小學(xué)四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們在干嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道來。
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！
在仔細觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長著一條“小辮子”好可愛呀！
后來，唐老師還發(fā)出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長時間也沒半點反應(yīng)。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早并不在中國，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國西域，再從西域流傳到中原，因為是從西域來的`，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現(xiàn)在我們面前。唐老師拿起半個西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學(xué)們說：“西瓜籽�！蔽鞴献严袷裁�，唐老師又問。我舉起了小手，唐老師請我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個人臉上的雀斑�！蔽乙徽f完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現(xiàn)在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節(jié)課讓我受益匪淺！
小學(xué)四年級作文 篇2
大家好，我是吳華瀚。我現(xiàn)在要開始介紹自己了，要認真聽哦！
我身材不高，頭上長著鋼絲般的黑發(fā)，有一對大號“神耳”，還有一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛，一只喜歡聞香味的小鼻子和一張好吃的大嘴巴。因為我總愛蹦蹦跳跳，所以大家都叫我“淘氣包”呢！
記得有一次，爸爸媽媽都不在家，屋里簡直成了我的自由天堂，“山中無老虎猴子稱大王”嘛！我把大廳里的沙發(fā)、桌椅、茶幾……全圍成了一個大圓圈，在里面活蹦亂跳，爬上躥下，像只活潑機靈的小猴子。正當(dāng)我玩得起勁時，還提著水槍“啪啪” 亂射得起勁，不知什么時候，爸爸回來了，看到家里亂糟糟，他像孫大圣一樣偷襲而來，扭住我的.大塊 “八戒耳”， “叭叭 ”“ 哎呦 ” 我的屁股又遭罪了…….
別看我平時那么調(diào)皮，可一旦打起乒乓球來，可入魔啦！
有一次，我和李明恒正在“戰(zhàn)場”上奮力拼搏。突然一個“導(dǎo)彈”飛來，那就是——馮拓。他對我們說：“太陽下山了，快走吧！”我們裝作沒聽到，緊盯著乒乓球，繼續(xù)開戰(zhàn)，他二話不說，一個小跑把我的媽媽叫來，媽媽走到我身邊，拍拍我的肩膀，大吼：“聽到?jīng)]有�！眹樀梦乙惶�，“就回、就回，再讓我打兩分鐘吧！”我哀求道，看到我的可憐樣，媽媽哭笑不得，只好依了我，“耶、耶”我一蹦三尺高，這招每次都靈，嘻嘻！
你們看，這就是我，一個淘氣而又愛打乒乓球的我。
小學(xué)四年級作文 篇3
其實，在每個人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負擔(dān)沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負擔(dān)。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地揮動你的雙臂，自由的翱翔。
在辦公室里防上柔和的音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開你的'雙臂，幻想著這只有你一個人的世界。風(fēng)輕輕地撫起你的頭發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個人帶來的天倫之樂。
漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這里美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個人？世界？ 兩個本質(zhì)不同的概念相互撞擊時，這會怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：
一個人？世界？
還是：
一個人世界？
小學(xué)四年級作文 篇4
“媽媽，給我買一雙輪滑鞋吧！”想學(xué)輪滑的我又在央求媽媽了，媽媽終于拗不過我，無奈地說：“好吧，我給你買！”話音剛落，我一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼來了簽收包裹的這一天，我迫不及待打開包裹，連忙穿好輪滑鞋，配戴好護具，站了起來，沒想到只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，但我很快就站起來，拍了拍身上的灰塵，又滑了起來，同樣的.，我還是摔了個正著，我想：難道我一次次的央求換來的是一次次的摔倒嗎？早知道是這樣，我就不學(xué)了！媽媽在旁看得又好氣又好笑，對我說：“要不要我?guī)兔ρ�？”“�?dāng)然，當(dāng)然，我現(xiàn)在最需要別人的幫助了，媽媽，您來扶我走幾步吧！”我?guī)е蟠鸬�，媽媽走過來，扶住我的手，我一步一個腳印地走著，生怕還會摔一個大馬趴，真不出我所料，我一走神，又摔了個人仰馬翻，我生氣了，一屁股坐在板凳上，不想學(xué)了，媽媽見了，用速 著譏諷的語氣對我說：“喲，打退堂鼓啦，前幾天是誰這么苦苦央求我給你買一雙輪滑鞋的！”我一下子中了媽媽的激將法，不服氣地說：“誰打退堂鼓啦，人家只是想休息一下嗎！”我像剛上了發(fā)條的機器人一樣，立馬站了起來，努力地學(xué)著，終于，經(jīng)過一次次的反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會了輪滑，心里比吃了蜜還甜，得意洋洋地對媽媽說：“瞧！我多厲害呀！”
如今的我，已經(jīng)能像水里的小魚一樣自由自在的輪滑了！
小學(xué)四年級作文 篇5
在神奇的動物王國里，有小巧的蒼鼠、有行動敏捷猴子、有美麗的孔雀、還有忠誠的小狗……，而我卻對我家那只“千年龜”情有獨鐘。 “千年龜”全身都是深綠色的，它有一個又圓又小的頭，四只翠綠的腳和一個又短又小的`尾巴，而它最美麗的地方是它的背，它的背上有排列整齊、圖案精巧的斑紋，而且很堅硬，有一次我拿磚頭試試它背的硬度，磚頭裂開了，可它的背卻完好無損。 “千年龜”不僅有一身華麗的禮服，還會和其他龜賽跑呢! 我經(jīng)常會舉行烏龜賽跑,讓烏龜們鍛煉身體(當(dāng)然路程很短)，第一次賽跑，我一旁拼命的為“千年龜”加油，可它還是只得了第二名，接下來幾次它也只得了第二，可它還是每一次都賣力的爬來爭第一，可真是吃了秤砣---鐵了心了。大家別以為只能溜狗，我還溜過龜呢!那一次我溜著“千年龜”走了20分鐘，終于走到了小區(qū)的游樂場，然后我就把它翻過去做廣播體操，因為天天溜龜所以我現(xiàn)在都變的有耐心了，可惜那只“千年龜”在冬眠的時侯被老鼠吃了。 “千年龜”雖然不在了，但是經(jīng)常夢見與它在一起的快樂時光，因為我太懷念那只“千年龜”了.
小學(xué)四年級作文 篇6
荀子說過：言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人誒。盧照齡也說過：若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。下面就讓我來說一說我在生活中發(fā)生的關(guān)于誠信的故事！
記得又一次，我在小區(qū)里看到了一個姐姐背的背包漂亮極了。于是，我馬上興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你快看，前面那個姐姐背的背包多漂亮呀！“我一直都想要一個那種背包。媽媽立刻迅速地看了一眼那個背包并對我說：”是�。』丶夷阍诰W(wǎng)上看看有沒有你喜歡的'，媽媽給你買一個�！拔腋吲d地歡呼到：”媽媽萬歲！“果然，當(dāng)我看中了好看的背包時，媽媽卻毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天放學(xué)時，我沖到媽媽面前激動地問：”媽媽，今天你給我買背包了嗎？“媽媽不慌不忙地對我說：”買了，看！我說話算話吧！你不是答應(yīng)了我要每天都做一頁口算題嗎？你做到了嗎？“我慚愧地低下了頭，媽媽說得也十分有道理，我每天做口算題都是幾天做一次，卻沒有做到每天都做這一點。
我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，做到對別人說的話一定要言而有信，做一個讀實守信的人。
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