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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
野花是很小的，野花是很多的，野花是很美的。
野花的美，的是心靈的美——你看這些無名無姓的小花，竟也頑強(qiáng)地生長(zhǎng) 著、開放著，這是生命的向往，是春天的召喚！
沒有人栽培，也沒有人施肥，甚至沒有人播種。
也許是田野上的風(fēng)卷來的種子，也許是藍(lán)天上的小鳥銜來的種子……
無聲無息地落下，無聲無息地萌芽，無聲無息地開花——開在溝邊、路旁、開在 田野的一角……那蘆葦叢中的一朵朵圓圓的、金黃的鮮花，那白色、米粒大的芹菜
花，那絨毛似的、飄飄灑灑的蒲公英……
假如廣漠的`田野沒有了這些野花——夾雜在蘆葦叢中，微笑在田邊的地頭，又將 是何等的“單調(diào)”與“寂寞”啊！
蜜蜂到哪去采蜜？
蝴蝶到哪去嬉戲？
野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女兒。她得到了的陽光雨露， 也從不懼怕秋風(fēng)寒霜。我們實(shí)在不能小看她們——那些頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著的山野之花！
扎根大地，依偎著大地——野花與大地共存亡。
大地不滅，野花不死！
不離開泥土的野花更是大有希望——讓根須越扎越深，吸取的養(yǎng)料。讓枝葉伸向四面八方，在流通的空氣中、在溫暖的陽光下和大地一起迎接春風(fēng)、歡度金秋、
抗擊嚴(yán)寒……
大地常青，野花常新。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們的祖國(guó)每天都有著日新月異的變化，今天我就給大家介紹一下祖國(guó)的邊陲小鎮(zhèn)，我的家鄉(xiāng)密山。
我的家鄉(xiāng)密山是一個(gè)物產(chǎn)豐富、景色宜人的城市，可是以前的密山卻是一個(gè)破舊的城市。
以前人們只有過年才能吃一次餃子，而現(xiàn)在密山是一個(gè)食物豐富的地方，現(xiàn)在雞、鴨、魚、肉早已經(jīng)是老百姓的家常便飯了，偶而有些老百姓家的餐桌上還有海鮮、鮑魚等山珍海味。
以前，如果誰家有個(gè)自行車的話，那都可以稱富裕人家了。而現(xiàn)在幾乎每家都有一輛摩托車，還有的'人家開上了私人小轎車。
以前，誰家有一臺(tái)黑白的電視機(jī)，十里八鄉(xiāng)的人都來看，而現(xiàn)在家家都有一臺(tái)彩電、洗衣機(jī)、冰箱、電腦等家電，只要想看什么只要上網(wǎng)一搜就出來了。而且現(xiàn)在密山的人們?cè)诙�，就可以吃到夏天的水果�?/p>
密山的變化還有很多，如破舊的砂石路，現(xiàn)在已經(jīng)變成了平坦的高速公路，如破舊的土屋，變成了樓房幢幢。
我相信只要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活質(zhì)量還能更上一層樓。
四年級(jí)的作文300字 篇3
一天晚上，在快樂學(xué)作文的學(xué)校里，陳老師關(guān)上燈準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，突然聽到一陣說話聲。陳老師走近５號(hào)教室，仔細(xì)一聽，原來是黑板、課桌、椅子、門一起在說悄悄話。
黑板大哥委屈地說：“我是老師上課的時(shí)候?qū)Ｓ玫�，可是一到下課，楊朕、盧華華一起在我的臉上下五子棋，還在我臉上亂畫，我好慘啊。”
課桌妹妹嘆了一口氣說說：“劉嘉豪、黃校石用筆和涂改液在我的臉上畫一些鬼骨頭，讓我很不舒服。”
椅子弟弟傷心地說：“這算什么呀！杜經(jīng)倫常常把腳踩在我的臉上！”
門大姐說：“黃校石玩電報(bào)的時(shí)候，每次都把我一巴掌推到墻壁上，撞得我眼冒金星，我都快變成呆子了�！遍T大姐說著，竟然哭起來了。
陳老師聽了，悄悄地離開了。明天給孩子們上什么課呢？老師已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！
四年級(jí)的作文300字 篇4
前些天，爸爸給我買了一只小烏龜。我把它放在水盆里養(yǎng)。從此，水盆就是小烏龜?shù)牡诙䝼�(gè)家。小烏龜?shù)耐鈿ぞ褪撬牡谝粋�(gè)家。
它是一個(gè)非常懶惰的小烏龜，成天睡覺。有一次，我以為小烏龜死了，想把它扔了的.時(shí)候，它突然動(dòng)了起來，在水盆里轉(zhuǎn)著圈。啊，原來它還是一只愛搞惡作劇的烏龜。
有一次，我捉了幾只蚯蚓放在水盆里讓它吃，沒想到小烏龜竟然害怕蚯蚓，真是一只縮頭烏龜。蚯蚓似乎知道烏龜害怕它們，無所顧忌。沒想到，最后，小烏龜把它們?nèi)砍粤恕?/p>
還有一次，我把它放到地上玩，沒想到它也會(huì)跑，而且速度還不慢呢。只見它一會(huì)兒藏到沙發(fā)下面，一會(huì)兒又躲在桌子下面。它這樣?xùn)|躲西藏，我怎么捉也捉不住，累得我是滿頭大汗、氣喘吁吁。我想了一個(gè)辦法，用美食誘惑法，先拿一塊肉，系上繩子，再藏起來，等烏龜出來時(shí)一拽繩子，讓烏龜一步一步來到我這里。終于把它給捉住了，可它竟然把屎拉在我的手上。
我和小烏龜 還 發(fā)生過許多有趣的事呢，說也說不完。
四年級(jí)的作文300字 篇5
保護(hù)環(huán)境——讓電池不在無家可歸
隨著人們生活水平的提高，電池早已充當(dāng)了重要的角色�？墒菍�(duì)電池的處理，有人說：“電池不能亂扔，它會(huì)破壞環(huán)境�！笨捎腥苏f：“大家不都在亂扔么？也沒見到有多大的危害��？”
廢舊電池的危害很大。廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸深入地下水和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點(diǎn)是她在自然界中不能被降解，只能通過凈化作用，將污染消除。一粒紐扣電池可以污染六十萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說成是“污染小炸”一點(diǎn)也不過分。丟棄在自然界中的電池含有的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來，滲入土壤和水源再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟�？梢�，它的.危害是那么大。
那么，面對(duì)這種新的危害，我們?cè)撛趺崔k呢？
一、設(shè)立廢舊電池回收站、不讓電池?zé)o家可歸。
二、將路面上的垃圾箱增加一個(gè)電池回收箱。
希望有了這些措施，可憐的電池不要再無家可歸了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的內(nèi)心仿佛如抹上了一層雪白的油漆，是純潔的。而我心目中不只有這一幕，我的心中還住著善良的天使，她們就是在我身邊的人。
我們家是一個(gè)友愛的大家庭，互相幫助。但曾經(jīng)因?yàn)槲�，給這個(gè)大家庭完成了一點(diǎn)困擾。爸爸媽媽每天從陽光明媚的`早晨忙到夜幕降臨，已經(jīng)十分疲倦了。結(jié)果到了夜深時(shí)分，風(fēng)輕輕地刮過樹梢，綠葉“沙沙”顫抖，早起的鳥兒都已經(jīng)睡著了。我的胃突然有點(diǎn)兒痛，痛得我滿頭大汗，實(shí)在無法忍受之下，不好意思地叫爸爸媽媽起床帶我去看醫(yī)生。雖然我家附近有一家小診所，可爸爸媽媽反而帶我去溫州看病，此時(shí)我的心中滿是愧疚：我想：我給爸爸媽媽造成這么多困難，真傻！他們就像我迷失方向時(shí)為我指引的一盞明燈。到醫(yī)院后，才知道我得了胃病。爸媽知道后心疼得不得了。那天，媽媽為我而傷心，我也非常難過。媽媽親手喂我吃藥，一顆顆淚滴在媽媽眼中流動(dòng)。
這讓我明白，這些淚，是媽媽為我擔(dān)心的淚。我的爸爸媽媽是我心中的最善良的天使。我應(yīng)該感謝我的父母，父母的白發(fā)、皺紋，都是他們?yōu)槲覀儾傩乃粝碌暮圹E，他們?cè)谖倚闹惺亲畎舻摹?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
我來到了汽車王國(guó)，看到了許多車，有寶馬，奔馳，保時(shí)捷，蘭博基尼，雷克薩斯······
今天，汽車家族準(zhǔn)備去郊外野餐，汽車孩子們?cè)诳ㄜ囀迨迳砩辖壛艘粋�(gè)大平板車，把孩子們和食物放上去，卡車叔叔跑，家長(zhǎng)們?cè)谂赃呉黄鹋�，終于到了。
大家把食物拿下來，寶馬帶了92號(hào)汽油和木柴油，保時(shí)捷帶了一塊大布，雷克薩斯帶了水和飲料······大人們?cè)诹奶齑蚵閷�，蘭博基尼邊吃面包邊說：“我雖然在人類世界很值錢，但不希望受人歡迎，因?yàn)槲液艿驼{(diào)�！瘜汃R接著說：“我也是�！毙∨笥言谝慌酝嬗螒�，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的在玩切西瓜。奔馳看見了，也跑過去和他們一起玩，有的'小朋友調(diào)皮了一下，去小池塘里裝了一桶水潑在奔馳身上，其他小朋友見了，也跟著潑水。奔馳見了連忙躲開，嘴里還說；“你們太調(diào)皮了!”
愉快的這一天就這樣結(jié)束了，我也該回人類世界了。突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币鸫擦��！芭叮瓉硎且粓�(chǎng)夢(mèng)��！”
四年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好小學(xué)老師。
做小學(xué)老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名小學(xué)老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語文小學(xué)老師——曾小學(xué)老師，她陪伴我們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)小學(xué)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的'理想是小學(xué)老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。小學(xué)老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看小學(xué)老師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的小學(xué)老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
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