四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
你曾被老師叫以黑板摘抄嗎？你曾受過老師的表揚嗎？你曾迎著同學(xué)們贊許的目光走下講臺嗎？上回，我也體驗了一把。
下午，是摘同學(xué)摘錄和老師資料的好時機，老師說“補充習(xí)題最后一條以前摘過，馬上再摘一條，多積累一些�！蔽沂制届o地拿出摘錄本，可誰知，老師去很平淡地說：“小徐來摘。”什么！平時，老師總喊多才多藝的中隊長小丁來摘，今天卻突然來個急轉(zhuǎn)彎，讓在班里并不怎么起眼的'我上來摘，我同桌推了我一把：“去呀，多好的機會。”不是吧，讓我上去，我可不想出丑��！沒法子，師命難違，只好硬著頭皮上了！
到了講臺上，我回想起第一次寫時那張牙舞爪的字，越想越無奈，算了，只要細心，我一定可以！于是我把精力都放在寫字上，一筆一畫寫了起來，工工整整，我擦了把汗，退后一看，比上回進步不少，看著還比較舒服，老師也發(fā)話了：“嗯，小徐黑板的字已超了小丁一些了，工整，清爽，還不錯呢！”哇！我差點叫出來，太好了，我的工整清爽度竟超過了我崇拜已久的偶像小��！在同學(xué)們贊許目光下，我心里美滋滋的。
這次，我嘗到了被老師表揚的滋味，心想一定要繼續(xù)努力保持下去呀！
四年級作文 篇2
我就是我，喜歡留一點長發(fā)的我，笑嘻嘻的我，頑皮的我，喜歡游泳但總也學(xué)不會的我。
人都有缺點，誰都不例外。但我有一個很大的.缺點，那就是不懂禮貌，比如說，在樓梯間上遇上了老師，我只會加快腳步?jīng)_過去，但如果碰到了一些脾氣好的老師我會大聲的叫他，因為他在我們同學(xué)的眼中根本沒有威信，所以我也不會害怕他。再一個就是在家里比如，家中來了很多客，前面幾個我還會大聲的叫他，可一但人多了，我連出都不敢出去，就一個人在房里看電視，就更不用說去叫他們了。所以等客人走后，爺爺奶奶都說我是一個沒禮貌的孩子。
但我也還是有優(yōu)點的。比如：拾金不昧，能幫助別人，盡百分之百的力量去幫助別人。
我最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次，我鄰居騎自行車摔了跤。我急忙跑過去，把他扶起來，送回了家，那次他還摔得很嚴重，到醫(yī)院去打了針。
還有一次朋友家出現(xiàn)了一條長蛇都不敢過去，還是我先用竹子把它的頭固定之后，他們再用石頭將它砸死了。
四年級作文 篇3
我們班有一個跑得飛快的人，同學(xué)們給他起了個綽號，叫“飛毛腿”。
他長著一雙黑黑的眼睛，高高的鼻梁，一張伶牙俐齒的嘴巴。別看他有“飛毛腿”的稱號，成績還是數(shù)一數(shù)二的呢！
有一次體育課，我們班舉行了一場100米賽跑，他被分在了第一組，鎮(zhèn)定地站在了起跑線上，只聽體育老師一聲令下：“開始�！彪S著老師的話音落地，只見他一個箭步便沖了出去，飛快地向前奔跑，快到終點時，同學(xué)們異口同聲地高喊：“關(guān)宇辰，加油！關(guān)宇辰，加油！”他聽到了同學(xué)們的鼓勵，更加快了奔跑的速度。最終，他毫無懸念地取得了第一名。
還有一次，那時我們上三年級，學(xué)校舉行了一場運動會上，他貢獻最大。兩人三足跑、雙人跳繩、乒乓球接力、接力棒比賽他都是主力隊員，每個和他合作過的伙伴都是第一名。雖然由于種種原因，我們整體只得了個第七名，但他的`成績還是有目共睹的。
這就是我們班的“飛毛腿”，現(xiàn)在我就告訴你他叫什么名字吧！他叫關(guān)宇辰。
四年級作文 篇4
每次考試，雖然考場上靜得沒一點兒聲音，但每個都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分數(shù)呢，這要考不好，有你的好看！
數(shù)學(xué)課一二單元測試，坐在教室里，看著老師嚴肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽到沙沙的寫字聲。同學(xué)們有的神情嚴肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書。而我呢，時而皺眉思考，時而快速驗算。時間過去了一半，我的'試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點兒思路也沒有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。
不知什么時候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時間還早呢，要沉住氣，著急是沒有用的�？墒�，越是這樣想，心里就越是急躁。這時，老師的話在耳邊響起：遇到不會的題，就想一想我們以前是不是講過類似的問題，只要找到思路，一切問題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來，認真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來。答題完畢，驗算、檢查，一氣呵成，此時離考試結(jié)束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
四年級作文 篇5
我最崇拜的人是我爸爸，我爸爸對工作很認真，每次有任務(wù)都盡職盡責(zé)的。
有一次，爸爸本來答應(yīng)要帶我們?nèi)ネ娴�，突然，電話響了，我馬上跑去接，爸爸站在一旁聽，“喂，哪位呀？”電話里的叔叔說：“我找鐘上清（我的爸爸）。”我還沒來得及給爸爸，爸爸就搶過去，說:“發(fā)生什么事了嗎？”叔叔著急地說：“最重要的資料不見了。”說完，就放下電話，對著我們說：“對不起，公司有很重要的事�！痹捯魟偮�，爸爸一溜煙得不見了。
中午，爸爸沒回來，媽媽做的飯都涼了。于是，我和媽媽去爸爸辦公室。我們剛來到辦公室，我就看見爸爸正在認真的'工作。我馬上跑過去，拉爸爸回去吃飯，爸爸卻說：“我要工作，沒時間�！蔽覄傄叩臅r候，那些工人對著爸爸說：“同志，吃飯啦！”爸爸說：“你們先吃�！惫と司团苓^來說：“小女孩，那是你爸爸對嗎？他工作可認真了�！薄澳惆职謱ぷ髡娴暮苷J真，我們真要向你爸爸學(xué)習(xí)呢！”另外一個叔叔說。我說：“我爸爸真的很認真嗎？”他們說：“真的�！蔽液苄÷曊f：“爸爸，好樣的�！�
怎么樣,爸爸是不是很盡職盡責(zé)呢?
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