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四年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
下午看到電視里在做餅，突然感覺肚子也餓了，想吃蔥油餅，這時家里人都睡著了，我想只能自己動手了。
我打開冰箱沒有發(fā)現(xiàn)蔥，只看到了青菜。心想：反正蔥油餅已經(jīng)做過一回了，要不這回挑戰(zhàn)一下做個青菜餅。準備工作一：我拿出青菜先洗干凈，然后用刀切成小拇指甲大小。準備工作二：然后舀了一大勺面粉和一大杯水，放在碗里攪拌起來，這里攪拌也是個技術活，要不斷慢慢加水，讓水和面粉均勻調(diào)和成泥狀，然后再把切碎的青菜再放進去調(diào)和。準備就緒后，我把鍋子加熱，再倒入一勺油，接著撒入一些鹽。把面糊慢慢倒入，平底鍋內(nèi)。開始煎了，在我到下面糊的那一瞬間，只聽見“刺啦”一聲，還好我躲的快，不然就要被油濺一身啊，我小心翼翼的拿著鍋鏟輕輕地把面糊撫平。然后把火關小，翻一個面，等兩面的餅都變黃了，說明大功告成啦！
我嘗了一口還不錯，味道淡了一點。但自己動手，豐衣足食。爺爺午睡醒來后，吃了我做的青菜餅，直夸我手藝好呢！我心里喜滋滋的`。
四年級的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)是一座稻谷飄香的小城。聽老一輩人講：“當年乾隆皇帝狩獵北巡路過這里時，欣然提筆寫了‘沐德懷惠’這四個字，從此“張家灣”這個地方換了個新面目——德惠，誰不說俺家鄉(xiāng)好呢！在繁華的城市里，你沿著筆直寬闊的馬路向前走，就可以看到景色宜人的植物園。在那寬闊的甬路兩旁，花草樹木散發(fā)著幽香，猶如仙女下凡對著大地噴灑的香氣。（再向前走，那樸素大方的石碑就會映入你的眼簾，石碑上刻著蒼勁有力的書法。向遠處望去便是那威嚴無比的獅子頭，它用炯炯有神的眼睛正在看著你，它是那么的高高在上，像一個巨人一樣守護著植物園。誰不說俺家鄉(xiāng)好呢？
當你還沉浸在園林清雅的植物園的美景中時，那樸實無華的農(nóng)村田野又在向你招手。在一望無際的田野里，高粱像害羞的女孩漲紅了臉，玉米顆粒飽滿。
這時從遠處來了一位50多歲的農(nóng)民老伯，他黝黑的臉龐，憨厚的笑容，手中捧著剛剛掰下的玉米放在車上，玉米小山似的堆滿了車。老伯坐在車上哼著小曲，臉上滿是豐收的喜悅。
我的家鄉(xiāng)雖不是人人向往的繁華大都市上海，也不是眾人皆知有著輝煌歷史的首都北京。但我的'家鄉(xiāng)有它自己特有的美，有它自己迷人的秀，它美的獨特，它秀的樸實，誰不說俺的家鄉(xiāng)好呢？
四年級的作文300字 篇3
那是一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起懷著愉快的心情，來到了北侖鳳凰山主題樂園玩。
我們買了票，首先來到了“歡樂大轉盤”，我和爸爸、媽媽坐上吊椅，扣好安全帶，轉盤就開始轉了。我坐在吊椅上，一點兒也不覺得好玩，“這么低！這么慢啊！”我不禁抱怨道�？墒牵聦嵶C明我的想法是錯誤的。因為，后來轉盤竟越轉越快了，并且開始緩緩升高，傾斜�！鞍�！”整個轉盤場地充滿了媽媽的叫喊聲，剛才還在覺得無聊的我也不知所措地緊閉雙眼，雙手死死地攥牢吊椅上的扶手，生怕被甩下去。雖然系著安全帶，可在這么高的高空飛也似的旋轉，換做誰也難免會有些恐慌。
“呼兒，呼嗚……”狂風在耳邊呼嘯。突然，轉盤像累了似的慢了下來，高度也隨著速度的`變化降了下來，過了一會兒，轉盤終于“嗞”的一下停了。我如釋重負地從吊椅上下來，長嘆一口氣，說了一聲：“終于好了！嚇死我了！”爸爸雖然不怕，但也有點心神未定，媽媽早就叫得嗓子都快啞了，腿軟得都站不直了，蹲在一邊，說：“終于好了啊，下次再也不玩這個了，太恐怖了！”
四年級的作文300字 篇4
我的校園十分美麗，有成排的樹木、寬闊的大操場、整齊的教學樓，最引人注目的還是我們校園里的大花壇。
大花壇位于3號教學樓的正前方，呈圓形，花壇里栽種了一種富有靈性的太陽花。早晨，當太陽升起的時候，太陽花把它嬌巧而美麗的小花瓣緩緩地張開，享受雨露的滋潤；中午，太陽高照，小小的太陽花害羞了，都低下頭來好像在竊竊私語；傍晚，太陽落下山去，太陽花又把它那可愛的小花瓣慢慢地收攏起來，開始閉目養(yǎng)神了。
花壇正中央立有一座雕像：一位男同學和一位女同學敬著少先隊隊禮，仿佛在說：“歡迎你們到校，你們一定要好好學習，健康成長，長大以后成為國家的棟梁，努力回報我們偉大的祖國�！� 我們都愛護這座雕像，每當我們看到它就要自覺停下腳步凝視片刻，深深地體會這座雕像的`含義，這已經(jīng)成為我們勤奮學習的動力。
親愛的小朋友們，這就是我們校園的大花壇，如果你能到我們學�？吹剿�，就能體會到它的內(nèi)在美，你就會喜歡上它。
四年級的作文300字 篇5
有人敬佩認真執(zhí)勤的交警，有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅的書法人。
有一天，我背著沉重的書包，要進學校的大門時，忽然，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他臉上布滿了細細的皺紋，兩只胳膊沒有了，衣服和褲子縫滿了補丁，還有許許多多的血跡，慘不忍睹，他的耳朵上拴著毛筆，專心致志地寫著字，仿佛和毛筆已經(jīng)融為一體了。他的'字筆筆有力，寫出來就好像一位有雙手的人經(jīng)過40年寫出來的一樣。真是王羲之寫字——入木三分��！
他怎么能寫這么好呢？難道他有超人的能力嗎？不，應該是他不懈努力的成果，每天跪在那兒全神貫注地練字，忘了時間，忘記自己！我心里敬佩不已，心想：我有一雙健康的雙手卻不好好寫字，寫得龍飛鳳舞，而他沒有雙手只能把筆掛在耳朵上寫字，都能寫得這么好，我必須得努力��！不能連殘疾人都不如。
這件事雖然過去了，但我仍記憶猶新，想起那位殘疾人，我就會血液沸騰，拿起本子就認真地寫字，他是我敬佩的人，我要向他學習。
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