四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天媽媽說要帶我去爬常山到萬佛寺去玩，我非常高興。
中午的時(shí)候我和媽媽去常山，從老遠(yuǎn)就看到了一座雄偉壯觀的寺廟出現(xiàn)在眼前，到了常山山前有寬廣的停車場(chǎng)方便游客停車和各種各樣的小吃。我們走進(jìn)了第一座寺廟，經(jīng)過一座大橋，大橋底下一片碧綠的河水，里面有無數(shù)條小魚在水里吐泡泡，在河里戲水，好看得很！
我們走過了大橋，又看到了天王殿，壯大雄偉的天王殿，里面一個(gè)個(gè)大大小小的佛像法相莊嚴(yán)，超凡脫俗，使人看了有種敬畏的心情。傳說中的哼二將是佛國的金剛力士，是保護(hù)佛國的夜叉神。他們睜眼鼓鼻，上身裸露，體魄健壯，手持武器，為大力士與大武士的模樣，神態(tài)威嚴(yán)，怒視人間。
我們出了天王殿又走進(jìn)了彌勒殿。一進(jìn)大門就看到了一尊大肚笑口彌勒�？吹剿让忌颇康谋砬椋椭浪苋萏煜率�。后來我們又看了磨盤山。萬佛長(zhǎng)廊，四大金剛，古石像，青銅財(cái)神，古時(shí)刻翁仲，造型奇特的.的石雕……就這樣看了一座又一座寺廟，里面的佛像栩栩如生，寶像莊嚴(yán)。
我們下了山，下山的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)了幾棵栗子樹，滿樹的栗子鍋像一個(gè)個(gè)小刺猬使人不敢靠近，我想摘幾個(gè)，可是我和媽媽都?jí)虿坏�，我只好撿起路邊的樹枝揮了一下，才揮下了幾個(gè)栗子，我又揮了幾下，落下了好多栗子，我們把栗鍋剝開從里面剝出栗子來裝進(jìn)了袋子里，我們就下山了。
今天我真高興！
四年級(jí)作文 篇2
春天，春暖花開，鳥語花香，鳥兒在歡快地歌唱，蜜蜂在采著花蜜，在這歡快的季節(jié)中，您卻不在我身邊�！鞍⑵牛阍谔焯眠^得好嗎？我們好想你��！”
您有著十分烏黑的短發(fā)，一雙小小的眼睛像一顆小綠豆，微微一笑，頭上的眼角都會(huì)泛起一條條魚尾紋和抬頭紋。
阿婆你在天堂十分快樂嗎？你在天堂有暖暖的衣服嗎？天堂漂亮嗎……我有無數(shù)個(gè)問題想問您，可是我問了烏云哥哥、柳樹姐姐，它們都說您回不來了。
在為您送行的路上，您的'好友全都來了，每個(gè)人都哭了，也包括我。嗚~~，只見哥哥跪在地上撕心裂肺地在那里哭著，從來不哭不落淚的哥哥竟然也哭了，還在那兒自言自語地說著。而我還在想著：“阿婆一定還活在世上，只不過生氣了一時(shí)不出來而已，等阿婆開心了自然就會(huì)回來；或者說如果阿婆去了天堂也會(huì)很開心吧�！辈恢挥X，當(dāng)我回過神來，已經(jīng)淚流滿面了。
阿婆，其實(shí)，我們很想你。
四年級(jí)作文 篇3
習(xí)慣是在生活學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期養(yǎng)成的，每個(gè)人都會(huì)有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。當(dāng)然我也不例外，我的習(xí)慣也有好有壞。
先說說我的壞習(xí)慣吧：壞習(xí)慣之一就是我做作業(yè)喜歡拖拉，還不認(rèn)真，總是很粗心，這個(gè)習(xí)慣可把我害得不輕。有一次，我去上英語輔導(dǎo)班，放學(xué)之后就把作業(yè)記到我的.作業(yè)本上，回到家就想：反正還有兩天時(shí)間呢，玩一天再寫作業(yè)吧！到了第二天，又想：反正明天才上課呢，下午再寫吧！到了下午，又想：反正作業(yè)也不多，要么晚上再寫吧！于是作業(yè)就拖到了晚上。寫呀！寫呀……，怎么再也寫不完呀！好困好困呀，眼睛都睜不開了，太痛苦了。好不容易寫完了，趕緊去睡覺，第二天早上趕緊拿著書包去上課，走到了，才發(fā)現(xiàn)沒帶作業(yè)，頂著大太陽有急急忙忙回家拿，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，挨批……唉。老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師要求寫兩遍的，我只寫了一遍，被留重寫，好慘呀！都是壞習(xí)慣惹的禍，下決心一定要改正。
我不光只有壞習(xí)慣，我還有好習(xí)慣哦，這要從我四歲的時(shí)候說起。那時(shí)候每逢星期天我跟媽媽一起坐汽車回老家。有一次，我看到一個(gè)老奶奶上了車沒有座位，我就主動(dòng)把我的座位讓給了老奶奶。老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子，全車人都稱贊我尊老愛幼。從那以后我就養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣，并且還總喜歡熱心幫助別人。
我的壞習(xí)慣我會(huì)改正過來，好習(xí)慣也會(huì)繼續(xù)保持的。你也來說說你的壞習(xí)慣和好習(xí)慣吧！
四年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人的童年中都充滿了喜、怒、哀、樂；它像一串糖葫蘆，又酸又甜！童年，它像一朵含苞的花朵，童年，它像一個(gè)多姿多彩的萬花筒，童年，它像一只只在天空中飛翔的小鳥。
童年中的故事，既豐富多彩又接連不斷，展開了我的記憶畫卷，去年那個(gè)風(fēng)趣歡快的.暑假中的那一件件事仿佛又出現(xiàn)在了我的眼前。
這一天，陽光燦爛、風(fēng)和日麗，俗話說的好：吃湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天我就跟外婆學(xué)怎么做湯圓，步驟1、和面團(tuán)2、搟面3、揉面4、加餡5、包口6、煮湯圓。我們開始了，首先我們往大鐵碗里加了五碗面粉和三碗水，我和外婆使出九牛二虎之力把面和好了，我一手抓住碗一手向外拉，中間出現(xiàn)了許多絲，像披薩一般，我把它一個(gè)揉成小號(hào)面團(tuán)讓外婆搟，我們把面搟完后開始包湯圓，我迫不及待地跟著外婆做湯圓。一開始我的心一直怦怦直跳。一不小心一塊面皮被掉到了地上，我惋惜地看了看那塊面皮，心里覺得對(duì)不起，我只好重新包。
這一次，我吸取了教訓(xùn)，我手也不抖動(dòng)了，一下就包好一個(gè)湯圓，我得意洋洋得拿給外婆看，外婆跟我說：“佳怡，你湯圓好是好，可是皮太薄了，一煮就會(huì)裂開的�！蔽抑匦掠职嗽S多。
開始煮湯圓了，我小心翼翼地拿起湯圓，一個(gè)一個(gè)放到鍋里，不一會(huì)兒，湯圓熟了，這次我的湯圓為我爭(zhēng)光了，竟然一個(gè)都沒有裂開，我高興極了，吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。
合上我的記憶相卷，可那一件件事卻讓人發(fā)笑，我的童年就是那么有趣，它是我一生中那一串冰糖葫蘆，又酸又甜！
四年級(jí)作文 篇5
尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線，古往今來，回繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多動(dòng)人故事，我們應(yīng)該究竟怎樣對(duì)待尊嚴(yán)呢？
在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對(duì)勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！眲⒑m面對(duì)敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違反的。
在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，繪出了動(dòng)人的篇章。孫天帥，這個(gè)神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發(fā)x威，責(zé)令全廠職工下跪的時(shí)候，只有他一個(gè)人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴(yán)。在他眼里，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人，無異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。
但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴(yán)，胡某，成某，程某之流為了一已私利，出賣人格，出賣尊嚴(yán)，全然忘卻了自已做人基本準(zhǔn)則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴(yán)，阿諛奉承，XXXX，無所不用其極。還有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國出現(xiàn)幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。
但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問題，戒急用忍，有時(shí)為了更為遠(yuǎn)大的'理想，暫時(shí)委曲求全，將以有為也。
當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準(zhǔn)陰候呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀(jì)》呢，還有時(shí)下一些小青年，一句話不合，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴(yán)，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。中國這個(gè)泱泱大國，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。
四年級(jí)作文 篇6
“心中的猜疑就像蝙蝠，它們只在昏暗中亂飛，因此要抑制或減少猜疑�！ヌm西斯.培根”。假若人人都喜愛猜疑對(duì)方，這個(gè)世界就會(huì)缺少信任，缺少了一種美好的東西。生活中，少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)信任不是更好嗎？
上學(xué)期間，我的生活往往大部分是在學(xué)校宿舍度過的。學(xué)校的宿舍是同班同學(xué)8 人組成一間宿舍，這8個(gè)人要一起生活三年，偶爾會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)換宿舍的情況。既然是隨機(jī)分配的，這8個(gè)人里頭總有那么六七個(gè)是不同性格的，或者是待人處事的方式不同。緩慢悠長(zhǎng)的歲月里，我們8個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)過失或口角。所以難免會(huì)產(chǎn)生“猜疑”，它這個(gè)貪吃鬼在某個(gè)時(shí)候就會(huì)偷偷地從我們的心中脫穎而出，漂浮在空中四處尋找著我們猜疑對(duì)方的突破口，假若它沒有尋找到，會(huì)有些不甘心地回到我們的體內(nèi)，繼續(xù)“思考”著。
我宿舍里的一個(gè)同學(xué)讓我們大家都絞盡了腦汁。他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的男孩，戴著副眼鏡卻不顯得很神秘，在外表看起來更像是玩世不恭的樣子一點(diǎn)。他會(huì)把自己在宿舍的值日做得完美無缺，認(rèn)真地掃地、認(rèn)真地清理廁所。他時(shí)常笑著待人，但在他的笑中，往往伴隨著對(duì)別人的嘲諷和莫名其妙地“自言自語”，顯得有點(diǎn)點(diǎn)討厭，乃至你不愿意與他過多的交談，因?yàn)槟銜?huì)怕他在交談的過程中無意地傷到了你。他讓我們七個(gè)人都無奈，甚至感到難受，因?yàn)樗哂幸话隳泻⒉粫?huì)具有的那么多的 “性質(zhì)”：嘲諷性、惹厭性、破壞性。（此處把這位同學(xué)設(shè)成“老a”）
天剛剛亮，鄭舍長(zhǎng)就已經(jīng)起了床，開始在陽臺(tái)刷牙了。我從被窩里鉆了出來，揉了揉眼睛傻巴巴地看著舍長(zhǎng)，心里直念到：“波波哥老是起那么早，坑人啊= =�！钡@然，舍長(zhǎng)并沒有把我們吵醒，我是自然醒來的。舍長(zhǎng)是個(gè)很正直友善的人，他從來不會(huì)虧待舍友。顯然，他在自己早起的情況下把陽臺(tái)的門關(guān)的嚴(yán)實(shí)禁閉地，他怕水龍頭的響聲影響我們休息。老a總是第二個(gè)起來的，他以飛快地速度穿好鞋子沖出了陽臺(tái)開始洗起了昨晚沒有洗完的衣服。舍長(zhǎng)已經(jīng)搞定了一切，又回到了室內(nèi)躺在床上閉著眼睛。
室內(nèi)的還有五個(gè)人正睡著著，我和舍長(zhǎng)是清醒的。我正坐在自己的床上，回顧著昨晚做到的夢(mèng)。十分鐘過去了。
大家都從自己的被窩里緩緩地“蔓延”了出來，猶如正在蜿蜒前行的小蛇從縫隙之中挺身而出的樣子。宿舍里安詳溫暖的樣子讓我感到欣慰。老a 洗完了衣服，拿著撐衣桿走了進(jìn)來，看見大家都已經(jīng)醒來，他便指著撐衣桿說：“這個(gè)撐衣桿是誰弄壞的啊？怎么上面的兩個(gè)架子頭（就是u字形的那兩個(gè)塑料制品，用來撐衣架用的）都沒了？”他的臉部伴隨著“不關(guān)我事”和一定要找出真兇的樣子。我把頭緩緩地轉(zhuǎn)向了他，沒有吭聲。他見了我面無表情，便說：“不是我搞壞的啊，我一拿就是這個(gè)樣子��！”，舍長(zhǎng)急忙起身回答：“我早上起來刷牙還看見是完好無損的啊�！鄙衢L(zhǎng)指向了陽臺(tái)。老a便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
舍長(zhǎng)看著我，我也看著舍長(zhǎng)。好像頓時(shí)，兩個(gè)人都產(chǎn)生了同樣的意思。
早已饑渴難耐的“猜疑”從我的耳縫中鉆了出來，它飛向了陽臺(tái)。我憶起了昨晚的事情，我還記得昨晚撐衣桿還是完好無損的，并且我不是最后一個(gè)用它的`人�！安乱伞边@個(gè)魔鬼很快就幫我鎖定了真兇：老a�！霸趺从质悄惆�，老a，你已經(jīng)弄壞了我們宿舍幾乎所有的東西了。什么掃把拖把全都有你一份，你真行�！�。早晨的陽光因?yàn)檫@件事情，并沒有顯得原來那么明媚，而是略帶瑕疵的樣子。我們七個(gè)人開始議論著這件事情，都將矛頭指向了老a。
老a做完了該做的事情便從容地離開了宿舍。剩下的我們，都在不停地猜測(cè)，不停地對(duì)老a的行為做出批判和無奈。因?yàn)閺淖蛲淼浆F(xiàn)在，沒有人用過撐衣桿，除了他。
第三天，我們的宿舍終于多出了一把嶄新的撐衣桿。大家都很好奇到底是誰的，但大家都保持著沉默不出聲。老a 還是習(xí)慣性地像“揮金箍棒”似地用撐衣桿。至今，我也不知道那個(gè)撐衣桿是誰的�；蛟S是老a覺得自己的心里過不去而買來給我們的補(bǔ)償？或許是，又或許不是。直至今日，我已經(jīng)不再想回憶這件事情，因?yàn)檫@是件沒有真兇的事情。假若新的撐衣桿是老a的，我們也不會(huì)當(dāng)面說出來，因?yàn)檫@相當(dāng)于擒住了老a的罪行，他并不是一個(gè)懂得為集體做貢獻(xiàn)的人。
慢慢地，我意識(shí)到了我們大家的錯(cuò)誤�？赡芾蟖 并不是故意弄壞的，又或許根本就不是老a搞壞的。我們大家都在事態(tài)剛剛發(fā)展起來的時(shí)候?qū)e人產(chǎn)生了猜疑，這種猜疑是毫無根據(jù)地，是不能腳踏實(shí)地地做出準(zhǔn)確判斷的。我們對(duì)待舍友，應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)的信任，只有信任別人，才能讓別人享受被信任的快樂和對(duì)自己充滿信心。不要做無理由的判斷，更不要妄下決定隨意指責(zé)他人，在這個(gè)猜疑的過程中，你有可能會(huì)失去本屬于自己的那份友誼。
猜疑是人們情緒中最為幽暗的一種，它在你判斷的時(shí)候會(huì)阻斷你的思緒，把你引入另外的“捷徑”。當(dāng)你回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚了。
又是一個(gè)明媚的早晨，我看著陽臺(tái)嶄新的撐衣桿，對(duì)宿舍的明天又充滿了新的希望。宿舍的成員，就應(yīng)該互相信任，因?yàn)檫@是屬于我們的友誼廣闊的一片天地啊。
四年級(jí)作文 篇7
在學(xué)校里，老師常常會(huì)為我們的作業(yè)打分，給我們的行為打分。而在生活中，我也曾經(jīng)給我的母親打過分，為她的外貌與對(duì)我的關(guān)愛度評(píng)過分。
我的母親，已經(jīng)是年近五旬的人了。生活滄桑的磨難早已將她頭上的絲絲黑發(fā)染成了雪白。她那曾經(jīng)嬌嫩雪白的臉也已變成了像七十多歲的老婆婆的“包公臉”了。干裂的嘴唇，黯淡的眼神，別人不知道，還以為她是我的奶奶呢!憑她的相貌，頂多也只能打個(gè)三十幾分。
“寶貝，上學(xué)的時(shí)候過馬路要小心，靠著右邊走。上課的時(shí)候要聽老師的話，不要和同學(xué)交頭接耳，下課時(shí)要放輕松�；丶視r(shí)寫作業(yè)要抓緊時(shí)間，不要拖拖拉拉的!”這是母親每天在我上學(xué)前嘮嘮叨叨的口頭禪。
媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無窮大的`，但因我的眼睛又不爭(zhēng)氣——近視，所以媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。趁媽媽不在家時(shí)，我總會(huì)偷偷地多玩一會(huì)兒�？墒俏业娜缫馑惚P總會(huì)被媽媽察覺。媽媽會(huì)語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我摸摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的，我就知道你有沒有玩電腦。再說從你的眼神，說話語言中，也會(huì)告訴我你有沒有說謊。唉!你什么時(shí)候能管住自己，不用我操心呢?”哎，誰叫我做賊心虛呢，怎么也逃不過媽媽的“火眼金晴”。
四年級(jí)作文 篇8
白天看到動(dòng)物們和人類都贊揚(yáng)它，很高傲地對(duì)夜晚說:“你真是個(gè)廢物，你看，誰不稱贊我而贊揚(yáng)你？”夜晚冷冰冰的不回答，它顯然生氣了，自己鉆進(jìn)了云堆里。
第二天，白天吩咐太陽公公值班。一下子，天空亮了許多，一束束的陽光射進(jìn)云中，在空中形成一個(gè)七彩繽紛的彩虹。頓時(shí)一種新的景象走進(jìn)天空。一 旁的星星都被這景像遮住了 ，看不到了，或許是悄悄地走了。
烈焰的白天得到了許多人的稱贊。白天很得意，想：“我就是我，就是那么高貴啊！”
過了30多個(gè)小時(shí)，夜晚還沒來接班。白天想：“哼，賭氣了？你不來才好呢，誰都討厭夜晚！”人們見夜晚還沒來，就問白天：“夜晚怎么還沒來呀？”白天說：“以后都是我來給你們值班了，你們開心嗎？!”人們開心高聲歡呼說：“太好了！”白天很高興。
可是當(dāng)50天后，人們抗議到白天的門前叫白天讓夜晚會(huì)來�！澳銈儾幌矚g我嗎？”白天很委屈。“沒有夜晚睡不著覺，讓植物都缺少一些營(yíng)養(yǎng)，也少了許多晚上的美景，天天看這白白的天，我都煩死了!”人們說。
白天找回夜晚，對(duì)它說：“你回來吧，我不該那么驕傲，誰都有誰的.用處，團(tuán)結(jié)起來才是最好的。”夜晚說：“沒關(guān)系�！�
夜晚回來了，人們又過上了之前的生活，也又有了對(duì)夜晚的抱怨，但想到那一段沒有黑夜的日子，馬上平息下來。從此，沒有人再抱怨黑夜。
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