實(shí)用的四年級(jí)作文(精品5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)朋友，它的名字叫創(chuàng)客。他就是我的爸爸。那你們一定會(huì)問：“什么是創(chuàng)客？”
創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，總體來說就是不以贏利為目標(biāo)，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。而我就有這樣一個(gè)創(chuàng)客爸爸。
我特別喜歡兵器，也特別喜歡看電視上的一些科技創(chuàng)新的節(jié)目，每次爸爸都陪我一起看，還給我講每一項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明的原理。
爸爸還經(jīng)常自己制作一些小發(fā)明，比如我們家里有爸爸發(fā)明的定時(shí)器，還有08年汶川地震后爸爸還做了一個(gè)地震儀，是用磁鐵和一些細(xì)小的絲線做成的，前一段時(shí)間九寨溝發(fā)生地震時(shí)，爸爸的地震儀就有了反應(yīng)，上面的小磁鐵就掉了下來。具體的原理我也不太清楚，爸爸說只要我好好學(xué)習(xí)這些原理以后我都會(huì)知道。
此外爸爸還給我做了一個(gè)手搖發(fā)電機(jī)，上面還有一個(gè)小燈泡。左手拿著發(fā)電機(jī)，右手?jǐn)噭?dòng)搖桿上面的'小燈泡就會(huì)亮，每次晚上我下樓玩時(shí)都會(huì)帶著它，總能讓我在小伙伴面前炫耀一番，也給我們夜晚玩耍帶來了很多歡樂。
這就是我的創(chuàng)客爸爸，他總能給我的生活帶來驚喜，使我的童年更加豐富多彩，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客！
四年級(jí)作文 篇2
前幾天，我參加了一場(chǎng)讓我印象深刻的鋼琴比賽。
參加鋼琴比賽的前一天，媽媽告訴我，我的好朋友劉戈聞也要參加。因?yàn)橹烙谢锇榈呐惆椋竞芫o張的我稍稍松了口氣。
比賽當(dāng)天，我與劉戈聞相約一同前往比賽，我換好制服，然后與在小區(qū)門口等候的劉戈聞一同前往比賽地點(diǎn)。抵達(dá)比賽地后，我們前往組織中心領(lǐng)取了參賽證，非常遺憾的`是我與劉戈聞并沒有分在一個(gè)小組，這讓我的神經(jīng)又一次緊繃起來了。工作人員把我們領(lǐng)到不同的候場(chǎng)區(qū)等候，我從邊上的縫隙看到臺(tái)下的觀眾，看到了觀眾席里的媽媽，像是有感應(yīng)一樣?jì)寢屢部吹搅耍?duì)我豎起大拇指會(huì)心的一笑，媽媽的鼓勵(lì)也讓我不再緊張。
終于輪到我登場(chǎng)了，我走到臺(tái)中央對(duì)臺(tái)下的觀眾鞠躬致意，然后走到琴旁，調(diào)整好坐姿，開始了我的演奏，演奏很順利，發(fā)揮出了我應(yīng)有的水平。
幾天后，比賽結(jié)果公布了，我得了一等獎(jiǎng)，我很興奮，很開心，因?yàn)槲抑暗呐毩?xí)得到了認(rèn)可。這也讓我明白了，努力付出，就會(huì)有回報(bào)的。我會(huì)繼續(xù)努力，做的更好。
四年級(jí)作文 篇3
雷聲喚醒了熟睡的人們，喚醒了沉睡的大地，冬眠的小動(dòng)物也紛紛被雷聲吵醒了，春雷打。小熊睜開眼睛，小白兔，小松鼠都從樹洞里面鉆了出來，它們伸了伸懶腰，然后奔走相告，向其它小動(dòng)物傳答春雷的喜悅。
大家快來聽呀，打雷了，打雷了，春天就要到了，大家快出來玩吧！
田野里熱鬧極了，小草，麥苗們昂著頭，張著嘴，對(duì)柳樹姑娘說：“打雷了，馬上就要下雨了，我要在這里等著喝那甘甜的乳�！绷鴺涔媚锫犃�，它揮舞著那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳枝，高興地說：“是呀，我聽見雷聲了，我馬上就可以換上翠綠的新衣服了�！�
地洞里的螞蟻對(duì)沉睡在泥土中的'蚯蚓說：“蚯蚓哥哥，你快聽呀，雷聲響了，我們馬上可以到外面去看美麗的世界了�！彬球靖吲d地叫了起來：“太好了，太好了！春雷來了，我們出去透氣吧！”
勤勞的蜜蜂弟弟對(duì)美麗的蝴蝶妹妹說：“你聽，打雷了，馬上就要下雨了，我們趕緊回家吧，不然就會(huì)被雨水淋濕，明天我們還一起去采蜜呢！”蝴蝶妹妹高興極了，它和小蜜蜂弟弟高高興興地回家了，。這時(shí)，小青蛙哥哥跳出了水面，它看見小鴨子弟弟在睡覺，便跳到鴨子弟弟的身旁，在它耳邊說：“打雷了，打雷了，你快起來吧，明天小河的水肯定會(huì)非常清澈，我們明天一起去游泳吧！”
這時(shí)，春雷疑惑地問：“你們?yōu)槭裁茨敲礆g迎我呀？”小動(dòng)物們異口同聲地說：“雷爺爺您的到來給我們帶來了生機(jī)，希望�！�
轟隆隆，轟隆隆，春雷來了……
四年級(jí)作文 篇4
在一節(jié)課上，我看了一張照片。它印著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見一個(gè)火車站在一陣狂轟濫炸后化作廢虛。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦片……還有一孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)小男孩看起來只有兩三歲大的小孩，為什么獨(dú)自坐在廢虛里號(hào)啕大哭，叫苦不難呢？他的爸爸媽媽去哪里了呢？接著一個(gè)又一個(gè)問題在我腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正帶他乘火車逃難，去尋找個(gè)好地不被日本的轟炸機(jī)給……。幼小的從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地、撕心裂肺地痛哭……。
我想記者一定會(huì)拍完照后幫他的。他一定會(huì)在好心人的成長(zhǎng)下，成為對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大的.他也一定會(huì)幫助孩，伸出援助之手。
現(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，但他球上還有許方地方戰(zhàn)火仍未停歇，戰(zhàn)爭(zhēng)仍不斷的威脅著人們的生命，孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了自己的親人，有的甚至失去了幼和小生命。為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？為什么大家不能和平相處呢？我們渴望和平，希望早點(diǎn)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓更多人成為戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲品。讓我們大聲地對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)喊停吧！我們呼吁和平，我們熱家祖國(guó)！
四年級(jí)作文 篇5
也許，我不知道，十幾年前您忍著怎樣的劇痛把我?guī)У竭@一個(gè)美好的人世間；也許，我不知道，當(dāng)我發(fā)脾氣，無心對(duì)您說下一句絕情的話時(shí)，您在哪里暗自哭泣：也無需，我不知道，當(dāng)我獲得一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，您是否突然開心地笑……
母親呵！你的愛，就像那冬日里的陽光，即使身處在冰天雪地，也會(huì)感到你無盡的溫暖。從此，在我的生命中，再?zèng)]有寒冷的足跡。
母親呵！你的愛，就像那汪洋大海，風(fēng)平浪靜時(shí)，你如此溫柔，似乎可以包容全世界的一切過錯(cuò)。即使，你有時(shí)也會(huì)“波濤如怒”，嚴(yán)厲的.指責(zé)我小小的過錯(cuò)，我也明白，這也是您對(duì)我的愛，所以，我不曾抱怨什么。
還記得，小時(shí)候汽車“轟轟”地疾速駛來的時(shí)候，你曾奮不顧身地沖向前，一把將我抱開。當(dāng)時(shí)我哇哇的大哭著，不住的滾落晶瑩的淚珠，心中之充滿著無限的恐懼。我不懂事，我不知道您的勸慰我的同時(shí)，心中也充滿著剛剛那驚心動(dòng)魄的一幕的恐懼，我更不知道，你的奮不顧身，也許會(huì)讓您年輕的生命從此消失在這人世間……也許，我不懂事，就像我不能理解，為了子女，為什么可以付出那么多，甚至犧牲自己的生命也在所不惜？可最后，為人母的你，又可以得到怎樣的回報(bào)呢？也許我想得太多太多，而你，卻什么也沒想吧！
曾經(jīng)，我以外地發(fā)現(xiàn)，幾年前的母親節(jié)，我送您的那張和開已讓端端正正地放在了您床頭的抽屜里，突然覺得鼻子好酸：我畫的這么難看，您怎么會(huì)放那么多年？并且小心翼翼的呵護(hù)著這一個(gè)丑陋無比的禮物，相對(duì)珍寶一般。十幾年來，多少感人肺腑，多少驚心動(dòng)魄，多少無私的愛�。《純A注在我一個(gè)人身上。我想，我只這一個(gè)世上最幸福的人了吧！
無私無聲，母愛相伴，數(shù)十載——謝謝你，母親！