四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
愛(ài)無(wú)處不在,只要我們用自己的眼睛仔細(xì)觀察我們周圍的生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿愛(ài)!}記
一、母愛(ài)篇
22點(diǎn)了,我寫(xiě)完了那煩人的作業(yè),飛快地鉆進(jìn)了被窩,心想終于可以睡覺(jué)了,于是關(guān)上燈,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久,我有點(diǎn)想上廁所,只好離開(kāi)那溫暖的被窩,走下床去廁所。當(dāng)我來(lái)到客廳時(shí),看到沙發(fā)上開(kāi)著一盞燈,就走過(guò)去看。原來(lái),是媽媽在織毛衣。只見(jiàn)她一針一線地織著,十分的用心,讓我感覺(jué)到她對(duì)我十分的關(guān)心。我看了看媽媽的臉,發(fā)現(xiàn)她的額頭上又多了幾道皺紋。這難道是她為我而操勞成這樣的`嗎?她每天都在默默的幫助我,而我都不知媽媽的用心,還討厭她。現(xiàn)在我知道了,媽媽平時(shí)雖然很嘮叨,但這嘮叨是媽媽對(duì)我的關(guān)心,媽媽的愛(ài),我對(duì)不理解媽媽的嘮叨而深感慚愧不已。媽媽的愛(ài)就如水一樣,慢慢滋潤(rùn)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。
二、父愛(ài)篇
新學(xué)期到了,我來(lái)動(dòng)教室,把老師講的參考書(shū)記下以方便去書(shū)店挑選書(shū)。
到家時(shí),我正要去書(shū)店,卻因?yàn)橐e處吃喜酒而讓爸爸去幫我買,但爸爸出去了很久卻一直都沒(méi)有回來(lái),讓我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。到了下午,爸爸才回到家,雖然他滿頭大汗,可手里還是抓著參考書(shū)不放。原來(lái),有一種參考書(shū)很少,但是爸爸一直堅(jiān)持尋找,終于找到了這本書(shū)。這時(shí),我感到父親的愛(ài),他在平時(shí)很少說(shuō)話,卻在我最需要時(shí)提供幫助,使我能夠更快的走出困境,擺脫煩惱的侵襲,父愛(ài)如山一樣厚重,卻如山一樣時(shí)時(shí)關(guān)注著我們,讓我們體會(huì)到他對(duì)我的愛(ài)。
如水般的母愛(ài),如山般的父愛(ài),生活中愛(ài)無(wú)處不在。只要我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),就能知道愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在。
四年級(jí)作文 篇2
這幾天,天總是陰沉著臉,雨一直沒(méi)停地下著,就像一個(gè)耍脾氣的孩子,一會(huì)兒嚎啕大哭,一會(huì)兒又抽泣不停,到處濕漉漉的。又加上冷空氣南下,讓人感覺(jué)實(shí)在是不痛快。我覺(jué)得我的心也變沉了,變濕了。
剛開(kāi)始下雨的那天,我開(kāi)心極了,因?yàn)槲矣行┖ε拢踔劣心敲袋c(diǎn)厭惡體育課。這下雨了,體育課自然也就不會(huì)上了。我就可以留在教室里開(kāi)心地看我喜歡的書(shū),寫(xiě)我的作業(yè),真是不亦樂(lè)乎。
雨不停地下著,一晃就到了周四。這天,我要值日。我的分工是掃走廊。當(dāng)我拿著掃把,哼著歌曲走出教室時(shí),眼前的所見(jiàn)使我倒吸了一口冷氣。你一定笑我太夸張。不,只要你看到走廊那副水淋淋、濕漉漉的“狼狽樣”,你就會(huì)同情我了:你瞧,原本是紅、白、綠本三種顏色交錯(cuò)磨光的.水泥地面的走廊已經(jīng)面目全非,成了黑色的腳印、四流的污水的天下。只是偶爾可以看到一些可憐的紅色或綠色?粗@么臟的“戰(zhàn)場(chǎng)”,我除了拿起拖把和那些污水作“殊死搏斗”以外,我還能做什么呢?我埋頭苦干,用拖把拖了一遍又一遍,正暗自開(kāi)心走廊即將露出它“廬山真面目”時(shí),一群男生走了過(guò)來(lái),他們倒是走得雄赳赳氣昂昂的,可憐我的“成果”,又毀于一旦了。這時(shí),我心中就不由一陣火起,指著仍在自?shī)首詷?lè)、淅淅瀝瀝下著雨,咬牙切齒地罵:“該死的,全都是你惹的禍!
下午的體育課,因下雨的原因改在教室里上,這多少給了我一些安慰。不過(guò),刺骨的寒風(fēng)攜帶著“呼呼”號(hào)聲耀武揚(yáng)威地從窗戶縫中鉆進(jìn)來(lái),肆無(wú)忌憚地在我臉上亂吹一氣時(shí),我又有了一種想要出去跑跑的欲望。
周五早上,有風(fēng),下著毛毛細(xì)雨。盡管我撐著一把大傘,我的衣服還是不能幸免地濕了一大半。望著這陰沉的天空,我恨死雨了,用手指接過(guò)幾滴,讓它們流進(jìn)嘴里,想把它們咬得“粉身碎骨”,但是無(wú)論我怎么用力地咬,它們總是咬不碎。好一會(huì),我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——它們是水呀!“抽刀斷水水更流”,瞧,這該死的雨都把我給氣糊涂了。
到了學(xué)校,雨還在下,不用下樓做廣播操,我又有點(diǎn)暗自慶幸。
唉,這一周的雨,真是讓我愛(ài)恨交加!
四年級(jí)作文 篇3
星期天上午,我去學(xué)英語(yǔ).坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):"你叫什么?""蘇翰,你呢?""楊中華!"沒(méi)等我再說(shuō)話,老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)本拿出來(lái).
啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子,問(wèn):"發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?"我說(shuō):"我的英語(yǔ)本忘帶了!""我借給你吧!"說(shuō)完,他翻出自己的英語(yǔ)本,那上面卻只有最后一頁(yè)了.只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái),遞給了我.我說(shuō):"你給了我,那你寫(xiě)什么呢?"他順口回答:"沒(méi)事!我寫(xiě)背面!"
老師走來(lái)了,她站在楊中華面前,說(shuō):"你怎么寫(xiě)背面啊?"他說(shuō):"老師,我的本子寫(xiě)完了,沒(méi)帶新的.,請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭.
我很奇怪,為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢?我對(duì)他說(shuō):"你為什么幫助我?"他笑了笑說(shuō):"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí),可是在我無(wú)助的時(shí)候,他卻挺身而出,把最后一頁(yè)紙借給了我.雖然這是一件小事,卻深深地感動(dòng)了我.
四年級(jí)作文 篇4
今天我和哥哥、爸爸、媽媽一起去嬉戲谷玩。我們一到嬉戲谷的大門前,我就看到大門前面有兩個(gè)石像,就像兩個(gè)巨人門衛(wèi)。
隨著導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了淘寶大街。里面有各種商店,不過(guò)我們并沒(méi)有什么興趣。我們奔向了游樂(lè)場(chǎng)的第一個(gè)項(xiàng)目“魔神天途”。里面一輛小車子能坐四個(gè)人。一上車我們就帶好4d眼鏡出發(fā)了。里面的4d影片就像真的一樣,讓我們感覺(jué)來(lái)到電影內(nèi)的世界。
“海盜王號(hào)”實(shí)在太刺激了。一個(gè)小船帶著我們慢慢來(lái)到一個(gè)軌道,它慢慢向軌道的上方前進(jìn),突然小船飛快的向下俯沖,我感覺(jué)心臟都咬跳出來(lái)了,沒(méi)想到一陣大浪馬上向我們撲過(guò)來(lái),結(jié)果我們身上都淋濕了,盡管這樣大家還是非常開(kāi)心。我們還玩了過(guò)山車。里面的軌道很多,有斜的、有直的、還有彎的,我們一上車大家就紛紛做好安全保護(hù)的準(zhǔn)備,一陣頭暈?zāi)垦:筮沒(méi)來(lái)得及大聲呼喊,小車已結(jié)束了旅程。我感覺(jué)它比海盜王號(hào)還要刺激。
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。這時(shí)在我的.建議下大家來(lái)到了水上樂(lè)園,我們盡情的玩著,享受著水的清涼,不知不覺(jué)一天過(guò)去了,我依依不舍的離開(kāi)了嬉戲谷。
四年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期,老師帶著我們?nèi)グ倩▓@欣賞菊花。
一進(jìn)門,首先印入眼簾的是“花的世界”,“花的海洋”。那美麗的“霜滿天”、漂亮的“國(guó)華大方”、高貴的“泉鄉(xiāng)山徑”……真是五彩紛呈,讓人眼花繚亂。
其中我最喜歡的就是“劍沖天”。它的'花瓣很獨(dú)特,外面疏里面密。金黃色的花瓣向四面八方伸展開(kāi)來(lái),像千手觀音一樣伸出無(wú)數(shù)的手。花瓣呈長(zhǎng)劍狀,指向天空,向要插入云霄一樣,難怪名叫“劍沖天”呢!
菊花還散發(fā)著陣陣清香,只見(jiàn)花叢中小蜜蜂和蝴蝶上下飛舞。勤勞的小蜜蜂采集的菊花蜜味道好極了。
菊花還能做成菊花茶、菊花枕、菊花精等,具有清熱去火的作用。
菊花不僅漂亮,而且不畏嚴(yán)寒。在深秋百花枯萎時(shí),它卻堅(jiān)強(qiáng)地綻放。我喜歡這凌霜傲雪的菊花!
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