四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
有人說：困難是一條難以跨越的鴻溝，一座難以翻越的高山，而我卻認(rèn)為：困難其實(shí)只是一條淺淺的小溪，一座小小的沙丘。
那么，當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候，我們?cè)鯓硬拍茼樌貜睦Ь持凶叱鰜�，從而獲得心靈上的寧靜與必然呢？
邁過困難那道坎，我們需要沉著冷靜。
良好的心態(tài)是成功的一半，有著沉著冷靜的頭腦，我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì)，從而制定出切實(shí)可行的方案來處理問題，如果而對(duì)困難，手忙腳亂，不知所措，我們不僅無法看清問題，還有可使問題變得更加復(fù)雜。
邁過困難那道坎，我們需要堅(jiān)持不懈的毅力。
越是面對(duì)困難的問題，越要有堅(jiān)持不懈的毅力，只有堅(jiān)持，我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功，因?yàn)閳?jiān)持，居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè)，因?yàn)閳?jiān)持，張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦，走向人生的成功，因?yàn)閳?jiān)持，我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼，取得了抗洪斗爭的偉大勝利，因?yàn)閳?jiān)持，我們才能解決生活中的每一個(gè)困難，面對(duì)難題，我們只有堅(jiān)持問老師，問同學(xué)，我們才能獲得更多的知識(shí)。
邁過困難那道坎，我們還要善于運(yùn)用智慧。
要想解決問題，很重要的一點(diǎn)就是要善于利用外界有利的'條件，自己的力量或許很小，但我們可以合理地利用他人的力量，花兒不會(huì)自己傳粉，它可以利用蜂蝶的幫助，犀牛無法自己的除去身上的寄生蟲，它可以利用小鳥的幫助，那么，當(dāng)我們有了自己無法解決的問題時(shí)，我們同樣也可以利用他人的幫助。
在困難的潮水襲來時(shí)，要以冷靜作船，以堅(jiān)持不懈的毅作漿，以智慧作帆，不斷地增強(qiáng)自身的能力，那你一定會(huì)在人生的潮流中不斷前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)作文 篇2
我們的班主任是一個(gè)高高壯壯的語文老師，他陪伴了我們一年半的時(shí)間。他是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的君子，是非分明，直言感諫，也不怕得罪什么人。上個(gè)月的朗誦比賽之后，校主任過來告訴我們，班主任被校方調(diào)去高中部了。我先是腦袋一蒙，之后慢慢恢復(fù)正常——這件事情應(yīng)該對(duì)我們影響不大。于是物理老師成了我們新班主任，又調(diào)來隔壁班的語文老師來接替班主任上語文課。沒什么太大的變化吧，又況且隔壁班的.語文老師是上次朗誦比賽中和班主任一起來訓(xùn)練我們的，已經(jīng)是非常熟悉的“老熟人”了。我們也沒有什么排斥心理。但是，令我措手不及的，是找不到人的迷茫和無奈。上語文課的時(shí)候，我總無法好好適應(yīng)，因?yàn)槲液貌蝗菀撞胚m應(yīng)了以前班主任的講課習(xí)慣，一瞬間變化了，該記的東西聽漏了，不該記的記了一大堆。于是我就假裝在上錄播課，而老班主任坐在辦公室里一邊喝咖啡一邊和老師閑聊。這種想法在我腦海里愈演愈烈，，以至于我開始懷疑校主任說的消息的真實(shí)性。也許呢？于是我一下課就火急火燎的去辦公室找他，卻發(fā)現(xiàn)他以前做過的位置上坐著新調(diào)來的班主任。哦，這感覺真不好。
于是我又假裝他去別的學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)就回來，于是我就這樣盼了一整天。放學(xué)時(shí)，我感覺到背后有一道威嚴(yán)的目光射過來，我欣喜的回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)后面空無一人。哦，天吶，這感覺真是糟透了！我是多么期望轉(zhuǎn)過頭，看到的是一個(gè)穿著直直挺挺的墨綠色大衣，圍著黑綠相間的大圍巾的班主任！總會(huì)有再見的時(shí)候吧。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入五年級(jí)的畢業(yè)班了，回憶起往事就仿佛剛剛發(fā)生的。一幕幕浮現(xiàn)在腦海，酸甜苦辣歷歷在目。
還記得，四年級(jí)我競選大隊(duì)長的.那種興奮和緊張。開闊的廣播廳里坐滿了人，安靜的聽我演講。那種感覺，心中就像有小鹿在亂蹦亂撞，又像打了雞血般興奮。當(dāng)我演講完，響起的雷鳴般的掌聲，心中就像有一股清泉涌出，感覺好極了。
在記憶中，不但有快樂，還有郁悶之時(shí)。三年級(jí)時(shí)，有一天，我正在吃飯，旁邊的同對(duì)我說“你怎么不吃蝦�。俊薄安缓贸��！蔽液唵蔚幕亓怂痪�，就又自顧自的吃了。誰知他開始嘰里呱啦講了一大堆的道理，最后被值周生發(fā)現(xiàn)了貼上了黃點(diǎn)。中午，回到教室，老師批評(píng)了我們。讓我知道了我們吃飯的時(shí)候既不能挑食也不能大聲講話，要保持紀(jì)律。
小生活，有歡有喜，有苦有痛，但正是因?yàn)檫@樣才構(gòu)成了豐富多彩的童年，成為我們心中美好的記憶。
四年級(jí)作文 篇4
我們校園的四季可以說是美不勝收，快讓我來介紹一下吧！
春天，陽光明媚，冰雪融化。迎春花已經(jīng)盛開了，黃色的花瓣，淡紅的花蕊，就像小女孩的臉頰。好幾朵緊緊地?cái)D在一起，誰也不讓誰，真是爭奇斗艷！大花壇中間的楊樹才剛發(fā)出嫩芽，好幾排楊樹站在一起，像軍人一樣守護(hù)著我們的校園。春風(fēng)像歌手一樣，一撫摸到樹葉就開始唱歌。小鳥聽到了也不甘示弱，就這樣一段大合唱開始了，真動(dòng)聽呀！
夏天，柳樹剛長出嫩芽，像個(gè)嬰兒一樣開始茁壯成長。操場上有許多的大哥哥在踢足球，只要累的話就可以在柳樹下乘涼。我看得出神，都忘了要去倒垃圾，一回過神，紙團(tuán)飛得滿地都是。剛踢完球的大哥哥們看到了，就幫我一起把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶里。
池子里的荷花正在競相怒放，粉紅的花瓣像仙女的衣裙一樣，好幾朵荷花擠在一起，好像在說：“看我，看我呀！”
秋天碩果累累，不過，大花壇中的枯枝敗葉可真多。但是在枯枝敗葉中間，竟有幾朵不起眼的小雛菊，有黃色、白色、紅色等許多顏色，白色的花蕊像仙女一樣沐浴著陽光。楊樹穿上了棉衣，已經(jīng)在做過冬的準(zhǔn)備，楊樹的“孩子”也開始旅行了。這些頑強(qiáng)的'生命，都有著不平凡的美麗。
冬天，大樹穿上了銀白的衣服。臘梅綻開了金黃的花瓣，不論多么寒冷，它都依然挺立在那里，它和松樹、竹子被稱為“歲寒三友”，這個(gè)稱號(hào)果然名不虛傳。
校園的四季，每一個(gè)季節(jié)都在展示不同的景象。
四年級(jí)作文 篇5
早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！
霧像調(diào)皮的小精靈，對(duì)世界充滿了好奇，一下子閃進(jìn)了我家里。屋子里濕潤了，空氣清新了，霧一會(huì)兒在鞋架上跳舞，一會(huì)兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又鉆進(jìn)樓梯捉迷藏，了。
我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無數(shù)細(xì)小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個(gè)小老頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座山在霧氣的的.環(huán)繞下神奇險(xiǎn)峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個(gè)化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會(huì)兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了！
霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現(xiàn)出的真面目。
一會(huì)兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！
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