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四年級(jí)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“叮叮�！币淮宕嗟碾娫拏鱽�，我急忙跳離我那寬大的木床，來到固定電話旁，接起那等待已久的電話。
“喂，是百味果公司嗎？我要1000斤食用百味果，地址是ХХХ！”
“哦，好的，本公司馬上給您采摘，一小時(shí)后送達(dá)�！�
說完，我揉著眼睛掛斷了電話。
正如你們所見，我是一名研究食品的科學(xué)家，經(jīng)過一次次成功與失敗，加倍努力，終于在實(shí)驗(yàn)房發(fā)明了食用百味果和醫(yī)用百味果。
食用百味果是科學(xué)家和航天員們共同努力的結(jié)果，在太空種植蘋果時(shí)，選取優(yōu)良胚胎，用高級(jí)注射器注射太空香蕉精華、優(yōu)秀長生果種子精華，再用高級(jí)生長素培育，才能長出這口感順滑、香味誘人的食用百味果，保證你吃一口則回味無窮、終身難忘。
醫(yī)用百味果正是在食用百味果之上，加上人參果、不老草等30多種珍貴的.醫(yī)用動(dòng)植物精華，它的培育液也加上了精英溶合液等醫(yī)用物質(zhì)，保證你吃一口“長生不老”、神清氣爽呢！
“叮叮�！�，28號(hào)實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行，目標(biāo)：環(huán)境百味果。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)聽到《同桌的你》這熟悉的旋律時(shí)，我就想起我的同桌——李想。
他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，鼻子高而挺，一張不大不小的嘴整天談天說地，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鋼針一樣筆直地豎起，顯得特帥氣。
他的性格有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)外向，具有雙重性。上課時(shí)他總安安靜靜地坐在教室里，下了課，校園的`每個(gè)角落都能聽到你爽朗的笑聲。
他的愛好很廣泛，看書、畫畫、打籃球等無所不愛，在眾多愛好中，他對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，一看書就像饑餓的人撲到面包上，完全沉浸在語言文字所描繪的境界里。他房間的書木柜里擺滿了書，每次出去吃飯時(shí)都要帶一本書，就連上廁所都手不釋卷。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績時(shí)，他對(duì)爸媽的唯一要求就是獎(jiǎng)勵(lì)一本書。書是他的精神食糧。你經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“可一日不進(jìn)餐，不可一日不讀書”。為此，同學(xué)們都叫他“小書蟲”。
這就是我的同桌——一個(gè)帥氣的具有雙重性的陽光男孩。
四年級(jí)的作文300字 篇3
這個(gè)有著小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓鼓鼓的小肚子，走起路來像一個(gè)大將軍的小男孩就是我的.弟弟。他有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧，有時(shí)還愛哭鼻子。
弟弟是個(gè)“調(diào)皮大王”。有一次我們捉迷藏，弟弟負(fù)責(zé)找。游戲一開始，他就故意說：“姐姐我找不到你�！边@時(shí)，我嘻嘻地笑起來了，心里想：“弟弟真笨。”突然門開了，然后又關(guān)上了。我就悄悄地踮著腳走到門前，突然我被一本書害得摔了一跤。這時(shí)一陣笑聲從門后傳出來，當(dāng)我抬起頭來一看是弟弟，我就猜是弟弟干的。唉，弟弟真是調(diào)皮。
弟弟是個(gè)乖巧的“小白兔”。有一次，弟弟找我一起看電視，我非常驚訝，心想：“他竟然會(huì)請我看電視！”我就問：“你是真的請我看電視？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，弟弟乖巧地和我一起看了好幾個(gè)小時(shí)的電視。
弟弟還是“哭鼻子大王”。有一次，他在玩手機(jī)，他要求爸爸幫他下載一個(gè)下載不了的東西。這時(shí)爸爸惱羞成怒，一氣之下把弟弟大罵一頓，弟弟就開啟了哭鼻子模式，開始哇哇大哭，上躥下跳，還一邊說：“我就要下載，就要下載！”
弟弟真會(huì)變，一下調(diào)皮，一下乖巧，一下哭鼻子。但不管怎么變，他還是我最愛的弟弟。
四年級(jí)的作文300字 篇4
去年暑假，我和媽媽乘飛機(jī)去了云南，云南的景色真美，那里四季如春。尤其是昆明的石林這個(gè)美麗的地方，到處是高高低低、神奇的怪石，一眼望去，就像茂密的森林似的�！笆帧边@個(gè)名字，也許就是這樣得來的吧。
在石林入口處，一塊高大的石頭上，寫著“石林”兩個(gè)醒目的大字。我想：在這么高大的石頭上刻這兩個(gè)字可真不容易��！
我隨著人流往前走，誰知道越走越慢，在一個(gè)峭壁前竟停住了。我好不容易隨著人流靠近了峭壁，抬頭一看，路標(biāo)上寫著“極狹通人”四個(gè)大字，噢！這是告訴我們山道狹窄得只能一個(gè)人一個(gè)人地側(cè)身通過，怪不得這么慢！輪到我們進(jìn)道了，我壯了壯膽子，側(cè)身小心翼翼地?cái)D了過去。
來到雙鳥渡食的'石頭下，我抬頭向上望去，�。蓧K巨石真像兩只逼真的鳥，還嘴對(duì)著嘴，好像母鳥在給幼鳥哺食。再過去，我們來到象踞石臺(tái)下，一只活生生的大象蹲在那里，好像在迎接我們?yōu)樾┻h(yuǎn)道而來的客人。
在小石林，我看到了阿詩瑪?shù)氖�，這座石像與我在電影中看到的一模一校樣，美麗，善良、純潔的阿詩瑪就屹立在小石林的群峰中。石林之美，幾天向夜都難以說盡。
甘肅省武威市涼州區(qū)會(huì)館巷小學(xué)四年級(jí)五班四年級(jí):陸鵬程
四年級(jí)的作文300字 篇5
“瑞雪兆豐年”這話說的不錯(cuò)，因此人們?nèi)杖张瓮麓笱?/p>
終于，雪來了！你聽，沙沙地響了，好象在和你說悄悄話，雪花密密麻麻地飄著，像織成一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)外就什么也看不見了，只有灰色的底子上飛著成千上萬的白點(diǎn)。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天上派來的小天使，還是月宮桂樹上的玉葉？
第二天早晨，我到陽臺(tái)上來賞雪。呵，多么美的雪景�。⊙┌椎拇蟮氐教幣狭算y裝，變成了神奇的童話世界。那一排排樹木上都自豪地綻開了玉樹銀花，在陽光的照射下閃爍著微白色的.光芒，而落光了樹葉的柳樹枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！枝頭的喜鵲陶醉在美麗的雪景之中，一動(dòng)不動(dòng)地停了許久，才飛起來；院子里，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中覓食，偶爾機(jī)警的扭頭向前后左右看看。
突然，我眼前什么東西閃了閃，抬頭一看，只見樓頂屋檐下銀白色的冰條，正在緩緩地融化，從容地滴下來。��！雪在完成自己最后的使命，融入大地母親的懷抱，等到春天來臨之際，再滋潤新的生命，獻(xiàn)給世界一個(gè)更加美妙的春！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級(jí)小學(xué)生。我有許多好習(xí)慣：每天都堅(jiān)持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個(gè)壞習(xí)慣：上課的'時(shí)候老愛走神。
從上小學(xué)一年級(jí)開始，我就有了這個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們還給我取了個(gè)“夢游神”的綽號(hào)。這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)砹嗽S多麻煩，每次都是因?yàn)樗野牙蠋熒险n講的重點(diǎn)內(nèi)容給聽漏了，使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。
有一次上語文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個(gè)正著。老師點(diǎn)名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的名字，我都沒有任何反應(yīng)，一直盯著窗外發(fā)呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過神來。我立刻站起來，張口就讀“無夸”。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿臉一副無奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯(cuò)了，只能接受懲罰了。果然，才過了幾秒鐘，老師就說：“你給我站到后面去好好反省！”盡管我非常不愿意，但也只能唯命是從了，誰讓我把“無奈”讀成“無夸”呢！
唉，我怎樣才能改掉這個(gè)愛走神的壞習(xí)慣呢？
四年級(jí)的作文300字 篇7
美國麻省理工學(xué)院由五百位科學(xué)家和工程師致力于雷達(dá)的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動(dòng)物所豫備的雷達(dá)。在一九四七年一月號(hào)的英國奮勉雜志上，科學(xué)家B。 Vesey—Fitzgerald 發(fā)表了一篇很有趣的'文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導(dǎo)自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什么原因？它怎樣知道前面有無障礙呢？關(guān)于這事有兩位美國生物學(xué)家格利芬和迦朗包在一九四○年已經(jīng)證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達(dá)，不過是聲波代替電磁波，在原理方面完全相仿。從蝙蝠口中發(fā)出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學(xué)家藉著一種特制的電力設(shè)備，在蝙蝠飛行時(shí)，將它所發(fā)的高頻率聲波記錄出來。這種聲波碰到墻上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠(yuǎn)近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也像雷達(dá)一樣，都是相距極短的時(shí)間而且極有規(guī)則，并且每只蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發(fā)生擾亂。因這緣故，蝙蝠飛行之時(shí)，常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墻上，無法飛行。這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，道破了它的秘密。 會(huì)飛的“活雷達(dá)”。
四年級(jí)的作文300字 篇8
《三國演義》是明代的一本名著，刻畫了近200個(gè)人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》是三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為內(nèi)容。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，。《三國演義》中關(guān)羽的`勇猛，青龍偃月刀后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，讀過這本書之后我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。