- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
未來(lái)的房子，有著一雙隱形的.翅膀。
它有一個(gè)智能門，可以自動(dòng)辨別來(lái)人是親朋好友，還是小偷，或者根據(jù)臉部表情分別來(lái)人是好人還是兇徒。假設(shè)是小偷，智能門就會(huì)放電，把他電昏過(guò)去，再自動(dòng)報(bào)警，叫來(lái)警察把他帶走；假設(shè)是兇徒，它就會(huì)自動(dòng)撥打110電話；假設(shè)是親朋好友，它會(huì)自動(dòng)開門，篩水泡茶。
房里還有電影墻，只要按下黃色按鈕，就可以看到全國(guó)所有的電影，你想看什么電影就有什么電影。
你要是工作回家太累了，不想做飯，只要說(shuō)：“我餓了�！本陀袕N師機(jī)器人自動(dòng)出來(lái)做飯，不到一分鐘，就可以做出美味的飯菜，你馬上就會(huì)大飽口福。
晚上，疲勞的爸爸回家了，要上床睡覺，按下黃色健康好夢(mèng)覺按鈕，爸爸第二天早上起床，就會(huì)精神百倍。愛美的媽媽回來(lái)了，上床睡覺前，按下紅色美容覺按鈕，第二天早上起床，就會(huì)容光煥發(fā)。懶惰的兒子回來(lái)了，按下藍(lán)色勤學(xué)好問(wèn)覺按鈕，第二天早上起床，它就會(huì)變得勤學(xué)好問(wèn)、學(xué)而不厭了。
未來(lái)的房子真奇特！
四年級(jí)作文300字 篇2
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法，他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物，因此，武松稱不上英雄。
我可不這樣認(rèn)為。那時(shí)候的老虎和現(xiàn)在的老虎不一樣，現(xiàn)在的.老虎是只要你不冒犯它，它就不會(huì)咬你，可是如果你冒犯了它，結(jié)果可就不好說(shuō)了。但那時(shí)候的老虎特別兇狠，你冒犯它，它肯定咬你。你不冒犯它，它也照樣咬你。
有些人可能會(huì)想：“那古人不上山就不會(huì)咬了嘛�！蹦菚r(shí)的人難免都要上一次山，或者是要路過(guò)山路。被武松打死的那只老虎都不知咬死了多少人，武松打虎就是為民除一害，所以武松可以稱之為英雄。
也可以換一種說(shuō)法，每個(gè)人遇見了老虎，腦子里最快浮現(xiàn)的條件反射是“自衛(wèi)”呀！而且老虎也很兇猛，沒幾個(gè)人打得贏。武松能將其打死，肯定是武藝超群。所以武松不是可以被稱為英雄嗎？
我是這樣認(rèn)為的，你呢？
四年級(jí)作文300字 篇3
施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。
9月1日開學(xué)時(shí)，同學(xué)們對(duì)施老師的感覺都很不錯(cuò)。我隨便找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學(xué)理所當(dāng)然地說(shuō)：“當(dāng)然是施老師好，不僅能準(zhǔn)時(shí)下課，還不要背書，而且作業(yè)也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺得也是這樣的。但我認(rèn)為施老師還有更好的地方呢！
當(dāng)天晨會(huì)課上施老師為我們念了一首詩(shī)，這首詩(shī)是他親自為我們寫的。詩(shī)中的好詞好句就如滔滔不絕的江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四，放學(xué)后，爸爸告訴我施老師說(shuō)我的.作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的作文水平怎么能和施老師的詩(shī)相比呢？施老師可真會(huì)鼓勵(lì)呀！
施老師不但會(huì)鼓勵(lì)，而且他說(shuō)到做到。9月2日放學(xué)施老師說(shuō)：“今天誰(shuí)不抄回家作業(yè)，明天被我發(fā)現(xiàn)我可要大發(fā)雷霆了�！钡诙�，有一個(gè)同學(xué)沒有抄全被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果施老師真的生氣了，把那位同學(xué)狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學(xué)生，到了期末考試時(shí)，那個(gè)班級(jí)總是墊底。只有說(shuō)到做到，才能教出好的班級(jí)。
我相信施老師一定會(huì)把我們五（3）班領(lǐng)向成功之路的。當(dāng)然，我也要好好努力，做一個(gè)有用之才。
四年級(jí)作文300字 篇4
今天，我生病了，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到一夜沒睡的媽媽紅紅的眼睛，憔悴的臉龐，我哭了。是呀，媽媽的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有道題難住我了。媽媽一直給我認(rèn)真地講，但是我始終不認(rèn)同媽媽的答案。媽媽急了，對(duì)我吼道：“都怪你上課不認(rèn)真聽，你打電話問(wèn)問(wèn)老師吧！”然后生氣地坐在沙發(fā)上，不理我了。我感覺很無(wú)助，開始怨恨媽媽，感覺媽媽不愛我。過(guò)了好大一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備放棄這道題目的時(shí)候，媽媽敲響了我的房門：“萱萱，快點(diǎn)，媽媽把這道題弄明白了！”我一開門，媽媽一臉笑容又有幾絲歉意，原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)并沒有真生氣，而是幫我從網(wǎng)上查了很多資料。我抱緊了媽媽，感覺到了一種母愛的溫暖。媽媽的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
還有，我以前總是討厭媽媽的'嘮叨：“路上小心點(diǎn)”“上課別遲到”“放學(xué)早回來(lái)”“飯要多吃點(diǎn)”……現(xiàn)在想起來(lái)，這些簡(jiǎn)單而又重復(fù)的話語(yǔ)中，充滿的是濃濃的愛意，深深的親情。
媽媽，我愛永遠(yuǎn)您！
四年級(jí)作文300字 篇5
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受到主人的表?yè)P(yáng)，越來(lái)越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是，爭(zhēng)吵起來(lái)了。爭(zhēng)吵了半天，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。后來(lái)，他們請(qǐng)來(lái)了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰(shuí)的'本領(lǐng)大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說(shuō)的理由后，要他們當(dāng)場(chǎng)比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來(lái)，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來(lái)走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒有。這時(shí)候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)都不行��！”
從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
四年級(jí)作文300字 篇6
在20xx年的時(shí)候，人類的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世啦。
因?yàn)槭歉呖萍�，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現(xiàn)在的學(xué)生需要的文具種類太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說(shuō)出想要的筆，就自動(dòng)伸出來(lái)啦。所以，小學(xué)生出門上學(xué)時(shí)只要帶上它就足夠啦。
小學(xué)生每天上學(xué)都要帶字典、詞典、成語(yǔ)詞典和英漢小詞典，書包越來(lái)越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多啦。這支筆有查字功能，說(shuō)出你想查字的類型，再說(shuō)出想查的`字，像投影儀一樣把小屏幕對(duì)準(zhǔn)桌子，就可以清晰的看見這個(gè)字能組的詞、字義、詞義啦。
即使偶爾趴在那做作業(yè)、寫字，也有可能發(fā)生駝背，但多功能筆就解決啦這個(gè)問(wèn)題。和正姿筆一樣，有一個(gè)眼球，只要讓眼球看見學(xué)生坐姿不對(duì)，就會(huì)發(fā)出聲響并且回收筆尖。有的學(xué)生把眼球包上再寫字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見，就會(huì)回收筆尖，讓他想寫都沒門。
這就是一支20xx年的多功能筆。
【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
（精選）四年級(jí)作文08-23
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21