(通用)四年級的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　三年級時，體育老師要求我們學(xué)跳長繩。期末體育考試有跳長繩的項目，所以每個人都必須學(xué)會�？晌遥瑓s是班上最膽小的孩子，不敢跳。

　　聽我的鐵閨蜜“八卦大王”謝依依說，今年有一個跳繩高手轉(zhuǎn)學(xué)來我們學(xué)校了。今天下午放學(xué)，我打算去會會她。

　　放學(xué)后，我來到謝依依所說的地點，看到一個瘦弱的女孩在那兒玩各種花式跳繩。她飛快地跳著，像一陣風(fēng)。她跳的圈數(shù)，我數(shù)都數(shù)不過來。一開始，我想：她會不會不愿意教我呢？但我轉(zhuǎn)念又一想：為了“三好學(xué)生”的稱號，我拼了！

　　我跑到她身邊，對她說：“你好，我不會跳長繩，你可以教教我嗎？”

　　她馬上笑瞇瞇地對我說：“好啊，我叫吳默默，你可以每天放學(xué)后來我家找我練習(xí)啊�！�

　　我來到默默的家，她開始幫我訓(xùn)練。她請她的父母幫我們甩繩，拉我到繩子的旁邊，開始跟我講解跳繩要領(lǐng)：“首先，你要找準中心，就是繩子的著地點，然后根據(jù)繩子落地的時間，默數(shù)‘3，2，1’。數(shù)到‘1’時，看看繩子是否抬起來了，抬起來了就不能跳進去，因為你跳進去就會被繩子攔住。要在繩子還在地上的瞬間快速沖進去。跳長繩沒有捷徑，但有方法。方法我已經(jīng)全部教給你了，就看你自己的`悟性了，哈哈。還有最重要的一點，千萬不要怕繩。你拉著我的手試試。”

　　我將信將疑地拉著她的手。在我數(shù)到“1”時，她松開我的手，用力把我推進去。我進去后，隨著甩繩的節(jié)奏雙腳跳起，哈哈，我居然成功了！

　　我能勇敢地跳進去了，太高興了！這是好的開始。接下來一個月，我天天去她家訓(xùn)練，很快，我學(xué)會了跳長繩。不管從哪個角度，我都能完美地跳進去，甚至可以穿越呢。在體育跳長繩考試時，我取得了90分的好成績，得到了夢寐以求的“三好學(xué)生”的稱號。

　　謝謝你，吳默默，是你教會了我跳繩的方法，還有那勇敢的品質(zhì)。你，是我永遠的朋友！

四年級的作文 篇2

　　忙完了一天，終于可以坐下了。臺燈散發(fā)著柔和的黃光，書本仿佛也散發(fā)開柔和的光潔。不知多久沒有這樣靜靜地看書了，托女兒的福，讓我讀了一本好書。

　　《馴鹿牛仔褲》是蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴的作品。

　　這個故事始終彌漫著荒原上原始的氣息。在那北方大興安嶺原始森林中的鄂溫克部族。密得陽光都幾乎滲不進的叢林，地上鋪陳著幽綠的苔蘚和地衣，風(fēng)呼嘯著吹過針葉林的上空——這就是小主人公小馴鹿“牛仔褲”的出生地。

　　整個故事由此展開，卻像故事的名字一樣無可奈何。原本應(yīng)該是大自然的精靈，應(yīng)該在森林中自在游曄的馴鹿卻命運坎坷，活生生的套上了現(xiàn)代人類文明的產(chǎn)物——牛仔褲，是這樣的滑稽卻又深重的讓人深思！

　　小馴鹿很堅強的直到成長為一頭頑強的公鹿。然而再多的頑強和人類的所謂進步的文明相比，無疑是脆弱的。

　　在故事的結(jié)局里，它成為了動物明星與即將失去的古老鄂溫克文化一起來到了北京保利劇院。很大的反差，不知是否是巧合，連劇院的名字叫“保利”。好像被作者賦予深意，當薩滿的皮鼓嘭然震響時，舞臺上的演員向人們展示中國北方最后的游獵部落的生活——叢林、日落、撮羅子上的炊煙······看到的再美，也顯得不怎么自然了，在現(xiàn)代社會，連最淳樸的民族、最野性的馴鹿也被商業(yè)化了。

　　淡淡的'，淡淡的哀傷充徹心頭，這是一個美得讓人無法回頭的故事，這只美得如同童話中走出來的馴鹿再也回不去了。筆下的森林越美，那哀傷就越重！

　　這何嘗不是作者在寫他自己？他那乳白色蒙古牧羊犬相伴，美麗的呼倫貝爾大草原的童年何嘗不是回不去了？每天早晨到設(shè)計公司，調(diào)整文字、對圖片的位置進行紛雜的編排，直到黃昏———。這何嘗又不是在寫塵世間終日忙忙碌碌的你我呢？剎那間，該是怎樣一種再也回不去的憂傷呢，仿佛一曲古老的民謠遠遠的傳來，傳來的是人們深深的思索。

　　《馴鹿牛仔褲》不可思議的名字，讓人回味深遠的名字！令人久久不能釋懷。

四年級的作文 篇3

　　女孩高興地走進婚紗店，試穿了她的婚紗。衣服很合適她，而且很美麗，但女孩仍是一副欲言又止的樣子。后來，她拿出一個鈴鐺，請求在衣服上縫上這個鈴鐺。女孩的理由：因為丈夫剛不幸失明，為讓丈夫知道自己的新娘來了，讓他聽到鈴鐺的聲音。在那個婚禮上，他們彼此開心。

　　那鈴鐺的聲音，見證了這一愛的'瞬間。

四年級的作文 篇4

　　不久前，家里來了位“仆人”。這個“仆人”很好看啦！圓圓的身材，紅紅的皮膚，背上有個小盒子，肚子上有塊藍毛巾和一個大嘴巴，腳上有六個小毛刷，它什么都不吃，只吃家里的灰層。

　　它十分厲害，工作得十分仔細，又是個不折不扣的“吃貨”，一粒米，一條細線，都休想逃過它的眼睛。如果碰到小臺階它上不去或有物體卡住時，它會焦急地喊：“請主人幫忙！請主人幫忙！”我聽見了，連忙跑過去，把它抱起來，放到平坦的地面上，它又歡快地工作起來了。

　　有幾次，它掃到自行車旁，總要鉆到自行車里面去清理�？墒强偸遣恍⌒陌炎孕熊囎驳�，自己也被壓在下面動彈不得。每次看到這種情景，我的'心都會暗暗生痛。我仿佛聽見它一個勁兒地叫喊：“好痛！好痛！”我連忙把它抱起來，輕輕地放到地上，它又高高興興地去工作了。

　　更神奇的是，它會自己去充電，當電量不足時，雷達會導(dǎo)到充電處，它就會到充電器上自己充電。

　　有了這個聰明伶俐的小伙伴，它讓我們家里充滿了樂趣！

四年級的作文 篇5

　　中午去食堂吃飯，辦公室里的幾位大姐時常聚在一起，抱怨著婚姻里的瑣碎事，聽得我們幾個未婚的人心有余悸。這些人里，唯獨林姐說的是婚姻里一些細微的幸福和快樂。

　　說起來，林姐并不是這些人里最出眾的，甚至可以說極為平凡。從長相到工作能力，她的各項指標都一般。但人家拿百萬年薪的老公，對她卻是疼愛有加。以前我們在微信群里偷偷八卦說，林姐的那些幸福，會不會是她自己吹出來的？但后來在公司的年會上，見過林姐的老公后，我們確定，這個男人是打心眼里愛她。

　　所以我們猜，林姐一定有御夫的“獨門秘笈”。問她，她卻困惑地搖頭說，真沒有呀。

　　直到那天，林姐打電話訂水果，我們聽到她說要兩箱橙子、兩箱蘋果時，忍不住問，一次性吃得掉這么多嗎？她笑著答，我每天晚上都要給我老公榨水果汁補充營養(yǎng)，水果用得很快呢。然后她像是對我們說，又像是自言自語地補充了一句，你們不是問我經(jīng)營婚姻的秘訣嘛，喏，有時候，做個對男人來說有營養(yǎng)的女人也很重要。

　　聽了這句話，我像是突然明白了林姐婚姻幸福的原因。

　　她并非多優(yōu)秀，也并非多精通婚姻之道，但對她老公來說，她是健康的有營養(yǎng)的。在他們的婚姻里，林姐懂得隨時給對方補充營養(yǎng)。這樣的營養(yǎng)是，在他事業(yè)不順時，給予鼓勵和支持；在他心情不好時，做個好的傾聽者；同時也努力過好自己的生活，不讓自己成為對方的負擔(dān)……漫長的婚姻路上，他已經(jīng)離不開她提供的養(yǎng)料。所以，她有幸福的底氣。

　　我想起，我身邊還有很多這種有營養(yǎng)的女人。

　　周末去圖書館，總會在二樓閱覽室，看到穿棉麻長裙的她。相遇的次數(shù)多了，我們會相視一笑。盡管一直到今天，我也不知道她的名字。但每當我覺得心情浮躁的時候，想到圖書館角落里的恬淡女子，心就會安靜下來。她只是一個陌生人，但路過她身邊，你會很自然地想到美好。這就是她為這個世界，為她身邊的'人，貢獻的養(yǎng)料。

　　還有我的閨蜜莉莉，說話好像隨時都沾著蜜。什么話到了她的嘴里，讓人聽起來都是甜甜的。每一件糟糕的事情，好像都能被她說成一朵花。莉莉的朋友很多，因為和她待在一起，總讓人覺得如沐春風(fēng)。

　　所以，不如試著做個有營養(yǎng)的女人吧。在給身邊的人提供養(yǎng)料的同時，也讓自己的人生更寬廣。因為當你給別人帶去美好的時候，對方也會反饋給你同樣的美好。

四年級的作文 篇6

　　幼兒時期，我與書的故事像一只只飛舞著的美麗的蝴蝶，像一幅幅流光溢彩的畫卷，像一首首動人的.音樂……

　　我對書的情感勝過一切！

　　在我還未上幼兒園的時候，我的媽媽和媽媽的幾同事還有她們的小孩一起去玩，我和她們在一起玩得很高興，很快樂。

　　后來， 一個同事拿出了一個布娃娃，一個玩具車，一本書要送給我們，她們把我和其他小朋友抱到這些東西面前，看看我們會拿哪一個。

　　有人猜我會拿布娃娃，有人猜我會拿玩具車，可我媽媽說我一定會拿書，其他的人都不信。開始拿了，我是第一個拿的，我一上去就伸手拿了書，其他的我看都不看一眼。他們把玩具在我面前搖來搖去，我理都不理。

　　雖然，我不記得當時為什么要這樣選，但我只知道到現(xiàn)在，我愛書，它是我的好朋友，所以媽媽才會說我是個書呆子啊！高爾基說過:"書籍是人類進步的階梯”，對于我來說，是書籍幫我打開了知識的大門，讓我進入知識的海洋！

　　書，是我的至友！我愛書！