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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢，瑞恩說：煩人的猛蟻巢，有朝一日我一定要把你給滅了�。“锟苏f：唉，別生氣，關鍵是材料現(xiàn)在上哪借？埃克爾說：那別的`巢都那么厲害，只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行只能來硬的了。瑞恩興奮地說：啊哈哈，老子早就憋了一肚子氣了，好，開打！艾里克說：不要沖動，咱們不如再去借一次，這次送上禮物。
說著，他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門口，瑞恩說：臭女王它的話還沒說完，艾里克就踢了瑞恩一腳說：蟻后，不要生氣，它說話就是不中聽，請不要見怪啊。蟻后說：這還差不多，怎么，又來借材料？艾里克說：啊，蟻后就是料事如神，正是。這是禮物，給！蟻后卻不領情，一腳把禮物踢到地上說：誰稀罕你們這些破玩意，借材料沒門！瑞恩這臟話就說上了：奶奶的，我們好心給你禮物，想借你材料，你卻蟻后說：有種明天打一場實戰(zhàn)！如果你贏了，我把你說的材料全給你！瑞恩說：好��！艾里克說：你們就這么喜歡戰(zhàn)爭嗎？瑞恩說：這次要狠狠教訓他，管他呢！！
這次戰(zhàn)爭，艾里克他們會贏嗎？猛蟻族蟻后會借嗎？
四年級作文300字 篇2
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我給叫醒了，我伸了一個懶腰，很習慣地往窗外一看，呼吸一下清新空氣，而展現(xiàn)在我眼簾的是一片片白茫茫的霧，我非常驚奇。
該上學了，我背上了書包，環(huán)視著周圍的一切，感覺就像在仙宮中一般，自由自在地玩耍，瀏覽外邊的美景，我高興極了，不由地跳了起來，而肩上的書包也跟隨著我跳動，大概也在為我高興吧。
遠遠的看見學校、道路兩旁的樹木、匆匆路過的行人、周圍的居民樓都統(tǒng)統(tǒng)被輕紗般的濃霧籠罩著。我走著走著，不知不覺，為這霧而感到惋惜，因為一會兒，太陽出來了，霧就會飄走，飄到我們誰也找不到的地方。我伸手想要抓住這留戀的霧，可是怎么也抓不到，我那高興勁一下子全沒了，無精打采地走進了教室。
下課了，霧一會兒飄到這里，一會兒飄到那里，像一個頑皮的'孩子似的和我捉迷藏，這時，我的高興勁又回來了。陽光透過薄霧灑向大地，霧越來越淡，我認為這霧應該隨風飄去，可是沒想到它又悄悄溜了一些回來，多么有趣的霧呀！
霧，若隱若現(xiàn)，真可愛，我喜歡！
四年級作文300字 篇3
開學第一天，學生都發(fā)了新書，其中《科學》課有配套的一袋實驗材料，這些東西要遠比那些散發(fā)著墨香的書本有吸引力。我想那些本就好動的男生，發(fā)到手里就會迫不及待的打開來看吧。
因為兒子就是這么做的，放學一進辦公室就忙著擺弄起來，其中有一個組裝電路的實驗叫《燈泡亮了》，在那饒有興趣的組裝，還不時的`看看說明，我也禁不住誘惑似的參與進來，在旁幫忙。
組裝好后，兒子堅持要帶著回家，好裝上電池以試效果。走出辦公室，看到陳志恒和趙棟兩個在外面的長椅上也正在研究著這個線路問題，孩子們都很好奇，都想第一時間做出來。
路過班級時看到班里好像還有人，開門一看是李英豪，這個小調(diào)皮把一袋子實驗材料都倒在了桌面上，正在那認真研究呢！感嘆這些實驗材料的魅力��！
想想我們小時候不也是這樣嗎，早早的把要求我們動手做的做好了。孩子是天生的好奇、愛探索，動手做做是他們樂此不疲的事情。
我們常說孩子學習興趣不高，是我們提供學習的材料和學習環(huán)境有問題吧，其實孩子的興趣一直都在，只不過我們沒有很好的利用而已，我們需要思考的是如何給孩子們創(chuàng)設一個一如實驗材料一樣的有吸引力的學習環(huán)境。
四年級作文300字 篇4
童年，如一條五彩繽紛的小溪，外面裝載著歡樂；裝載著悲傷、裝載著幸福、裝載著期看。
而我最難忘的，便是那次－學溜冰。
那一次，我離開廣場的中心，我換上溜冰鞋，我像剛出生的`小孩子，站也站不穩(wěn)，我只能讓娘親牽著我，一步一陣勢走。過了一會。我以為我自己也差未幾學會了，沒想到。剛放手往前走了幾步就摔了一跤。如何也爬不起來。娘親瞥見了，把我扶了起來。厥后我又摔了稀有個跟頭，屁股都快摔成四半了。終于我找到了訣竅。正本只需把鞋往里斜已往一點兒。就可以疏通無阻了。我以為我抓住了救命稻草。大模大樣地往前走。剛滑幾步。就給他人拜了一個夙昔－又摔了一跤。我貪生怕往世，剛強地與空中作妥協(xié)，不知過了多久。也不知摔了多少跤，我終于可以自如地滑行了。我愉快極了。大模大樣地往前滑，一不鑒戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。
經(jīng)過一下戰(zhàn)書的摸打滾爬，我終于學會了溜冰，此時。我另有一個宏大的理想：如果到遼遠的南國往溜冰，那該多好��！
四年級作文300字 篇5
今天，我們班的同學進行了一場夾珠子比賽。我們分為兩組，分別是男生組和女生組，每隊八人，每人一分鐘。
隨著老師一聲命令，激動人心的比賽開始了。我第一個夾珠子，我信心十足地來到桌子旁邊，拿起筷子凝神地注視著一顆黃色的'柱子，用筷子把它撥到幾顆珠子上，穩(wěn)穩(wěn)地夾住它，可是，它卻像一個頑皮的娃娃似的存心和我作對，當我把它夾起來時，它就“啪”的一聲掉了下去。我很氣惱，心里也很著急，由于太慌張，后來我夾一個掉一個，我的隊友們像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不停地給我喊“加油、加油”，可越是這樣，我越緊張，一分鐘時間很快到了，我卻一個也沒有夾到，只好垂頭喪氣地坐回座位上。
輪到趙文琪了，他大步流星地走到桌子旁，一副志在必得的樣子，他右手拿著筷子不假思索地伸向一顆綠色的珠子，一下子就夾住了，更沒想到的是，好像他會念咒語似的，想夾那顆就能夾住那顆，一連夾了八顆……比賽時間很快過去了，結果，我們男生隊以三十九分的成績打敗了二十七分的女生隊。
一場驚心動魄的夾珠子比賽讓我明白了一個道理，做任何事情都要沉著冷靜，不能慌張，否則，事倍功半。
四年級作文300字 篇6
今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是決定要試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。
我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失的了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。
我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后扎緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的聲音。我以為我成功了，來到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。
“我就偏不信這個邪！”我的扭勁上來了，第三次拿起了雞蛋。
這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的.奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前！我高興的大叫起來：“成功了！成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。
通過這次的實驗，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
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