四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)校名叫”巖嘴中心小學(xué)“，修建在一座小山腳下。
一進(jìn)校門(mén)，我就被兩邊的大花壇吸引住了，花壇里布滿了各色鮮艷的菊花：有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘……那盆盆菊花閃著一片片輝煌和光彩，一直射到地上，像是瀑布，又像是年輕姑娘的縷縷秀發(fā)。
下課了，我們?cè)谶@里玩耍，有的在捉迷藏，有的玩兒丟手絹，還有的`玩跳繩。校園里到處充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園里面的大花壇！
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在平順，這里是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)家鄉(xiāng)的彩鳳山。山。一一走進(jìn)彩鳳山，首先映入眼簾的是彩鳳山腳下的一座雕塑，雕塑上面刻著鳳凰，底座上刻著“彩鳳來(lái)儀”四個(gè)大字。
繞過(guò)雕塑，來(lái)到九曲橋上，橋身和欄桿都是用木料做成的，走在上面會(huì)發(fā)出“咚。咚……”的響聲。橋下是一條清清的小河，河里有許多小魚(yú)，它們?cè)诤永餁g快地游來(lái)游去，那么悠閑，那么自在，看著看著，自己也仿佛變成了一條小魚(yú)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，忘記了所有的煩惱，盡情地嬉戲。
抬起頭向東望去，有很多健身器，他們各有各的姿態(tài)，姿態(tài)不同，功能也不同。有供兒童玩耍的，也有供老人鍛煉身體的。節(jié)假日，這里就變得熱鬧起來(lái)。來(lái)。開(kāi)始上山了，我一邊上一邊數(shù)臺(tái)階，數(shù)呀數(shù)……足足一百五十多個(gè)，臺(tái)階上完了，我的腳也發(fā)酸了，感到好累好累。在這里有一座兩層樓房：一樓有平順地圖，它可以讓游客了解平順的`地理位置及分布情況。二樓擺放著很多沙發(fā)．茶幾，是用來(lái)招待貴賓的。沿山上，還有許多亭子，慢慢地慢慢地，我終于爬上了山頂。頂。山山頂上也有一座亭子，亭子頂上裝著三盞燈，每到夜晚，燈就亮起來(lái)了，彩色的燈光繞著縣城旋轉(zhuǎn)，又是一番美景呀！站在山頂向下望，整個(gè)平順盡收眼底，一座座高樓拔地而起，整整齊齊排立在那里，就像邊疆的哨兵。
站在山頂眺望遠(yuǎn)處，能看到平順?lè)綀A幾十里的地方。呼吸著新鮮的空氣，剛才那疲憊的身軀一下子變得輕松多了，那舒暢的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。容。這這就是我的家鄉(xiāng)——平順。
平順是一個(gè)旅游大縣，平順人也是最好客的，歡迎大家光臨。
四年級(jí)的作文 篇3
秋天的韻味十足。
田野里秋草叢生，山坡上樹(shù)木蔥郁，玉米地里，沉甸甸的棒子便是秋的使者。藍(lán)天，如一襲幕布，掛在天宇，還有涼爽的秋風(fēng)，慈祥溫柔地?fù)崦覀兊拿恳淮缂∧w。
秋天爬山，那是極致的精神享受，秋山秋水秋之神韻，在大自然的懷抱中自然流露，如嬰兒般淳樸。
秋的陽(yáng)光，也是褪盡鉛華的成熟和淡定，沒(méi)有春天的躁動(dòng)和夏日的浮躁和冬天的暮氣，秋陽(yáng)在成熟與穩(wěn)重中魅力盡展，令人心馳神往，在黎明，在黃昏，秋陽(yáng)用每一縷光線，溫潤(rùn)我們的靈魂。
秋天的果實(shí)累累，訴說(shuō)著春夏的勵(lì)志故事，也演繹著春夏的.默默堅(jiān)守，這才有了春華秋實(shí)。人類應(yīng)該感恩大自然，感謝大自然對(duì)人類的無(wú)私饋贈(zèng)和無(wú)限寬容。
秋天是一種心境，更是一種情懷，是一份沉淀，也是一種精神信仰。
美麗的秋天，你的美麗，讓我難以拒絕，更難以忘懷，在腳下，在眼前，在眼中，在頭頂，在呼吸的氣息里，在悠長(zhǎng)的的夢(mèng)境中……
美麗的秋天，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇4
美麗的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一樣。不一樣的歌曲，當(dāng)然也有不一樣的歌唱家。大自然老師有可多好朋友了，它的`好朋友唱歌一個(gè)比一個(gè)好聽(tīng)！例如，雨滴妹妹、知了小弟、大風(fēng)姐姐。下面就讓我們一起欣賞他們美妙的歌喉吧！
一個(gè)春天的早上，我跑步的時(shí)候，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣滴——答、滴——答。咦？我的頭發(fā)怎么濕了？我一看，哦！原來(lái)是春雨在向我問(wèn)好。接著，他們就唱起歌來(lái)。��！他們唱歌好好聽(tīng)呀！雖然淋著雨，但是已經(jīng)不覺(jué)得冷了。
中午我午睡時(shí)，居然被大風(fēng)的呼呼吵醒了，大風(fēng)姐姐好像在對(duì)我說(shuō)：“別睡了，別睡了，再睡你就要趕不上音樂(lè)會(huì)了！”我對(duì)她說(shuō)：“你的歌聲也超級(jí)好聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)完大風(fēng)姐姐又驕傲的呼呼了兩聲，好似在說(shuō)：“那是當(dāng)然�！�
晚上，我出去散步時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲的“知——了，知——了！”唉！這不是知了的叫聲嗎？它們今天晚上不是應(yīng)該去南湖公園排練嗎？這不大自然老師來(lái)電話了！“喂！大自然老師他們馬上去排練！大家收拾一下，帶好工具，趕快出發(fā)吧！明天還要表演呢呢！”
第二天，我和肉絲一起去聽(tīng)了表演，我覺(jué)得很精彩！
四年級(jí)的作文 篇5
早晨，我早早起床協(xié)助媽媽做早餐。媽媽請(qǐng)我?guī)兔逅念w荷包蛋，但我昨天晚上好像吃錯(cuò)藥了，雙手變得不太靈活。原本對(duì)于煎蛋很拿手的我，竟然在煎到第四顆時(shí)，手一滑，讓一鍋沸騰的油淋在我的左手上！
這下子可不得了，熱滾滾的油正如炸東西時(shí)一般，把我的手炸成八分熟的肉排，使我痛得哇哇大叫，爸媽一察覺(jué)，立刻要我把左手放在水龍頭下沖冰水，十分鐘后再叫我把雙手泡在冷水里。這時(shí)，救護(hù)車也趕到了，立刻把我送往醫(yī)院……。
到了急診室，醫(yī)生幫我上了藥，并幫我蓋上紗布和繼續(xù)冰敷。由于我的傷勢(shì)非常嚴(yán)重，我有兩個(gè)月都只能用右手做事，就連洗澡都要舉著左手，因?yàn)樽笫植荒芘龅剿�。洗完澡后，左手早已�?dòng)彈不得啦！
晚上，媽媽告訴我，原本要拿我做的早餐給我吃的，但后來(lái)想想，當(dāng)我看到那冷掉的早餐，再看看自己的左手，一定會(huì)哭出來(lái)，而且說(shuō)不定會(huì)永遠(yuǎn)痛恨煎蛋，所以就把它們都倒掉了，那時(shí)我想：一顆付出左手健康代價(jià)的'荷包蛋，竟然被倒掉了，心里一陣不舍。
雖然我過(guò)了一個(gè)難忘的早晨，但是從那天起，我做任何事情都非常小心，以免再受到傷害。當(dāng)然，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這段慘痛的經(jīng)驗(yàn)，以后我一定要更加小心，才不會(huì)重蹈覆轍！
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