四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我家的小狗豆豆十分可愛(ài)。黑寶石般的眼睛，黑乎乎的小鼻子，一身雪白的絨毛。它是一只剛出生不久的小狗，臥著睡覺(jué)的.時(shí)候憨態(tài)可掬十分可愛(ài)。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)小狗一邊玩耍，一邊在地板上撒氣尿來(lái)。我氣的火冒三丈，就把小黃狗最害怕的武器----遙控汽車玩具給拿了出來(lái)。豆豆看見(jiàn)汽車撒腿就跑，我趕緊讓遙控汽車去追小狗，等小狗累得氣喘吁吁的時(shí)候，就停了下來(lái)，汽車就撞到了它身上。豆豆將汽車瞟了一眼，似乎在想：也不過(guò)如此啊，于是就不那么害怕了。它用腳往后一踹把小汽車給踹到了一邊，從此以后小狗再也不害怕小汽車了。
我們家的豆豆那是相當(dāng)聰明的啊，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)它詭計(jì)多端。有一次小狗從外面回來(lái)，把泥水都帶到了家里。我頓時(shí)勃然大怒追著它跑，快要抓住它的時(shí)候，它真的停下來(lái)，向我盯了一眼，我嚇得后退了幾步。它回過(guò)頭去把屁股扭了扭，放了一個(gè)超級(jí)大臭屁，一股濃煙向我撲來(lái)，臭得我四腳朝天。
怎么樣？我家的小狗豆豆有趣吧！
四年級(jí)的作文 篇2
記得我最敬仰的詩(shī)人艾青爺爺曾在詩(shī)中這樣寫道：“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。今天，在全國(guó)又一個(gè)土地日到來(lái)之際，我多想與所有的伙伴們一起來(lái)吟誦這句詩(shī)歌，來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)遼闊土地的一往情深。
曾幾何時(shí)，我們生長(zhǎng)的這片土地這樣遼闊，這樣迷人…… 然而，在時(shí)代高速發(fā)展的今天，我們腳下的土地卻變得千瘡百孔，滿目蒼夷。
你看，一個(gè)個(gè)高聳入云的煙囪“突突”地冒著黃煙，一場(chǎng)酸雨又從天而降，使僅存的幾塊森林瞬間被扼殺；長(zhǎng)江水的泛濫、水土資源的流失，使生態(tài)環(huán)境更是火上澆油。而此時(shí)，在惡劣環(huán)境中生活的人們突然感到了危機(jī)的存在，惶恐之中他們推出了一些新措施：“多植樹造林，節(jié)能減碳”。然而這形如擺設(shè)的東西，何以能抵制人類那空前的野心？一雙雙罪惡的'黑手,接踵而至地襲來(lái)，猛烈地侵襲著地球母親那秀美的肌膚。
你聽，地球母親那嘶啞的哭泣聲，地球母親終于憤怒了，她要將這些喪心病狂的不孝的兒女通通處死，于是，那千萬(wàn)年間伴著地球誕生而成的炮火——火山，又一次噴發(fā)了出來(lái)，海嘯、地震也呼嘯而至。人類面對(duì)此情此景，驚恐萬(wàn)狀，不知所措。而那種無(wú)奈無(wú)助的眼神，地球母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。人類呀，快點(diǎn)覺(jué)醒吧！趁著現(xiàn)在的情形還不算是太糟，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們不再濫砍濫伐，讓我們不再亂扔垃圾，讓我們不再排放大量的廢水廢氣，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約用電、節(jié)約用水，讓我們少開汽車，盡量步行，騎自行車，減少碳的排放……這樣，才能讓我們腳下的土地走出日益惡化的泥潭。
伙伴們，如果地球母親再一次憤怒，也許我們真的連一席之地也沒(méi)有了，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，那可真是一場(chǎng)巨大的悲��！為了不讓悲劇發(fā)生，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！善待地球，保護(hù)我們的國(guó)有資源吧！我堅(jiān)信，在我們的共同努力下，地球還會(huì)變得像從前那樣美麗，那樣生機(jī)勃勃！因?yàn)�，我們都深沉地�?ài)著這片土地，愛(ài)著整個(gè)地球！就讓我們的心靈再次奏出時(shí)代的最強(qiáng)音——“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉！”
四年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟今年4歲。白白的皮膚，一雙明亮的大眼睛；烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁下有一張“貪吃”的小嘴巴。
弟弟很淘氣。一次，我正在寫作業(yè)，弟弟在一旁看著我寫，不時(shí)的問(wèn)“姐姐，你能給我寫寫嗎？”我說(shuō)：“不行�！钡艿芤贿厯u我的手一邊撒嬌說(shuō)：“好姐姐，給我寫一個(gè)字，可以嗎？”我一直搖頭，弟弟生氣的歪著小嘴巴，不開心的坐在一邊。后來(lái)，我渴了，喝完水回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)弟弟正在聚精會(huì)神的在我的本子上畫了一串串的圓圈。那可是我的作業(yè)本，我被氣的火冒三丈，正準(zhǔn)備打弟弟時(shí)，卻看見(jiàn)弟弟那雙充滿乞求巴結(jié)的眼神看著我，我的怒火已經(jīng)被弟弟那天真無(wú)邪的眼神所“撲滅”了。
弟弟很貪吃。每次吃西瓜，弟弟總是第一個(gè)挑出最大塊的吃。他不是一塊吃完，再吃另一塊。而是挑出大塊的咬一口，放在一邊；又拿另一塊咬一塊，放在一邊。每次都會(huì)咬上三四塊，因?yàn)榈艿苤浪н^(guò)后的，我們都不會(huì)吃他的。而且弟弟在吃東西時(shí)，從來(lái)不跟我們說(shuō)話，一直他吃飽了，才跟我們說(shuō)話。
弟弟很愛(ài)學(xué)習(xí)。每次放學(xué)回來(lái)，都跟我們一樣，拿出自己的書，有模有樣的.讀，而且會(huì)把每天學(xué)的內(nèi)容一字不落的背下來(lái)。但卻是大部分的字不認(rèn)識(shí)哦。常常讓我故事給他聽，每次聽時(shí)都非常認(rèn)真。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣，貪吃、愛(ài)學(xué)習(xí)的弟弟。我喜歡我的弟弟。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，外公約了我們?nèi)胰艘黄鸪晕顼�。恰好，我的舅舅、舅媽、小表弟也從鄭州回�?lái)了，大家歡聚一堂，其樂(lè)融融。
一大早，我們就來(lái)到外公家的草莓園。他的草莓園并不大，大約五十平方米，四周圍著籬笆。除了草莓，四個(gè)角上還種著小青菜、茄子和番茄等等，一片生機(jī)盎然。但生長(zhǎng)最好得還屬草莓。一顆顆鮮紅鮮紅熟透了的草莓躲在碧綠的葉片叢中，顯得特別鮮艷美麗，而且大小形狀各不相同。最大得像個(gè)小酒盅，最小得像我們玩的.彈球。熟透了的草莓是深紅色，像一顆顆紅寶石，散發(fā)出陣陣甜香。我忍不住先摘了一顆放在嘴里，輕輕一咬，哎呀！那一股香甜，真是美到心窩里去了。半熟的草莓白里透紅，像嬰兒的笑臉，很是若人喜愛(ài)。剛長(zhǎng)成果實(shí)的草莓，很綠很綠，像鑲著的綠寶石。一簇簇盛開的小白花，在陣陣微風(fēng)中搖曳，沐浴著陽(yáng)光，露出甜美的笑臉……
一會(huì)兒，我和外公便摘了一小筐草莓，我問(wèn)外公：“為什么這些草莓特別香甜好吃？”外公微笑著說(shuō)：“這是我們?cè)谙硎茏约旱膭趧?dòng)果實(shí)呀？”我聽了高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)呀，外公說(shuō)得真好，我一定要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。
四年級(jí)的作文 篇5
放學(xué)后，媽媽叫我去買點(diǎn)菜，去菜店的時(shí)候，正好路過(guò)一個(gè)叔叔家。他家門外有一群小雞仔和一只母雞。我看了看小雞，有黃的和黑的兩種顏色，我喜歡的就是黃色的.小雞。
一個(gè)小尖嘴，一雙小黑鉆石般的眼睛，一個(gè)鮮紅的“小皇冠”，還有一雙可愛(ài)的小腳丫子，嘴里一刻不閑“嘰嘰，嘰嘰”的叫著。典型的跟屁蟲，母雞走到哪，小雞就跟到哪。
我看小雞太可愛(ài)了，試圖去摸一下毛茸茸的小雞。我慢慢的靠近小雞，可母雞一看到我，就帶著小雞跑，防備心可真重。終于，母雞停了下來(lái)，于是，小雞們也停下來(lái)歪著小腦袋在地上東啄西啄。我輕輕蹲下來(lái)，慢慢伸手去摸小雞，還沒(méi)摸到，母雞就像一只兇神惡煞的朝我撲過(guò)來(lái)，扇著翅膀跳起還啄了我。尖尖的嘴毫不心軟的一啄，那是多么的疼��！“�。 蔽掖蠼幸宦�，立刻又退后幾步，大罵：“你這惡霸，還敢啄我，不想活了是吧！”我往前兩步，母雞又?jǐn)[出很嚇人的架勢(shì)，我低頭看了看發(fā)紅的手背，識(shí)相的倒退了兩步，說(shuō)：“哼，今天算你狠�！闭f(shuō)完，我?guī)е尴嗳ベI菜了。心里還想著：小樣，別得意，總有一天，你會(huì)被我叔叔吃掉的！
四年級(jí)的作文 篇6
泰國(guó)之旅最讓我難忘和驚嘆的就是看似笨重的大象其實(shí)非常聰明、靈活。
在風(fēng)景宜人的普吉島，我們期待已久的“叢林騎大象”開始了。五頭大象搖頭晃腦，步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃，趁象夫不注意，總是一邊走，一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活，可以卷起任何東西往嘴里送。吃完后，大象把頭往一棵樹上直蹭�？礃幼�，這個(gè)大家伙是頭皮癢啊！趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我看到旁邊的一頭大象不知從什么地方弄來(lái)一根棍子。大象用鼻子卷著棍子，津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的，就像我們?nèi)祟愑玫拿藓烆^一樣。嘿，這家伙還真會(huì)挑選。兩只大象把自己弄舒服了，才心滿意足懶洋洋地繼續(xù)“開路”了！
突然，我聽到了“砰砰”的響聲，定睛一看，原來(lái)是前面的一頭大象卷著一叢大草，把草根上的泥團(tuán)正往地上摔。見(jiàn)沒(méi)摔干凈，又抬起右腿往腿上摔。最后，這只大象竟然用腳踩住泥團(tuán)，用鼻子卷著青草，只聽到“咔嚓”一聲，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開始享用自己的“戰(zhàn)利品”！
更讓我贊嘆不已的是大象居然會(huì)畫畫。“大象作畫”表演開始了，四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場(chǎng)“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它們分別在表演場(chǎng)的四個(gè)方向停住了腳步，屈起一條腿向觀眾行禮，在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫筆，就像一位位經(jīng)驗(yàn)豐富的老畫家一樣。每一次舉起畫筆總會(huì)在潔白的畫布前沉思一會(huì)兒，仿佛在認(rèn)真地構(gòu)思。十幾分鐘后，象夫們舉起了三幅畫。只見(jiàn)一幅畫著優(yōu)雅的'郁金香；一幅畫著蒼勁的松樹；還有一幅竟是大象的“自畫像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閑地摔著鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悅！表演場(chǎng)上還有最后一頭小象正在慢條斯理，按部就班的完成自己的大作，熱鬧的氣氛絲毫沒(méi)有影響小象的創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小象的作品就“出爐”了。原來(lái)，“壓軸戲”在后頭呢！年齡最小的小象居然畫了一幅層次最豐富的“巨作”呢！你看，濃淡相宜的遠(yuǎn)山；藍(lán)藍(lán)的天空上掛著朵朵白云；一棵古樹伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚嘆聲、照相機(jī)的“咔嚓”聲匯成了歡樂(lè)的海洋。不信，當(dāng)你親臨清邁“美莎大象營(yíng)”時(shí)，一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢！
大象是泰國(guó)的國(guó)寶。就像清邁導(dǎo)游“皮皮楊”所說(shuō)的一樣，大象是泰國(guó)人民的最愛(ài)。第一代大象是戰(zhàn)場(chǎng)上的“勇士”；第二代大象是森林里搬運(yùn)木頭的“大力士”；第三代大象是泰國(guó)旅游業(yè)的“排頭兵”。
再見(jiàn)了，神奇的大象。期待著下一次與你們?cè)僖?jiàn)！
四年級(jí)的作文 篇7
我常常在夢(mèng)境里幻想自己是小叮當(dāng)，想要的愿望應(yīng)有盡有，而這些美輪美奐的情境常常在夢(mèng)醒時(shí)刻消失，使我感到十分惋惜。心里想著：“如果能再許一次愿望，那該有多好啊…”現(xiàn)在，不妨來(lái)看看我平常都做什么樣的夢(mèng)來(lái)填補(bǔ)我無(wú)法達(dá)成愿望的空虛心靈吧！
“萬(wàn)歲！我終于考上了心目中第一志愿—江陵一中了！”還記得不久以前拼中考時(shí)常常和時(shí)間打仗，為了讀書而廢寢忘食，如今，終于考上了我的理想志愿，也奠定了日后的'成功基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己的期許、贏得家人對(duì)我的肯定。
這就是我夢(mèng)寐以求的愿望—考上一所好的高中。但是，現(xiàn)在的我才小學(xué)五年級(jí)，距離上高中還是太久遠(yuǎn)了，所以在這以前務(wù)必好好讀書，別想要一步登天，必須確確實(shí)實(shí)的做自己，畢竟，凡事得靠自己，而不是靠別人。等到中考時(shí)，才能靠著自己的實(shí)力考到一所好高中！
所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，有夢(mèng)就趕緊去“實(shí)現(xiàn)”，不要成天在家里靠著“夢(mèng)”來(lái)滿足自己，因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)就只是白日夢(mèng)而已。
四年級(jí)的作文 篇8
陣陣口號(hào)聲縈繞著耳畔，滴滴汗水流下我們的額頭。球場(chǎng)上帥氣的英姿，那無(wú)不顯示著曾經(jīng)努力辛苦的身影，再加上球場(chǎng)下一陣歸去，一波又來(lái)的吶喊聲。沒(méi)錯(cuò)！這就是我們學(xué)校首屆的“校長(zhǎng)杯”足球賽活動(dòng)！
伴隨著響亮又激動(dòng)人心的音樂(lè)聲響起，一陣陣整齊響亮的腳步聲踏進(jìn)綠茵草坪上，便可聽到同學(xué)們激動(dòng)地討論著什么。有位老師宣布了比賽開始，一場(chǎng)激情的球賽開幕了！
隨著時(shí)間的流逝，球賽很快晉身到了半決賽，“那么，首先是503VS504！”不知又過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，輪到了我們班了。還沒(méi)上場(chǎng)，我們就習(xí)慣性的喊起了加油，就當(dāng)是給運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)近距離的鼓勵(lì)吧！
果不其然，剛上場(chǎng)，二班就給我們一個(gè)下馬威！10分鐘內(nèi)直接進(jìn)了兩球！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么大的'打擊！不！我們不能認(rèn)輸！當(dāng)初是那么的努力，不能就這樣放棄！老師組織我們喊起了事先商量好的口號(hào)：“五班五班！非同一般！活力四射！出腳不凡！”這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，被我們喊得剛勁有力，抑揚(yáng)頓挫；這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，注入了我們對(duì)勝利的渴望，對(duì)球員的希望！我們班是心連心的，那些運(yùn)動(dòng)員付出了艱辛的汗水。他們好像聽見(jiàn)了我們的心聲，更加努力的朝那個(gè)方向沖過(guò)去�！皺C(jī)會(huì)來(lái)了！”不知是誰(shuí)這么一叫，我們班的全部眼球都目不轉(zhuǎn)睛的注視著那顆決定我們機(jī)會(huì)的足球。只見(jiàn)一位球員使出九牛二虎之力，用力一踢，把力量傳給了足球。足球在空中劃過(guò)了一條優(yōu)雅的弧線，直奔對(duì)方球門。在這一刻，不管是誰(shuí)，都在屏息凝神，期盼著那句“耶！”可偏偏，事情總是那么的不如人愿。球一到了門前，就慢慢的減弱了攻擊性，被對(duì)方守門員抓住了破綻，球被完好無(wú)損地接住了！我們班的同學(xué)難免會(huì)有些氣餒，一個(gè)個(gè)都憋著臉，皺著眉�！�505！加油！505！加油！”抬頭一看，是三班在為我們加油！我們仿佛充滿了力量，再望望眼前，他們正努力地?fù)]動(dòng)雙腳，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！“氣勢(shì)不能輸！”“加油！加油！必勝！必勝！”……
我們也都明白，他們盡了最大的努力，有一位球員還受了腿傷呢！所以，就算失敗了，我們沒(méi)有輸?shù)脧氐�，我們雖敗猶榮！
這次只拿了個(gè)第四名的成績(jī)，不過(guò)，這對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)，至少我們沒(méi)有竹籃打水——一場(chǎng)空。在今后的時(shí)間里，我們一定會(huì)超越自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。下一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽，等著我們！
四年級(jí)的作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)有一項(xiàng)比較宏偉的建筑——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映著橋的樣子，時(shí)不時(shí)有魚兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。
橋的色彩是樸素的，有點(diǎn)灰色又有點(diǎn)白。它由兩大部分筑成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實(shí)而粗大，給橋身以安全感。
東江橋長(zhǎng)大約有200多米，寬有8多米，可以同時(shí)通過(guò)兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，再看看底下的河，清澈沒(méi)污染，會(huì)讓你的心情順暢而開朗。
橋的'扶手上雕刻著許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。
這橋坐落在我們學(xué)校旁邊，所以常常會(huì)有學(xué)生偷偷溜出去觀賞，特別是春天。春天的“橋上風(fēng)景”那可美了，沒(méi)去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。
橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅(jiān)固的，就算洪水來(lái)了也絕不會(huì)倒塌。我愛(ài)它，因?yàn)樗膱?jiān)固，給了我們?nèi)嗣癜踩头奖恪?/p>
從遠(yuǎn)處看，這座橋毅然的矗立在河上，點(diǎn)綴了“母親河”。
慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會(huì)發(fā)出感嘆。它那雕刻精致的圖案首先吸引了我的目光。接著是那寬闊的橋面，令我感嘆！
從背面看，它像是一條通道，中間部分拱起了一點(diǎn)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會(huì)感覺(jué)一點(diǎn)兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。
東江河像一條玻璃帶子，那么東江橋就是點(diǎn)綴在河上的一顆明珠。不論何時(shí)，不論何地，這顆明珠在家鄉(xiāng)人民的心中永遠(yuǎn)是那樣的閃閃發(fā)亮，因?yàn)樗壑亦l(xiāng)人民的勤勞與智慧，它是一種象征！
我為自己的家鄉(xiāng)有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅(jiān)信；家鄉(xiāng)的明天會(huì)有更雄偉的建筑。家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌！
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