為藍(lán)天穿上一條白點(diǎn)點(diǎn)的裙子。我們把“小美人魚”放進(jìn)它那溫暖“被窩”里，這時(shí)，還有幾個(gè)風(fēng)箏在天上無憂無慮地飛著，而我們則高高興興地向家走去……
四年級優(yōu)秀作文 篇10
這幾天媽媽和外公外婆出國旅游，我和爸爸暫住在爺爺家里。
姐姐天天也到爺爺家里來，我們就一起做作業(yè)，一起吃飯，一起睡午覺，一起玩兒。姐姐喜歡玩我的步步高學(xué)習(xí)機(jī)，我就對她說：“姐姐，你放心玩吧，你不會(huì)的地方有我呢�！边@時(shí)，姐姐就會(huì)很受剌激，翻著白眼，撇著嘴，鼻孔里發(fā)出“哼”的聲音，好象在說，：“我二年級不會(huì)的，你一年級的難道就會(huì)嗎？少來�！蓖嬷嬷�，就出狀況了，我一聽到她錯(cuò)了，就飛快地跑去教她，看著她驚訝的`目光我得意極了。其實(shí)不是我水平比她好，是我實(shí)在是玩得很熟了，我的學(xué)習(xí)機(jī)它認(rèn)主人的。
姐姐鋼琴彈得很好，又是美女，平時(shí)總是以淑女自詡，但當(dāng)我看到她在客廳里當(dāng)眾光著膀子換衣服時(shí)，我驚得目瞪口呆，哇，這也是淑女嗎，從此我就要叫她“邋遢女”。這就是我的小姐姐。
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