【通用】四年級作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“什么！我的金魚死了一條，怎么搞的，誰殺的��！”我十分生氣，真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著，而在魚缸里的烏龜引起了我的注意！心想著：是不是烏龜搞的？烏龜不吃小魚呀！莫非真是烏龜咬死了我的愛魚？我不信是烏龜做的，我便開始對烏龜進行觀察，我到市場買了幾頭小金魚，放在于烏龜同樣的魚缸里，而烏龜看見了這幾頭“不速之客”，理都沒理它，好像當他們不存在似的，我喜出望外，我的直覺沒錯，果真不是烏龜干的，太棒了，但是，照著這樣說，烏龜不是壞人，那誰是壞人呢？我陷入了重重的思考中。
晚上睡覺了，我也在一直重復(fù)反復(fù)的思考著這個問題，到底是誰干的，把我的金魚吃了。想著想著我睡著了，進入了思考的.夢鄉(xiāng)。
一大早起來，我又看見這種事情了，又少了條魚，我心焦了：“到底是誰！！敢動我的愛魚！我剛剛買的魚，今天卻不翼而飛！是誰？到底是誰？��！”一旁的烏龜我已經(jīng)2天沒給它喂食了，它怎么。我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了問題的所在，烏龜就是吃魚的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手！網(wǎng)上分析：烏龜只吃雜草，小魚之類的魚。我的小金魚也是幼年期的，它正好是烏龜?shù)囊活D美餐，所以說，烏龜就是兇手！2天沒給它喂食它應(yīng)該不長個子的，而著倆天，它越長越肥，簡直成了一個大胖子。
通過2天的觀察，在接著網(wǎng)上的幫助，終于解開了，小魚死亡的未解之謎！
四年級作文 篇2
六月的天，孩子的臉，說變就變。這句話說的還真不錯，今天，我們就知道了它的真正意思了。剛才還是風(fēng)和日麗，萬里晴空，一轉(zhuǎn)眼就變得狂風(fēng)大作，烏云密布了。老師讓我們走出教室觀察這個自然景觀——風(fēng)。
哇，大樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺，旗桿也被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，特別是旗桿上的國旗，那樣子好像快要被扯下來了似的.。還有天上的烏云，黑中帶紫，仿佛下一秒就會有一道閃電在眼前掠過一般，由于我站在最前面，所以我還感覺到了有幾滴雨被風(fēng)吹到我的臉上。
雖然風(fēng)可以摧毀萬物，但它對人類還是有非常大的益處的，它即可以發(fā)電、晾衣服，又能給人們帶來清涼、舒適。風(fēng)，讓我們又愛又恨，這就是風(fēng)。
四年級作文 篇3
說起童年的趣事，就像天上的星星一樣多，怎么數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事到現(xiàn)在我還記的'清清楚楚，就像剛發(fā)生過的一樣，就讓我來告訴你吧！
記得那是我才剛剛五周歲，因為父母都要上班，沒有時間管我，又怕我亂跑亂跳走丟了，就把我送到外婆那住一段時間。
一天，外婆叫我?guī)退涯瞎献涯贸鋈�。我感到很好奇，于是問：“為什么要這樣做��？”外婆說：“因為把南瓜籽曬好后，再種在土里，給它們施施肥，就會長成南瓜了，有句話叫作：種瓜得瓜，種豆得豆。就是這個道理。”我想：照這樣說，那種錢就得錢啦。我又問：”是不是種的越多得到的越多呢？”外婆點點頭說：“對�！蔽艺凑醋韵驳叵耄喝绻胰シN錢的話，那不就有用不完的錢啦！”外婆突然問：“在想什么呢？”我笑嘻嘻地說：“我現(xiàn)在不告訴你，過一段時間再跟你說�！蓖馄判χ鴵u搖頭走了。
外婆一走，我就掏出一張五元，想把它當作種子。我心里矛盾起來：種不種呢？這可是五元啊，可以買好多好吃的呢。但是，種了的話，以后可以有好多好多錢呢。最終，我還是下定決心種錢。我先在院子里的土堆里挖了一個小坑，把錢埋了進去。每天都給它澆水，日子一天天地過去了，可連根小苗的影子也沒有。這天，我正在澆水呢，突然外婆站在了我身后，問：“在干嘛呢？”我只好一五一十地全說了。外婆聽了，笑著說：“傻孩子，南瓜子是有生命的，而錢是沒生命的啊，當然種不出來。”我一聽，立即從土里把錢挖出來，可是已經(jīng)晚了，錢已經(jīng)腐爛了。我非常難過，外婆安慰我說：“雖然錢沒了，但是你明白了一個道理�。 蔽宜贫嵌攸c點頭。
相信各位也有很多趣事，不妨也來分享一下吧！
四年級作文 篇4
自從這書生做了那夢之后，他又一次喝醉了酒，醉熏熏的在那棵樹下睡著了。朦朦朧朧中，他再一次離開了家鄉(xiāng)，來到了異國他鄉(xiāng)--
“這里是什么地方，我咋從來沒見過呢？”這個書生滿腹疑惑，自言自語道。于是他準備出去走走，說不定又會遇到好事。想著想著他的口水就情不自禁流了下來。他大搖大擺的走在大街上，可是越看越不對勁。一座座高樓大廈拔地而起，人們的服裝也大不一樣了，更奇怪的是，他見到的男人，一個個都是不留辮子，“難道他們都不要腦袋了嗎？”他好奇怪。他走呀走，發(fā)現(xiàn)人們都用異類的眼神看著他，使他覺得很不自在。更使他氣憤的是，人們在他背后只指指點點，不知說些什么。他終于忍不住了，飛也似的逃離了現(xiàn)場。他跑呀跑呀終于累壞了，他來到一家人家門口，十分有禮貌的敲了敲門。不可司議的.是，這兒的居然是我家。我聞聲趕去開門，見到一個打扮滑稽的人�！澳闶钦l，到我家干什么？”我腦袋里頓時翻起了一片疑云�！芭�，我乃一介書生，上你家借住一宿，如何？”瞧他那副彬彬有禮的樣子，把我給逗樂了。我請示了爸爸，爸爸同意了�！罢堖M！”他小心翼翼的進來，像個大家小姐。我去給他倒荼�！澳闶菑哪膬簛�，別說是從拍攝現(xiàn)場逃出來的。哈哈哈！”“什么拍攝現(xiàn)場？”他有些丈二和尚摸不著頭腦。“我來自楚國。這位兄臺，你的辮子哪去了？當心殺頭！”“哎呀，我說這位先生，別開玩笑了，現(xiàn)在是二十一世紀二00三年，干嗎留辮子，這是古代人的做法�！薄拜眮砹�，請喝。”我故意把水改成雪碧，試試他。誰知他喝后，連喊難喝。
“啊--，我是在做夢吧，噓--”他長長地吐了一口氣，“我發(fā)誓，以后絕不在樹下睡覺！”
四年級作文 篇5
天不盡人意的落下豆大的雨珠。
“唉！”我在心里嘆了口氣，心想待會騎自行車又會變成“落湯雞”了。
我一只手撐著厚重的雨傘，另一只手勉強的掌控著車頭，搖搖晃晃的啟程了。單車輪駛過水灘，泥水濺起打濕了褲腳，雨珠借助著風(fēng)的勢力打在鏡片上，模糊了視線。真不是個好天氣！剛進小道，一輛破舊的自行車擋住了我的去路，本就不寬的小道變的更加狹窄，我想超過它但左過不是右過不是，只能放慢速度跟在后面。
抬起頭看著前面，一位中年男子右手撐著把灰色大傘，費力地踩著單車腳踏，用力時弓著的身體微微前傾，而單車后座上坐著一個小女孩右手撐著傘，另一只小手拽著那個男子的衣服，嘴里哼著小曲，臉上笑開了花。顯然是一位父親在送女兒上學(xué)。煩躁的心情也漸漸平靜下來，默默地跟在后面。
看上去這位父親踩得很費勁，鐵皮間輕微的`碰撞聲，以及越來越大的動作幅度，看上去他用盡了全力，也能看出他很滿足。他隨著女兒一起哼著曲調(diào)，一路上音符伴隨他們前行，如同一把無形的傘，遮擋了他們心中的風(fēng)雨。
中年男人緩緩?fù)Ｏ萝�，歌聲也伴隨著刺耳的剎車聲停止，小女孩面帶笑容地朝著父親揮揮手，歡快地走進校門。就在這位父親調(diào)轉(zhuǎn)車頭離開時，我看見了這位父親的背部已被雨水完全的浸濕了，灰色襯衫緊貼背部，瘦弱的背部暴露在風(fēng)中。這時，水霧不禁爬上了眼眶。
中年男人的背影漸漸消失在轉(zhuǎn)角，但那美妙的歌聲仍停留在我耳畔……
四年級作文 篇6
秋天的腳步漸漸來到我們的身邊，那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了，這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里，進入桂花的`“家”里。八月時的桂花“香遍天下”，到處都是桂花，到處都是“高級香水”的香味—桂花香。
快活的體育課又要開始了，我們走在臺階上，就聞到一股濃濃的清香，我感到心曠神怡，早已想到桂花樹下?lián)旃鸹恕?/p>
我們來到了體育場上，老師說：“今天可以自由活動，但不要玩危險項目�！蓖瑢W(xué)們剛聽完，就紛紛來到了盼望已久的桂花樹下，著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了，有的用鼻子嗅了嗅桂花，有的觀察桂花；桂花是有三片金黃的花瓣和一個芯和幾片葉子組成的，而且不像別的花一朵一朵開的，而是一簇簇開的。記錄在小本子上，還有的怕在地上的桂花被別人踩過，就搖了搖樹，手捧著，讓桂花落到自己手里，落下來像下桂花雨，落在地上又鋪成了又軟又香的“高級地毯”，因為，它不僅香，而且又軟，所以叫它“高級地毯”，想到這里我想象未來的地毯就是這樣的。
��！八月桂花我贊美你，你是那么引人注意�。�
四年級作文 篇7
我的哥哥已經(jīng)二十多歲了，但是他并不像其他人一樣。別人已經(jīng)是沉穩(wěn)的人了，而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開始干家務(wù)活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的名字，是因為我在家的可能性較大。我趕快去迎接他。只要把他成功請到屋子里我就可以聽到他給我講的故事了。
哥哥常常悠閑地走著。雖說是悠閑地走著，心里也總想事情。 我從什么地方看穿的？當我在院子里的時候，看見他獨個兒坐在爬梯上端著一本厚厚的'書，嘴里還屋里哇啦的讀著什么。
現(xiàn)在，我才知道，原來他讀的是英語，一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時候引起的。我哥哥在上高中時，喜歡打電腦。突然，就像脫變一樣改變了自己。雖說是突然也不見多快。 他改變的不快，但是進步的快。 哥哥在進步過程中，也是吃了不少苦頭的。晚上12點才上床睡覺，每天早上6點就看得到燈在亮著。
他在學(xué)習(xí)的路上加速，把別人甩在后面。
其實我在用他來探路。如果他走正路，我會像他學(xué)習(xí)的。
四年級作文 篇8
昨天，我去上廁所的時候，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，所以我以豹子的速度跑到了班里。
我站在門口愣了一會兒，發(fā)現(xiàn)同桌白甜衣和她的好朋友楊炎正在說我的壞話，她們朝我看了一眼，我趕緊藏了起來，之后便像幽靈一樣神不知鬼不覺地走到了她們旁邊，她們還沒有發(fā)現(xiàn)我，這時我聽見她們給我起了個綽號，說我是“商隱小學(xué)”。聽到這里我忍無可忍，就冒了出來，無比憤怒地說：“哎哎，你說誰商隱小學(xué)呢？”她們異口同聲地說到：“媽呀，你從哪冒出來的，人嚇人可是能嚇死人的�！�
在后面的苗澤恩以前也被她們起過綽號，叫“拔苗助長”，所以他現(xiàn)在的想法應(yīng)該是和我一致的，可是事實卻和往常不一樣，他居然和楊炎她們站在了同一條戰(zhàn)線上。咳，我只好一個人默默蹲在衛(wèi)生角的旁邊，看著她們在談?wù)摰臒峄鸪�，�?nèi)容好像是折磨我的計劃。我沒有辦法，大步流星走到了四六班向黃炎瑞求助，沒想到學(xué)習(xí)不太好的黃炎瑞居然給我提出一個絕佳的`建議。
于是我執(zhí)行起了計劃，給我的同桌白甜衣起了個綽號“大白菜”，給楊炎起的綽號叫“楊樹林”，我又叫了倪好和王浩洋一起幫忙擴散這兩個綽號。我還決定要拿白甜衣幾樣?xùn)|西，以示報復(fù)，可是轉(zhuǎn)念一想這樣會不會毀了我們之間的同學(xué)友誼，所以我又放了回去。
做什么事也要考慮同學(xué)友情再開始做，要不然報復(fù)了她們，同學(xué)友誼就沒了，那還有什么用啊。哎，以后還是別再做這樣無趣的事情了！
四年級作文 篇9
那是一個和諧、充滿笑容的美麗森林，它是人們的快樂源泉。生活在那片深綠里，只有歡聲笑語，沒有悲傷和煩惱。
當太陽火辣辣地炙烤著大地時，那片深綠依然沒有一點枯黃。它挺直著身子，扇動著大扇子，給人們帶來了涼爽，也帶來了輕松和喜悅。小朋友們在深綠的大傘下，快樂地玩耍：捉迷藏，跳繩……這里撒下了人們無數(shù)的歡聲笑語。
突然有一天，幾個人來到森林燒烤，一陣大風(fēng)吹來，火星點燃了地上的小草，迅速向四周蔓延。他們看火大了，舉手無措，就像逃兵似的走了。他們一走，可苦了動物。動物們急得團團轉(zhuǎn)。火越來越大，森林化為灰燼。動物們難以逃脫火的魔掌，有的被吞噬了生命，有的`雖然逃過了一劫，但也傷痕累累。幸存的動物只好依依不舍地離開那個曾經(jīng)充滿愛的家園。
人類的一時疏忽，造成了一場森林火災(zāi)。
唉！從前的那片深綠離我們遠去，我為森林的毀滅而嘆息！
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