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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-12 12:11:12 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  A是一個(gè)女生,她上課時(shí)發(fā)言積極,在班上遵守紀(jì)律。同學(xué)們遇到困難時(shí),她會(huì)出手相助。在藝術(shù)方面,她也不落伍,她的歌唱得很好,舞蹈也讓人贊嘆不已。她非常熱愛運(yùn)動(dòng),不論是踢毽子,還是騎車;不論是打羽毛球,還是溜冰,你跟他挑戰(zhàn),她必定是穩(wěn)操勝券,有一次考試時(shí),她的一個(gè)同學(xué)忘帶了尺子,她毫不猶豫的將自己手上剛買的新尺撇成了兩半,把其中一半遞給了那個(gè)同學(xué)。A就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。

  B也是一個(gè)女生,她粗心大意,每次考試時(shí),都要把不該錯(cuò)的題扣分,因此,失去了得一百分的機(jī)會(huì)。她想包容別人卻變成了“寵”。就拿那一次的事情來說吧!她們家來了一個(gè)六歲的小女孩,那個(gè)小女孩按大人的`話來說就是個(gè)性特別強(qiáng),也特別調(diào)皮,她就是個(gè)假小子,B十歲了,應(yīng)該去讓著點(diǎn)小妹妹,可是,慢慢的,她的那種讓卻讓小妹妹隨心所欲起來,可她卻總想這讓,最后,本來應(yīng)該是她說什么,小妹妹就不敢違抗,可是后來卻是小妹妹說什么,她不敢違抗了。她的父母常常為她的這種性格擔(dān)憂。

  A要堅(jiān)持不懈,天天向上,B要懂得該強(qiáng)的時(shí)候則強(qiáng),不該強(qiáng)的時(shí)候就不強(qiáng),同時(shí)還要改掉粗心的缺點(diǎn),從別人身上獲取到優(yōu)點(diǎn),使自己的缺點(diǎn)越來越少,優(yōu)點(diǎn)也就會(huì)變得越來越多。

  告訴你們一個(gè)秘密,不過你們得替我保密哦!其實(shí)A是我,B也是我,那我也就是A和B啦!

四年級(jí)作文 篇2

  我隨著師傅和二、三師弟一路取經(jīng),哪兒有澡堂不免要進(jìn)去光顧一下。

  “我要洗澡,皮膚好好……”洗澡時(shí),八戒又唱起了那首歌。

  這時(shí),我說道:“呆子,我要看看你的皮膚是怎么好的。來!先把毛拔干凈了!”他又說道:“猴哥,別鬧!我是說我要洗澡,師傅皮膚好好。來,師傅,我給你搓搓!睅煾嫡f:“八戒,真不好意思!每次都是你給為師搓澡。”

  這次取完經(jīng)后,關(guān)系到我們的工作問題。我們談這個(gè)都是在洗澡的時(shí)候。每次我問八戒以后要干什么行業(yè),他總說:“不能告訴你。然后,我又問他:“你以后要干搓澡吧?”他又第N次地回答我::“什么?搓澡?錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)!那能掙幾個(gè)錢?又累又容易得職業(yè)病。那我干什么?嘻嘻!不告訴你!”( )

  這時(shí),我和“老沙(沙僧)”又討論起了這個(gè)問題:“我決定不干小農(nóng)的事業(yè)了,我要追趕一下小資的腳步。我不開水果公司了,我要開一家捕魚公司!薄袄仙场闭f:“那我也不賣魚了,我要開一家潛水公司,從花果山到東海龍宮!

  我又突然說:“呆子,你往耳朵里藏了什么?”八戒他“無辜”地?fù)u了搖頭。我不信,一下子把他拉過來,掏光了他的耳朵。我舉著一大團(tuán)拳頭大小的黑乎乎的東西,問道:“呆子!你好惡心!你藏的'這時(shí)什么。俊薄笆,是師傅的澡泥。”他說。

  大家都像發(fā)現(xiàn)了火星人似的驚訝地望著他。他又說:“大家別這樣,我只不過是想回去開一家‘長生粥店’而已!

  哐當(dāng)——師傅暈倒了。

四年級(jí)作文 篇3

  20xx年9月25日,中國鄭州第二屆綠博會(huì)正式開幕。這屆綠博會(huì)共92個(gè)展園,占地196公頃。

  在一個(gè)秋高氣爽的秋日,老師帶領(lǐng)我們游覽了綠博園,園區(qū)里的景觀主要以植物為主。在風(fēng)格眾多的展園中,我印象最深的要數(shù)北京園了。

  一走進(jìn)北京園,首先映入眼簾的就是假山。假山上有許多花草樹木,它就好像被綠色包住了一樣。山頂上還有一個(gè)亭子和兩塊大石頭,一股山泉從石頭縫中擠出,直流進(jìn)山腳下的小池。亭子有五個(gè)角,頂部的瓦片是棕色的,柱子是朱紅色的,讓人看著有一種古色古香的感覺。

  走下假山,就來到了長廊,這段長廊是根據(jù)頤和園中一段最有名的長廊仿制而成。長廊的屋脊上畫著動(dòng)物、人物、花草、樹木,應(yīng)有盡有。長廊邊上就是小溪,微風(fēng)吹來,讓人感到神清氣爽。

  走完長廊,就到了池塘的邊上。池塘里養(yǎng)著五顏六色的魚,有紅的、黃的、黑的.、白的……它們排著隊(duì),一隊(duì)一隊(duì)地在你面前游過。有的小魚很淘氣,當(dāng)你站在池塘邊時(shí),他會(huì)趁你不注意突然跳起來再落入水中,濺你一臉?biāo)?/p>

  除了國內(nèi)的一些展園,綠博園中還有許多異國風(fēng)情的景觀。鄭州人們不出市,就可以觀賞到世界各地的特色植物景觀。作為鄭州人,我想自豪地說:“鄭州綠博會(huì),我為你喝彩!”

四年級(jí)作文 篇4

  你們喜歡青蛙嗎?喜歡!那你一定喜歡它孩子吧!告訴你,我就是一個(gè)蝌蚪迷喲!

  記得有一天,我抓了一群蝌蚪回來放在水盆里,它們這些“小黑豆”,幾乎都是一模一樣,全部都是一條黑“松針”尾巴,黑豆般的腦袋,以及“石縫嘴巴”、“芝麻眼睛”,當(dāng)然也有舌頭,只不過太迷你了,真不知道怎么區(qū)分這群小家伙。

  別看這些蝌蚪不會(huì)叫,可它也有自己的性格特點(diǎn)——警覺又靈敏。

  有時(shí)候,它會(huì)沉在水盆底部,安靜地睡覺,什么也不做,無憂無慮,自由自在?赡阋慌鏊,那些正在睡夢(mèng)中的`小蝌蚪立刻會(huì)醒來,到處亂撞,打破了平靜的局面,差不多是發(fā)了瘋。

  這些看似的普通的蝌蚪,還有一個(gè)性格特點(diǎn)——貪玩又好斗。

  有一次,我將買的面弄成碎渣,喂給蝌蚪時(shí),那些在水盆轉(zhuǎn)悠的蝌蚪,立刻以閃電之勢(shì)向食物撲來,像一個(gè)月沒吃飯的獵豹似的,爭分奪秒,毫不相讓?墒牵切┐篁蝌阶妨松先,阻擋了先頭部隊(duì),接著便打作一團(tuán),真是慘不忍睹。]辦法,我只好加了一些,它們這才散去。

  “小黑豆”善良又多情哦!記得我“收養(yǎng)”他們6周的時(shí)候,它們長出了后腿;1周后,長出了前腿;大約又過了

四年級(jí)作文 篇5

  大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空,白云烘托,清風(fēng)撫慰。

  同樣,在失敗者勇敢站起,從何處跌倒從何處爬起的背后,也定有鮮花與掌聲追隨,不需要父母心疼地?cái)v起,也無需老師一味地鼓勵(lì),更無需社會(huì)關(guān)切地問候,只需要自己勇敢地爬起。

  正如畫中跌倒的孩子,他需要的只是拍拍身上的泥土,微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的`那份自信,如蘇東坡“且將新火試新茶,詩酒趁年華”那樣灑脫,如陶晉采菊飲酒,悠然南山那樣坦然。

  跌倒了,就勇敢爬起來,這是我們自己對(duì)自己許下的諾言。

  可是,我們并沒得到應(yīng)有的獨(dú)立與自由。正如一篇文章中寫到的:我們是水中自由游玩的魚,父母、學(xué)校社會(huì)卻編織了一張巨大的網(wǎng),網(wǎng)把我們網(wǎng)住,我們卻不再開心快樂,無情地被束縛,求求你,我親愛的網(wǎng),多給我一份自由的空間與天地。

  巴爾扎克說過:“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵!

四年級(jí)作文 篇6

  一個(gè)微笑,是前進(jìn)的方向燈,讓在困難中跌倒的人,努力站起來。

  一個(gè)微笑,是一種良藥,讓煩躁的人甩掉憂愁。

  一個(gè)微笑,是一種鼓勵(lì),是一個(gè)招呼,是能表現(xiàn)出人內(nèi)在美的方式!因此,擁有微笑的人,是一位天使,是一位樂天派,更是一位陽光使者。

  從小,我就喜歡笑,因?yàn)槲业男愿裉焐芎,?duì)一切令人煩惱的事都能一笑了之,化為烏有,更能以特殊的方式消除它。曾經(jīng)我用淚水代替過,但這并不表示我對(duì)煩惱的絕望,而是暴風(fēng)雨后的清新,心靈粘滿灰塵之后的洗禮。而且我總在心里默默的說:“要哭的時(shí)候,就笑一笑!蔽颐看味歼@樣做。有時(shí)眼淚馬上就要涌出眼皮,我就如脫韁的野馬奔到境子前,我一邊強(qiáng)忍著眼淚,一邊用手扯個(gè)大嘴角,讓自己微笑起來。那笑真是千年等一回,難得一見,更有著名畫家達(dá)芬奇筆下蒙娜麗莎的與眾不同的微笑,并且,我還自戀的發(fā)現(xiàn):我微笑起來其實(shí)很好看,嘴角微微的上揚(yáng),潔白的牙齒整齊的排列著。我想要是你見了,肯定會(huì)為之傾倒,你的哭更會(huì)魔法般的收?qǐng)觥?/p>

  聽完我的故事,你一定會(huì)笑吧!希望我的微笑可以傳染給你,讓你變的愛笑,其實(shí)笑起來的感覺真的很舒服,它像一個(gè)自動(dòng)清理器,慢慢地把心中的煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)清除掉!

  朋友趕快給自己一個(gè)美美的笑!而且,在平時(shí)也常常給別人一個(gè)微笑。微笑富有魔力,可以推翻坎坷勇往直前,可以拋掉煩惱笑對(duì)生活。

  因此,我在心里刻上了兩個(gè)重重的字:微笑!

  微笑,也決定這一個(gè)人的訣擇!是前進(jìn)還是后退?是跌倒還是站起來?是勇者的'人,他微笑的面對(duì)困難,繼續(xù)前進(jìn),勇敢的站了起來;是弱者的人,他會(huì)用淚水而告終,一步步后退,不敢從困難的陷阱中爬出來。這樣他自己讓自己變的更弱,弱到弱不禁風(fēng)的地步!

  微笑更是代表著一個(gè)人的心態(tài)!陽光的人,樂觀地去面對(duì)。因?yàn)樗慌拢牙щy看的如此的渺小。懦弱的人,他低頭服了困難,沒有勇氣,結(jié)果讓步了!因?yàn)樗X得困難太龐大了,無法去突破它!

  也許,人生就是需要困難,讓強(qiáng)者變得強(qiáng),因?yàn)樗⑿α,讓弱者變的更弱!在心里刻上一個(gè)微笑吧!他會(huì)讓你變得更強(qiáng)大!

四年級(jí)作文 篇7

  今天是20xx年9月9日,我們班舉行了一個(gè)活動(dòng):爬南山。參加的人可多呢!有30多個(gè)同學(xué)以及他們的家長,董老師和陳老師也參加了。我們要爬到山頂,再下來。不可以偷懶哦!

  我們都到齊了以后,就出發(fā)了。同學(xué)們都拉扯著董老師上山,我和爸爸媽媽一起慢慢爬,爬了一小段,我就覺得開始有點(diǎn)累了。接著,我每次爬一小段就休息五秒。我們爬呀爬呀,爬到了半山腰,我們 看見了一個(gè)小亭子,我們就休息一會(huì)兒,再出發(fā)。我們剛出發(fā),就發(fā)現(xiàn)有兩條路。一條很陡的泥巴路,一條很斜的山路,很陡的泥巴路,差不多是直的。蔡濠駿、張宇昕、楊康捷等等,都爬泥巴路,最 讓我吃驚的`是:鐘愛和龍楚菱都爬那一條路!要是突然失控,那可不得了了。我選擇山路繼續(xù)爬呀爬呀。終于爬到山頂了,很多同學(xué)看到冰激凌,就一下子湊過去,買下來,然后很快吃完。其實(shí),這樣 是不好的。應(yīng)該喝涼礦泉水和開水。

  我們開始下山了,下山的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,我們都是走S型的路。

  到了停車場(chǎng),我們就去花園城吃午飯。

  吃完午飯,我們就回家啦!

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