四年級作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　有人喜歡連綿起伏的群山，有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡晶瑩碧透的小溪，而我卻非常喜歡廣闊無垠的草原。

　　今年十一剛剛放假，我就和爸爸一起坐車前往呼倫貝爾大草原。當(dāng)火車時駛?cè)氪笈d安嶺森林，遠遠望去，那一片金色的大草原，真是令我心曠神怡。偶爾遠處還有牛、羊、馬在悠閑的吃著草。高遠的天空是湛藍湛藍的，云是那么的白，那么的變化萬千，就像一朵朵個棉花似的。草滾子在遠處看，就好像是很多很多的車輪在奔跑。

　　咦，怎么還有亮晶晶的鏡子。哦！原來那不是“鏡子”��！而是一條條清澈見底的小溪。你瞧，那里還有馬匹在飲水呢！偶爾還會看到各種各樣的莊稼已經(jīng)成熟了。那一片片火紅的果實仿佛在微風(fēng)中向著勤勞的人們點頭微笑。遠處的'蒙古包，就像星星一樣點綴在廣闊的草原上。一陣陣秋風(fēng)吹過，變化著不同的色彩，真奇妙！這一切真像一幅神秘的風(fēng)景畫，刻在無邊無際的大草原上！

　　草原，既是云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋，水的源泉，也我夢寐以求的地方。秋天的草原更令我陶醉、令我向往，我愛這金秋的草原！

四年級作文300字 篇2

　　“敬禮，老師好！Morning！teachers！”少先隊員站在校園門口向老師們問好致敬，老師和同學(xué)們都高高興興地走進景色優(yōu)美的校園。來到操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，再往里面走，只見一些同學(xué)在幫自己班級抬餐具箱子，可有一些調(diào)皮的小朋友卻在追逐打鬧，不是還讓你當(dāng)“防護盾”呢！

　　走進一年級小朋友的'“地盤”時會聽到不斷的尖叫聲，有時小不點班長還出來顯擺顯擺，呵呵——不服氣的小朋友說“有什么了不起�！币慌缘母绺缃憬銈冮_懷大笑起來。

　　又到了二年級的“領(lǐng)地”，嘿！比一年級的好得多了，那整齊的讀書聲真動聽啊！偶爾也發(fā)出了一點點“噪音”，是那幾個調(diào)皮的小家伙故意扯著嗓門在叫呀。

　　接著往上走就是三年級的“世界”了，也很熱鬧，一群小朋友象小鳥一樣嘰嘰喳喳地唱歌，女生們有的在跳舞，有的在跳繩，男生們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在打陀螺，還有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！

　　終于來到我們四年級的“家”了，大多數(shù)同學(xué)在非常認(rèn)真地讀書、背英語，小組長們像一只只勤勞的蜜蜂檢查著組員的作業(yè)，可認(rèn)真啦！

　　這就是我們美麗校園的早晨，到處充滿了生機和活力。

四年級作文300字 篇3

　　四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們在干什么呢？哦！原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢！

　　走進四（1）班這個教室里，你會發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專心致志地聆聽別人的話語，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發(fā)言吧。

　　現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個小組里，聽，一個同學(xué)發(fā)言了。大家好，我要給你們講的是霍金的故事。何宇力同學(xué)說了。你們知道嗎？霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運動神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運動�？墒�，他克服了身患殘疾的困難，先后發(fā)表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的理論哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強的精神吸引了。

　　這一次的`討論其實是課本上的一個口語交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動！

四年級作文300字 篇4

　　早晨，我們迎著朝陽來上學(xué)，學(xué)校門前的馬路頓時變得熱鬧起來，馬路上川流不息的車輛，人行道到處是蹦蹦跳跳的孩子們的身影。

　　在人行道上，你們會看見一位左手向里彎曲，不容易伸直，左腳一瘸一拐的他笑呵呵的來上學(xué)。當(dāng)他到了教室的時候，他就立刻做在自己的位子上，嘴巴咬著書包口，右手從里面拿出課本，作業(yè)本，然后開始讀書。

　　放學(xué)后，他仍然靠嘴巴幫忙咬著書包口，右手將書本一本本的放進書包里。星期四下午放學(xué)的時候，在銀行旁邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺趴在地上，并且，那位老爺爺手中拿著一個又大又破的盆子，那個左手彎曲的小孩就從口袋里摸出一元錢的硬幣，扔進了那個又大又破的盆子里，那個老爺爺馬上向那個小孩磕頭，好像在說：“謝謝你，小孩子。”小孩的爸爸看到了自己兒子的舉動，親切的.問他：“兒子，你為什么要扔錢給這位老爺爺了？”小孩用同情的眼光回答道：“你沒看到這位老爺爺需要別人的幫助嗎？”他爸爸摸摸兒子的頭，向兒子豎起大拇指說：“兒子，你真有愛心！好樣的！”

　　這個身體殘疾的小男孩都能盡自己的能力去幫助別人，何況我們是身體健康的人了？愛心無處不在。

四年級作文300字 篇5

　　從小，我就酷愛詩詞。小時候，奶奶就教我《詠鵝》，長大之后我又開始讀唐詩宋詞。以及其他朝代，甚至是近代的詩詞，我感到世界變了。

　　一天，我到西湖游玩，那滿池的荷花，荷葉是那么碧綠，荷花在太陽的照射下也別樣紅。路旁有著許多柳樹，就像用碧玉裝成一般，垂下了許許多多的綠絲絳。站在這邊，遠遠望去，只見那白堤在綠楊的陰影里看上去十分溫暖；遠處又有兩只黃鸝在柳樹上。嘰嘰喳喳的為人們伴奏；白璐表示不服了，成群結(jié)隊的飛過來，直上云霄；幾瓣花瓣在微風(fēng)中飄下來，掉到地里，我把它們埋了起來；一群鵝游了過來，白色的羽毛經(jīng)過綠水的洗滌后，變得格外潔白，紅色的腳掌蕩漾出微波，它們嬉戲著，互相用水沖洗對方，然后向天飛去。就在這時，我發(fā)現(xiàn)一只“鵝”停留在空中，慢慢落下，眼看就要落到樹上時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又飛了上去，再一細看，原來，剛上完興趣班的小朋友在放風(fēng)箏。

　　夕陽西下，在夕陽照射的'背影下，幾只游輪也開回了岸，又一陣風(fēng)吹來，楊柳又跳起了它們特有的舞蹈。

　　詩詞，使我們的生活變得更快樂；詩詞，成了我一雙善于發(fā)現(xiàn)的美的眼睛。

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