四年級(jí)的作文(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，媽媽，我，還有幾個(gè)好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項(xiàng)尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。
我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬，還經(jīng)過(guò)一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真綠啊！綠得遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩��！嫩得就像一個(gè)微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)清澈的小溪從山谷中流了下來(lái)。這泉水清澈見(jiàn)底，連水底的沙子都能看得見(jiàn)。
我們又來(lái)到一個(gè)大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹(shù)，那些樹(shù)層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那里有一個(gè)吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時(shí)，王可兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“別怕，我和你一起走，不會(huì)有事的。”我相信了她，和她一起走了過(guò)去。
吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個(gè)來(lái)回，對(duì)吊橋一點(diǎn)兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個(gè)個(gè)斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的'很好，一下子能打兩三個(gè)；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我細(xì)心地在石頭堆里找了一個(gè)又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！伙伴們都夸我，說(shuō)我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了打鼓嶺。
這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！
四年級(jí)的作文 篇2
我家院子里有沁人心脾的桂花、高貴典雅的蘭花、燦爛鮮艷的菊花……而在萬(wàn)花叢中，最引人注意的卻是那一簇簇蒼翠欲滴的蘆薈。
蘆薈剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，邊緣還長(zhǎng)著尖齒狀的小刺。兩三天后，小刺慢慢地由軟變硬了，摸上去還會(huì)感覺(jué)到有點(diǎn)兒扎人呢！蘆薈的嫩葉綠得那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，嫩綠的、肥厚的葉片也微微搖動(dòng)起來(lái)，仿佛在和這個(gè)美好的世界打招呼。
蘆薈的新葉是從植株的最中間長(zhǎng)出來(lái)的，它慢慢地往上鉆，擠得老葉緩緩向外張開(kāi)。嫩葉逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)寬，顏色也逐步加深，變成了翠綠色，不幾天，又從翠綠色變成了青綠色……隨著新葉的增多，各種各樣的綠葉使層層疊疊，仿佛一片郁郁蔥蔥的小森林。葉片上的小刺，從葉子邊緣鉆出，排布得非常均勻，猶如一列列威武的.士兵。在葉片上還有一層白色的粉末，均勻地分布在葉面上，好像抹了一層薄薄的霜。
趁奶奶不注意，我偷偷地掰下一片又肥又厚的大葉子，用剪刀剪成一小段一小段的。忽然之間，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，咦，跟我想象的清香味一點(diǎn)都不相符。我忍住不適，拿起一片葉片，剝開(kāi)表皮，只見(jiàn)晶瑩剔透的葉肉上有很多綠瑩瑩的汁水，用手指輕輕一蘸，感覺(jué)粘粘的，像膠水。我把手往上一提，竟然拉出了一條透明的細(xì)絲，太神奇了！
蘆薈的葉子長(zhǎng)到最后會(huì)慢慢枯萎，最后變成棕黃色，輕輕一碰，就掉入土里，化成養(yǎng)分，繼續(xù)滋養(yǎng)著新長(zhǎng)出的葉子……
四年級(jí)的作文 篇3
我讀了安徒生通話《皇帝的新裝》這個(gè)故事里有一個(gè)皇帝特別喜歡新衣服，一個(gè)小時(shí)換一套衣服。
有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們會(huì)說(shuō)“我們能織出誰(shuí)也想不到的布料，而且不稱職或愚蠢的人都看不見(jiàn)�！被实勐�(tīng)了，大笑起來(lái)，說(shuō)：“快給我織這樣的衣服�！闭f(shuō)完他就給了兩個(gè)騙子一筆錢，騙子拿到了錢，就把錢放到了自己的口袋里。騙子藏好了錢就假裝織起了布。兩個(gè)騙子用三天的時(shí)間就織好了。皇帝想看看自己的衣服咋樣了，他就派人去看看。大臣來(lái)到房間，什么也沒(méi)看見(jiàn)�？墒撬讨鴽](méi)有說(shuō)出來(lái)，他心里想：“難道我是不稱職或愚蠢的人嗎？”他也不說(shuō)出來(lái)，怕別人笑話他。
后來(lái)兩個(gè)騙子給皇帝穿上新衣服，然后皇帝就無(wú)游行。大臣們假裝把皇帝的拖裙舉得高高的，他們怕別人知道他們什么也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)一個(gè)小孩子對(duì)他的'爸爸說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿呀�！毙『⒌脑拏鏖_(kāi)了，老百姓都說(shuō)皇帝怎么什么也沒(méi)穿。皇帝根本不管衣服的事，他想“我一定把游行舉行下去。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得真好笑�；实酆鼙坎挥靡恍r(shí)換一套衣服，我覺(jué)得皇帝真一浪一費(fèi)，新衣服可以穿好久的。這個(gè)皇帝太愚昧了，騙子都能騙過(guò)他，還有他周圍的那些大臣也太愚蠢。這些人不想讓別人說(shuō)自己愚昧結(jié)果變得更愚昧。我們平常不要怕別人說(shuō)我們笨。只要努力學(xué)習(xí)，就能變得越來(lái)越聰明。
四年級(jí)的作文 篇4
中午去食堂吃飯，辦公室里的幾位大姐時(shí)常聚在一起，抱怨著婚姻里的瑣碎事，聽(tīng)得我們幾個(gè)未婚的人心有余悸。這些人里，唯獨(dú)林姐說(shuō)的是婚姻里一些細(xì)微的幸福和快樂(lè)。
說(shuō)起來(lái)，林姐并不是這些人里最出眾的，甚至可以說(shuō)極為平凡。從長(zhǎng)相到工作能力，她的各項(xiàng)指標(biāo)都一般。但人家拿百萬(wàn)年薪的老公，對(duì)她卻是疼愛(ài)有加。以前我們?cè)谖⑿湃豪锿低蛋素哉f(shuō)，林姐的那些幸福，會(huì)不會(huì)是她自己吹出來(lái)的？但后來(lái)在公司的年會(huì)上，見(jiàn)過(guò)林姐的老公后，我們確定，這個(gè)男人是打心眼里愛(ài)她。
所以我們猜，林姐一定有御夫的“獨(dú)門秘笈”。問(wèn)她，她卻困惑地?fù)u頭說(shuō)，真沒(méi)有呀。
直到那天，林姐打電話訂水果，我們聽(tīng)到她說(shuō)要兩箱橙子、兩箱蘋果時(shí)，忍不住問(wèn)，一次性吃得掉這么多嗎？她笑著答，我每天晚上都要給我老公榨水果汁補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，水果用得很快呢。然后她像是對(duì)我們說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)地補(bǔ)充了一句，你們不是問(wèn)我經(jīng)營(yíng)婚姻的秘訣嘛，喏，有時(shí)候，做個(gè)對(duì)男人來(lái)說(shuō)有營(yíng)養(yǎng)的女人也很重要。
聽(tīng)了這句話，我像是突然明白了林姐婚姻幸福的原因。
她并非多優(yōu)秀，也并非多精通婚姻之道，但對(duì)她老公來(lái)說(shuō)，她是健康的有營(yíng)養(yǎng)的。在他們的婚姻里，林姐懂得隨時(shí)給對(duì)方補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這樣的營(yíng)養(yǎng)是，在他事業(yè)不順時(shí)，給予鼓勵(lì)和支持；在他心情不好時(shí)，做個(gè)好的傾聽(tīng)者；同時(shí)也努力過(guò)好自己的生活，不讓自己成為對(duì)方的負(fù)擔(dān)……漫長(zhǎng)的婚姻路上，他已經(jīng)離不開(kāi)她提供的養(yǎng)料。所以，她有幸福的底氣。
我想起，我身邊還有很多這種有營(yíng)養(yǎng)的女人。
周末去圖書(shū)館，總會(huì)在二樓閱覽室，看到穿棉麻長(zhǎng)裙的她。相遇的次數(shù)多了，我們會(huì)相視一笑。盡管一直到今天，我也不知道她的名字。但每當(dāng)我覺(jué)得心情浮躁的.時(shí)候，想到圖書(shū)館角落里的恬淡女子，心就會(huì)安靜下來(lái)。她只是一個(gè)陌生人，但路過(guò)她身邊，你會(huì)很自然地想到美好。這就是她為這個(gè)世界，為她身邊的人，貢獻(xiàn)的養(yǎng)料。
還有我的閨蜜莉莉，說(shuō)話好像隨時(shí)都沾著蜜。什么話到了她的嘴里，讓人聽(tīng)起來(lái)都是甜甜的。每一件糟糕的事情，好像都能被她說(shuō)成一朵花。莉莉的朋友很多，因?yàn)楹退谝黄穑傋屓擞X(jué)得如沐春風(fēng)。
所以，不如試著做個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的女人吧。在給身邊的人提供養(yǎng)料的同時(shí)，也讓自己的人生更寬廣。因?yàn)楫?dāng)你給別人帶去美好的時(shí)候，對(duì)方也會(huì)反饋給你同樣的美好。
四年級(jí)的作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位美麗的公主，在城堡里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著。早晨醒來(lái)的時(shí)候，窗外飄起了雪花，它們就像一個(gè)個(gè)輕盈的小精靈一樣在空中嬉鬧著。
不一會(huì)兒，雪花在窗前跳起了舞，它們就像一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的舞蹈家，一會(huì)兒不知疲倦地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒瀟灑地左右搖擺，別提多自在了。
既然我會(huì)做夢(mèng)，那么雪花應(yīng)該也有自己獨(dú)特的夢(mèng)境吧？
也許，雪花的夢(mèng)是彩色的。在夢(mèng)里，它可能變作一只翩翩起舞的蝴蝶，可以借著溫暖的風(fēng)兒飛往春天的田野。在田野里，沒(méi)有呼嘯的北風(fēng)，也不再是單調(diào)的顏色。它可以親吻五顏六色的花朵，可以撫摸剛露出頭的小草，也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它會(huì)用堅(jiān)挺的翅膀飛過(guò)祖國(guó)的.大江南北，看一看不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景如畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)不曾聞過(guò)的悅耳旋律，再嗅一嗅別樣的撲鼻花香。
我的夢(mèng)醒了，雪花的夢(mèng)也會(huì)醒的。我不是公主，它也不可能是蝴蝶，我沒(méi)有可以奔跑的城堡，它也不會(huì)存在于絢爛的春天。夢(mèng)很美，但是人不能總活在夢(mèng)里忘記了現(xiàn)實(shí)啊。不管什么時(shí)候，都不能忘記真實(shí)。
雪花的夢(mèng)很美，但是，最美的卻是他們的給予大地的禮物。是冬雪給了大地?zé)òl(fā)生機(jī)的力量，只有如此，才會(huì)有明媚動(dòng)人的春光啊！
四年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)一切都在飛速發(fā)展，比如今天買個(gè)新手機(jī)到明天就有新型號(hào)了，在原有的功能下又添加了新的功能，這就是所謂的“推陳出新”所以只有不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我就說(shuō)說(shuō)我這個(gè)愛(ài)玩的孩子對(duì)玩具的推陳出新。
一天，我和妹妹在折紙飛機(jī)玩，我們折了各種大小不同、折法也不一樣的紙飛機(jī)，可是它們卻飛不了太高多遠(yuǎn)，使我們頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思，這個(gè)問(wèn)題讓我和妹妹困惑了許久。于是我們便將那些“實(shí)驗(yàn)品”保存了起來(lái)。過(guò)了幾天，妹妹在吹氣球玩，氣球吹大大圓圓的妹妹一放手，氣球就在空中放氣嗖嗖地飛了起來(lái)還很高，然后轉(zhuǎn)了幾圈才落地，這時(shí)我的腦袋里閃過(guò)了一個(gè)古怪又好玩的點(diǎn)子，我們可不可以做一個(gè)不一樣的紙飛機(jī)呢？氣球能在空中飛，那能不能把它粘在紙飛機(jī)上，讓它帶著紙飛機(jī)飛呢？于是我?guī)е@個(gè)古怪的'點(diǎn)子，動(dòng)手做了起來(lái)。
氣球在空中飛行不能載太多東西，于是我決定用雙面膠來(lái)粘它和紙飛機(jī)。先在折好的紙飛機(jī)上用雙面膠粘一塊，把氣球粘上去，就可以吹氣了。誰(shuí)知我剛吹了沒(méi)幾下，氣球竟然爆炸了！后來(lái)我仔細(xì)研究了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是雙面膠粘的地方太多了的。那一部分沒(méi)辦法拉伸，就發(fā)生了爆炸，于是我將雙面膠的粘貼部分減小了�？墒窃诘诙巍霸囷w”時(shí)，氣球只在半空中打轉(zhuǎn)，媽媽告訴我：“可能是因?yàn)橐粋�(gè)氣球不能保持平衡，應(yīng)該多加一個(gè)。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里一下子豁然開(kāi)朗。我將紙飛機(jī)的機(jī)翼兩端各粘上了一個(gè)小號(hào)氣球，果然，在第三次“試飛”時(shí)終于成功啦！飛機(jī)在氣球的帶動(dòng)下飛的好高，最后緩緩著地。妹妹都高興的歡呼了起來(lái)。
從這件小創(chuàng)造中我還學(xué)到了物理知識(shí)，氣球的氣壓在飛機(jī)的重力下釋放慢，然后能自然下降，不會(huì)像之前亂撞。所以人要在細(xì)心的發(fā)現(xiàn)中，敢于嘗試不斷創(chuàng)新才會(huì)有更大的成就！
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