【精華】四年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我先向你們介紹一下我們的四一班吧。我們四一班有35名同學(xué)。論長(zhǎng)相本班同學(xué)有高有矮、有胖有瘦；脾氣性格也各有千秋。大家在一塊兒相處就像兄弟姐妹一樣，雖然有時(shí)也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。但每一位同學(xué)都會(huì)把自己同四一班的榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)。我們班雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，但平凡的一件件小事就像一節(jié)節(jié)小小的樂(lè)章組成了四一班最優(yōu)美的交響曲。
每天清晨來(lái)到學(xué)校，我們班的教室總是干干凈凈的。這應(yīng)該歸功于我們班早值日的同學(xué)們，是他們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，把教室打掃的干干凈凈。
我們班的大隊(duì)委郝正正同學(xué)應(yīng)該算是我們班的風(fēng)云人物了。她性格豪爽、為人正直，跟班上的同學(xué)都能合得來(lái)，班里的同學(xué)在學(xué)習(xí)或其他方面有困難總是愿意找她幫忙。所以我們都叫她“好大姐”。
互相關(guān)心也是我們班的一大優(yōu)點(diǎn)。一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，李佳鵬同學(xué)突然感到身體不適，“哇”的一聲便吐得滿地都是。老師立刻用報(bào)紙把地上的嘔吐物吸干凈。李翰一同學(xué)拿來(lái)拖把把地拖地干干凈凈。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)不和諧音。比如有個(gè)同學(xué)在課上擦鼻涕，擦完把紙隨手扔在地上。本班的垃圾桶就在門后。我覺(jué)得身為班上的一員，就有責(zé)任愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。試想要是全班35名同學(xué)都像他那樣亂扔垃圾。這將是一個(gè)怎樣的班呢？我要呼吁同學(xué)們做一個(gè)文明的人。不要貪圖方便使四一班集體努力奏響的'交響曲跑了掉！
四一班同學(xué)們互助、關(guān)心、互相幫助使我深刻感到集體的溫暖。我愛(ài)我的班級(jí)，更愛(ài)我的老師！
怎么樣？你肯定也愛(ài)上“她”了吧？有光、又熱、和火一般的友情……。這就是四一班！
四年級(jí)的作文 篇2
童年的往事像星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，閃閃爍爍，有的是快樂(lè)的亮光;有的是滿足的星點(diǎn);有的是挫折的.光亮;還有的是寬容的亮光。我和爸爸之間有一件事讓我體會(huì)到了寬容的快樂(lè)。
開學(xué)前一天的晚上，當(dāng)我收拾書包時(shí)發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的“致家長(zhǎng)一封信”不見(jiàn)了，這時(shí)需要家長(zhǎng)簽字的。當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，卻看見(jiàn)了爸爸手里的被團(tuán)得皺皺巴巴的那封信。我的淚水不由自主地噴涌而出，咚!咚!咚!我用力地跺著腳大叫道：“你怎么把它團(tuán)了呢?你陪我!”我開始大哭不止。爸爸愣了一下，一句話沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)了衛(wèi)生間。
只見(jiàn)他拿出熨衣板和熨斗，先把紙團(tuán)慢慢展開，然后一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地熨起那封信來(lái)。爸爸低著頭，認(rèn)真地熨著，就好像是做錯(cuò)事了的孩子。說(shuō)來(lái)也奇怪，爸爸每熨一下，我心里的氣就削弱了一點(diǎn)，他更像是在熨我焦急的心。我回想起自己也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，每一次爸爸都原諒了我，還給我很多鼓勵(lì)。而面對(duì)爸爸的“不小心”，我怎么能這樣粗暴地對(duì)待他呢?這時(shí)，爸爸把熨平的“信”遞到我面前說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸不是故意的……�！边�沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了，只是下次一定要先問(wèn)問(wèn)我�！卑职殖泽@地拍拍我的頭，說(shuō)：“你真的懂事了!”我驕傲地挺起了胸，像是在展示自己寬廣的胸懷。
雖然這封信還留有褶皺，但我的心里卻亮堂了很多，有句俗話說(shuō)得好：寬容別人，就是善待自己。原來(lái)被熨平的寬容是這樣的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
螞蟻，是我們很常見(jiàn)的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑黑的.東西，它的額頭有一對(duì)觸角，整個(gè)身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來(lái)了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過(guò)去。
只見(jiàn)螞蟻圍著地上的餅干屑轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來(lái)一只螞蟻的力量很弱小，但是它會(huì)用觸角傳遞信息，招來(lái)同伴。不一會(huì)兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進(jìn)。“嘿呦，嘿呦”，不一會(huì)兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來(lái)覓食了。這一次，我給它們一個(gè)“考驗(yàn)”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢茫瑳](méi)想到它們準(zhǔn)確無(wú)誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺(jué)得不久后它們肯定會(huì)被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個(gè)也不松開，終于游上岸了，螞蟻們安然無(wú)恙。
我很佩服螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神。
四年級(jí)的作文 篇4
小朋友你們喜歡小狗嗎？我很喜歡小狗。特別是我家的“小白”。它有潔白的毛，看上去顯得毛茸茸的。它長(zhǎng)著圓圓的小眼睛，黑黑的鼻子，半圓的'小嘴，耳朵每天都豎著。
它有其他小狗沒(méi)有的本領(lǐng)。那就是能一眼看出那人是好人還是壞人。它的看家本領(lǐng)也是一流的。我家的門壞了，門會(huì)自動(dòng)開著，所以我讓“小白”在別人看不見(jiàn)的地方等。只要有壞人來(lái)了，它就大叫把他嚇走或者叫醒我們?nèi)?duì)付壞人。
我家沒(méi)有老鼠，但是蟑螂很多，都在床下面。第一次“小白”看見(jiàn)蟑螂時(shí)，馬上捉住了一只蟑螂，接著就立即踩死了它�！靶“住本瓦@樣堅(jiān)持下去，現(xiàn)在它捉蟑螂的本領(lǐng)也熟練了。我家的“小白”不但會(huì)看門和捉蟑螂，還是我的保鏢。
有一次，我去老家永順的白竹山看外婆，走到上坡時(shí)，不知什么東西突然從上面掉了下來(lái)，小白馬上去追。幾分鐘后，小白咬著東西來(lái)了。我一看，說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)瓶子，一開始卻嚇了我一跳�！蔽覀兝^續(xù)向外婆走去。
我家“小白”可愛(ài)嗎？你想不想抱一下它呀？
四年級(jí)的作文 篇5
溪螺真奇怪！天天背一個(gè)大大的殼，四處流浪。
它的殼是黑褐色的，上面的螺紋一圈一圈的，如果你沒(méi)仔細(xì)看，會(huì)以為它們是一些石頭。殼的一頭是密封的，另一頭有個(gè)洞，溪螺的頭和身子就從那伸出來(lái)。溪螺反應(yīng)很靈敏，只要用手輕輕碰一下它，它就立刻縮回去，這時(shí)候它那紅褐色圓盤的“門”就關(guān)了起來(lái)。厚厚的殼和“門”給了它很大的保護(hù)。它出來(lái)的時(shí)候是圓盤先伸出來(lái)，然后圓盤會(huì)底朝天，讓肉身吸在臉盆上，兩根觸角再慢慢地伸出來(lái)，它的觸角頂上有個(gè)小圓點(diǎn)，那是它的.眼睛。一切準(zhǔn)備就緒后，它才開始慢慢地爬行。
爬行時(shí)它的尾部慢慢翹起來(lái)，一伸一縮地爬著。它們“飛檐走壁”和在平地上一樣輕松，從容不迫。有的螺仗著自己力氣大，把旁邊的螺給擠開，無(wú)拘無(wú)束的。
它們?nèi)绻砜删碗y了。首先得把身子里的肉全都伸出來(lái)，然后緊吸臉盆，用力一收，這才能翻過(guò)去。有的螺翻不了身，就一直嘗試。有的則吸在別的螺身上，爬上它的身，搭著它的“順風(fēng)車”免費(fèi)旅行。
它們也有調(diào)皮的時(shí)候，把它們放在太陽(yáng)底下，就動(dòng)來(lái)動(dòng)去了。你看這些在玩“疊羅漢”，最底下的那個(gè)螺背著兩個(gè)螺也照樣爬行；有的在“倒掛金鉤”，吸在別人身上九十度垂直；有的在比“摔跤”，你擠過(guò)來(lái)我擠過(guò)去，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。我把臉盆劇烈地?fù)u了幾下，它們以為地震來(lái)了，馬上警戒，各自關(guān)上自己的“門”，搖得越厲害它們關(guān)得越緊，可搖動(dòng)停止后不一會(huì)兒，它們又探出頭來(lái)。
這些可愛(ài)的小生命給了我許多快樂(lè)，我可真得要善待大自然中的每一個(gè)小生命吶！
四年級(jí)的作文 篇6
在一片茂密的森林里，居住了許多可愛(ài)的小鳥：百靈、畫眉、麻雀……它們每天都會(huì)放聲高歌，歌聲隨處可聞。有時(shí)候，它們一同在碧藍(lán)如洗的天空中自由地翱翔、嬉戲，快樂(lè)無(wú)比。
這樣美好的生活在一個(gè)可怕的日子里結(jié)束了。那天，鳥兒們被一聲巨響吵醒了。百靈鳥悄悄地探出頭，“�。 彼蛄藗�(gè)哆嗦，“救命��！有人來(lái)砍樹啦！大家快逃啊！”百靈鳥話音未落，它所在的這棵白樺樹就被伐木工人砍倒了。百靈鳥連忙飛走，逃過(guò)了一劫，心想：“喲！如果我再慢半拍，就把小命送上了！”其他小鳥不停地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“你要小心呀，有沒(méi)有什么地方給撞到了？”百靈鳥搖搖頭，說(shuō)：“都沒(méi)有，我們還是趕緊逃離這個(gè)恐怖的地方吧！”于是，鳥兒們集體逃離了這片遼闊的森林。鳥兒們不停地飛呀飛呀，飛得筋疲力盡，疲憊不堪，一連飛了三天三夜才停下來(lái)，在一個(gè)小山包上生活。
這座小山包有許多鳥兒愛(ài)吃的水果，清新的空氣使它們快樂(lè)。鳥兒們又重新過(guò)上了幸福的生活。
它們以為自己已經(jīng)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，心情漸漸放松，又開始了歌唱�？墒�，好景不長(zhǎng)，人們又一次遇見(jiàn)它們。這次來(lái)的并不是伐木工人，而是一群獵人！“砰！”畫眉跌落了下來(lái)，拼命地哭著：“嗚……誰(shuí)來(lái)救救我呀？”緊接著，夜鶯、黃鸝等小鳥幾乎全部都摔了下來(lái)。原本青翠欲滴、生機(jī)勃勃的`小草被鮮血染成了紅色。頓時(shí)，小草像一把把帶血的尖刀，刺進(jìn)小鳥受傷的皮毛。其它鳥兒見(jiàn)了，連忙動(dòng)身逃離走，可是，有很多鳥兒還是落入了獵人之手。鳥兒們都驚恐地盯著黑洞洞的槍口，害怕極了！
那些幸運(yùn)逃走的鳥兒們發(fā)現(xiàn)，森林幾乎沒(méi)有了，大部分都變成了光禿禿的樹樁。小鳥無(wú)處藏身，無(wú)家可歸，它們只好躲在小草叢中，在黑暗中默默地哭泣。
鳥兒們緊緊地靠在一起，在心里暗暗地說(shuō)：“你們這些無(wú)知的人類！你們破壞了我們的家園，就是在破壞自己的家園啊！如果你們?cè)龠@樣不停地殺生，你們的下場(chǎng)會(huì)和我們一樣！”
“曾經(jīng)，天空是白云的搖籃，大樹是鳥兒的搖籃，花園是花朵的搖籃，河水是魚兒的搖籃……現(xiàn)在，天空被濃煙遮擋，大樹被人們砍伐，花園里垃圾滿地，小河變成了臭水溝……我們的家園，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”躲在黑暗中的鳥兒們想不明白這個(gè)問(wèn)題，人類啊，你們是否明白呢？
四年級(jí)的作文 篇7
俗話說(shuō)：“吃不窮，穿不窮�？炜荚嚵�，也快放暑假了，我們的心情非常激動(dòng)。但我要做好打算。迎接考試和暑假。
快考試了，我要抓緊復(fù)習(xí)，即使復(fù)習(xí)的晚，對(duì)考試也有用，要么有有一句話，怎么叫做：臨陣磨槍，不利也光呀。所以要在填空題，看拼音看漢字，還有作文這些題下功夫，要不然，我會(huì)丟分�？旆攀罴倭�，我要天天記日記，還要天天記日記，如果不記日記，老師生氣，還要早點(diǎn)完成暑假作業(yè)。記得三年級(jí)時(shí)，我辛辛苦苦跟媽媽要了錢，買了作業(yè)，到了開學(xué)，我也沒(méi)有做完，所以我要完成假期作業(yè)。還有，我有一個(gè)作文，是《十二生肖記》，是按模塊形式寫的，我早就定住題目，才寫了 篇，就一直堆到現(xiàn)在。所以我要借用暑假的.時(shí)間完成。讓王老師發(fā)表在網(wǎng)上。因?yàn)槭罴贂r(shí)間漫長(zhǎng)，我還要借五年級(jí)的書看一下。這樣，上五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)就輕松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
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